 | 寫(xiě)人的作文 |
| 寫(xiě)人的作文 但是如果你還欺負(fù)它，它以后一定還會(huì)逃跑的�！北淼芩坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，馬上松了手，放開(kāi)了那只雞。 現(xiàn)在，那只雞還養(yǎng)在外婆家的院子里，表弟已經(jīng)和它成為好朋友了。 |
| 寫(xiě)人的700字作文 |
| 寫(xiě)人的700字作文 落落，你曾說(shuō)，你的名字代表著你像離了樹(shù)的葉子，終究會(huì)落到大地的懷抱，那么你會(huì)不會(huì)真的像一片葉子，再次落到我的身旁？ 落落，你聽(tīng)，我們的青春正寂寂地歌唱…… |
| 寫(xiě)人的800字作文 |
| 寫(xiě)人的800字作文 幾年后，她出人意料地考上一所名牌大學(xué)。在一次寄給我的明信片上，她寫(xiě)上這樣一段話(huà)：老師，我有個(gè)愿望，想種一棵梔子樹(shù)，讓它開(kāi)出許多許多可愛(ài)的梔子花。然后，一朵一朵，送給喜歡它的人。那么這個(gè)世界，便會(huì)變 |
| 寫(xiě)人的800字作文 |
| 寫(xiě)人的800字作文 陽(yáng)光把我的房間照得更亮了，我一下子驚醒了，慌忙地跳下床，向?qū)W校飛奔而去：因?yàn)槲腋杏X(jué)到，那個(gè)曾經(jīng)睡在我上鋪的女孩，她也起床了…… |
| 寫(xiě)人的600字作文 |
| 寫(xiě)人的600字作文 轉(zhuǎn)眼問(wèn)，暑假過(guò)去了，鄭新裕成了初三（2）班的學(xué)生~金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在鄭新裕的臉上，像媽媽溫柔的手輕輕地?fù)崦?/td> |
| 寫(xiě)人的600字作文 |
| 寫(xiě)人的600字作文 論證：這樣的遭遇和《平原游擊隊(duì)》里的游擊戰(zhàn)不相上下呀！ 論證者：一直在“看好戲”的舍友們�！ ∮逕o(wú)淚的結(jié)局：第二天一早——呀，我的校服怎么還在盆子里！難道昨晚發(fā)生的一切只是做夢(mèng)嗎？M |
| 寫(xiě)人的800字作文 |
| 寫(xiě)人的800字作文 一個(gè)月后，我像往常一樣坐在座位上等待老師上課。今天，跟老師一同進(jìn)來(lái)的，還漂亮的女生，她的瞳孔是藍(lán)色的。我覺(jué)得看起來(lái)好熟悉，仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)�！ ∨_(kāi)始自我介紹了：“大家好，我叫覓靈，是新來(lái)的轉(zhuǎn) |
| 寫(xiě)人的600字作文 |
| 寫(xiě)人的600字作文！”接著，他大步走上講臺(tái)，用粉筆東一筆，西一畫(huà)，最后附帶一聲“完成”，老師上前一看，嘴里贊道：“妙！”那一刻，大家都心花怒放�！ �、 “惡貫滿(mǎn)盈”是宿舍長(zhǎng)的特點(diǎn)，可平心而論，我們都很喜歡這 |
| 寫(xiě)人的800字作文 |
| 寫(xiě)人的800字作文 “第一次有人這樣評(píng)價(jià)我呢，真是受寵若驚�。 毙∮竦哪樕下冻隽藸N爛明朗的笑容，‘隨即認(rèn)真地說(shuō)了一聲，“謝謝你！” 黃昏的街道上，兩個(gè)著裝各異的少女手拉著手慢悠悠地走著，一起走向火熱的青春， |
| 寫(xiě)人的600字作文 |
| 寫(xiě)人的作文 美樹(shù)憐愛(ài)地?fù)崦业亩贪l(fā)，說(shuō)：“看你臟得像只小豬，跟我回家洗個(gè)澡吧！”感動(dòng)的眼淚一顆一顆地涌向眼角。長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好，包括爸爸。 |
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| 寫(xiě)人的作文 她也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白，那是大家對(duì)她的關(guān)心和體貼，是他們精心策劃的，是為了讓她更開(kāi)心，更幸福，更快樂(lè)！但她不會(huì)忘記，因?yàn)樽约喝松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)就在那里。 是一次又一次的偶然，才成就了我們長(zhǎng)大。 |
| 寫(xiě)人的作文 |
| 寫(xiě)人的作文 大伯沒(méi)有兒女，大媽去世很早，他沒(méi)有沐浴到改革開(kāi)放的春風(fēng)，便在凄苦的企盼中溘然長(zhǎng)逝了！但他那悠揚(yáng)凄婉的二胡聲給予我的震撼與教益卻是刻骨銘心的！它教給我怎樣以平和的心態(tài)面對(duì)人生的挫折與困厄，怎樣在惡劣的環(huán)境里 |
| 寫(xiě)人生感悟的作文 |
| 寫(xiě)人生感悟的作文寬恕是一種修養(yǎng)，一種境界佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)：”同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷、睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，真正的仁者智者會(huì)選擇寬恕韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在功成名就之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的人 |
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| 寫(xiě)人的作文 現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大了，而你正在老去。我忽然開(kāi)始疼惜你老去的年華，它們夾雜著我的歡笑和我的淚水，而你眼里的光華和手心的溫暖永遠(yuǎn)鐫刻在我心底最柔軟的地方。 太多的語(yǔ)言，匯聚在胸口。頭頂?shù)乃{(lán)天，沉默高遠(yuǎn)。有你 |
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| 寫(xiě)人的作文 所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽(yáng)。”魅力來(lái)自于精神的超拔，思想的深刻，這樣的人能感染、激發(fā)更多的人奮進(jìn)�！ 〈税闳绠�(huà)年華，我尚不足成為令人賞心悅目的人，但我希望與這樣的人邂逅，聽(tīng)其教誨，受其濡染 |
| 寫(xiě)人生的作文 |
| 寫(xiě)人生的作文 人的一生會(huì)遇到許多坎坷，那些先天的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個(gè)人都在以自己為圓心做圓周運(yùn)動(dòng)，而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之，人生是每個(gè)人自編自導(dǎo)自演的劇目，殘缺與不足，挫折與磨難，甚 |
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| 寫(xiě)人的作文 舞臺(tái)上最沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的她，竟能成為一朵奇葩。她堅(jiān)持、她奮斗、她堅(jiān)強(qiáng)、她淡定……她以獨(dú)特成就了自己，她以魅力征服了觀(guān)眾。 “小萬(wàn)”，真的好愛(ài)你！為你傾倒，值！為你發(fā)狂，值！ |
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| 寫(xiě)人的作文 雨已經(jīng)停歇，墓碑上女孩的笑容明朗起來(lái)，好像在回答，我們永遠(yuǎn)是最好的兩姊妹�！ ↓R霏薇把倒下的百合花重新整理了一遍，再一次輕輕地放齊霏琳的墓碑前。 那百合花迎著陽(yáng)光開(kāi)得十分嬌艷。 |
| 描寫(xiě)人物神態(tài)的句子、段落 |
| 描寫(xiě)人物神態(tài)的句子、段落 1.只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。 |
| 關(guān)于描寫(xiě)人物外貌的句子 |
| 關(guān)于描寫(xiě)人物外貌的句子 1、只有二十個(gè)月的喬治特，是三個(gè)孩子中最小的一個(gè)，五月里她還在吃奶，現(xiàn)在她把小腦袋抬起，坐在搖籃里，望著自己的腳，開(kāi)始咿咿呀呀地說(shuō)起話(huà)來(lái)。 |
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