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企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文1
【摘要】國家提倡實(shí)踐性教學(xué)已經(jīng)作為國家級(jí)重要課題提上日程，作為管理專業(yè)大學(xué)生對(duì)于企業(yè)管理實(shí)踐存在困惑。深切感受到管理實(shí)踐的重要性，課程聽著教師講課頭頭是道，思路清晰。走向社會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道如何運(yùn)用，滿身是力氣，找不到發(fā)力點(diǎn)。由此而來的困惑迷霧重重，導(dǎo)致大學(xué)專業(yè)課沒用的理念。企業(yè)管理專業(yè)理論和實(shí)踐其實(shí)僅僅一步之遙，擴(kuò)充實(shí)踐性教師隊(duì)伍，增設(shè)規(guī)章制度課程，參與企業(yè)實(shí)踐即可解決理論和實(shí)踐的對(duì)接，且能滿足企業(yè)管理類學(xué)生的實(shí)踐性需求。走向工作崗位，迅速適應(yīng)企業(yè)，完成崗位職責(zé)，了解部門職能，融入企業(yè)文化。
【關(guān)鍵詞】實(shí)踐性教師;規(guī)章制度;社會(huì)實(shí)踐
一、學(xué)生困惑原因
企業(yè)管理類大學(xué)生走向工作崗位常常發(fā)現(xiàn)專業(yè)課如何運(yùn)用，對(duì)社會(huì)管理，企業(yè)性質(zhì)，單位所承擔(dān)的社會(huì)職能，企業(yè)主管單位是哪個(gè)單位，自己隸屬于生產(chǎn)企業(yè)還是代理公司，崗位職責(zé)，所在部門的職能等一系列問題茫然。更無從談起管理的各科專業(yè)課程運(yùn)用于實(shí)踐了，究其原因困惑是由以下幾點(diǎn)原因造成的。
(一)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師匱乏
大學(xué)改革日臻完善，高校作為社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力教育功能愈發(fā)重要。大學(xué)教師隊(duì)伍人才人才濟(jì)濟(jì)，細(xì)分之下便能看出些端倪，企業(yè)管理類師資隊(duì)伍像其他學(xué)科一樣，從學(xué)校到學(xué)校，沒有真正的參與企業(yè)管理，學(xué)歷層次高，專業(yè)對(duì)口，看似無所挑剔。由此組成的企業(yè)管理教師隊(duì)伍，去承擔(dān)企業(yè)管理的實(shí)踐教學(xué)，結(jié)果可想而知。
(二)大學(xué)課程千篇一律
課程依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)雖然制定很完善，也包括培養(yǎng)出實(shí)用性大學(xué)生。細(xì)看所授課程，不難發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理類學(xué)院所設(shè)課程所差無幾。管理學(xué)、人力資源學(xué)、營銷管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)等核心專業(yè)課程，非常實(shí)用。但如何用，也即嫁接非常好的理論與企業(yè)實(shí)踐的紐帶又是什么呢?學(xué)校次次參觀學(xué)習(xí)和訪問等按照其他模式開設(shè)，其結(jié)果學(xué)生仍然未能嫁接起來實(shí)踐的運(yùn)用。
(三)學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐形式虛設(shè)
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以校內(nèi)集中和分散，以校外集中和分散方式。形式思路非常好，可集中和分散的內(nèi)容是社會(huì)調(diào)查、專業(yè)模擬等對(duì)學(xué)生至少在參與社會(huì)工作受益不大的'活動(dòng)。比如專業(yè)模擬實(shí)際是讓學(xué)生到超市作為收銀員等崗位，平時(shí)他們購物經(jīng)常去超市，他們需要的不是某個(gè)崗位如何完成崗位職責(zé)，而是迫切需要超市是如何運(yùn)作的。
二 解決路徑探討
解決路徑根本的出處應(yīng)該在企業(yè)，也即企業(yè)需要什么素質(zhì)的學(xué)生，大學(xué)就該培養(yǎng)這方面素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。在此環(huán)節(jié)中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大學(xué)所了解的企業(yè)需求是否真正的企業(yè)需求，驗(yàn)證的方法是學(xué)生一旦正式工作所表現(xiàn)的行為。培養(yǎng)目標(biāo)緊跟國家政策是毫無置疑，問題出在培養(yǎng)方案方面往往事與愿違。
(一)引進(jìn)有管理經(jīng)驗(yàn)教師
大學(xué)引進(jìn)教師途徑一般是到其他大學(xué)招聘，或者自己學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生留校任教。普遍規(guī)律是從大學(xué)到大學(xué)，從學(xué)習(xí)到教學(xué)。承擔(dān)起大學(xué)生靈魂成長的工程師，管理就是藝術(shù)，對(duì)于這句話一個(gè)從大學(xué)到大學(xué)的教師，是不能體會(huì)出這句話的真諦。引進(jìn)教師的方式可以擴(kuò)充到企業(yè)中，同時(shí)具備相關(guān)專業(yè)的高學(xué)歷人員作為大學(xué)教師，他們是能承擔(dān)起實(shí)踐教學(xué)的必備人才。同時(shí)他們?cè)谄髽I(yè)從事工作，從基層到中高層的經(jīng)理，他們具備管理理論，歷經(jīng)管理實(shí)踐飽經(jīng)辛酸，對(duì)于企業(yè)管理實(shí)踐體會(huì)頗深，如果再次回到大學(xué)從教，教學(xué)并長，從實(shí)踐中找回理論。哲學(xué)告訴我們理論和實(shí)踐的關(guān)系也即如此。學(xué)生在此教師引領(lǐng)下，體會(huì)教學(xué)實(shí)踐中的感受，總結(jié)實(shí)踐教學(xué)的思考內(nèi)容，研讀自己感興趣的管理話題，改變了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，會(huì)適應(yīng)企業(yè)用人需要的。
(二)敢于提拔有管理經(jīng)驗(yàn)教師
大學(xué)一旦錄用了有管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人員從事教學(xué)工作，歷經(jīng)三四年后要敢于提拔他們作為單位領(lǐng)導(dǎo)。很多大學(xué)在此并沒有魄力，不敢重用該類人才，恐大學(xué)變質(zhì)，其實(shí)非然，大學(xué)所承擔(dān)的社會(huì)職能不會(huì)發(fā)生任何變化的，管理會(huì)更加完善，領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)更加神得民心。簡單的學(xué)校發(fā)展文化建設(shè)，一個(gè)具備管理實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)人員會(huì)立即從物質(zhì)文化入手，打造符合精神文化的外在素質(zhì)，另外如果單位發(fā)展處于快速發(fā)展時(shí)期，他可以從集權(quán)分權(quán)角度思考并調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式。這些都優(yōu)于其他學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)技能素質(zhì)條件，對(duì)部門和單位的發(fā)展都是有利的，相信這些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)深得下屬支持和擁護(hù)。管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合大學(xué)特有的科研、教學(xué)、服務(wù)社會(huì)職能，充分滿足社會(huì)和地區(qū)需要，為地區(qū)發(fā)展做出更加優(yōu)秀和快速的服務(wù)。
(三)增設(shè)規(guī)章制度課程教學(xué)
課程開設(shè)管理學(xué)、人資資源學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)、組織行為學(xué)等精品課程，學(xué)生也很喜歡。一旦把這些思想跟企業(yè)對(duì)接起來，就無從談起了。其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題，所有的理論和思想都要通過規(guī)章制度去落實(shí)和體現(xiàn)。很多大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院對(duì)于自身的管理已經(jīng)很混亂，哪里能教出優(yōu)質(zhì)的管理素質(zhì)學(xué)生。規(guī)章制度課程目前國家從事這門課程的教學(xué)書籍還比較匱乏，大學(xué)若能對(duì)此引起思路，勢(shì)必學(xué)生的專業(yè)技能素質(zhì)會(huì)有質(zhì)的變化。它架起了理論和實(shí)踐的對(duì)接，像員工消極怠工是由于工資少造成的，理論方面就要思考員工使用過程中的激勵(lì)理論，設(shè)定好基本工資和績效工資配比方案，實(shí)踐上把方案交由人事科，通過更改員工工資標(biāo)準(zhǔn)即可解決員工消極怠工的問題。再比如某銀行大堂經(jīng)理對(duì)大堂服務(wù)人員的態(tài)度、服務(wù)水平等都不太滿意，又不懂從何處入手，那么理論方面就是銷售管理，培訓(xùn)銷售隊(duì)伍各項(xiàng)技能，實(shí)踐方面通過大堂服務(wù)規(guī)范或守則即可完善上述理論與實(shí)踐對(duì)接。如果想細(xì)化鞏固服務(wù)規(guī)范，結(jié)合績效考核即可達(dá)到該目標(biāo)。
(四)大學(xué)生參與企業(yè)實(shí)踐對(duì)接規(guī)范化
通過以往形式很難達(dá)到授業(yè)解惑之功效，學(xué)校通過和企業(yè)建立起學(xué)校培養(yǎng)工作站，創(chuàng)建完備的組織機(jī)構(gòu)，企業(yè)中設(shè)置部門，人員由企業(yè)派正職和秘書，學(xué)校設(shè)置副職臨時(shí)參會(huì)。工人工資由學(xué)校播轉(zhuǎn)款組建。以往操作的規(guī)程和款項(xiàng)都不定時(shí)，款項(xiàng)是不設(shè)的，企業(yè)就變成了臨時(shí)接待任務(wù)，聯(lián)系教師靠個(gè)人溝通能力，換得學(xué)生去企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)，即使在專任教師帶領(lǐng)和講解下，也打不到理想的效果。通過專款和特設(shè)固定部門(而非委員會(huì)形式)，部門各司其職，學(xué)校固定派遣學(xué)生到企業(yè)中去學(xué)習(xí)一個(gè)月，導(dǎo)師專職帶隊(duì)深入企業(yè)一線，學(xué)習(xí)和完善企業(yè)規(guī)章制度，上升到理論談?wù)撈髽I(yè)實(shí)際困惑，真正組建起學(xué)生實(shí)踐的基地這是非常不多的對(duì)策。
有了經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的高學(xué)歷管理教師，在具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入企業(yè)和學(xué)校共同構(gòu)建的平臺(tái)開展一線教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容為理論和實(shí)踐的充分對(duì)接。可以真正滿足企業(yè)用人條件，學(xué)生學(xué)到實(shí)用性知識(shí)，畢業(yè)后參加工作，能迅速融入企業(yè)文化，知曉單位性質(zhì)，清晰部門職能，完成崗位職責(zé)，緊跟社會(huì)進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
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[3]龔艷 本科院校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 商業(yè)經(jīng)濟(jì) 20xx第3期
企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文2
【摘要】 文章從市場營銷的角度出發(fā)，以中國汶川地震為研究背景，指出運(yùn)用企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略打造責(zé)任競爭力，并指出企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的重要性。
【關(guān)鍵詞】 企業(yè)社會(huì)責(zé)任 汶川地震 市場營銷
一個(gè)企業(yè)做得好不好，經(jīng)濟(jì)效益是衡量的重要指標(biāo)，但并不是全部。在新的歷史時(shí)期里，眾多企業(yè)正在自覺地躋身社會(huì)公民行列，在積極履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，它們的綜合競爭實(shí)力獲得了提升。在企業(yè)責(zé)任被頻繁提及的今天，除了誠信守法、照章納稅、關(guān)愛員工等標(biāo)準(zhǔn)之外，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的直觀感受通常會(huì)決定企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。面對(duì)重大社會(huì)事件時(shí)的表現(xiàn)也是消費(fèi)者考量一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要指標(biāo)，因?yàn)閷?duì)于社會(huì)突發(fā)重大事件的關(guān)注和奉獻(xiàn)，一方面可以看出一個(gè)企業(yè)對(duì)于應(yīng)急事件的敏感性和及時(shí)應(yīng)對(duì)能力，另外一方面也能展現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)是否具備高度的社會(huì)責(zé)任感以及積極的價(jià)值取向。
一、定義社會(huì)責(zé)任
企業(yè)財(cái)富包含企業(yè)的有形財(cái)富和無形財(cái)富，有形財(cái)富主要指企業(yè)的固定資產(chǎn)、銷售收入等等，而無形財(cái)富主要指企業(yè)的品牌價(jià)值、社會(huì)知名度和信用關(guān)系等，這些與“物”為標(biāo)志的資產(chǎn)不是一回事，但它是企業(yè)的無形資產(chǎn)，不能簡單等同，但應(yīng)同樣重視。社會(huì)責(zé)任是一個(gè)國家中每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是義不容辭的。社會(huì)責(zé)任包括法律責(zé)任和道德責(zé)任。
法律責(zé)任像依法納稅、保護(hù)員工合法權(quán)益等;道德責(zé)任包括注重員工的福利待遇、保護(hù)環(huán)境、對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)等。作為一個(gè)企業(yè)，的確是需要不僅要履行法律責(zé)任，同時(shí)要承擔(dān)道德責(zé)任。我國歷史上的“儒商”精神是上千年商業(yè)文明結(jié)晶，也是儒家思想在商業(yè)文明中的集中體現(xiàn)，這種思想對(duì)今天我們廣大為商的人來說是非常有意義的。不能否認(rèn)，在我國改革開放20多年后的今天，受西方商業(yè)文化的思想侵蝕和影響，在國人當(dāng)中滋生著一種拜金主義和功利主義的思潮，而我們傳統(tǒng)的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)卻在慢慢流失，這是非常嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。因此我認(rèn)為，作為企業(yè)家，尤其需要這種“儒商”精神，只有具備這種精神，企業(yè)才能保持可持續(xù)發(fā)展。
二、運(yùn)用企業(yè)社會(huì)責(zé)任戰(zhàn)略打造責(zé)任競爭力
責(zé)任競爭力是英文Responsible Competitiveness的直譯。中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院崔生祥教授撰寫的'《有責(zé)任才有競爭力》一文中提出，責(zé)任與競爭力是一個(gè)緊密的整體，兩者相輔相成，共生共存，責(zé)任是企業(yè)競爭力的重要組成部分，沒有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)不可能有競爭力，有競爭力的企業(yè)必定是以履行社會(huì)責(zé)任為基礎(chǔ)和前提。同時(shí)，責(zé)任競爭力是構(gòu)建和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分。
三、汶川地震凸現(xiàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任
四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，地震災(zāi)情嚴(yán)重，居民房屋倒塌，人員傷亡慘重。這樣的重大事件除了政府的及時(shí)反應(yīng)之外，同時(shí)也需要社會(huì)各界的多方共同支援。很多企業(yè)都在事件發(fā)生后快速反應(yīng)，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。在這樣的背景下，我們見證了中國企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德，很多企業(yè)在得知四川發(fā)生地震災(zāi)害的第一時(shí)間就慷慨解囊，中國銀行2300萬元、建設(shè)銀行和益海嘉里公司分別捐款2000萬元、蒙牛集團(tuán)捐助1000萬元人民幣和價(jià)值1000萬元的牛奶、聯(lián)想集團(tuán)捐款1000萬元人民幣、奧克斯集團(tuán)先后合計(jì)捐助600萬元，此外，數(shù)以噸計(jì)的奶粉、藥品、棉被、帳篷等生活用品和必需品，都被源源不斷地送往災(zāi)區(qū)，誠如牛根生所言：企業(yè)越大，社會(huì)責(zé)任越大。我們欣喜地看到，企業(yè)的捐助行動(dòng)仍在持續(xù)中，越來越多的企業(yè)在這次災(zāi)難面前表現(xiàn)出了企業(yè)應(yīng)有的道德風(fēng)范，表現(xiàn)出了中國企業(yè)家的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了公眾對(duì)于企業(yè)和企業(yè)品牌的認(rèn)知與贊賞。
盡管捐款多少并不是衡量一個(gè)企業(yè)真心幫助災(zāi)區(qū)災(zāi)民的惟一標(biāo)準(zhǔn)，但必須知道的是，很多時(shí)候，企業(yè)的社會(huì)感和品牌美譽(yù)并不是廣告宣傳出來的，而是在社會(huì)需要、民眾需要的時(shí)候勇于承擔(dān)的一種表現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)，只有在履行了它的社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任后，才能獲得合理的回報(bào)，而這種回報(bào)，遠(yuǎn)比你在人們最需要的時(shí)候的投入要多出好幾倍。
從公眾和消費(fèi)者的角度而言，企業(yè)的捐贈(zèng)行為更是在他們心中“稱出了分量”，甚少在公開場合露面的加多寶集團(tuán)捐出1億元人民幣后，不少銷售終端的“王老吉”飲料銷售一空，消費(fèi)者希望以購買其產(chǎn)品達(dá)到“感謝”的目的。在Google上搜索一下，或花少許時(shí)間瀏覽一下相關(guān)網(wǎng)站，任何人都可以知道一個(gè)公司正在做什么，他的企業(yè)公民形象是好還是壞。企業(yè)通過樹立強(qiáng)大的品牌力量獲取利潤，當(dāng)這些收入再次投資到企業(yè)社會(huì)責(zé)任時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生出更多的收益。從這一點(diǎn)來看，王老吉賣斷了貨，并非偶然。
四、結(jié)論
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，社會(huì)是經(jīng)濟(jì)之本體，企業(yè)也是社會(huì)的一份子;社會(huì)則是企業(yè)生長的環(huán)境應(yīng)該積極承擔(dān)起其應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就會(huì)獲得社會(huì)正向的支持力，有利于豎立良好的企業(yè)形象。而這種企業(yè)形象才會(huì)基業(yè)長青，企業(yè)的發(fā)展才會(huì)經(jīng)久不衰!
企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文3
現(xiàn)代工商企業(yè)管理中人本管理的價(jià)值
摘要：“人本管理”是一種基于新時(shí)代背景的管理理念。它強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮企業(yè)成員的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)的內(nèi)在活力得到煥發(fā)。為此，我們應(yīng)當(dāng)積極對(duì)“人本管理”模式展開探討，尋求其思想價(jià)值。
關(guān)鍵詞：工商企業(yè)管理；人本管理；思想價(jià)值
現(xiàn)代化的工商企業(yè)管理模式，十分注重踐行“人本管理”這種全新的理念，“人本管理”意味著企業(yè)在管理和運(yùn)作中不能將員工僅僅看做是給企業(yè)帶來效益的機(jī)器，而是要把他們當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的“人”來看待，充分尊重他們的人格，將他們的工作積極性和創(chuàng)造力充分地激發(fā)起來，使企業(yè)的運(yùn)作被“激活”起來，促成企業(yè)效益的提高。
一、“人本管理”理念的主要體現(xiàn)
在現(xiàn)代工商企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的展開都要以人員管理為中心，切實(shí)提高人才競爭力，企業(yè)的其他資源都是為人來提供服務(wù)。這就是對(duì)“人本管理”的最簡單概括。具體地說，“人本管理”的理念主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┌选叭恕碑�(dāng)做企業(yè)的第一要素并尊重員工的基本權(quán)益
在這個(gè)工作節(jié)奏日益加快的社會(huì)，不少企業(yè)似乎把“效益”當(dāng)成了企業(yè)運(yùn)作的第一要素。而企業(yè)的員工不過是給企業(yè)創(chuàng)造效益的機(jī)器而已。卓別林主演的電影《摩登世界》，就是對(duì)這種落后管理模式的典型寫照。其結(jié)果是，企業(yè)的在運(yùn)作中缺乏對(duì)員工基本權(quán)益的尊重，或強(qiáng)迫員工無休止加班，使員工疲于奔命，苦不堪言，身體健康受到嚴(yán)重的損害；或制訂一些缺乏人性化的管理措施。如有的企業(yè)規(guī)定員工上班期間如廁必須進(jìn)行登記，有的企業(yè)規(guī)定員工吃飯不得超過20分鐘等。這種苛刻而充滿高壓的企業(yè)管理模式，讓企業(yè)如同是一座“監(jiān)獄”。從表面上來看，企業(yè)的效益似乎會(huì)在短期內(nèi)快速增長；但員工長期身處于這種高壓的管理制度下，其身心健康受損，工作積極性也得不到提高，對(duì)于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。
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不少企業(yè)受到社會(huì)上“槍打出頭鳥”的錯(cuò)誤觀念的影響，在運(yùn)作當(dāng)中充滿妒才忌能的氛圍，對(duì)于業(yè)績出色、工作中敢為人先的員工極盡打擊排擠之所能，導(dǎo)致了員工在工作過程中被束手束腳，不敢超越。但基于“人本管理”理念的的企業(yè)管理模式，卻要求營造崇尚超越的企業(yè)文化，讓每一個(gè)員工在工作中都要放開手腳盡情超越。在超越中求發(fā)展，并推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展變革。事實(shí)上，只有企業(yè)崇尚超越，鼓勵(lì)超越，企業(yè)才能取得長遠(yuǎn)的發(fā)展。
�。ㄈ┕膭�(lì)創(chuàng)新并激發(fā)員工的創(chuàng)造力
許多企業(yè)在管理上因循守舊，把員工“管死”，認(rèn)為員工不過是執(zhí)行企業(yè)決策的一個(gè)“零部件”而已，要求員工處處循規(guī)蹈矩，造成員工的創(chuàng)造力得不到發(fā)揮。一個(gè)沒有創(chuàng)造力的企業(yè)，是難以在激烈的市場競爭中保持長盛不衰的。所以基于“人本管理”理念的的企業(yè)管理模式。要求在企業(yè)管理中鼓勵(lì)創(chuàng)新，采取恰當(dāng)?shù)臋C(jī)制激發(fā)員工的創(chuàng)造力，把企業(yè)打造成為具有創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)。
（四）對(duì)人才給予相應(yīng)的尊重
人才資源是一個(gè)企業(yè)最重要的資源之一。只有對(duì)人才給予了相應(yīng)的尊重，為了他們提供等價(jià)的待遇，才能激發(fā)出人才的工作積極性，使人才以最大的熱情為企業(yè)的運(yùn)營效力。所以“人本管理”強(qiáng)調(diào)尊重人才，并正確地使用人才。
（五）創(chuàng)造合適的機(jī)制讓員工參與管理決策
基于“人本管理”理念的工商企業(yè)管理模式，還要求把企業(yè)的.決策理解為一個(gè)集思廣益的過程，而不僅僅是企業(yè)管理層“自家”的事。事實(shí)上，在企業(yè)進(jìn)行決策時(shí)，管理層常常會(huì)“當(dāng)局者迷”，而企業(yè)中層經(jīng)理人員和基層員工由于常年處在企業(yè)運(yùn)作的第一線，對(duì)企業(yè)運(yùn)作中的許多具體情況比管理層了解地更為透徹。所以，管理層在進(jìn)行決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)員工的參與，多多聽取員工的意見和建議。只有在決策上做到了集思廣益，企業(yè)的決策才能夠得到優(yōu)化，減少不必要的決策失誤。一些企業(yè)在決策機(jī)制上過于“一言堂”，排斥中層經(jīng)理人員和基層員工的參與，這看上去是提高了企業(yè)決策的效率，但從長遠(yuǎn)來看，卻增加了決策的風(fēng)險(xiǎn)性。（六）對(duì)員工進(jìn)行充分授權(quán)基于“人本管理”理念的工商企業(yè)管理模式，要求充分發(fā)揮出員工的主觀能動(dòng)性。這就要求我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦�，�?duì)員工進(jìn)行充分授權(quán)，賦予他們最大的自主空間。尤其是要充分地調(diào)動(dòng)中層經(jīng)理人員的管理創(chuàng)意，不要把權(quán)力過于集中于企業(yè)管理層。
（七）改善對(duì)消費(fèi)者的服務(wù)質(zhì)量
基于“人本管理”理念的工商企業(yè)管理模式，不僅僅是針對(duì)企業(yè)員工，還體現(xiàn)在針對(duì)消費(fèi)者的服務(wù)模式上面。伴隨著市場經(jīng)濟(jì)模式的不斷發(fā)展完善，消費(fèi)者對(duì)于企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量也在不斷地提出新的要求。這就要求企業(yè)必須以消費(fèi)者為中心，不斷地改善服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，努力滿足消費(fèi)者的各項(xiàng)需求，做到讓消費(fèi)者滿意。
二、人本管理在工商企業(yè)中進(jìn)行運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的地方
�。ㄒ唬┱_地看待人才和使用人才
前面說過，人才資源是一個(gè)企業(yè)最重要的資源之一。所以，基于“人本管理”理念的工商企業(yè)管理模式，極其重視發(fā)揮人才的作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的正確使用。1.在對(duì)人才的使用上不要過分拘泥于常規(guī)企業(yè)在選拔和使用人才時(shí)，尤其要避免受到論資排輩這些條條框框的束縛。對(duì)于那些的確才華出眾，能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展發(fā)揮出較大作用的員工，即使資歷較淺，也應(yīng)當(dāng)委以重任，把他們放在能發(fā)揮出他們自身特長的舞臺(tái)上。此外還要給予人才一定的寬容度，記住“人無完人”的道理。對(duì)于那些有著小缺點(diǎn)的人才不要一味地壓制，而是要大膽使用，并創(chuàng)造出助其揚(yáng)長避短的機(jī)制，讓其長處在企業(yè)中得到充分發(fā)揮。2.給予人才以等價(jià)的待遇合適的待遇是促使人才不斷地發(fā)揮出其潛能的動(dòng)力。我們不能光要馬跑而不讓馬吃草。要知道你給了人才三分的待遇，或許他創(chuàng)造出的就是十分的價(jià)值。對(duì)于工商企業(yè)來講，要設(shè)立人才�？罨�，對(duì)于那些確實(shí)業(yè)績突出，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用的人才，要適當(dāng)?shù)匕胃咂浯觯屍湓趰徫簧细影残牡毓ぷ鳌?/p>
�。ǘ┢髽I(yè)制度設(shè)計(jì)要以人為本
人本管理，本身就意味著以人為本。這一點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在企業(yè)的制度設(shè)計(jì)之中。要把員工當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的“人”來看待，而不是把他們看作一部工作機(jī)器。這就要求我們?cè)谥贫仍O(shè)計(jì)上，要充分尊重員工的正當(dāng)權(quán)益，尊重他們正當(dāng)?shù)纳硇枨螅⒔o予員工一定的自由度。不要把他們限制地過死。
（三）要有激勵(lì)創(chuàng)新的工作機(jī)制
創(chuàng)新是現(xiàn)代化企業(yè)管理模式的靈魂。一個(gè)沒有創(chuàng)新的企業(yè)必然是死水一潭，缺乏發(fā)展的活力。所以，企業(yè)要建立起激勵(lì)創(chuàng)新的工作機(jī)制，使員工的創(chuàng)造力得到發(fā)揮。比如，企業(yè)管理層可以就企業(yè)運(yùn)作中的一些重難點(diǎn)，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行創(chuàng)意方案的搜集。在企業(yè)的一些重大項(xiàng)目的實(shí)施上，也應(yīng)該鼓勵(lì)員工采取不同的創(chuàng)意方案，銳意創(chuàng)新。企業(yè)在對(duì)員工的考核機(jī)制上，也應(yīng)當(dāng)把創(chuàng)新能力作為其中一個(gè)重要的考核指標(biāo)。
�。ㄋ模┮o員工提供參與決策的渠道
“人本管理”理念強(qiáng)調(diào)在企業(yè)決策上做到集思廣益，這就意味著企業(yè)要給員工提供參與決策的渠道，在決策方面充分發(fā)揮全體員工的智慧。比如，企業(yè)在對(duì)于重大問題進(jìn)行決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先通過中層經(jīng)理人員，將決策的內(nèi)容通報(bào)給員工，對(duì)全體員工的意見進(jìn)行充分搜集。在進(jìn)行決策時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分采納員工的意見，必要時(shí)可邀請(qǐng)員工代表列席會(huì)議。
結(jié)束語
“人本管理”這種模式要求企業(yè)的管理充分注重“人”的因素，尊重員工的人格和正當(dāng)權(quán)益，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，并把創(chuàng)新的活水注入企業(yè)的運(yùn)作當(dāng)中，使企業(yè)的競爭力得到有效提高。
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企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文4
摘要：開設(shè)企業(yè)管理專業(yè)課程，是培養(yǎng)既具有現(xiàn)代管理理論和基本技能，又具有一定專業(yè)技術(shù)理論與實(shí)踐能力的新型綜合性人才的重要途徑。企業(yè)管理專業(yè)是一門實(shí)踐性、創(chuàng)新性較強(qiáng)的前沿學(xué)科，應(yīng)嘗試各種教學(xué)方式，使學(xué)生切實(shí)掌握現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作的基本方法和基本規(guī)律，并提高學(xué)生的實(shí)際管理能力。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理專業(yè);教學(xué)方式;案例教學(xué);啟發(fā)式教學(xué);情境模擬訓(xùn)練
一、重組教材內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際
現(xiàn)在教學(xué)用書上的語言表達(dá)方式大多是說教式。如在介紹管理概念時(shí)，許多教材都是按照什么是管理、管理包括哪些內(nèi)容、管理有哪些類型等來編寫的。這從理論編寫角度看是很正常的，但如果按這種程序教學(xué)，學(xué)生因?yàn)闆]有實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)，就無法深刻理解理論知識(shí)的內(nèi)涵，只能被動(dòng)學(xué)習(xí)。筆者在教學(xué)中，緊緊把握住重點(diǎn)基礎(chǔ)理論的講授，首先用系統(tǒng)方法組織教學(xué)內(nèi)容，然后講其基本點(diǎn)、發(fā)展過程及各概念之間的內(nèi)在聯(lián)系。
重組教材內(nèi)容是一項(xiàng)工作量較大、較復(fù)雜的工作，要求教師平時(shí)多注意知識(shí)的積累和素材的搜集，所舉實(shí)例越現(xiàn)代越好。為使教學(xué)內(nèi)容精練和新穎，在不斷收集資料的同時(shí)，還應(yīng)積極投身科研，編寫新教材。如在工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程的講授中，筆者以2～3個(gè)最新軟科學(xué)成果充實(shí)教材內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)后，耳目一新，既學(xué)會(huì)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論，又掌握了很多分析方法。
二、運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)
采用啟發(fā)式教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和原有的認(rèn)知水平等因素是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，教師的講授、引導(dǎo)以及諸多教育影響是外因。教師首先要使學(xué)生對(duì)所授課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在一定的情境中產(chǎn)生的，離開了一定的情境，興趣、愿望就會(huì)成為無源之水。啟發(fā)式教學(xué)的根本點(diǎn)就是在教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師在授課時(shí)，可采用提問、設(shè)問、反問等形式啟發(fā)學(xué)生思考。課堂教學(xué)要結(jié)合課程特點(diǎn)，盡量采用多種形式，將看、聽、議、講、練有機(jī)結(jié)合。
啟發(fā)式教學(xué)符合創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)要求。有資料顯示，73%的創(chuàng)造者所需知識(shí)的來源主要不是教科書，而是現(xiàn)實(shí)生活和課外書籍。因此，教師應(yīng)向?qū)W生推薦幾本一流的課程參考書，向?qū)W生介紹本學(xué)科目前的發(fā)展動(dòng)態(tài)及亟待解決的問題。
三、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，加大案例教學(xué)力度
案例教學(xué)是在教師指導(dǎo)下，有目的、有選擇地把反映企業(yè)客觀實(shí)際情況的案例提供給學(xué)生，讓他們運(yùn)用所學(xué)到的基本理論知識(shí)和方法，獨(dú)立思考，認(rèn)真分析，以發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的問題，在經(jīng)過論證和判斷后提出解決問題的對(duì)策和方法，從而提高管理能力的一種教學(xué)活動(dòng)。目前的企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)法至少具有如下優(yōu)點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際，加深了對(duì)課本知識(shí)的'理解;培養(yǎng)實(shí)踐能力，實(shí)用性強(qiáng);了解行業(yè)知識(shí)，有利于擴(kuò)展知識(shí)面;互動(dòng)性強(qiáng)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué);提高分析問題的能力，培養(yǎng)交流、溝通和合作意識(shí);教學(xué)方法形象、生動(dòng)，記憶深刻。
四、運(yùn)用情境模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的管理能力
情境模擬教學(xué)是一種適應(yīng)企業(yè)管理專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)藝術(shù)，它的目的就是盡量讓學(xué)生以管理者的角色設(shè)身處地地分析、解決問題，加深對(duì)管理理論的認(rèn)識(shí)和理解，提高實(shí)際操作能力。課堂上的模擬情境訓(xùn)練，無疑是一種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、效果良好的“準(zhǔn)實(shí)踐”，可以有效消除脫離實(shí)際的教學(xué)弊端。模擬情境教學(xué)法強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)生的應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的主體性和參與性，是有效地將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相互結(jié)合的一種教學(xué)方法。情境模擬教學(xué)也可以讓學(xué)生扮演某種實(shí)際角色，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)，從中感受其內(nèi)涵，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能有切身體會(huì)，對(duì)管理理論的理解會(huì)更透徹。
五、改進(jìn)檢測方式，探索教學(xué)反饋新途徑
傳統(tǒng)企業(yè)管理專業(yè)課程的作業(yè)與考試，大多是解釋概念、簡述問題、論述觀點(diǎn)等，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)中只重視對(duì)現(xiàn)成概念、觀點(diǎn)的解釋和死記，缺乏對(duì)全部知識(shí)的綜合運(yùn)用，忽視歸納思維的培養(yǎng)。教師可以嘗試采取新形式進(jìn)行作業(yè)的改革，組織學(xué)生到附近的著名企業(yè)作專題社會(huì)調(diào)查，在調(diào)查研究中得出課題答案。教師也引用一些不同類型的案例，讓學(xué)生運(yùn)用企業(yè)管理常識(shí)進(jìn)行分析。學(xué)生的答案是不一樣的，在這個(gè)過程中，學(xué)生的個(gè)性充分體現(xiàn)出來。在考核上，要采用形式多樣的考核模式，可以采用綜合測評(píng)手段，即平時(shí)作業(yè)、課堂討論、出勤與期末考試相結(jié)合，期末考試則采用理論考試與實(shí)踐操作相結(jié)合的形式。第一部分為口試或講求速度的閉卷筆試，主要以量大面廣的題目考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本概念和基本理論的掌握程度;第二部分為綜合性的案例分析、情況處理之類的考題，主要考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。然后把理論考試成績、實(shí)際調(diào)研能力和研究成果評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)出學(xué)生該門學(xué)科的學(xué)期成績，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上力求切合學(xué)生的實(shí)際水平，成績分?jǐn)?shù)的比例要向?qū)嶋H能力及調(diào)研報(bào)告水平和對(duì)實(shí)際單位的參考價(jià)值大小傾斜，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的積極性與主動(dòng)性。
總之，開設(shè)企業(yè)管理專業(yè)課程，是培養(yǎng)既具有現(xiàn)代管理理論和基本技能，又具有一定專業(yè)技術(shù)理論與實(shí)踐能力的新型綜合性人才的一條重要途徑。企業(yè)管理專業(yè)是一門實(shí)踐性、創(chuàng)新性較強(qiáng)的前沿學(xué)科，應(yīng)嘗試各種教學(xué)方式，使學(xué)生切實(shí)掌握現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作的基本方法和基本規(guī)律，并提高學(xué)生的實(shí)際管理能力。
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企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文5
【摘要】在企業(yè)管理當(dāng)中，要想適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，就必須要將企業(yè)政工工作和企業(yè)管理結(jié)合起來。在新形勢(shì)下企業(yè)必須做好員工的思想培訓(xùn)，企業(yè)要關(guān)心員工的心理狀態(tài)，提高企業(yè)員工的思想政治水平，使政工工作和企業(yè)管理共同發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)政工工作 企業(yè)管理 發(fā)展
一、企業(yè)政工管理工作的重要性
所謂企業(yè)的政工工作，指在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)的指導(dǎo)下，以企業(yè)為中心而展開的一項(xiàng)工作，以建設(shè)精神文明為目的，規(guī)劃建設(shè)企業(yè)文化，組織職工學(xué)習(xí)政治理論，并分析研究企業(yè)職工的思想動(dòng)態(tài)與實(shí)施策略，這是企業(yè)政工工作的主要內(nèi)容。在新時(shí)期，企業(yè)面對(duì)的是新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，這就要求企業(yè)政工管理工作不斷向科學(xué)性與針對(duì)性的方向發(fā)展，有效的政工管理不但可以推動(dòng)企業(yè)政治思想工作的發(fā)展，還可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)一步講，政工管理是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，運(yùn)用思想政治工作解決員工思想意識(shí)形態(tài)理由的一種管理策略，采用思想政治工作來進(jìn)行管理，是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的有效途徑，更是對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行人性化管理的最佳策略。
政工管理是企業(yè)發(fā)展的客觀要求。時(shí)代在不斷進(jìn)步，而現(xiàn)代企業(yè)政工管理仍然采用落后的管理體系，極不利于新時(shí)期企業(yè)政工管理工作的發(fā)展。在這種情況下，只有對(duì)傳統(tǒng)的政工管理體制進(jìn)行改革，建立有利于企業(yè)健康發(fā)展的政工管理體系，才有利于企業(yè)發(fā)展的客觀需要。因此電力企業(yè)黨組織和廣大黨員必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政工管理工作的重要性，只有深化改革制度，將傳統(tǒng)政工管理中的有效管理策略與現(xiàn)代管理手段進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以便調(diào)整企業(yè)政工管理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)更加規(guī)范化和制度化的政工管理，從而推動(dòng)電力企業(yè)的持續(xù)、有效與和諧發(fā)展。
二、企業(yè)當(dāng)前政工工作面對(duì)的新形勢(shì)
(一)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)
生產(chǎn)力和科技的發(fā)展、國際分工的深入，經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀趨勢(shì)。它是當(dāng)今世界發(fā)展的客觀趨勢(shì)和歷史潮流，深刻的影響著社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，幾乎世界各國都在不同程度上參與了全球化的進(jìn)程。全球化是一把鋒利的“雙刃劍”，它既為我國經(jīng)濟(jì)全面、快速、健康發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和動(dòng)力，又給我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活帶來了更大的壓力和挑戰(zhàn)，勢(shì)必給企業(yè)的思想政治工作帶來更多的新課題和新挑戰(zhàn)。
(二)金融危機(jī)的影響依然存在
源于美國的20xx年金融危機(jī)是20世紀(jì)30年代大蕭條以來全球最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為了消除此次危機(jī)帶來的消極影響，全球經(jīng)濟(jì)正面對(duì)著重大結(jié)構(gòu)性調(diào)整，復(fù)蘇的步伐將取決于這一調(diào)整的進(jìn)程。雖然世界經(jīng)濟(jì)走出衰退，緩慢復(fù)蘇，但經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇路徑和復(fù)蘇前景仍面對(duì)著寬松政策調(diào)整、通脹預(yù)期、大宗商品價(jià)格上漲、貿(mào)易保護(hù)主義、失業(yè)率上升、美元貶值預(yù)期加深等不確定因素的影響。
三、我國當(dāng)前政工管理的目前狀況
(一)員工思想政治認(rèn)識(shí)程度低
當(dāng)前在我國的企業(yè)之中，勞動(dòng)力密集型企業(yè)較多，這類企業(yè)的特點(diǎn)是企業(yè)規(guī)模大，員工數(shù)量多，技術(shù)含量較低，員工文化水平和素質(zhì)普遍較低。由于一般員工的文化水平不高，因而也就認(rèn)識(shí)不到思想政治工作在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中的作用，認(rèn)識(shí)不到意識(shí)對(duì)無知的能動(dòng)作用，更認(rèn)識(shí)不到統(tǒng)一的思想對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)作用。在實(shí)際工作中，員工各自為營，不注重生產(chǎn)的協(xié)調(diào)性，員工之間缺少交流，關(guān)系不協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)辱罵事件，這些情況大大增加了企業(yè)政工管理的難度。
(二)管理人員對(duì)思想政治不重視
在我國當(dāng)前的`一些企業(yè)之中，不僅是員工對(duì)思想政治管理的認(rèn)識(shí)程度低，甚至一些管理人員的認(rèn)識(shí)程度也不高。具體表現(xiàn)為在企業(yè)的生產(chǎn)之中，管理人員沒有意識(shí)到思想政治在調(diào)動(dòng)員工積極性方面的作用，在實(shí)際管理中也不注重發(fā)揮思想政治的推動(dòng)作用，沒有做好思想政治工作。在生產(chǎn)方面，由于員工思想政治不統(tǒng)一或是生產(chǎn)觀念較為落后，不敢大膽的革新，導(dǎo)致了生產(chǎn)長期停滯不前，阻礙了企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展。
(三)政工管理結(jié)構(gòu)松散沒有執(zhí)行力
在當(dāng)前的企業(yè)管理中，一部分企業(yè)實(shí)行了政工管理，但是由于一些理由政工管理仍然不理想。具體表現(xiàn)在以下方面：一是政工管理的結(jié)構(gòu)松散，在整個(gè)管理結(jié)構(gòu)中，沒有形成嚴(yán)密的體系，上級(jí)對(duì)下級(jí)沒有約束力，也不注重對(duì)下級(jí)員工的約束。二是政工管理的執(zhí)行力度不夠，在一些企業(yè)中，實(shí)行了政工管理模式，但在實(shí)際執(zhí)行中缺乏必要的機(jī)制保障，使得這種管理流于形式。
四、企業(yè)政工工作和企業(yè)管理之間的聯(lián)系
企業(yè)政工工作在企業(yè)管理中是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要企業(yè)各部門的共同努力。企業(yè)在管理上也應(yīng)設(shè)立硬管理和軟管理兩種模式，所謂硬管理就是在企業(yè)規(guī)章制度和行政命令上加強(qiáng)管理，軟管理就是在硬管理的基礎(chǔ)上開展思想教育工作，培養(yǎng)政工人員的價(jià)值觀、人生觀、道德觀，使企業(yè)政工人員形成相同的工作觀念，營造出良好的工作風(fēng)氣。
五、實(shí)現(xiàn)企業(yè)政工工作和企業(yè)管理的共同發(fā)展
(一)轉(zhuǎn)變思想政治工作管理的觀念
思想政治工作管理是對(duì)人的管理，因而在管理過程中要淘汰落后的管理觀念，實(shí)行以人為本的管理。員工是有著獨(dú)立思想的人，實(shí)行政工管理只是以指導(dǎo)的方式排除員工觀念中不利于生產(chǎn)發(fā)展的部分，加強(qiáng)員工之間的協(xié)作，而不是加強(qiáng)思想制約。以人為本的理念就是在管理過程中充分尊重員工的意愿，采納員工的意見，讓員工為企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。通過員工參與的方式，讓員工感受到自己在企業(yè)之中的價(jià)值，以利于員工發(fā)揮更大的工作積極性，推動(dòng)生產(chǎn)效率的提高。
(二)加大對(duì)員工的思想政治培訓(xùn)
對(duì)于思想觀念過于落后的員工，要加大對(duì)其思想政治培訓(xùn)，以保證其在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中的能夠有所貢獻(xiàn)。首先，創(chuàng)新員工培訓(xùn)的內(nèi)容，采用集體參與講座和學(xué)習(xí)的形式，讓員工了解到思想觀念對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)的重要性，向員工介紹目前行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)方式等等，讓員工明確自己的發(fā)展目標(biāo)。其次，創(chuàng)新員工培訓(xùn)的形式，可以采取員工樂于接受的輕松活潑的方式進(jìn)行培訓(xùn)，如座談形式、討論形式等，根據(jù)企業(yè)的具體發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合員工的特點(diǎn)，通過效果最好的方式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。最后，通過適當(dāng)?shù)募?lì)措施鞏固培訓(xùn)結(jié)果，如開展技能培訓(xùn)大賽，對(duì)員工的培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)效果最好的幾位員工進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)培育企業(yè)文化帶動(dòng)政工管理的發(fā)展
企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)，企業(yè)文化可以樹立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。企業(yè)文化包括企業(yè)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、組織文化等，其中制度文化和精神文化是最重要的企業(yè)文化。在企業(yè)發(fā)展中，通過有意識(shí)的發(fā)展企業(yè)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，形成企業(yè)的形象，逐漸發(fā)展企業(yè)的文化，通過打造一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，帶動(dòng)政工管理的發(fā)展。在企業(yè)文化的形成期間，企業(yè)各成員之間的關(guān)系得到了協(xié)調(diào)，形成企業(yè)的核心競爭力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，而這些又推動(dòng)了企業(yè)政工管理的發(fā)展。
(四)完善企業(yè)管理制度
企業(yè)在發(fā)展時(shí)應(yīng)該健全工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政工工作與企業(yè)管理同時(shí)發(fā)展，必須建立起完善的規(guī)章制度和管理體制。在管理政工人員時(shí)，管理者要發(fā)揮工作的引導(dǎo)作用，建立起系統(tǒng)的思想政治管理。政工人員應(yīng)該認(rèn)真的完成任務(wù)，管理者需要完善領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，二者共同實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的支配，這樣才能推動(dòng)企業(yè)的更好
六、結(jié)語
綜上所述，要想加快企業(yè)發(fā)展的步伐，必須將企業(yè)政工工作和企業(yè)管理結(jié)合起來。政工工作的落實(shí)提高企業(yè)管理的效率。思想政治教育與政工人員的精神動(dòng)力相結(jié)合保障了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從根本上調(diào)動(dòng)起政工人員工作的積極性。企業(yè)的發(fā)展離不開各部門的相互合作，提高政工人員的素質(zhì)，促使各部門人員友好相處，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)政工工作與企業(yè)管理的共同發(fā)展。
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企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文6
摘要：中小企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，在推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，中小企業(yè)自身也暴露出許多問題，嚴(yán)重制約其持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新活力。本文通過分析我國中小企業(yè)管理制度、企業(yè)人力資源管理和企業(yè)管理模式創(chuàng)新等方面暴露出的問題，結(jié)合國內(nèi)中小企業(yè)的管理現(xiàn)狀和自身特點(diǎn)，提出相應(yīng)的改善對(duì)策，以建立一套完善的管理體系，不斷增強(qiáng)中小企業(yè)的競爭力，為國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè);管理模式;問題;對(duì)策
一、我國中小企業(yè)管理模式暴露出的問題
1.中小企業(yè)兩權(quán)高度集中：
企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)不分。我國中小企業(yè)最明顯的一個(gè)特征就是企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)高度集中，中小企業(yè)的創(chuàng)始者即是企業(yè)的經(jīng)營者，企業(yè)所有的控制權(quán)和資源占有權(quán)全部集中于企業(yè)所有人，企業(yè)中的重要核心職務(wù)被創(chuàng)始人全部占據(jù)。由于中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期資本規(guī)模小，原始投資資本基本都是由企業(yè)創(chuàng)始人募集，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)單一、橫向規(guī)模小，生產(chǎn)及銷售模式和管理方式較為簡單，所以企業(yè)的經(jīng)營權(quán)由所有者承擔(dān)也是必要的。但是隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，銷售規(guī)模擴(kuò)大、生產(chǎn)組織復(fù)雜，企業(yè)橫向擴(kuò)展幅度大增，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)仍然高度集中，就會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展。首先，企業(yè)所有者在創(chuàng)業(yè)初期表現(xiàn)出一定的優(yōu)秀經(jīng)營能力和決策能力，但是隨著企業(yè)的發(fā)展，由于企業(yè)所有者個(gè)人素質(zhì)的參差不齊，在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期常會(huì)作出錯(cuò)誤的經(jīng)營決策，并且由于兩權(quán)高度集中，即使是錯(cuò)誤的經(jīng)營決策，企業(yè)仍然要去執(zhí)行，這樣就造成許多中小企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)期突然衰落下去，導(dǎo)致我國大部分中小企業(yè)“短命”的悲哀結(jié)局。其次，中小企業(yè)的核心經(jīng)營崗位常常由所有者的重要家族成員擔(dān)任，導(dǎo)致企業(yè)無法聘請(qǐng)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營企業(yè)，同時(shí)家族人員經(jīng)營企業(yè)又導(dǎo)致了無法遏制的采購回扣、質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)格以及任人唯親等企業(yè)內(nèi)部腐敗。第三，企業(yè)所有者統(tǒng)攬各種企業(yè)經(jīng)營管理權(quán)，企業(yè)管理沒有明確的分工，也沒有與企業(yè)管理相適應(yīng)的規(guī)章制度，所有者直接統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的日常運(yùn)營管理事務(wù)，兩權(quán)高度集中的弊端大大阻礙了中小企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展。
2.企業(yè)人力資源管理致命缺陷：
家族制主導(dǎo)中小企業(yè)家族制在中國扮演著一個(gè)非常重要的角色，中小企業(yè)以最高領(lǐng)導(dǎo)者為最高點(diǎn)，依次向下，金字塔式的家族管理模式。企業(yè)的最高權(quán)力者，由于承擔(dān)了整個(gè)家族的利益壓力，又兼家族文化穩(wěn)健避險(xiǎn)的特征，做決策時(shí)過于保守，非常容易做出錯(cuò)誤決定。此外，在“族長制”的壓力下，在企業(yè)內(nèi)部其他家族成員的影響下，用于參考作出企業(yè)重大決策的企業(yè)內(nèi)部溝通和外部信息被屏蔽掉，無法根據(jù)客觀因素作出正確的決策，導(dǎo)致企業(yè)喪失發(fā)展機(jī)遇。家族文化主導(dǎo)下的中小企業(yè)，不以人才的品質(zhì)和經(jīng)營管理能力作為企業(yè)選用管理人員的考量因素，而是以人際關(guān)系作為企業(yè)人力資源的基礎(chǔ)。在企業(yè)亟須選拔優(yōu)秀管理人才時(shí)，個(gè)人能力和品質(zhì)往往被拋棄一邊，首先考慮的便是血緣關(guān)系;其次是地緣因素，以親情、友情、人情作為企業(yè)人力資源制度的標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)無法做到人盡其才、才盡其用，長此以往最終等待企業(yè)的是被淘汰的命運(yùn)。
3.中小企業(yè)管理創(chuàng)新之殤：
企業(yè)管理創(chuàng)新嚴(yán)重滯后中小企業(yè)自改革開放之后如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，且絕大部分處于勞動(dòng)密集型和資源消耗型行業(yè)當(dāng)中，因此生產(chǎn)模式比較單一、產(chǎn)品技術(shù)性一般，所以導(dǎo)致中小企業(yè)管理者在負(fù)責(zé)企業(yè)的日常管理時(shí)會(huì)有一種墨守成規(guī)思維意識(shí)。思維觀念是一種心理現(xiàn)象，一旦形成就會(huì)在人的行為中留下根深蒂固的影響。企業(yè)管理模式的創(chuàng)新，首先源于管理者的觀念創(chuàng)新，目前絕大部分中小企業(yè)的管理者生長于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人素質(zhì)參差不齊，以及思想觀念比較落后等，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)管理模式一成不變，缺乏探索精神。還有一部分中小企業(yè)管理者靠的是“經(jīng)驗(yàn)”管理模式，對(duì)企業(yè)的'管理只是單純地依靠個(gè)人“經(jīng)驗(yàn)”，排斥最新的外部環(huán)境信息，不管是日常企業(yè)管理工作還是在做重大決策時(shí)，依據(jù)的都是所謂的幾十年的“老江湖”。也許在企業(yè)初創(chuàng)期這種“經(jīng)驗(yàn)”管理模式還有一點(diǎn)成效，但是在現(xiàn)代化的今天，市場競爭激烈殘酷，互聯(lián)網(wǎng)讓全球成為一個(gè)整體，也讓企業(yè)管理創(chuàng)新日新月異，那么這種“經(jīng)驗(yàn)”管理模式就完全不適合企業(yè)管理模式的創(chuàng)新，只會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展。
二、創(chuàng)新中小企業(yè)管理模式的對(duì)策
1.建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開
(1)企業(yè)所有權(quán)與法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的兩權(quán)分離,股東擁有所投入股份的最終所有權(quán)，即是企業(yè)的所有人,而企業(yè)的董事會(huì)則擁有所有股東投入資本的法人所有權(quán);企業(yè)注冊(cè)的法人所有權(quán)和企業(yè)的經(jīng)營權(quán)分離,也就是說企業(yè)的董事會(huì)擁有法人所有權(quán),企業(yè)董事會(huì)聘任的職業(yè)經(jīng)理人掌握企業(yè)的經(jīng)營權(quán)。兩個(gè)方面的兩權(quán)分離，使企業(yè)內(nèi)部制造出一種權(quán)力制衡關(guān)系，促成企業(yè)利益均衡與經(jīng)營效益最大化。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)董事會(huì)根據(jù)市場環(huán)境來尋找最優(yōu)秀的企業(yè)家并且聘任其為企業(yè)的總經(jīng)理,經(jīng)營管理企業(yè),取得最好的經(jīng)濟(jì)效益。(2)引導(dǎo)中小企業(yè)改制為有限責(zé)任公司，對(duì)中小企業(yè)的股份制改造,絕不能操之過急,要通過政策扶持、宣傳，并且加以進(jìn)一步引導(dǎo)，在市場的大環(huán)境下，按照市場化規(guī)律,逐步進(jìn)行中小企業(yè)的改制工作。當(dāng)企業(yè)條件成熟時(shí)，積極引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行改制;條件不成熟的,等待企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，切不可拔苗助長。企業(yè)前景廣闊，產(chǎn)品銷售旺盛的中小企業(yè),可以起到示范作用，改為有限責(zé)任公司。中小企業(yè)改制已成為中小企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵步驟，對(duì)于我國現(xiàn)階段中小企業(yè)走出體制困境，釋放潛力，突破式發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展起著極其重要的作用。
2.改革中小企業(yè)人力資源管理模式，充分吸納優(yōu)秀管理人才
(1)改革中小企業(yè)人力資源管理模式。中小企業(yè)必須改變?cè)械挠萌酥贫龋瑢⒓易宓挠绊憚冸x發(fā)展中的企業(yè)，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵的工作崗位，摒棄家族親屬任職，不根據(jù)血緣關(guān)系來安排職位，而是根據(jù)個(gè)人的才能安排職位。如果一個(gè)直系親屬才能平平，不適合領(lǐng)導(dǎo)職位，只適合普通的工作，那就安排到相應(yīng)的普通職位。將所謂的“族人”排除在企業(yè)的管理層之外，企業(yè)聘請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人管理經(jīng)營企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的市場定位、產(chǎn)品類別，相應(yīng)地選擇適合的人才。(2)多渠道引進(jìn)專業(yè)人才。人才是一個(gè)企業(yè)不竭的創(chuàng)新之泉、動(dòng)力之源、立足之本。中小企業(yè)要廣開人才吸納之路，不要狹隘地將人才吸納渠道只局限于平面式、廣告式招聘，而是要結(jié)合企業(yè)未來的發(fā)展方向，制定一個(gè)中長期的企業(yè)人才戰(zhàn)略管理計(jì)劃，可以通過媒體、就業(yè)市場、求職網(wǎng)站等多種渠道進(jìn)行宣傳，另外可以吸收部分高校應(yīng)屆畢業(yè)生，一方面可以為企業(yè)人才庫補(bǔ)充新鮮血液，另一方面也為國家解決了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力問題。(3)建立健全企業(yè)人才激勵(lì)制度。企業(yè)的人力資源管理說到底就是對(duì)企業(yè)員工才能的充分發(fā)掘，這就需要企業(yè)建立健全相應(yīng)的人才激勵(lì)制度。每個(gè)人的性格和才能特長都不一樣，企業(yè)人力資源管理應(yīng)該因材施教，對(duì)不同的員工采用不同的激勵(lì)模式。以績效考核和能力原則為人力資源管理的基礎(chǔ)，再配合以分工、培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃等措施，經(jīng)過一段時(shí)間的考核與觀察，充分發(fā)掘員工的潛能，使每個(gè)人能夠人盡其才、才盡其用。
3.重視企業(yè)文化建設(shè)
(1)選擇正確的企業(yè)價(jià)值觀念。中小企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己不同的背景和不同的市場經(jīng)營環(huán)境，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己企業(yè)的價(jià)值觀念。企業(yè)價(jià)值觀首先要符合企業(yè)長期戰(zhàn)略規(guī)劃，并且與企業(yè)自身實(shí)際情況結(jié)合起來，包括企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和銷售目標(biāo)等方面，切不可好高騖遠(yuǎn)，脫離自身實(shí)際情況。其次，企業(yè)價(jià)值觀是以企業(yè)整體和團(tuán)隊(duì)整體出發(fā)，糅合企業(yè)員工的利益，考量企業(yè)整體員工的思想心態(tài)和行為準(zhǔn)則，培育最適合企業(yè)的價(jià)值觀念。(2)對(duì)企業(yè)文化的宣傳和培育。企業(yè)文化是一種深層次的精神價(jià)值觀念，是企業(yè)軟實(shí)力的體現(xiàn)，要讓這種軟實(shí)力能夠深入企業(yè)員工的內(nèi)心，把這種軟實(shí)力能夠推廣到整個(gè)行業(yè)甚至整個(gè)社會(huì)，是企業(yè)最需要關(guān)注的環(huán)節(jié)。首先，要經(jīng)常性地進(jìn)行企業(yè)文化宣傳教育。在企業(yè)員工工作閑暇時(shí)，企業(yè)要舉行相關(guān)的講座，對(duì)員工反復(fù)進(jìn)行企業(yè)文化宣傳教育;或者樹立一個(gè)模范典型，由模范來講述自己的切身經(jīng)歷，讓模范起到帶頭的作用。其次，在企業(yè)對(duì)外召開相關(guān)會(huì)議時(shí)，通過各種禮節(jié)和儀式甚至文娛活動(dòng)等，向外表達(dá)企業(yè)核心文化。
三、總結(jié)
管理模式是中小企業(yè)面臨的一大難題，深入研究中小企業(yè)管理模式創(chuàng)新，通過吸收西方發(fā)達(dá)國家企業(yè)的管理模式經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身所獨(dú)具的特色，找準(zhǔn)市場定位，不斷發(fā)掘自身潛力，提高企業(yè)經(jīng)營者的管理素質(zhì)。另外積極采用國際中小企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，建立與國際接軌的信息化管理平臺(tái)，不斷拓展自己的管理領(lǐng)域和管理幅度，豐富和發(fā)展管理內(nèi)涵，對(duì)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)要適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，能夠使指令暢通無阻、高效傳遞。企業(yè)管理的對(duì)象要突破傳統(tǒng)的人、財(cái)、物等具體物，要拓展延伸到信息管理、客戶管理、供應(yīng)商管理、品牌管理等各個(gè)方面，同時(shí)結(jié)合以人為本、戰(zhàn)略性規(guī)劃等理念，培育出自己獨(dú)特的企業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)�？傊�，對(duì)于處在眾多國企和外企的市場環(huán)境中的中小企業(yè)，其管理模式需要?jiǎng)?chuàng)新、改革和借鑒，唯有依據(jù)環(huán)境的變化而不斷豐富自身內(nèi)涵，才能塑造企業(yè)的核心競爭力，才能為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和戰(zhàn)略愿景實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)論文7
畢業(yè)在即，首先感謝我的導(dǎo)師—xxx副教授，在近三年的研究生學(xué)業(yè)當(dāng)中給予的指導(dǎo)與幫助。x老師以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識(shí)、平易近人的為人態(tài)度，一點(diǎn)一滴的教化著我，從x老師身上學(xué)到的、感受到的'東西必將使我終生受益，也必將是我人生的標(biāo)桿。論文的構(gòu)思、寫作、修改、定稿無不凝聚著x老師的心血，期間x老師不斷的激勵(lì)著我攻克了一道道難關(guān)，順利地完成了論文的研究工作。在此向他表示忠心的感謝和崇高的敬意。
其次我要深深的感謝我的父母及兄長，他們二十年的默默支持，才使得我得以全身心的投入到學(xué)習(xí)及科研當(dāng)中，換得學(xué)業(yè)的順利完成。在此向我的父母親獻(xiàn)上畢生最崇高的敬仰。
再次還要感謝我的同門師兄弟妹，他們?cè)谖业膶W(xué)術(shù)成長方面和論文寫作過程中都給予了很大的幫助。
最后，衷心的感謝西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院給我創(chuàng)造的有利科研條件，在此致以誠摯的感謝與美好的祝愿。
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