會計專業(yè)畢業(yè)論文15篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實的學習、工作中，許多人都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的會計專業(yè)畢業(yè)論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計專業(yè)畢業(yè)論文1
標題：剖析程序在財政報表審計中的運用
一、本課題國內(nèi)外情況，闡明選題根據(jù)和含義
(一)國外研討情況
在發(fā)達國家中，美國無疑是剖析程序運用研討最具有經(jīng)歷的。在美國，剖析程序時在財政作弊十分盛行的情況下開展運用起來的。剖析程序最早出現(xiàn)在1978年美國注冊管帳師協(xié)會審計原則布告)(SAS)第23號原則闡明書里，該闡明書將剖析程序描繪為：“經(jīng)過查詢對財政信息進行實質(zhì)性測驗以及對數(shù)據(jù)和材料之間的相互聯(lián)系進行對比�！痹摬几姹�1988年為SAS第56號替代，將剖析性復核正式命名為剖析性程序，并將其界說為：“對財政及非財政數(shù)據(jù)之間合理聯(lián)系的對比和剖析做出對財政信息的評價�！盨ASNO.56以為在審計方案期間，運用剖析程序的意圖是：(1)協(xié)助審計人員了解被審計單位的運營情況;(2)評價被審計單位的繼續(xù)運營才能;(3)指明財政報表中存在的重大錯報的可能性;(4)削減細節(jié)審計測驗。在審計測驗期間，運用該技能的意圖是指明可能的誤報及削減細節(jié)測驗。在審計完結(jié)期間，是評價被審計單位繼續(xù)運營才能及指明誤報的可能性。
(二)國內(nèi)研討情況
近年來，中國上市公司財政報表作弊案子及審計失利事例一再發(fā)作，使投資者遭受巨大損失，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來越引起了注冊管帳師的注重。中國于1996年發(fā)布的《獨立性審計原則第II號——剖析性復核》指出：剖析性復核是指注冊管帳師剖析被審計單位首要的比率或趨勢，包含查詢這些比率或趨勢的反常變化及其與預期數(shù)額和有關信息的區(qū)別。與此一起，規(guī)則剖析性復核的意圖：在審計方案期間，協(xié)助斷定別的審計程序的性質(zhì)、時刻和規(guī)模;在審計施行期間，直接作為實質(zhì)性測驗程序，以進步審計功率和效果;在審計陳述期間，對財政報表進行全體復核。還規(guī)則了可運用的辦法是：簡單對比、比率剖析、構(gòu)造百分比剖析和趨勢剖析。
在現(xiàn)代審計中，為與時俱進，中國財政部與20xx年發(fā)布了《中國注冊管帳師審計原則第1313號——剖析程序》。新原則為剖析程序做了新的界說：剖析程序是指注冊管帳師經(jīng)過研討不同財政數(shù)據(jù)之間以及財政數(shù)據(jù)與非財政數(shù)據(jù)之間的內(nèi)涵聯(lián)系，對財政信息做出評價。剖析程序還包含查詢辨認出的、與其它有關信息不一致或與預期數(shù)據(jù)嚴峻違背的波動和聯(lián)系。意圖也發(fā)作了變化，剖析程序的意圖為：榜首用作危險評價程序，以了解被審計單位及其環(huán)境，注冊管帳師施行危險評價程序的意圖在于了解被審計單位及其環(huán)境并評價財政報表層次和斷定層次的重大錯報危險;第二當運用剖析程序比細節(jié)測驗能更有效地將斷定層次的查看危險降至可接受的水平常，剖析程序可以用作實質(zhì)性程序：在對于評價的重大錯報危險施行進一步審計程序時，注冊管帳師可以將剖析程序作為實質(zhì)性程序的一種，獨自或聯(lián)系別的細節(jié)測驗，搜集充沛、恰當?shù)膶徲嬕罁?jù);第三在審計完畢或接近完畢時對財政報表進行整體復核：在審計完畢或接近完畢時，注冊管帳師應當運用剖析程序，在已搜集的審計依據(jù)的根底上，對財政報表全體的合理性作終究掌握，評價報表仍然存在重大錯報危險而未被發(fā)現(xiàn)的可能性，考慮是不是需求追加審計程序，以便為宣布審計意見提供合理根底。新原則規(guī)則了可運用辦法：趨勢剖析法、比率剖析法、合理性測驗、回歸剖析法。
注冊管帳師在財政報表中運用審計剖析程序，可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當?shù)?審計依據(jù)，下降審計本錢，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果，可是沒考慮到剖析程序自身的存在的缺點，很有可能會構(gòu)成過錯的審計定論。在閱覽了很多專家的主張以后，我總結(jié)出了以下幾點：首要，在財政報表審計中運用剖析程序時，明晰剖析程序適用的規(guī)模;其次，在審計的各個期間根據(jù)公司的詳細情況挑選適宜的辦法;再者，添加注冊管帳師關于剖析程序?qū)崉者\用及剖析程序軟件運用等有關的后續(xù)教學，并鼓舞其多運用除公司以外的有用信息;終究，經(jīng)過樹立行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)材料庫及開發(fā)有關剖析程序的規(guī)劃軟件東西，非常好地為注冊管帳師效勞。
(三)選題根據(jù)和含義
跟著中國上市公司欺詐案子及審計人員法令訴訟案的一再曝光，審計質(zhì)量顯得尤為首要。為進步審計質(zhì)量，盡可能的地進行大規(guī)模的審計測驗，搜集審計依據(jù)，削減危險，可是注冊管帳師面臨著審計使命重、時刻緊、人員少等殘酷的現(xiàn)實。所以，處理這一矛盾的辦法即是進步審計功率。而剖析程序可以有效地辨認重大錯報危險，獲取充沛恰當?shù)膶徲嬕罁?jù)，下降審計本錢，保證審計質(zhì)量，下降審計危險，使審計工作更有功率和效果。因而，很多注冊管帳師在財政報表審計中運用了剖析程序，并收到了杰出的效果，協(xié)助他們既精確又方便的完結(jié)審計使命。
然而，剖析程序在財政報表審計中的運用尚不老練，比方剖析程序軟件開發(fā)少、注冊管帳師對雜亂剖析程序辦法運用才能有限及缺少實務操作性。在此情況下，期望可以在靈活運用剖析程序一起，可以經(jīng)過閱覽很多的參考文獻以及自己概括收拾來為存在的疑問提出改善辦法，然后非常好的發(fā)揮剖析程序下降審計本錢及進步審計功率和效果的效果。
二、研討的基本內(nèi)容、基本思路(方案)及處理的首要疑問
(一)研討的基本內(nèi)容
1剖析程序的概述
1.1剖析程序的寓意及特征
1.2剖析程序在財政報表審計中運用的必要性
1.2運用剖析程序應考慮的要素及辦法
2剖析程序在財政報表審計中運用
2.1剖析程序在危險評價程序中的運用
2.1.1剖析程序在危險評價程序中的運用意圖
2.1.2剖析程序在危險評價程序中的詳細運用
2.2剖析程序在實質(zhì)性程序中的運用
2.2.1剖析程序在實質(zhì)性程序中運用應考慮的要素及意圖
2.2.2各事務循環(huán)運用剖析程序的詳細施行辦法
2.3剖析程序在整體復核期間的運用
2.3.1剖析程序在整體復核期間運用應考慮的要素及意圖
2.3.2剖析程序在整體復核期間詳細施行辦法
3剖析程序在A公司的運用
4剖析程序在財政報表審計中運用的局限性及改善辦法
5總結(jié)
(二)基本思路
跟著審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價程序、實質(zhì)性程序和整體復核期間三個期間的運用進行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規(guī)模有限、對運用主體請求高及只能進步直接依據(jù)等疑問提出完善辦法。
(三)處理的首要疑問
跟著審計技能運用的不斷深入，剖析程序在財政報表審計中的運用也越來越廣泛，對剖析程序的研討也日益受到注重。這篇文章論述了剖析程序在財政報表中的運用，首要對剖析程序整體以及剖析程序在危險評價程序、實質(zhì)性程序和整體復核期間三個期間的運用進行了論述;然后，以A公司為剖析程序運用目標，以趨勢剖析法和和比率剖析法為首要剖析辦法，將上述的理論剖析運用于實習;終究，對于剖析程序在詳細運用中存在的適用規(guī)模有限、對運用主體請求高及只能進步直接依據(jù)等疑問提出完善辦法。
三、課題研討辦法和進展組織
(一)課題研討辦法
1、文獻法。在已有的理論研討成果、經(jīng)歷總結(jié)材料的根底上，聯(lián)系新原則下中國剖析程序在財政報審計中運用詳細情況做出剖析。
2、數(shù)據(jù)剖析法。經(jīng)過搜集收拾有關的數(shù)據(jù)材料，進行定量剖析。
3、理論與實習相聯(lián)系的辦法。理論與實習相聯(lián)系是經(jīng)濟學研討中一種十分首要的剖析辦法，對這篇文章而言，在討論新原則剖析程序在財政報審計中運用，有必要恰當?shù)剡\用理論與實習相聯(lián)系的研討辦法，使疑問顯得明晰和明晰。
(二)進展組織
序號 使命方案 詳細工作組織 時刻組織
1 論文選題 ①教師分專業(yè)出選題 9月17日——22日
②分專業(yè)對教師出的選題進行審閱 10月7日——8日
�、�10月9日后網(wǎng)上發(fā)布選題、學生斷定選題并按班級上交匯總選題意向統(tǒng)計表 10月9日——15日(周五有必要提交統(tǒng)計匯總表)
�、墚厴I(yè)論文動員大會(分專業(yè)進行)、畢業(yè)論文選題寫作等有關講座 10月15日——25日
�、莅l(fā)布終究的論文選題及輔導教師 10月26日
2 下達使命書搜集并閱覽材料 教師下達論文寫作的使命書、學生搜集并閱覽有關論文寫作材料、2篇與論文有關的外文 10月27日——11月初
3 文獻總述和開題陳述的寫作 文獻總述、開題陳述的寫作 11月1日——12月9日
4 開題辯論 開題辯論 12月10日——13日
5 論文寫作及輔導 有論文初稿 12月14日——1月15日
6 論文辯論 分批次進行論文辯論 20xx年3月——5月
會計專業(yè)畢業(yè)論文2
1） 公允價值會計的應用及其對公司治理的影響研究
2） 非公允關聯(lián)交易的監(jiān)管制度研究
3） 中國上市物流公司成本效率研究
4） 資產(chǎn)棄置義務會計處理研究
5） 跨國石油公司社會責任與財務績效研究
6） 中國注冊會計師勝任力模型構(gòu)建研究
7） 制造企業(yè)雙層動態(tài)成本控制研究
8） 中國會計準則國際趨同策略研究
9） 基于語義網(wǎng)的XBRL技術(shù)模型及其應用研究
10） 基于不完全契約的表外融資研究
11） 會計監(jiān)管的國際合作機制研究
12） 金融審慎監(jiān)管視角下的公允價值會計研究
13） 法務會計鑒定采信機制研究
14） 高等學校教育成本核算體系研究
15） 基于規(guī)模視角的我國會計師事務所審計質(zhì)量研究
16） 農(nóng)業(yè)上市公司社會責任會計信息披露研究
17） 上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量研究
18） 基于低碳經(jīng)濟視角的企業(yè)環(huán)境成本會計核算研究
19） 非營利組織財務報告及信息披露問題研究
20） XBRL財務報告分類標準的層級擴展研究
21） 非活躍市場環(huán)境下公允價值會計計量問題研究
22） 公允價值會計的內(nèi)部控制研究
23） 生態(tài)礦區(qū)建設期環(huán)境成本與效益研究
24） 基于ERP系統(tǒng)的供應商成本管理研究
25） 建筑業(yè)企業(yè)盈利系統(tǒng)動態(tài)模型及其應用研究
26） 煙葉生產(chǎn)成本與煙農(nóng)增收研究
27） 中國上市公司會計舞弊監(jiān)管制度研究
28） 制度演化視角下的會計穩(wěn)健性問題研究
29） 資源性資產(chǎn)的定價及交易問題研究
30） 會計信息化標準體系研究
31） 會計師事務所品牌生成機理研究
32） 智能化立體動態(tài)會計信息平臺研究
33） 公允價值會計信息的.契約有用性研究
34） 基于績效管理的政府會計體系構(gòu)建研究
35） 公司治理與會計穩(wěn)健性
36） EVA價值管理體系及在我國商業(yè)銀行的應用
37） 基于競爭戰(zhàn)略的企業(yè)物流成本控制研究
38） 綜合收益價值相關性研究
39） 財務報告改革與財務分析體系重構(gòu)的互動研究
40） 基于環(huán)境影響的物流成本構(gòu)成研究
41） 碳排放權(quán)交易會計研究
42） 基于生態(tài)設計的資源價值流轉(zhuǎn)會計研究
43） 產(chǎn)品設計階段的成本管理研究
44） 基于現(xiàn)金流量的高校財務困境預警研究
45） PPP項目再融資最優(yōu)資本結(jié)構(gòu)研究
46） 基于可持續(xù)發(fā)展的石油企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究
47） 中國會計制度變遷的經(jīng)濟學分析
48） XBRL會計信息披露研究
49） 中央銀行資產(chǎn)負債表政策研究
50） 我國政府會計改革研究
會計專業(yè)畢業(yè)論文3
[摘要]高職院校課程項目化教改旨在鼓勵高職教師購建符合崗位需求的課程內(nèi)容體系和實踐模式，踐行工學結(jié)合的高職教學理念，實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標。成本會計實務課程作為高職會計專業(yè)的核心課程，以其對實踐性的高要求也亟須進行教學過程再造。從筆者所在單位課程項目化教學改革實踐角度及完成的整體教學設計及單元教學設計的基礎上，比對了教改前后的異同，發(fā)現(xiàn)問題的同時產(chǎn)生思考。
[關鍵詞]成本會計實務;項目化教學改革;高職教學
一、成本會計實務項目化教改的必要性
成本會計崗位是工業(yè)企業(yè)財務崗位中重要的一環(huán)，相應的，成本會計實務課程也是高職會計專業(yè)課程體系的重要組成部分。這門課程一直被高職的學生認為是會計專業(yè)課程中公式繁多、核算枯燥、相對復雜的一門專業(yè)課。課程的系統(tǒng)性、實踐性、專業(yè)性等特點也是課程教學的難點。常規(guī)的講授等方法經(jīng)過驗證無法達到很好的教學效果，因此需要開展符合高職學生學習特點、緊扣高職人才培養(yǎng)目標并結(jié)合教學條件的整體設計和單元設計，通過面向崗位的分析、開展項目的設計、設置具體連貫的任務。通過仿真的教學環(huán)境、工作軟件，讓學生在課堂上模擬企業(yè)的實際成本核算工作，完成項目任務，使學生技能得到真正提升。
二、成本會計實務項目化教改實踐
通過企業(yè)調(diào)研，確定成本會計實務課程對應的實際崗位，確定工作流程，開展整體教學設計，以三個教學項目開展課堂主線教學，一個課外實訓項目為載體鼓勵學生自主學習，成本核算綜合項目作為主要考核項目。重新制訂了課程的教學大綱、實訓大綱、課程整體設計、課程單元設計等，注重技能的培養(yǎng)和效果。依托三個典型企業(yè)的課內(nèi)成本核算項目、一個企業(yè)1個月經(jīng)濟業(yè)務全流程賬務處理，對課程內(nèi)容模塊進行重新整合，將教學內(nèi)容的知識點蘊含在項目教學的各個環(huán)節(jié)。
三、成本會計實務項目化教改前后對比
(一)教學內(nèi)容發(fā)生變化
1.教改前：教學內(nèi)容按照選用的教材來進行安排，一般是按照總論、章節(jié)的順序授課，輔以課后習題和實訓。知識點的講解碎片化，會計業(yè)務的內(nèi)容不連貫，無法再現(xiàn)成本會計工作流程。
2.教改后：找準本課程理論支撐，設計包含工作崗位實際工作任務、按照工作流程開展的教學項目和考核項目;將知識點蘊含其中，并輔以實訓，邊學邊做;課賽結(jié)合。以三個不同類型制造業(yè)企業(yè)為背景的教學項目作為載體開展課程教學，將知識點和崗位技能任務融入課程對應的職業(yè)崗位的工作流程，按順序開展，學生在完成任務的同時，輔以成本核算的知識點學習并能應用。用一個具體企業(yè)某月的綜合業(yè)務項目作為課外項目，考查學生了解成本核算在整個企業(yè)會計核算過程中所占的位置，能運用所學的知識來獨立完成項目任務，培養(yǎng)學生學習興趣、自主學習獨立解決問題的能力。用一個企業(yè)成本核算綜合考核項目以及知識點理論考核開展對學生知識、能力目標的考核和驗收。以“江蘇省高職會計技能大賽”成本崗位實際賽題做專項訓練，課賽結(jié)合。
(二)教學方法發(fā)生變化
1.教改前：學院會計類課程已基本實現(xiàn)了“崗位導向、任務驅(qū)動”的課程教學模式，課程名稱由成本會計變?yōu)槌杀緯媽崉�，使用了高職項目化教材，但�?jīng)過幾輪的使用，發(fā)現(xiàn)與本次項目化教學改革要求中項目的概念、項目化教材的概念仍有很大差距;教學方法主要采用“先講后做、理實一體、習題載體、反復訓練”。
2.教改后：嘗試使用“任務引領、先做后講、易錯精講、學做循環(huán)”，確定課程對應的崗位和工作流程，設計項目和情境，學生完成成本核算崗位的全流程工作任務。
四、成本會計實務項目化教改的思考
(一)項目化課程教改在會計類課程實施上有難度
課程項目化教學改革并非想象中的容易，在設計過程中遇到很多困難，比如傳統(tǒng)教學思維的轉(zhuǎn)變、教學內(nèi)容的選取、教學模式和方法的改變都需要教師去克服和適應。尤其是會計類課程已經(jīng)習慣了先教后學的模式，學生對新的教學方法和模式也有一個逐步適應的過程。項目化教改設計對成本會計課程來說，并非一蹴而就，需要多輪次的在授課中改進。
(二)“雙線并行”模式中課外項目如何設計
課外項目的設計在高職課程項目化教學改革中頗受推崇，對于“會計類”課程來說，因其答案的唯一性，對于課外項目的實施過程和學生的考核，成為教師考慮的重點，一個綜合的、有難度的、可行的'、有趣的能排除學生相互抄襲課外項目的設計，是課程組成員下一步將要解決的問題。
(三)注重引導學生的方法
就以往教學情況來說，會計專業(yè)的學生學習態(tài)度端正，課堂注意力集中，任務完成較好;項目化改革后的教學方式，有些學生難以接受先做后學，在做的過程中遇到困難有抵觸情緒，需要教師悉心的引導。此外，課堂教學時間被拉長，更多的知識學習內(nèi)容需要放在課外，這就要求學生學習的主動性和自覺性要增強，那么對課外的知識點學習需設計有效的考核和控制方法，否則課堂教學效率大打折扣，這些都是課程組需要考慮的環(huán)節(jié)。
(四)課程再學習給教師提出新要求
經(jīng)過課程項目化教學改革，系統(tǒng)地學習了職教院校整體教改、高職教改課程教學設計案例集等輔導教材，聽取了專家關于“課程整體教學設計”“課程單元設計”的重點點評和輔導報告，學習了其他項目化改造課程的先進之處，使我們對本專業(yè)、本課程有了深入學習的壓力和動力。在課程再學習和課程設計的過程中，看到了自身很多的不足之處，如項目的選擇、課程趣味性、考核項目的實施、課外項目的設計這些問題。課程教改也對教師不斷提升職業(yè)技能、下企業(yè)鍛煉等實際問題提出了新要求。
五、小結(jié)
為進一步深化項目化教學改革，踐行工學結(jié)合的高職教育理念，注重學生技能培養(yǎng)，將在以下一些方面繼續(xù)探索。第一，整體教學設計的項目進一步推敲和落實，不斷改進課程教學項目的合理性和合適性，考慮可行的課外項目，爭取能做到雙線并行的項目化教學。第二，圍繞知識點，制作微課，輔以課堂教學，期望能實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂。第三，課程單元設計需要細化，落實到每個授課環(huán)節(jié)。第四，注重課程授課積累，做好教學效果的學生調(diào)查，將項目化課程設計落實到課堂。
參考文獻：
[1]曹婷.成本會計教學改革創(chuàng)新的路徑選擇[J].商業(yè)會計，20xx(3).
[2]梁彩霞.高職院校成本會計教學改革初探[J].財會通訊，20xx(4).
會計專業(yè)畢業(yè)論文4
摘要：本文通過論述我國會計職業(yè)道德建設的現(xiàn)狀及存在的問題，對會計職業(yè)道德滑坡的原因進行分析，進而提出一系列的解決措施，希望以此來凈化我國會計職業(yè)道德上的污染，還社會一個純凈的經(jīng)濟往來空間。最后就當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題進行論述，指出當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)，建議大學創(chuàng)造會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生的會計職業(yè)道德。會計行業(yè)作為市場經(jīng)濟活動的一個重要領域，其服務質(zhì)量的好壞直接影響著經(jīng)營者、投資人和社會公眾的利益，進而影響著整個社會的經(jīng)濟秩序。因此，加強會計職業(yè)道德建設具有十分重要而現(xiàn)實的意義。
關鍵詞：會計;職業(yè)道德;現(xiàn)狀分析;大學生
一、會計職業(yè)道德概述
會計職業(yè)道德，是指在會計職業(yè)活動中應當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的各種經(jīng)濟關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。
一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)引導、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關系的社會規(guī)范。它貫穿于會計工作的所有領域和整個過程，體現(xiàn)了社會要求與個性發(fā)展的統(tǒng)一，著眼于人際關系的調(diào)整，以是否合乎情理、善與惡為評價標準，并以社會評價(榮譽)和個人評價(良心)為主要制約手段，是一種通過將外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的，即精神上的動力起作用的非強制性規(guī)范。
1、會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容
1996年財政部頒布的《會計基礎工作規(guī)范》第2章第2節(jié)，對會計人員職業(yè)道德作了六個方面的原則規(guī)定，以我個人理解，會計職業(yè)道德應包括以下幾方面的內(nèi)容：
(1)愛崗敬業(yè)，忠于職守
會計人員應充分認識到會計職業(yè)在整個社會主義建設中的重要地位和作用。會計工作不僅為企業(yè)內(nèi)部管理部門、投資者、債權(quán)人以及政府管理部門提供重要的會計信息，還擔負著促進企業(yè)降低成本、改善經(jīng)營管理、提商經(jīng)濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業(yè)思想，明確服務宗旨，樹立干一行、專一行、愛一行的良好職業(yè)榮譽感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，以高度的事業(yè)心做好本職工作。
(2)熟悉法規(guī)，依法辦事
在市場經(jīng)濟中，任何單位的經(jīng)濟業(yè)務都要直接或間接地受到有關法律、法規(guī)的規(guī)定。國家的許多法律、法規(guī)，尤其是財經(jīng)方面的法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行，都要通過會計工作來體現(xiàn)。從事會計工作的人員，為了更好地履行核算和監(jiān)督的職責，首先要認真學習和熟悉掌握財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到在處理各項經(jīng)濟業(yè)務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規(guī)章制度的嚴肅性、科學性和完整性，會計人員在履行職責中，要敢于并善于執(zhí)行各種法律、規(guī)章，堅決按國家法律、規(guī)章嚴格審查各項財務收支，維護國家和投資者的利益，決不能為個人或小團體的利益，弄虛作假、營私舞弊。
(3)實事求是，客觀公正
實事求是、客觀公正是每個會計人員應該具備的職業(yè)品質(zhì)。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，會計資料不僅是各單位進行經(jīng)營管理和業(yè)務管理的依據(jù)，而且也是國家據(jù)以進行宏觀經(jīng)濟分析和調(diào)控的重要依據(jù)。如果會計數(shù)據(jù)失真，那會計核算就毫無意義，這不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。因此，會計人員在辦理會計事務中，必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準確、如實地反映各項經(jīng)濟活動情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假帳真算、真帳假算。維護會計信息的真實性，是會計職業(yè)道德的起碼要求。
(4)廉潔牽公，不謀私利
廉潔奉公，不謀私利是會計職業(yè)道德的重要特征，也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。會計工作是各方面利益分配的關鍵，只有在會計工作中堅持原則、不謀私利、一心為公，才能處理好各方面的利益關系。會計工作天天要與“錢”“物”打交道，如果沒有廉潔奉公的品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，就可能經(jīng)不住“金錢” 的誘惑，還可能走上犯罪的道路。因此，會計人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自己的行為準則，敢于抵制揭發(fā)各種損公肥私的不良行為和不正之風，大膽維護國家的財經(jīng)紀律及企業(yè)的規(guī)章制度，做到“手提萬貫，一塵不染” .
(5)精通業(yè)務，自強不息
會計工作是一項專業(yè)性、技術(shù)性很強的工作，要求會計人員必須具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能。會計學是一門社會科學，其內(nèi)涵十分豐富，知識面也相當寬廣，而且隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，改革開放的不斷深入，經(jīng)濟生活中提出了許多過去不曾遇到的新問題，會計也面臨著許多全新的課題，會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新。因此，會計人員必須在實踐中不斷地學習，認真鉆研業(yè)務技能，精通現(xiàn)代科學技術(shù)，熟練掌握會計電算化管理技術(shù)，以適應會計工作發(fā)展的需要。
(6)改革創(chuàng)新，搞好服務
會計是對單位的經(jīng)濟業(yè)務進行確認、計量、記錄和報告，并通過所提供的會計資料參與預測和決策，實行監(jiān)督，旨在實現(xiàn)最優(yōu)經(jīng)濟效益的一種管理活動。會計人員必須改變過去那種單純的記帳、算帳、報帳的傳統(tǒng)觀念，解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽改革，從會計工作的角度，對投入產(chǎn)出進行可行性論證，積極為領導出謀劃策，參與單位的預測和決策，并運用自己所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟效益服務。
2、會計職業(yè)道德的作用
會計職業(yè)道德的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律規(guī)范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、提高技能、強化服務等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。顯然，會計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。
(2)會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎。動機是行為的先導，有什么樣的動機就有什么樣的行為。會計行為是由內(nèi)心信念來支配的，信念的`善與惡將導致行為的是與非。會計職業(yè)道德對會計的行為動機提出了相應的要求，如誠實守信、客觀公正等，引導、規(guī)勸、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。
(3)會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證。從會計職業(yè)關系角度講，會計目標就是為會計職業(yè)關系中的各個服務對象提供有用的會計信息。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務對象的決策失誤，甚至導致社會經(jīng)濟秩序混亂。因此，會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為，是實現(xiàn)會計目標的重要保證。
(4)會計職業(yè)道德是會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會的進步和發(fā)展，對會計職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高。會計職業(yè)道德是會計人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個高素質(zhì)的會計人員應當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。倡導會計職業(yè)道德，加強會計職業(yè)道德教育，并結(jié)合會計職業(yè)活動，引導會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進會計職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。
二、會計職業(yè)道德現(xiàn)狀分析
1、會計人員職業(yè)道德失范現(xiàn)狀
會計職業(yè)道德作為會計信息質(zhì)量高低的一個至關重要因素，直接影響到我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序的健康運行。近年來在全世界范圍內(nèi)，大企業(yè)、大集團頻頻出現(xiàn)會計舞弊案件。從中可以發(fā)現(xiàn)，大量的會計造假可以折射出會計人員職業(yè)道德方面存在的問題。
20xx年10月10日，天津磁卡被舞弊研究中心撰文指控涉嫌操縱現(xiàn)金流虛構(gòu)巨額非經(jīng)常性損益，10月19日該公司公告稱證監(jiān)會已正式立案調(diào)查。
天津磁卡在20xx年9月7日公告中稱：研發(fā)基地一期建設總用地512.34畝，總投資103,896萬元;20xx年3月25日，公司與中貿(mào)源簽訂總價款為431,972,300元的《設備采購合同》，20xx年6月30日，公司向中貿(mào)源預付了5.2億元設備采購款及原材料采購款�？們r值只有4.3億元，就預付5.2億元，且如此巨額工程設備不自己招標采購，反而委托一家背景不明公司操作，這只能說明這5.2億元實際是在空轉(zhuǎn)，也就是天津磁卡并沒有真實收到5.2億元的售房款，也沒有真實支付5.2億元的設備款，而是在銀行的配合下做出的虛假現(xiàn)金流;實際上，20xx年度收回的關聯(lián)方欠款5.3億元以及后面支付印刷廠6.3億元也懷疑涉嫌資金空轉(zhuǎn)，以此轉(zhuǎn)回巨額的減值準備，如果是這樣，則其20xx年、20xx年巨額的非經(jīng)常性損益都是虛假的。
募集資金的使用必須存入專用賬戶中，做到專款專用。不少上市公司在募集資金的時候虛報項目所需經(jīng)費;募集到資金后名義上還掛在賬戶上，但早已秘密轉(zhuǎn)出到賬外;或者將改存款質(zhì)押套取貸款;或者虛報募集資金的使用金額和使用范圍。
2、會計職業(yè)道德問題的現(xiàn)實危害
由天津磁卡會計舞弊案應該引發(fā)人們再次思考會計職業(yè)道德問題，其將對國家的社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生深遠的現(xiàn)實危害。
(1)擾亂市場經(jīng)濟秩序。市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，沒有信用，市場經(jīng)濟就無法維系。近年來，造假賬、虛列資產(chǎn)權(quán)益等現(xiàn)象較為嚴重，并且出現(xiàn)了漏稅等嚴重問題，這都對經(jīng)濟社會健康發(fā)展造成了無法估量的損失。
(2)影響國家宏觀經(jīng)濟決策。會計的目的就是真實公允地反映經(jīng)濟經(jīng)營狀況，而國家宏觀調(diào)控便依賴于報表等會計成果，認為其反映的經(jīng)營與資產(chǎn)列報是合理的，并做出宏觀的經(jīng)濟決策。但是，在會計人員違背職業(yè)道德的條件下，會計結(jié)論的可信度受到威脅，更何談宏觀調(diào)控的有效性呢?
(3)侵害投資者利益。此種危害在上市公司中更為明顯。會計職業(yè)道德問題的產(chǎn)生會使得會計工作喪失獨立客觀公正的原則。為企業(yè)及上市公司提供虛假的會計報告與驗資報告，從而欺騙投資者，侵害其利益。
3、會計職業(yè)道德建設存在的問題
新中國成立以來，我國的會計法制和職業(yè)道德建設取得了顯著成效，廣大會計人員與時俱進、開拓創(chuàng)新，在社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展中做出了突出成績，促進了社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。但是，我們在充分肯定會計職業(yè)道德建設取得成績的同時，也不應忽視存在的問題。
(1)會計職業(yè)道德觀念淡薄
在現(xiàn)實中，一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。
(2)追求私利，監(jiān)守自盜
一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀念，會計職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，利用職務之便挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。
(3)違背準則，弄虛作假
一些注冊會計師在執(zhí)行獨立審計業(yè)務時，沒有嚴格執(zhí)行獨立、客觀、公正的職業(yè)道德準則，出具了不恰當?shù)膶徲媹蟾妫陀^上認同了會計做假行為，充當了被審計單位會計信息失真的保護傘。有的注冊會計師明知委托人的會計報表有重大錯報和故意造假的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告。
4、造成會計職業(yè)道德失范的原因
(1)社會環(huán)境對會計人員職業(yè)道德的影響
隨著經(jīng)濟改革向縱深進展，人們之間的利益關系、人際社會關系大大的復雜化，從而使不少人在物質(zhì)財富中失去方向，導致一些舞弊等等行為的泛濫。會計人員身處財經(jīng)大權(quán)的關鍵地位，在一些不健康的消極環(huán)境影響下，其價值觀念不可避免地受到影響。
(2)法規(guī)滯后內(nèi)控制度不健全
會計制度只是個別條款涉及到對會計人員職業(yè)道德的要求，缺乏系統(tǒng)全面的職業(yè)道德規(guī)范來引導和約束會計人員的職業(yè)行為，難以形成防范會計造假的自我約束機制;而有的單位財務部門內(nèi)部職責不明確，內(nèi)控制度不落實，監(jiān)督檢查不力，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能實現(xiàn)有效的相互牽制和制約，使得監(jiān)督制約弱化。
(3)工作地位“服從命令”作用
會計人員對單位負責人地位上的從屬性，帶來其職業(yè)道德行為上的從屬性。會計人員的工作完全在單位負責人的領導、管理下進行，單位負責人擁有充分的用人權(quán)，會計人員只有通過單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會計人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發(fā)生沖突時，會計人員處在兩難境地。在工作中，會計人員經(jīng)常會遇到領導的意圖與財經(jīng)政策法規(guī)和標準、制度、規(guī)定相抵觸的情況，有時，會計人員雖提出合理建議，但單位領導仍堅持其做法，最終導致會計行為失范。
三、加強會計職業(yè)道德建設
1、加強會計職業(yè)道德建設的必要性
《會計法》第39條明確規(guī)定“會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質(zhì)”在社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強會計人員職業(yè)道德建設，對于更好地服務于市場經(jīng)濟體制建設，提高會計工作質(zhì)量和會計人員的整體素質(zhì)有著重要的意義。
(1)加強會計職業(yè)道德建設是建立社會主義市場經(jīng)濟體制的需要
建立社會主義市場經(jīng)濟體制的核心任務有三條：一是建立法制嚴明、公平競爭的市場體系;二是建立強有力的宏觀調(diào)控體系;三是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。但從會計工作實際情況看，會計作假現(xiàn)象在某些領域、某些環(huán)節(jié)十分普遍，會計信息嚴重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會計人員職業(yè)道德水推偏低是一個重要的因素，要使會計更好地為建設社會主義市場經(jīng)濟服務，就必須抓住會計職業(yè)道德建設，提高會計工作的“含金量”.
(2)加強會計職業(yè)道德建設是提高會計工作質(zhì)量和會計隊伍整體素質(zhì)的需要
會計工作是經(jīng)濟管理工作的重要組成部分，會計信息是企業(yè)經(jīng)營決策、國家宏觀調(diào)控的重要依，而會計信息的提供是由會計人員完成的，所以會計人員的業(yè)務素質(zhì)及其職業(yè)道德水平的高低，尤其是后者起著重大的作用。在現(xiàn)實生活中，法律、法規(guī)很難完全保證和滿足有些利益和要求，況且法規(guī)往往滯后于現(xiàn)實。因此，要提高會計工作質(zhì)量，提高會計隊伍的整體素質(zhì)，道德因素是至關重要的，會計人員必須樹立良好的職業(yè)道德風尚，作一個德才兼?zhèn)涞睦碡斦吆凸芾碚摺?/p>
2、加強會計職業(yè)道德建設的建議
促進會計職業(yè)道德規(guī)范化，制定有效、可行、完善的會計職業(yè)道德規(guī)范。會計法律法規(guī)約束是會計職業(yè)道德的最低標準，會計是以一定的法律制度作為工作的依據(jù)與行使管理權(quán)之保障的。規(guī)范地方政府行為，真正實現(xiàn)政企分開，優(yōu)化會計從業(yè)的政治環(huán)境。做好會計職業(yè)道德的評價工作，建立行業(yè)自律組織。開展經(jīng)常性的會計道德講評活動，促進良好的會計道德觀念和會計道德行為的形成和發(fā)展。構(gòu)建一個涵蓋所有會計人員的屬于會計人員自己的組織，那么就可以有專門的機構(gòu)來對會計人員的日�；顒舆M行管理，可以制定詳細的規(guī)章制度對違反職業(yè)道德的會計人員實行相應的處罰，對情況嚴重的有資格吊銷會計從業(yè)資格等。重視會計職業(yè)道德教育，把會計職業(yè)道德的原則和規(guī)范內(nèi)化為會計人員的道德品質(zhì)，提高會計人員的職業(yè)道德水平，采取典型示范與正面組織相結(jié)合的方法，以會計領域先進模范人物的感人事跡作為教材，使會計人員從中得到深刻的啟迪和教育。
四、當前大學生會計職業(yè)道德建設存在的問題及對策
會計職業(yè)道德之于會計職業(yè)如同社會道德之于一個國家的社會風氣，涉及到的是一個根本性的職業(yè)生態(tài)環(huán)境問題。美國拉爾森教授在其第十二版《會計學原理》中特意以“道德是最基本的會計學原理”為開場白，專門討論會計職業(yè)道德問題。會計造假將否定會計存在的價值，真實的會計信息產(chǎn)生的關鍵在于會計職業(yè)道德。會計職業(yè)技術(shù)建設和會計職業(yè)道德建設，兩手都要抓，兩手都要硬。會計職業(yè)道德建設要從啟蒙抓起，從在校學生抓起。
1、當前高校會計職業(yè)道德建設的誤區(qū)
會計職業(yè)道德的培養(yǎng)要從學習會計開始抓起，就高校來說，就是要在大學生中灌輸會計職業(yè)道德，正確認識職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)道德意識，初步具備會計職業(yè)道德品質(zhì)，為成為一個合格的會計人員奠定道德基礎。但是，就像我國正處于一個會計制度建立和完善的時期而對會計制度建設非常重視一樣，各高校雖開設會計專業(yè)者眾，但同樣是十分重視會計學科的建設和學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，對學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)顯然重視不夠，認為會計職業(yè)道德問題在學校并不重要，或者認為那是學生自己或畢業(yè)后的事情，從而忽視這方面的教育而單純側(cè)重于會計專業(yè)知識的教育。美國會計學會(AAA)認為“會計教育不僅傳授必需的技巧與知識，而且要灌輸?shù)赖聵藴屎途礃I(yè)精神”,日本在道德建設中推行“日行一善”、“感恩心理”、“心靈進入崗位”等教育，取得了良好的效果。會計專業(yè)知識與會計職業(yè)道德應是相輔相成的，單純抓會計專業(yè)教育而忽視會計職業(yè)道德教育不能起到相互促進、培養(yǎng)高素質(zhì)合格會計人才的目的。
當前，我國在校大學生會計職業(yè)道德教育中存在的突出問題是：
在專業(yè)教育中，基本上只開設專業(yè)技能課程，并且以社會會計考試為導向，幾乎沒有實習、實踐，只有模擬，沒有將會計職業(yè)道德作為一門必修課程開設，使學生片面追求實用和自我專業(yè)價值;在學生管理中，沒有將學生活動的開展與專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來，使學生在這些活動中能感受到專業(yè)的氛圍，進行專業(yè)的觸覺，提升對專業(yè)的認識，從而在這些“觸摸”中體味到會計的真諦，從而有助于形成正確的專業(yè)認識，樹立正確的專業(yè)思想，為走向社會奠定堅實的基礎。
2、創(chuàng)建會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學生會計職業(yè)道德
在校會計專業(yè)大學生是未來會計工作的后備軍和主力軍，既打好專業(yè)基礎，又塑造良好的會計職業(yè)道德，是新時期對合格會計專業(yè)大學畢業(yè)生提出的要求。會計職業(yè)道德的培養(yǎng)，不能只通過開設會計職業(yè)道德課程的辦法，枯燥的說教起不到應有的效果，嚴格的規(guī)章和處罰更與道德相去甚遠。潛移默化、潤物細無聲才能取得堅實的成果。在校啟蒙式的職業(yè)道德培養(yǎng)，需要創(chuàng)建會計文化氛圍，進行多方面的引導，讓學生在近似的環(huán)境中體味會計的真諦，在感觸中覺悟，在感觸中培養(yǎng)，在感觸中提高，成為既有會計專業(yè)技能，又具有較高會計素養(yǎng)的新型會計專業(yè)大學畢業(yè)生。
(1)用教師的專業(yè)人格去感染學生，使學生逐步積淀會計文化底蘊。會計專業(yè)技能固然重要，但會計文化底蘊卻帶有根本性，它對學生的影響是長期的，需要逐步積累，需要通過專業(yè)知識和技能以外的會計文化的感染和熏陶來形成。教師在課堂上不僅是教授專業(yè)知識和技能的過程，實際上也是用自己的專業(yè)人格去感染學生，引導和激發(fā)學生熱愛本專業(yè)、積淀會計文化的過程。興趣是最好的老師，面對會計這門枯燥的學科，課堂教學的一個很重要的方面是激發(fā)學生的學習興趣，空洞的說教往往聽之無味，需要老師以自身豐富、深邃的專業(yè)知識和游刃有余的表現(xiàn)手法在課堂上感染學生，使學生在學到知識的同時，產(chǎn)生一種強烈的熱愛會計專業(yè)的欲望，對會計產(chǎn)生一種神圣感，愿意為它努力，愿意為它付出。奉獻和熱愛是緊密相連的。因此，需要專業(yè)老師不斷提高自身的專業(yè)水平，為學生做出榜樣。除了課堂這個主要場所外，為了更好地激發(fā)學生熱愛會計專業(yè)的激情，還可舉辦一些學術(shù)名家和專家的講座，對當前會計工作中的熱點、難點、疑點問題進行講解，使學生能夠感觸到會計的時代脈搏，跟上時代的大潮。
(2)在會計模擬環(huán)節(jié)中滲入職業(yè)道德內(nèi)容，使學生近距離地感觸會計職業(yè)道德。會計模擬不應只是會計技能的演練，應使其更有仿真性，成為會計綜合能力和會計職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場所。要改進傳統(tǒng)的純作業(yè)式模擬方法，設計市場環(huán)境下的會計模擬環(huán)境，使會計的模擬不僅僅針對本企業(yè)，還要面臨更多的主體、更復雜的社會關系等外部環(huán)境，由學生自己選擇會計政策、會計方法，既要遵守國家有關的財經(jīng)法規(guī)、會計制度，又要努力實現(xiàn)企業(yè)的會計目標，達到加強企業(yè)管理、維護市場秩序的目的。在仿真的模擬環(huán)境里，不僅鍛煉了學生自主進行會計處理的能力，提高了趣味性，培養(yǎng)了學生會計綜合能力，還使學生在市場環(huán)境下感受了遵守會計職業(yè)道德的重要性，感受了利益與道德發(fā)生沖突時的考驗。這樣，一舉多得，也大大改善和豐富了會計模擬課的作用。
(3)加強和改進學生管理工作，在學生課外活動中營造會計氛圍，引導學生在各種活動中能以會計人的面貌出現(xiàn)，體現(xiàn)會計人的特色。會計人的基本特點包括效率和效益的思想、對數(shù)字的敏感、認真、細心、實事求是等。學生的課外活動是大量的，要通過負責學生工作的老師的專業(yè)引導，使學生的課外活動盡可能緊扣專業(yè)來進行，體現(xiàn)專業(yè)特點，從而既開展了學生活動，又鍛煉了學生的專業(yè)素質(zhì)，使他們看問題、做事情能以專業(yè)的眼光和專業(yè)的思維進行，體現(xiàn)會計人特有的方式和方法。這樣，會計人的特點將逐步成為學生的個人習慣。專業(yè)的技能加專業(yè)的素質(zhì)、習慣無疑將成為會計畢業(yè)生市場上只有技能而無專業(yè)習慣與素質(zhì)的強有力的競爭對手。
在校大學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)不是靠講解和說教形成的，需要各個環(huán)節(jié)潛移默化的統(tǒng)籌配合。要切實轉(zhuǎn)變觀念，變會計專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)為會計人才的培養(yǎng)，僅有專業(yè)知識和技能是不夠的，要培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質(zhì)，與實際工作接軌。可以想見，德才兼?zhèn)涞臅嬋瞬排囵B(yǎng)模式將在未來高校會計人才的激烈競爭中顯現(xiàn)其強大優(yōu)勢。
總之，會計人員是從事會計核算和財務管理，提供經(jīng)濟信息的特殊行業(yè)，涉及面廣，影響深遠，因而從事會計職業(yè)的人們的職業(yè)道德優(yōu)劣，勢必直接影響會計職能的發(fā)揮，影響信息使用者的決策，從而影響整個社會的經(jīng)濟、政治和道德。因此，加強會計人員職業(yè)道德建設，具有十分重要而現(xiàn)實的意義。
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[8]張春杰。會計誠信與職業(yè)道德。審計文匯，20xx年11期。
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[14]王偉，對會計職業(yè)道德建設的探討。經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作信息，20xx年8期。
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[16]高洪科。用制度重塑會計誠信。中國石油企業(yè)，20xx年4期
會計專業(yè)畢業(yè)論文5
課題簡介
近年來，我國的中小企業(yè)在促進國家經(jīng)濟增長、滿足人民的諸多需要、發(fā)展社會生產(chǎn)力，維護國家社會穩(wěn)定，推動企業(yè)技術(shù)改革等方面發(fā)揮越來越重要的作用，但是，目前中小企業(yè)會計核算在其發(fā)展中還存在很多問題，這些問題的存在往往與中小企業(yè)自身的特點緊密聯(lián)系，但多年來，國家政策大都向大型企業(yè)傾斜。因此，中小企業(yè)在其發(fā)展中遇到很多難點。在這樣的環(huán)境背景下，我國中小企業(yè)的會計核算存在很多被忽視的問題。這個設計方案的目的就是解決中小企業(yè)會計核算存在的問題及對策，提出規(guī)范化的建議，為促進中小企業(yè)會計核算的進一步完善進行分析和研究。
課題任務要求
以實習單位為例調(diào)研我國中小企業(yè)會計核算的'問題、探討其成因，從而找出中小企業(yè)解決對策，為進一步完善中小企業(yè)會計核算，提出規(guī)范化的建議
進程安排
1、XX年1月底提交開題報告。
2、XX年1月底-3月底查找資料，提交初稿。
3、XX年3月底-4月底提交二次搞。
4、XX年4月底-5月底提交終稿。
參考資料
1、《管理學原理》
2、《會計基礎》
3、《中外會計準則制定模式的比較和研究》
4、《美國關于高質(zhì)量會計準則的討論及其對我們的啟示》
5、《中小企業(yè)會計規(guī)范化問題探討》
6、《企業(yè)會計核算流程的優(yōu)化》
7、《中小企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境的構(gòu)建》
8、《會計與控制理論》
9、《信息技術(shù)在會計和審計實務中的應用》
10、《我國中小企業(yè)內(nèi)部控制問題分析及策略》
11、《小議中小企業(yè)會計核算問題》等等。
會計專業(yè)畢業(yè)論文6
一、畢業(yè)論文的目的和任務
畢業(yè)論文是教學計劃規(guī)定的一個重要教學環(huán)節(jié)，是學生運用所學專業(yè)知識、解決實際問題能力的綜合體現(xiàn)。通過畢業(yè)論文讓學生結(jié)合企業(yè)在經(jīng)營管理方面出現(xiàn)的問題、綜合運用所學知識進行分析、研究、評價。探討提高企業(yè)在經(jīng)營管理水平，提出改進建議和方案或作進一步的理論探討用于指導更廣泛的實踐，提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟效益，特別是培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。
畢業(yè)論文的主要任務是：
1、通過收集本專業(yè)有關的文獻資料和撰寫畢業(yè)論文，了解會計領域的研究動態(tài)和理論發(fā)展前沿。
2、通過社會實踐和畢業(yè)論文的撰寫，加深理解有關專業(yè)課的基本概念和基本理論，鞏固所學的專業(yè)知識。
3、通過畢業(yè)論文的撰寫，鍛煉學生的綜合分析能力和寫作能力。
4、通過畢業(yè)論文的答辯，培養(yǎng)學生綜述能力、表達能力及解答問題能力。
二、畢業(yè)論文的內(nèi)容
畢業(yè)論文的內(nèi)容包括以下三個組成部分：
1、文獻綜述
2、開題報告
3、論文
三、畢業(yè)論文工作程序
畢業(yè)論文工作時間安排在第8學期，其工作程序如下：
1、布置任務。教研組根據(jù)學院關于畢業(yè)論文工作的要求布置畢業(yè)論文任務，安排指導教師。
2、選題。選題由指導教師和學生共同確定，選題確定以后，由指導教師填寫并下達“畢業(yè)論文任務書”，經(jīng)學科教學負責人審核后，統(tǒng)一匯總報經(jīng)濟管理學院和教務處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應由學生或指導教師提出，經(jīng)學科教學負責人審核同意后，報經(jīng)濟管理學院和教務處備案。
3、撰寫。學生應當在確定選題后，查閱相關文獻資料，編寫文獻綜述，擬定論文開題報告，在此基礎上撰寫論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。
4、指導教師審閱。學生完成論文初稿以后，交由指導教師審閱，提出修改意見。
5、學生修改論文。針對指導教師的修改意見，學生進行修改；指導教師認為修改后的文稿仍不能達到規(guī)定要求的，學生應當再次修改。在論文修改期間，學生應與指導教師保持經(jīng)常的聯(lián)系。
6、定稿。修改后的論文經(jīng)指導教師審閱后，認為達到規(guī)定要求的，可以定稿。
7、申請答辯。完成畢業(yè)論文撰寫的各項工作以后，學生應將所有與畢業(yè)論文相關的資料交給教研組。在論文答辯前1周內(nèi)，由學生向系提出答辯申請。答辯申請書由指導教師簽署意見，報教研組審核，由學院答辯委員會批準后，申請者方可參加答辯。
8、評閱論文。教研組在畢業(yè)論文答辯前1周對擬答辯論文進行評閱，每篇論文至少由2名專業(yè)教師（指導教師除外）評閱，簽署評閱意見和建議成績。
9、答辯。根據(jù)學院的安排，成立畢業(yè)論文答辯小組，由學科負責人和教學負責人任組長，負責本專業(yè)學生的論文答辯和成績評定工作。個別學生的論文須參加經(jīng)管學院大組答辯的，按學院有關規(guī)定執(zhí)行。
10、評定成績。畢業(yè)論文的成績原則上參考指導教師成績、評閱人成績和答辯成績綜合確定。最后成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制。
關于畢業(yè)論文具體工作時間遵照學院統(tǒng)一安排。
四、選題范圍和要求
本專業(yè)畢業(yè)論文的選題范圍為：財務管理、金融、會計、審計、資產(chǎn)評估、稅收等方面的理論和現(xiàn)實問題。
選題要求：盡可能與所學專業(yè)知識相關；選題口徑不宜太大，最好是針對某一個方面的問題進行研究論述；選題要盡可能結(jié)合實際，能解決實際問題。
參考題目（不受限制，僅供參考）
1、戰(zhàn)略管理會計研究
2、計算機在管理會計中的運用
3、中西管理會計對比研究
4、企業(yè)運用管理會計現(xiàn)狀調(diào)查研究及效益分析
5、現(xiàn)行財務會計報告模式的改進
6、企業(yè)會計電算化工作現(xiàn)狀及發(fā)展的具體對策
7、手工會計核算與會計電算化下內(nèi)部控制制度的比較
8、計算機信息處理環(huán)境對會計理論與實物的影響及對策研究
9、會計電算化軟件開發(fā)的探討
10、企業(yè)經(jīng)濟效益綜合評價模型
11、綠色會計
12、實現(xiàn)網(wǎng)絡會計電算化出現(xiàn)問題及對策
13、會計監(jiān)管體系的探討
14、企業(yè)可轉(zhuǎn)債問題的初步探討
15、審計失敗的原因及對策
16、會計電算化下如何進行審計
17、會計電算化對審計工作的影響及對策
18、環(huán)境管理會計在企業(yè)的應用
19、審計軟件的開發(fā)
20、自然資源會計初探
21、會計人員管理體系研究（含委派問題的研究）
22、成本管理的方法在企業(yè)中的運用
23、企業(yè)改制、重組、合并過程中的會計問題
24、人力資源會計研究
25、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績評估問題研究（含企業(yè)股份制改造上市中評價指標體系研究）
26、如何對上市公司進行審計（含上市前、中期、年度審計）
27、集團企業(yè)財務問題研究
28、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制體系建立
29、會計信息價值及相關問題
30、企業(yè)理財戰(zhàn)略類型及應用研究
31、決策分析方法在財務管理中的應用
32、模糊財務評價研究
33、中西方財務管理比較研究
34、公司治理與會計信息失真
35、公司治理與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)
36、關聯(lián)交易問題
37、企業(yè)稅收籌劃問題
38、東北老工業(yè)基地改造中財務與會計問題研究
39、與資本經(jīng)營相關問題的研討
40、債務重組問題
五、畢業(yè)論文的基本要求
（一）開題報告的要求
開題報告是學生在正式撰寫論文之前，對所選論題的背景、現(xiàn)實意義、研究價值和可行性所進行的總體考慮以及對畢業(yè)論文基本框架和主要內(nèi)容的總體安排而形成的一種書面報告。開題報告反映了學生對擬撰寫的畢業(yè)論文的總體情況的把握程度，是畢業(yè)論文工作中的重要環(huán)節(jié)。
開題報告至少應當包括以下內(nèi)容：
●論文題目
●所選論題的背景情況，包括該研究領域的發(fā)展概況
●本論題的現(xiàn)實指導意義
●本論題的主要論點或預期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究（論證）的基本思路
●本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排
（二）文獻綜述的.要求
文獻綜述是學生在撰寫論文正文之前和撰寫過程中所查閱的文獻資料，以及學生對所獲得的文獻資料進行加工處理而形成的書面載體。文獻綜述的基本要求是：
1、查閱和搜集的文獻資料必須是與論文相關的資料，不能將與所撰寫論文明顯不相關的文獻資料摘錄在文獻綜述中，以滿足篇幅的要求。
2、摘錄在文獻綜述中的文獻資料必須真實可靠，并在文獻綜述中注明資料來源。
3、文獻綜述并不是所查閱資料的簡單堆積，而應當將原始資料經(jīng)過初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書面文件。
4、文獻綜述一般不得少于5000字。
5、文獻綜述撰寫要求具體見《經(jīng)濟管理學院畢業(yè)論文（設計）文獻綜述規(guī)范》。
�。ㄈ┱撐牡囊�
1、論文的內(nèi)容包括以下幾個部分：
�。�1）封面。論文封面由學院統(tǒng)一印制，學生用鋼筆填寫。
�。�2）摘要（中英文）
�。�3）目錄
�。�4）題目
�。�5）正文
�。�6）主要參考文獻
2、正文的寫作要求
�。�1）對正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點正確，論點明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合實習單位的實際，采用一定的分析方法進行分析；文章結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安排得當；對理論論述的深度把握恰當，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學生應當獨立思考、獨立分析，有自己的見解和觀點，不能整段地或大量地引用參考文獻的內(nèi)容和觀點。
�。�2）正文的字數(shù)不少于20000字。
3、參考文獻的要求
（1）學生應當在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻。列示的參考文獻不能少于15項。
�。�2）列示的參考文獻必須真實、可靠，有明確的來源依據(jù)。
�。�3）列示參考文獻時應當寫明文獻資料的名稱、作者和資料來源。
六、對指導論文的要求
論文指導是指導教師對論文的選題、大綱的擬定、論文內(nèi)容的框架以及對學生整個畢業(yè)論文進程的安排、指導和監(jiān)督。它在整個論文工作中起著重要的作用。
（一）論文指導的主要內(nèi)容
1、擬定論文題目
2、指導學生搜集資料
3、指導學生擬定論文的提綱和撰寫思路
4、審閱論文初稿，提出修改意見
5、對所指導的論文是否達到可以申請答辯的要求做出認定。
6、做好學生論文答辯準備的指導工作
�。ǘ┲笇Ы處熣撐闹笇У目傮w要求
1、指導教師要認真研讀和領會院關于畢業(yè)論文工作的具體要求和進程安排。
2、指導教師要抱著認真負責的態(tài)度指導學生的論文，切莫敷衍了事。
3、在論文撰寫期間，指導教師應定期（每周不少于一次）與學生見面，予以指導和幫助。
4、指導教師應啟發(fā)學生獨立思考，注意論文的理論依據(jù)，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、指導教師一般只對論文中的原則性問題負責審閱，提出意見；有關論文的論點、論據(jù)和計算的準確性以及論文的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、嚴謹性原則上由學生負責，指導教師可以給予一定的指導。
6、指導教師應注意引導學生在撰寫論文的過程中，對所學的基本概念、基本理論和基本方法（技能）的運用指導，啟發(fā)學生積極思考，發(fā)表自己的創(chuàng)見。
會計專業(yè)畢業(yè)論文7
金融業(yè)是高風險行業(yè)，而金融會計是金融工作的基礎，如果這個基礎不牢固，必將會嚴重危及到金融安全穩(wěn)健運行。特別是在金融競爭日趨激烈，金融會計在金融工作中的基礎地位更加突出，作用更加重要。因此，加強金融會計風險的分析研究，對于進一步改進金融會計工作，夯實金融會計基礎，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
一、金融會計風險的主要表現(xiàn)形式
風險是指未來遭受損失的可能性。金融企業(yè)作為經(jīng)營貨幣信貸業(yè)務的特殊企業(yè)和獨立的社會經(jīng)濟主體，在營運過程中存在各種遭受損失的可能性。金融風險的表現(xiàn)形式是多方面的，如決策風險、市場風險、資產(chǎn)風險、流動性風險、籌資風險等等，其中金融會計風險便是各類風險中表現(xiàn)較為突出的一種風險。事實上，在金融企業(yè)經(jīng)營活動過程中，幾乎每一筆業(yè)務都需要金融會計的核算與操作，由此導致的風險問題時有發(fā)生。現(xiàn)階段我國金融會計風險主要表現(xiàn)在以下幾方面：會計核算風險、決算編制風險、結(jié)算編制風險、會計監(jiān)督風險、會計操作風險、人員管理風險等。
二、金融會計風險的防范措施
金融會計風險防范系統(tǒng)是金融風險會計防范系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，它在整個會計防范系統(tǒng)中占有重要的位臵，防范措施是必要的。
(一)進一步改進金融企業(yè)會計制度
在經(jīng)濟全球化的今天，金融業(yè)全面對外開放的新形勢，按照國際上通行的謹慎會計標準，改進金融企業(yè)會計制度，不僅是我國金融業(yè)適應國際標準的需要，也是有效防范金融會計風險，提高金融機構(gòu)競爭力的需要。從目前情況看，改進金融企業(yè)會計制度應主要從以下幾方面入手：一是真實核算資產(chǎn)質(zhì)量。對貸款質(zhì)量的分類，按貸款質(zhì)量五級分類標準進行;對其它資產(chǎn)的核算，按照賬面價值和可收回金額孰低原則計量。同時，按照各類資產(chǎn)的實際風險，提高提取呆、壞帳準備比率，適當放寬呆、壞帳核銷條件，以體現(xiàn)金融企業(yè)的高風險性;二是合理確定收入期限�？s短應收未收利息核算期限，由目前的六個月縮短到三個月。同時，考慮過去金融機構(gòu)應收未收利息核算期限長，形成大量表內(nèi)應收未收利息的實際，對歷史應收利息實際逐年稅前沖減政策;三是改進固定資產(chǎn)拆舊辦法。在目前實際分類折舊的基礎上，實行加速拆舊法;四是適當降低金融機構(gòu)稅負水平。雖然財政部、稅務總局對降低金融企業(yè)營業(yè)稅做出規(guī)定，即從20xx年起，每年下調(diào)一個百分點，分三年將營業(yè)稅率從8%降至5%。但與國內(nèi)交通運輸、郵電通訊行業(yè)的營業(yè)稅3%相比，同第三產(chǎn)業(yè)營業(yè)稅負擔相比，金融業(yè)仍是最高的。在所得稅方面，1997年開始，金融企業(yè)所得稅由55%降為33%，但同外資銀行相比仍高18%。在金融機構(gòu)存在大量應收未收利息的情況下，稅負重，形成了金融機構(gòu)墊付稅金，財務信息失真。因此，需進一步降低金融機構(gòu)稅負水平;五是金融企業(yè)會計制度應充分考慮金融創(chuàng)新、金融新業(yè)務加速發(fā)展趨勢，制定規(guī)范金融新業(yè)務相關會計標準及規(guī)定，使金融會計制度建設具有超前性，防范金融新業(yè)務會計風險。
(二)改革現(xiàn)行金融會計管理體制
實踐證明，會計工作受同級領導的體制，不利于會計職能的充分發(fā)揮。目前，較為可行的改革措施是實行金融會計委派制。金融會計委派制應主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是總行對各分行和直轄支行實行會計經(jīng)理委派制度，分行對所轄分支機構(gòu)實行會計經(jīng)理委派制度。會計經(jīng)理的人事關系隸屬派出行，工作關系由派出行財會部和派入行雙重管理;二是建立委派會計經(jīng)理資格制度。委派會計經(jīng)理必須符合《會計法》規(guī)定的任職資格，德才兼?zhèn)�，具有較高的業(yè)務
素質(zhì)和政治素質(zhì)，經(jīng)委派人員管理機構(gòu)按有關程序考核確認后，報行領導批準其委派資格;三是賦予會計委派經(jīng)理與履行職責相當?shù)臋?quán)力。主要包括：依法進行會計核算、實行會計監(jiān)督的權(quán)力;重大經(jīng)濟事項研究的參與權(quán);重要業(yè)務審核權(quán);對下級行會計經(jīng)理任免的專業(yè)審批權(quán)等;四是明確委派會計經(jīng)理的義務和職責。委派會計經(jīng)理必須積極支持、配合、協(xié)助單位負責人合法依章經(jīng)營，嚴格執(zhí)行各項會計制度規(guī)定，及時、準確、完整地反映和核算各項業(yè)務，提供真實、準確的會計信息;加強會計內(nèi)控建設;及時完成單位領導和上級會計部門交辦的其他工作等;五是建立對委派會計經(jīng)理的考核制度。堅持日常考核、定期考核、年終考核相結(jié)合的辦法，對考核為稱職的繼續(xù)留任，對考核為不稱職的及時調(diào)整;六是建立委派會計經(jīng)理定期輪換制度。凡在同一單位擔任會計經(jīng)理3-5年的，必須進行輪換，這樣有利于防范會計經(jīng)理在一個單位呆的時間較長，而引發(fā)道德風險，有利于會計委派制度職能作用的發(fā)揮。
(三)加強金融會計監(jiān)督管理
一是加強金融會計各監(jiān)管主體間的信息溝通和協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮合力作用。金融機構(gòu)內(nèi)審部門及社會監(jiān)督審計部門應建立工作情況通報制度，這樣既有利于各監(jiān)督管理部門充分掌握金融會計工作情況，又能夠有效防止各部門檢查內(nèi)容雷同，避免重復勞動;有利于各監(jiān)督主體根據(jù)各自監(jiān)督管理
需要，增強檢查工作的針對性，提高檢查效果;二是堅持對金融會計工作事前、事中、事后監(jiān)管并重的原則。從金融機構(gòu)內(nèi)部監(jiān)督看，加強事前監(jiān)督，關鍵是要強化“接柜制”職能。即：單獨設置接柜崗位，對客戶提交的一切憑證，必須經(jīng)過接柜員審查，驗證其合法性、合規(guī)性、完整性和有效性后，分類傳遞給各個業(yè)務柜組進行下一步處理。對有重大疑點的票據(jù)憑證及時向會計主管匯報，以便做出準確判斷，予以正確處理。比如對票據(jù)詐騙風險的防范，這一環(huán)節(jié)的工作是相當重要的。加強事中監(jiān)管，要強化核對監(jiān)督職能。要建立符合金融會計特點和適應金融會計發(fā)展要求的一整套會計內(nèi)控評價制度，檢查手段和金融會計信息收集、整理、分析及預警系統(tǒng)。
(四)加強會計隊伍建設
加強會計隊伍建設是一個多層次的'任務。首先，金融行業(yè)各級領導和管理人員在思想上要統(tǒng)一認識，重視會計工作在防范金融風險中的重要作用，在崗位設置上、人員配備上對會計工作適度傾斜。特別要改變那種會計工作只是簡單勞動的錯誤認識，要真正把那些熱愛會計工作崗位、德才兼?zhèn)涞母刹颗鋫涞綍嫻ぷ鲘徫弧?/p>
(五)建立有效風險預警機制
當我們強調(diào)要將單純的事后監(jiān)督變?yōu)槭虑�、事中、事后全方位控制時，風險預警機制就是必不可必的。另外在會計
工作中，要設置一系列有效的指標體系，通過日常核算，反映出可能發(fā)生的問題，以便銀行決策部門能夠及時采取針對性的措施，從而實現(xiàn)規(guī)避風險的目的。
(六)發(fā)展現(xiàn)代會計運作手段
現(xiàn)代會計手段既表現(xiàn)在形式上，也表現(xiàn)在內(nèi)容上。內(nèi)容上指強調(diào)會計核算監(jiān)督制度的完善，形式上則是指會計電算化方法。銀行業(yè)應大力推廣業(yè)務處理電算化，這樣對改善服務、增強競爭力有很大幫助，更重要的是它的推廣運用可以規(guī)范會計操作程序，減少人工處理業(yè)務的隨意性和靈活性，減少差錯和違規(guī)。同時也應清醒地認識到，有了會計電算化不等于萬無一失，因為電腦處理系統(tǒng)本身有一個是否完善的問題，另外還有一個操作管理問題。如果對此掉以輕心，仍會潛伏較大的風險。在我國金融改革發(fā)展進程中，雖然不可能完全避免金融會計風險，但只要我們高度重視金融會計風險的防范化解工作，加強對金融會計風險表現(xiàn)的研究分析，找準形成風險的癥結(jié)，并從體制、制度、操作手段、監(jiān)督、人員管理等各個方面積極采取有效措施，提高防范化解金融會計風險工作水平，就會使金融會計減少事最低度，從而進一步夯實金融會計這個基礎，推動我國金融改革發(fā)展不斷取得新的進步。
會計專業(yè)畢業(yè)論文8
摘要:稅法實務作為會計專業(yè)的一門核心課程，知識點多、技術(shù)性強，如何提高會計專業(yè)稅法教學質(zhì)量，提升學生的學習興趣，培養(yǎng)應用型的會計專業(yè)人才，是會計專業(yè)教師必須思考的問題。本文從目前高職院校會計專業(yè)稅法教學存在的問題入手，明確了稅法教學的定位和目標，提出了稅法教學改革的路徑。
關鍵詞:會計專業(yè);稅法實務;教學改革
通過走訪調(diào)研多家中小企業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)其財務部門普遍存在人手短缺、一崗多職現(xiàn)象，會計從業(yè)人員不僅要做好會計賬務處理工作，而且還要進行相關稅種的計算、納稅申報，以及稅務籌劃工作。尤其是在20xx年營改增之后，企業(yè)面臨著更多新的問題，比如增值稅發(fā)票的開具、增值稅的計算、增值稅的賬務處理等，這些問題對企業(yè)會計人員提出更高的專業(yè)要求�；诙悇仗幚淼闹匾�，大部分高職院校已將稅法實務設置為會計專業(yè)的一門專業(yè)核心課，通過該課程的教學使學生掌握稅收征管過程中的有關規(guī)定和程序，能夠進行主要稅種的計算、納稅申報以及相關會計業(yè)務的處理。近幾年從用人單位的反饋來看，應屆畢業(yè)生的稅務處理能力還很欠缺，在實際工作中遇到現(xiàn)實的稅收問題往往束手無策。如何在新形勢下提高會計專業(yè)稅法實務教學質(zhì)量，提升學生的學習興趣，培養(yǎng)應用型的會計人才，成為高職院校必須思考的問題。〔1〕
一、會計專業(yè)稅法教學存在的問題
(一)教師培訓機會欠缺、師資力量不足。稅法實務這門課程綜合了稅收法律條文、會計業(yè)務處理以及稅收實務操作技能，知識點多、技術(shù)性強，它不僅要求任課教師要同時具備法律專業(yè)知識和財務稅收知識，而且還要求任課教師要有豐富的實踐操作經(jīng)驗。但是，目前高職院校會計專業(yè)缺乏綜合型的教師。在從事稅法課程教學的教師中，部分教師是法律專業(yè)畢業(yè)的高材生，但他們不熟悉財務稅收實務知識，所以在講稅法課程的時候只講法而不講會計處理〔2〕，遠離了會計專業(yè)開設這門課程的出發(fā)點;而會計類專業(yè)出身的教師，會計稅收知識比較通曉，但對法律條文領悟不深，無法深刻解釋相關的稅法規(guī)定。教師本身具備的知識決定了其在講授過程中能否深入淺出，從根本上影響著教學質(zhì)量的提高。當然，會計專業(yè)也存在個別既懂稅法條文，又精通會計稅收知識的年輕教師，但他們多是碩博畢業(yè)后直接到高職院校任教的，企業(yè)實踐經(jīng)驗缺乏，講課重理論輕實踐，導致學生學了稅法之后卻不會稅收實務操作。
(二)教學模式單一、知識點串聯(lián)不夠緊密。目前大部分高職院校稅法課程均采用“填鴨式”教學模式，這往往容易造成學生跟不上教學進度，學生參與度不高。在這種你講我聽的模式下，會計稅法理論大部分知識點是很枯燥無味的。一旦枯燥無味，學生又沒有動手操作的機會，那么教學效果會非常不理想。知識點串聯(lián)不夠緊密。教師一般按照教材章節(jié)的先后順序?qū)Ω鱾�稅種進行逐個講解，由于時間有限、內(nèi)容較多，教師會忽略前后稅種之間的聯(lián)系，更忽略了稅法知識與相關學科的銜接;孤立的章節(jié)知識、脫離了財務體系的稅法課程，是缺乏實用性和互動性的。
(三)實訓條件有限、課程重視度不夠。稅法實務是一門操作性、實踐性很強的課程，需要有足夠的實訓時間和齊全的實訓設施。然而在會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，稅法課程的實訓學時僅占課程總學時的三分之一，教師重理論輕實踐。另外，稅法實務雖然被設置為專業(yè)核心課程，但得到的重視程度卻遠不及財務會計。
在會計專業(yè)的主干課程中，財務會計的實訓設備較為齊全，比如財務會計有與之配套的金蝶軟件、用友軟件。相比而言，大部分高職還沒有配備相應的稅務實訓軟件，實訓條件較差。在目前的課程安排中，稅法實務的實訓課程基本上都是在課堂上進行的，學生通過做課堂練習來完成實訓內(nèi)容。在這種實訓模式下，學生通過認真學習確實掌握了各種稅種的計算方法，但是納稅申報、稅務籌劃等能力無法得到鍛煉。
(四)教材實用性不強、時效性較差。大部分高職院校選用外來教材進行教學。教師在教學的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容和課程標準相差甚遠。外來教材一般具有通用性，不僅要適用于會計專業(yè)而且還要適用于法律相關專業(yè)。這種通用性的教材忽視了會計專業(yè)學生的'特殊性，即會計專業(yè)學生學習稅法的主要目的是能夠服務于稅務崗位或者能夠服務于會計業(yè)務處理。很多教材都是重點講稅法法律條文，忽視了稅務操作和會計處理，而且編者無法結(jié)合每所學校實際情況編寫，實用性不強。我國正處在稅制改革時期，稅法條文更新較頻繁，這就要求稅法教學內(nèi)容必須及時進行更新。
二、會計專業(yè)稅法教學改革的定位與目標
針對目前高職會計專業(yè)稅法教學的問題，有效的改革途徑，首先應當是明確會計專業(yè)稅法教學的定位和目標。在經(jīng)濟快速發(fā)展，企業(yè)涉稅業(yè)務與日俱增的情況下，學校培養(yǎng)的會計人才，不僅應熟悉稅法相關條例，而且還要能夠進行稅務操作、會計處理以及簡單的納稅籌劃。具體地講，高職的稅法教育應分以下四個層次:第一，讓學生在系統(tǒng)理解稅法基本理論知識的基礎上，強化學生依法誠信納稅的意識;第二，對各個稅種具體內(nèi)容有正確理解，并能完成稅種的計算和相關會計處理;第三，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，使之能夠勝任企業(yè)的納稅申報工作;第四，引導學生研習會計稅法相關規(guī)定，培養(yǎng)學生納稅籌劃能力。
三、稅法教學改革的路徑思考
(一)優(yōu)化師資隊伍，提高師資專業(yè)水平，豐富教師實踐經(jīng)驗。在課程安排上，學校應盡可能安排會計專業(yè)教師來講授稅法實務，理由是會計專業(yè)教師承擔會計專業(yè)的稅法實務課程比較符合課程設置的目標，講解的側(cè)重點更符合課程體系要求�？紤]到會計專業(yè)教師對稅法學科涉獵較少，稅法規(guī)則理解不夠透徹，因此學校應鼓勵教師報考注冊稅務師、注冊會計師等，或與稅務部門展開合作，進行聯(lián)合培訓，以此來加強教師對稅務知識的理解。同時學校應加大與企業(yè)聯(lián)系，建立良好的互動平臺，鼓勵教師利用業(yè)余時間或寒暑假到企業(yè)實習調(diào)研，熟習稅收實務操作方法，為稅法實訓教學積累實踐經(jīng)驗。
(二)改進稅法教學方法和教學手段。教學方法的改革是稅法課程教學改革的關鍵。傳統(tǒng)“填鴨式”的教學模式雖有弊端，但由于稅法課程內(nèi)容較多，傳統(tǒng)的模式不能一味地摒棄。教師在兼顧傳統(tǒng)教學方式時更應該大膽嘗試新的教學方法，比如項目教學、結(jié)構(gòu)式教學、融合型教學等。稅法實務課程的項目教學是一種以任務驅(qū)動為核心的教學模式〔3〕。在這種教學模式下，教師要顛覆傳統(tǒng)教材的框架結(jié)構(gòu)，按照稅務崗位工作內(nèi)容重新確定教學內(nèi)容，模擬辦稅員的業(yè)務場景，讓學生在仿真情境下完成稅款計算和納稅申報等工作。這種方法賦予了學生不同的角色，可以充分調(diào)動學生課堂積極性和參與程度，能夠有效地提高學生動手能力。稅法實務課程內(nèi)容較多，如果教師孤立地講授各個稅種的知識點，就會導致學生無法將所學知識點串聯(lián)起來，所以稅法課程應當廣泛使用結(jié)構(gòu)式教學法〔4〕。
首先在教學過程中，教師要注重稅法學科的整體性，不要將各章節(jié)割裂開來講解;其次既要把握各稅種之間的共性，又要注意各自的特點和不同點，比如通過對比增值稅和消費稅之間的異同點，來加深學生對兩者的認識;最后可以通過專題訓練，培養(yǎng)學生對各稅種綜合運用的能力。會計專業(yè)學生學習稅法主要是為了將來在工作中能夠靈活應用涉稅會計處理，所以教師應當采用融合型教學方法，將會計處理貫穿稅法教學的全過程。教師在講完相關法律條文之后，可以要求學生回顧相關的會計處理，一是讓枯燥的法律條文有了生機，增加會計類專業(yè)學生學習稅法的積極性，二是加深理解會計處理。比如，在增值稅章節(jié)中，教師介紹完稅法中增值稅稅額不能抵扣的情形后，應將其與會計中不能抵扣的情形進行對比，然后進一步介紹進項稅額轉(zhuǎn)出會計分錄的編制方法。通過這種融合型的教學方法，學生既學習到了新的稅法知識，又鞏固了相關會計知識。
(三)加強實訓室建設。高職院校應建立納稅模擬實訓室，組織模擬實訓來完成理論與實務的對接〔5〕。首先學校應加大硬件投入，配備相應實訓機房，購買相關的實訓軟件，比如稅務實訓平臺。在該平臺上，學生可以進行增值稅開票實訓、增值稅進項發(fā)票網(wǎng)上認證實訓、增值稅發(fā)票網(wǎng)上抄報實訓、企業(yè)所得稅網(wǎng)上申報實訓。其次學校應該加強與稅務師事務所、稅務局等企事業(yè)單位聯(lián)系，為學生校外實訓牽線搭橋。
(四)調(diào)整課程設置。因為高職院校畢業(yè)生大部分都進入企業(yè)一線崗位，其動手能力要求高，所以在理論學時和實訓學時分配方面，應將實訓學時至少調(diào)整到總學時的一半。實訓包括過程實訓和集中實訓，其中過程實訓穿插于理論課中，教師可以實施理實一體化教學;集中實訓可以安排在學期末，時間不應短于1周。(五)提倡使用自編教材。一方面，自編教材立足于本校，又結(jié)合了會計、稅務崗位的需求，因而更能夠滿足教學需求。另一方面，教師只有通過對教材的研究才能從總體上合理把握這門課程的重難點以及授課進度。因此，會計專業(yè)教師應加強研究，根據(jù)稅務會計崗位的工作流程來確定教材體系，按工作流程展開介紹稅法知識和會計處理。在每個章節(jié)之前可以設置引導性案例，激發(fā)學生興趣，讓學生帶著問題思考本章內(nèi)容;章節(jié)內(nèi)容的安排方面，可以提供一些仿真的稅務原始資料，將抽象的法律條文變成生動的案例;章節(jié)最后應建立案例題庫，以供學生復習之用。
參考文獻
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會計專業(yè)畢業(yè)論文9
摘要:在企業(yè)日常運營過程中，企業(yè)會計管理發(fā)揮著至關重要的作用，企業(yè)會計管理包括財務預算、成本核算、賬表分析等。會計成本核算主要統(tǒng)計和分配企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的支出費用，結(jié)算出企業(yè)生產(chǎn)總成本，為企業(yè)管理者提供決策依據(jù)，因此，企業(yè)必須認識到會計成本核算的重要性，對企業(yè)成本核算加強管理。下面將具體分析企業(yè)會計成本核算及管理的內(nèi)容與作用，分析當前企業(yè)在成本核算管理中出現(xiàn)的問題，解析加強企業(yè)成本核算管理的方法策略
關鍵詞:企業(yè)會計;成本核算；成本管理；策略
一、引言
成本核算管理是企業(yè)財務管理體系中的一項重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本進行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運營成本，提高企業(yè)財務管理水平。當前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營成本，而是通過整合企業(yè)發(fā)展目標和環(huán)境條件，對成本和效益之間的利益進行分析，在高效益的基礎上降低成本。因此，企業(yè)必須對成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會需求。
二、分析企業(yè)會計成本核算及管理的內(nèi)容與作用
(一)成本核算
內(nèi)容：作為成本管理的一項重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會計成本核算對企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關系著企業(yè)生產(chǎn)計劃、預測、和分析等多項工作，通過進行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各項支出和耗費如實反映出來，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項成本信息，使企業(yè)領導可以根據(jù)成本核算分析對企業(yè)進行針對性控制調(diào)整。由此可見，成本核算具有推動企業(yè)成本計劃觀察落實的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實現(xiàn)發(fā)展目標。
(二)成本管理
內(nèi)容：企業(yè)會計成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營過程活動中的各項成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學管理行為的總稱。通過包括成本計劃、成本核算、成本控制、成本預測、成本分析等會計職能。作用：在企業(yè)管理過程中，會計成本管理是其中一項重要組成部分，具有合理性、全面性、科學性和系統(tǒng)性等特點，在推動企業(yè)經(jīng)濟核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過加強會計成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動企業(yè)快速發(fā)展。
三、分析當前企業(yè)會計成本核算管理中出現(xiàn)的問題
(一)對成本核算管理的.重要性缺乏重視
由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對會計成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會計人員進行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，將全部精力放在了經(jīng)營過程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車間所配備的成本核算人員是由會計人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。
(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低
會計成本管理人員不僅要有扎實的專業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當前很多企業(yè)的財務管理人員的專業(yè)知識和素質(zhì)都相對較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學習的敬業(yè)意識，無法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會計人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時也對企業(yè)財務工作造成安全隱患。
(三)對成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒有建立監(jiān)督標準，也沒有設立專門的成本核算監(jiān)督機構(gòu)進行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實、不正確現(xiàn)象。
四、解析加強企業(yè)成本核算管理的方法策略
(一)對成本管理的影響因素進行全面分析
企業(yè)在進行成本核算管理時，為了提高市場競爭力，應當首先預測和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場需求和發(fā)展趨勢，對成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對產(chǎn)品包裝、售后維護、產(chǎn)品服務等影響因素進行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標對企業(yè)經(jīng)營活動進行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實現(xiàn)會計成本高效管理。
(二)制定科學合理的成本核算管理模式
在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無形，很多無形產(chǎn)品開始進入到市場經(jīng)濟中，為了適應這種市場變化，企業(yè)必須時刻掌握市場發(fā)展動向和發(fā)展趨勢，及時更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹立先進的會計理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理條件。
(三)對決策成本管理保持關注
在當前激烈的市場競爭中，企業(yè)應當將成本核算管理由內(nèi)部操作轉(zhuǎn)為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學性和全面性，對決策成本管理保持高度關注，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決成本決策中的失誤，使企業(yè)會計成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結(jié)束語在企業(yè)經(jīng)營活動中，會計成本的核算及管理發(fā)揮著重要作用，在激烈的市場經(jīng)濟競爭中，企業(yè)要想占據(jù)穩(wěn)定地位，就要加強會計成本核算管理，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，對生產(chǎn)經(jīng)營活動中各項消耗進行合理控制，才能有效提升企業(yè)經(jīng)濟效益水平。因此，企業(yè)應對成本管理的影響因素進行全面分析，制定科學合理的成本核算管理模式，對決策成本管理保持關注，從而實現(xiàn)成本科學管理的目的，促進企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展�！�
參考文獻:
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會計專業(yè)畢業(yè)論文10
摘要：謹慎性原則在財務會計中的運用領域主要包括計提資產(chǎn)減值準備、對收入標準的確認、對或有事項的處理等方面。但目前該原則運用中存在不足，今后應采取改進和完善對策，緩解與其它原則間的沖突、提高相關條款可操作性、增強會計人員綜合素質(zhì)、重視審計監(jiān)督和內(nèi)在約束，并與會計信息充分披露結(jié)合。
關鍵詞：謹慎性原則;審計監(jiān)督;信息披露;財務會計
《企業(yè)會計準則》在會計制度當中，對謹慎性原則做了相應規(guī)定，并且該原則在企業(yè)會計中也得到應用。但在應用過程中需要嚴格遵循相關規(guī)范要求，以降低企業(yè)風險，保證財務會計信息的真實及有效，為企業(yè)財務會計和管理工作提供參考和依據(jù)。但目前其應用存在不足，今后應采取改進和完善對策，促進會計信息質(zhì)量提高。
一、謹慎性原則在財務會計中的運用領域
謹慎性原則要求在有幾種會計處理方法和程序可選擇時，應該綜合考慮各種方法的利與弊，選擇產(chǎn)生影響最小的方法和程序處理會計問題。合理核算可能發(fā)生的損失和費用，降低企業(yè)負債和費用，推動財務會計水平提高，為企業(yè)運行發(fā)展創(chuàng)造條件，該原則的應用領域包括以下方面。
(1)計提資產(chǎn)減值準備
企業(yè)應該定期全面檢查各項資產(chǎn)，對資產(chǎn)可能發(fā)生的損失進行預測。企業(yè)經(jīng)營活動中存在各種風險，同時也面臨不確定性因素，因而在會計核算時要遵循謹慎性原則，即使在面臨不確定性因素時仍然要保持謹慎態(tài)度，對各種風險和可能帶來的損失進行評估，以謹慎性原則為指導，不高估或低估其影響，保證評價的真實合理。另外該原則還能避免資產(chǎn)和利潤虛增，保證企業(yè)財務會計資料的'真實與可靠。
(2)對收入標準的確認
營業(yè)收入是反映企業(yè)經(jīng)營狀況的重要標準，為促進財務會計決策的正確性，要落實謹慎性原則，準確計量收入準確性，確保企業(yè)利潤真實。為企業(yè)做出正確的財務決策提供參考和依據(jù)，并有效壓縮應收賬款規(guī)模，制止高估收入，虛計利潤等情況發(fā)生。
(3)對或有事項的處理
或有事項是指過去的交易或事項形成的一種狀態(tài)，結(jié)果須通過未來不確定性事項予以確定和證實。常見或有事項包括票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓、未決訴訟、產(chǎn)品質(zhì)量保證等，其結(jié)果發(fā)生具有不確定性特征，并且不能由企業(yè)控制。為盡量降低這些事項給企業(yè)帶來的損失，實際處理工作中應該堅持謹慎性原則，以取得更好效果，推動財務會計和企業(yè)各項工作順利發(fā)展。
二、謹慎性原則在財務會計中的運用問題
謹慎性原則運用能保證會計信息的準確性，減少甚至避免謊報虛報資產(chǎn)情況發(fā)生，有利于財務會計工作水平提高，但目前其運用過程中存在一些不足。
(1)與其它會計原則沖突
謹慎性原則在具體應用中，存在與其他原則相沖突的情況。主要表現(xiàn)為與客觀性原則沖突;與權(quán)責發(fā)生制、配比原則沖突;與歷史成本原則沖突;與可比性、一致性原則沖突等。由于存在這些問題，導致謹慎性原則的作用未能充分發(fā)揮，對企業(yè)財務會計工作順利開展也帶來不利影響。
(2)原則的可操作性不強
新會計制度中很多地方要求應用謹慎性原則，但沒有給出具體操作方法，影響人們具體操作和各項工作有效開展。例如，新制度規(guī)定企業(yè)確認資產(chǎn)減值準備時，需取得市價、可變現(xiàn)凈值、可回收金額等數(shù)據(jù)資料，但這些數(shù)值取得通常要依靠財務會計工作者的主觀判斷，難以準確計算，也影響管理決策工作有效開展。
(3)會計人員的素質(zhì)偏低
對可能發(fā)生的損失，財務會計管理工作等，都離不開高素質(zhì)工作人員的判斷。但目前普遍存在的問題是會計人員素質(zhì)偏低，雖然會計業(yè)取得較快發(fā)展，但一些會計從業(yè)人員綜合素質(zhì)跟不上，未能正確應用會計新準則，對謹慎性原則了解不足，甚至存在濫用現(xiàn)象，制約工作水平提升。
三、謹慎性原則在財務會計中的運用對策
為應對存在的問題與不足，推動謹慎性原則更為有效運營，為企業(yè)財務會計工作水平提高創(chuàng)造便利，今后應采取以下完善對策。
(1)緩解與其它原則間的沖突
嚴格遵守會計準確，真實客觀原則居會計所有原則之首，謹慎性原則貫徹時也要遵循真實客觀原則，在此基礎上將其貫徹落實。當與權(quán)責發(fā)生制、配比原則沖突時，要結(jié)合經(jīng)濟活動不確定性而定，進行綜合考慮，規(guī)避風險，提高企業(yè)財務會計工作水平。當與重要性原則沖突時，如果涉及金額較大，在不違背重要性原則的前提下用好謹慎性原則，當涉及金額較小，可優(yōu)先考慮謹慎原則。另外在信息披露時要說明謹慎性原則的應用時間、范圍、程序等，有效協(xié)調(diào)與其他原則的沖突。
(2)提高相關條款的可操作性
提高謹慎性原則相關條款規(guī)范程序，制定和實施具體會計準則， 更好指導日常行動。例如，對“可變現(xiàn)凈值”的確定問題，規(guī)定具有可操作性的具體標準，指導企業(yè)會計實踐工作。對謹慎性原則應用做出適當約束，減少人為主觀性和隨意性。例如在“成本和市場孰低法”中，可將“預期銷售價格下降，制成和銷售存貨成本將增加”作為前提，并規(guī)定存貨的市價只能在一個有上下限范圍內(nèi)應用，更好發(fā)揮規(guī)范和引導作用，有效指導具體操作。
(3)增強會計人員的綜合素質(zhì)
加強會計人員管理培訓，要求他們把握好謹慎性原則的度。加強學習、培訓、宣傳，應用好會計政策和專業(yè)知識，提高他們的職業(yè)判斷能力和職業(yè)道德水平。轉(zhuǎn)變思想觀念，做好判斷工作，對不確定性、可選擇性判斷時力求客觀、公正，有效指導會計各項工作開展。
(4)重視審計監(jiān)督和內(nèi)在約束
加強審計監(jiān)督，避免曲解和濫用謹慎性原則。強化內(nèi)在約束機制，提高工作人員職業(yè)道德，使該原則有效應用，防止虛列成本，隨意改變會計方法事情發(fā)生，提高工作效果。
(5)與會計信息充分披露結(jié)合
謹慎性原則是對不確定性事件的判斷，表現(xiàn)為一系列會計處理方法，判斷方法不同，結(jié)果會有差異，影響財務會計和管理工作。因而該原則應該與信息充分披露原則結(jié)合，促進會計工作水平提高。
四、結(jié)語
隨著會計制度的健全和完善，謹慎性原則會得到更為合理有效應用。實際工作中應該認識存在的不足，有針對性的采取完善措施，為企業(yè)會計提供更為準確、真實、有效的信息，提高會計和管理決策的準確性，推動企業(yè)更好更快發(fā)展。
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會計專業(yè)畢業(yè)論文11
內(nèi)容摘要
會計工作是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),在會計工作中沿用傳統(tǒng)的手工記帳、算帳方法已經(jīng)遠遠不能適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和經(jīng)營的需要，為了提高會計工作的質(zhì)量和效率，實現(xiàn)會計電算化是現(xiàn)代會計發(fā)展的必然趨勢。會計電算化的實施和推廣不僅提高了會計處理的效率和會計信息的質(zhì)量，還改變了傳統(tǒng)手工會計方式下的會計處理流程和會計處理方法，不僅是對傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理手段的變革，而且也對會計理論和會計實物產(chǎn)生了革命性的影響。本問包括一下幾部分內(nèi)容：1.闡述會計電算化的概念、發(fā)展，并詳細分析會計電算化同傳統(tǒng)手工會計的聯(lián)系與區(qū)別；2.深入剖析會計電算化對會計理論及傳統(tǒng)會計工作的影響；3.在此基礎上，分析了會計電算化對審計的影響；最后，從我國會計工作的實際情況出發(fā)，總結(jié)了會計電算化面臨的問題。
【關鍵詞】會計電算化；傳統(tǒng)會計；審計；影響
一、緒論
會計電算化是以電子計算機為主的現(xiàn)代電子技術(shù)和技術(shù)應用到會計實務的簡稱，是電子計算機代替手工賬、算賬、報賬、查賬全部由計算機完成，并且由計算機完成計信息(數(shù)據(jù))的統(tǒng)計、分析、判斷乃至提供決策的過程，包括程序設計、電算化賬務處理過程。
把現(xiàn)代信息技術(shù)應用到會計工作中，實現(xiàn)會計電算化，不僅是對傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理手段的變革，而且也對會計理論和會計實物產(chǎn)生了革命性的影響。隨著企業(yè)管理的不斷規(guī)范和細化，會計工作實現(xiàn)電算化已經(jīng)成為必須。但是，會計工作電算的手工記賬存在許多不同之處。因此，會計電算化對傳統(tǒng)會計工作產(chǎn)生深刻的影響。
二、會計電算化的發(fā)展以及同傳統(tǒng)手工會計的聯(lián)系與區(qū)別
1.會計電算化的發(fā)展
會計電算化在西方發(fā)達國家是從50年代中期發(fā)展起來的。當時，會計電算化發(fā)展比較緩慢，主要是用于支付職工薪金的核算，庫存材料的核算、現(xiàn)金收支等會計業(yè)務的數(shù)據(jù)處理，只能局部地代替一些手工勞動，就其處理流程來說，仍然是模仿手工操作，但是計算機的應用，確實減輕了會計人員的勞動強度，提高了工作效率，提高了工作質(zhì)量。
70年代后，隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和會計專用計算機的發(fā)展，給會計電算化開辟了廣闊天地，使其呈現(xiàn)出普及化的趨勢。當今西方許多發(fā)達國家，將計算機廣泛應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理及會計預測和決策，并且取得了顯著的經(jīng)濟效益。
我國的會計電算化起步較晚，始于70年代末、80年代初。從企業(yè)的應用角度出發(fā)，我國會計電算化的發(fā)展經(jīng)歷了會計核算、財務管理的發(fā)展，最終與企業(yè)其他業(yè)務信息模塊結(jié)合，形成了一體化的企業(yè)管理軟件。
2. 會計電算化同傳統(tǒng)手工會計的聯(lián)系與區(qū)別
(1)主要聯(lián)系
�、傧到y(tǒng)目標一致。兩者都對企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務進行記錄和核算，最終目標都是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。
�、诓捎玫幕緯嬂碚撆c方法一致。兩系統(tǒng)都要遵循基本的會計理論和方法，都采用復式記賬原理。
�、鄱家袷貢嫼拓攧罩贫取拇胧�、技術(shù)、制度上堵塞各種可能的漏洞，消除弊端，防止作弊。
④編制會計報表的要求相同。兩系統(tǒng)都要編制會計報表，并且都必須按國家要求編制企業(yè)外部報表。
(2)主要差異比較
①系統(tǒng)初始化設置工作有差異。
手工會計的初始化工作包括建立會計科目，開設總賬，登錄余額等；會計電算化的初始化設置工作則較為復雜，且?guī)в幸欢ǖ碾y度。其內(nèi)容主要有會計系統(tǒng)的安裝，賬套的設置，網(wǎng)絡用戶的權(quán)限設置，操作員及權(quán)限的設置，軟件運行環(huán)境的設置，科目級別與位長的設置，會計科目及其代碼的建立，最明細科目初始余額的輸入，憑證類型設置，自動轉(zhuǎn)賬分錄定義，會計報表名稱、格式、數(shù)據(jù)來源公式的定義等。
②科目的設置和使用上存在差異。
在手工會計中，由于手工核算的限制，將賬戶分設為總賬和明細賬，明細賬大多僅設到三級賬戶。此外，再開設輔助賬戶以滿足管理核算上的需要；科目的設置和使用一般都僅為中文科目。而在會計電算化中，計算機可以處理各種復雜的工作。科目的級數(shù)和位長設置因不同的軟件而異。有的財務軟件將科目的級數(shù)可設置到6級以上，完全滿足了會計明細核算方面的需要；科目的設置上除設置中文科目外，仍應設置與中文科目一一對應的科目代碼。使用科目時，計算機只要求用戶輸入某一科目代碼，而不要求輸入該中文科目，但在顯示打印時，一般都將中文科目和與之對應的科目代碼同時顯示。
③賬務處理程序上存在差異。
手工會計根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營方式和管理形式的不同，采用不同的會計核算形式。常用的賬務處理程序有記賬憑證核算形式、科目匯總表核算形式、匯總記賬憑證核算形式，日記賬核算形式等。對業(yè)務數(shù)據(jù)采用了分散收集、分散處理、重復登記的操作方法，通過多人員、多環(huán)節(jié)進行內(nèi)部牽制和相互核對，目的是為了簡化會計核算的.手續(xù)，以減少舞弊和差錯。而在會計電算化中，一般要根據(jù)文件的設置來確定，常用的是日記賬文件核算形式和憑證文件核算形式，在一個計算機會計系統(tǒng)中，通常只采用其中一種核算形式，對數(shù)據(jù)進行集中收集、統(tǒng)一處理，數(shù)據(jù)共享的操作方法。
�、苜~簿格式存在差異。
在手工會計中，賬簿的格式分為訂本式、活頁式和卡片式三種，并且對現(xiàn)金日記賬。而在計算機會計系統(tǒng)中，由于受到打印機的條件限制，不太可能打印出訂本式賬簿。因此，所有的賬頁均可按活頁式打印后裝訂成冊；總賬賬頁的格式有傳統(tǒng)三欄借貸式總賬和科目匯總式總賬，后者可代替前者；明細賬的格式可有三欄式，多欄式和數(shù)量金額式等。
三、會計電算化對會計理論的影響
會計電算化是電子計算技術(shù)與會計相結(jié)合產(chǎn)生的。它的產(chǎn)生為會計理論研究提供了新的內(nèi)容，進而影響會計理論的結(jié)構(gòu)。
1.對會計處理內(nèi)部控制的影響。
手工環(huán)境下的會計信息系統(tǒng)，主要是以人為主體。內(nèi)部控制主要是針對人與人的聯(lián)系設計的。例如，總帳與明細帳分別由不同人員管理，互相定期或不定期進行核對；會計與出納也是由不同人員承擔，會計人員管理帳務不接觸現(xiàn)金，出納人員只管理現(xiàn)金而不管理帳簿。在電算化條件下。電算化會計信息系統(tǒng)是以計算機為主要處理工具，憑證數(shù)據(jù)錄入后，由計算機自動集中處理各種會計業(yè)務，包括登帳、結(jié)帳、銀行對帳、自動帳甚至自動生成會計報表等。因此，為了系統(tǒng)存儲和處理會計信息準確完整，必須結(jié)合會計電算化系統(tǒng)的特點，建立起一整套更為嚴格的內(nèi)部控制制度。
2.對會計核算方法選擇的影響。
會計電算化能夠采用一些在手工條件下無法完成或難度很大的，能使會計信息更加有用、更加準確、更加科學的會計方法。例如：輔助生產(chǎn)費用分配中的代數(shù)分配法、壞賬準備金提取的帳齡分析法、按產(chǎn)品品種分別計算材料成本差異等等。在電算化條件下，計算機都可在瞬間完成。因此，操作簡便不再是會計方法選擇的依據(jù)，唯一條件就是決策有用性。
3.對會計信息輸出形式的影響。
手工條件下，會計信息載體是紙張，成本高、效率低、質(zhì)量差，嚴重地限制了會計信息的輸出。并使大容量的信息處理和大范圍的信息交流受到很大限制。至于有關會計信息預測、分析、決策等方面的處理，由于涉及較復雜的數(shù)學模型和算法，手工條件下則很難實現(xiàn)。會計電算化使計算機成為信息處理和信息傳遞的主要工具，它使信息處理和信息傳遞的速度大大加快，效率和質(zhì)量顯著提高，而成本則大幅度降低，從而為大容量的信息處理和信息傳遞輸出提供了有利條件。同時也使會計信息的預測、分析、決策等復雜處理變得簡單易行。
四、會計電算化對傳統(tǒng)會計工作的影響
會計數(shù)據(jù)處理方式從手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C換作，使得傳統(tǒng)的手工會計產(chǎn)生一系列變化，傳統(tǒng)的手工會計以人為主體，會計信息是一種面向人的手工數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。隨著計算機在會計上的使用，使得計算機在數(shù)據(jù)處理上的優(yōu)越性得到充分體現(xiàn)，同時也使傳統(tǒng)的手工會計受到強烈的沖擊，會計信息系統(tǒng)逐漸演化為人機結(jié)合的、以計算機為主的電算化會計信息系統(tǒng)。
1.會計組織結(jié)構(gòu)和會計人員發(fā)生了變化
在手工會計中，會計工作組織機構(gòu)是以不同的會計業(yè)務類型為基礎，一般把會計工作劃分為材料組、成本組、工資組、資金組、綜合組等專業(yè)組，它們之間由專業(yè)會計人員通過核算數(shù)據(jù)資料的傳遞、交換，建立相互聯(lián)系，相互稽核牽制的工作關系，使會計工作正常進行。
在實現(xiàn)會計電算化之后，這種組織體制發(fā)生了很大的變化，主要表現(xiàn)在兩方面：一方面，會計工作機構(gòu)是以會計數(shù)據(jù)的不同形態(tài)為主要依據(jù)，一般把會計工作劃分為數(shù)據(jù)(收集)組、信息編碼組、數(shù)據(jù)處理組、信息分析組，系統(tǒng)維護組等專業(yè)組；另一方面，這種新的組織機構(gòu)也產(chǎn)生了新的崗位設置和新的人員分工，會計工作不僅需要會計專業(yè)人員，還需要計算機專業(yè)人員，特別需要既懂會計又懂計算機的復合型人才。
2.會計數(shù)據(jù)處理方式和賬務處理程序發(fā)生了變化
手工會計在進行會計數(shù)據(jù)處理時，需要許多人完成從填制憑證、審核憑證、登記賬簿，匯總計算直至編制會計報表等一系列賬務處理工作，這期間會計數(shù)據(jù)處理的最大特點是重復轉(zhuǎn)抄，既費時又費力，同時出現(xiàn)錯誤和舞弊的可能性增大。在實現(xiàn)會計電算化之后，會計數(shù)據(jù)處理過程被分為輸入、處理、輸出三個環(huán)節(jié)，只要在數(shù)據(jù)輸入環(huán)節(jié)加大其準確性控制，計算機就可以自動完成記賬、算賬、對賬、轉(zhuǎn)賬以及編制報表和會計核算數(shù)據(jù)分析等項工作。
3.部分會計處理方式發(fā)生變化
計算機應用與會計領域，雖然并沒有從根本上改變會計核算的基本理論和方法，但與傳統(tǒng)手工會計相比，部分會計處理方法卻發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)在以下方面：
�。�1）對賬方法發(fā)生了變化
在手工會計中，對賬是為了保證會計核算的準確性而必須實施的一項專門方法，在結(jié)賬前進行對賬，以確保賬證相符，賬賬相符和賬實相符。在實現(xiàn)會計電算化之后，同樣需要對張，但對賬的形式和方法都發(fā)生了變化。這是因為，原始會計數(shù)據(jù)即各種會計憑證在輸入過程中都要經(jīng)過計算機的邏輯校驗，所有的日記賬、明細賬、總賬的數(shù)據(jù)都是由計算機對輸入的會計憑證進行處理產(chǎn)生的，即數(shù)出一源，因此不會發(fā)生賬證、賬賬不符的情況。對于賬實核對，則是講手工盤點的結(jié)果作為原始憑證輸入計算機，和機內(nèi)的賬存數(shù)進行核對，以確定實物的盤盈或盤虧。
�。�2）期末賬項調(diào)整和結(jié)賬的方法發(fā)生變化
會計核算遵循權(quán)責發(fā)生制原則，即期末結(jié)賬前通過一系列的賬項調(diào)整，把應計入本期的收入和費用登記入賬，以計算本期的利潤或虧損。同時還應分別計算每個帳戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將期末余額結(jié)轉(zhuǎn)至下一會計期間，即需要進行大量的期末結(jié)賬工作。這些工作在手工方式下將是十分繁重的，在會計電算化條件下，則由計算機根據(jù)預先編好的程序來完成，進行自動轉(zhuǎn)賬，自動結(jié)賬，一旦結(jié)賬完畢，計算機就將本期會計數(shù)據(jù)自動轉(zhuǎn)入下期，本期已結(jié)完的賬務數(shù)據(jù)便不能進行任意更改。
�。�3）錯賬更正方法發(fā)生變化
在手工會計中，錯賬更正方法有畫線更正法、紅字更正法、補充登記法等。在電算化方式下，輸入數(shù)據(jù)要經(jīng)過邏輯性校驗(例如：會計科目邏輯校驗，借貸金額平衡校驗)，因此不需要用畫線更正法來更改賬簿記錄。如果賬簿記錄有問題．那么一定是合法性問題，這時往往采用紅字更正法，即輸入“更正憑證”加以更正，以便留下改動痕跡。
五、會計電算化對審計的影響
會計電算化的實施，大大提高了會計信息處理的速度和準確性，能為用戶提供及時、準確的會計信息。但是也給審計工作帶來了很大的影響。
1.審計線索的改變
在手工會計處理方式下，從原始憑證到記賬憑證，賬簿到報表，整個賬務處理過程都有不同職責分工的人在進行處理，有文字記錄。并且，審計線索清晰，審計人員可以針對審計線索進行順查、逆查或抽查。實施會計電算化后，肉眼可見的審計線索大大減少了，這給審計工作帶來了很大的困難。因為電算化系統(tǒng)除憑證輸入目前需要有人完成外，其余處理全由計算機完成，人工直接參與越來越少，而且數(shù)據(jù)的輸入、存儲和修改都不留痕跡，所以，手工會計使用的內(nèi)部控制方法失去了作用。這一點對審計工作提出了嚴重的挑戰(zhàn)。
2.審計內(nèi)容的改變
手工會計處理方式下，審計人員對證、賬、表的正確性，處理流程的合理性進行審查。在電算化條件下：(1)計算機按程序自動進行處理會計信息，手工會計中常會發(fā)生的記賬、算賬差錯幾乎不會發(fā)生。然而，系統(tǒng)的應用程序若有錯誤或被人非法修改，則計算機只會按程序以錯誤的方法處理所有有關的會計信息。這樣使得會計電算化系統(tǒng)的安全性成為審計的重要內(nèi)容，故應包括對其計算機系統(tǒng)的處理和控制功能進行審查。(2)計算機操作人員控制著審計對象。完全可以只提供他們愿意被審查的內(nèi)容，其他敏感性信息則極有可能被人為掩藏。因此審計人員處于被動地位，難以獲取充足的審計證據(jù)支持其審計結(jié)論。
3.對審計人員的要求更高
手工會計中，審計人員一般都是具備會計、審計知識的專業(yè)人員，依據(jù)自己所具備的專業(yè)知識對審計對象作出判斷而開展審計。使用會計電算化后，由于會計電算化信息系統(tǒng)的環(huán)境比手工會計系統(tǒng)更為復雜，審計對象也更多、更復雜，審計人員依靠原有的知識和技能是無法勝任對會計電算化信息系統(tǒng)的審計工作。因此，審計人員除需要具備豐富的財務會計、審計等方面的知識和技能外，還應該具備一定的計算機知識，對會計電算化系統(tǒng)有一定的了解，對可能出現(xiàn)的錯誤及舞弊要有比較清楚和深刻的認識，更需要的一點是審計人員應能熟練地運用計算機進行審計。
六、會計電算化面臨的問題
1．會計軟件開發(fā)滯后
當前，會計軟件限制于傳統(tǒng)的思維方式、模擬手工核算方法，未能站在管理信息化的高度研究會計信息化，目前流通的會計軟件大多屬于業(yè)務信息系統(tǒng)的范疇，能完成事后記賬、算賬、報賬以及初級管理功能，具有事前預測、事中控制、事后分析決策等財務管理功能的較少。近年來雖然倡導并發(fā)展管理型會計軟件、戰(zhàn)略管理型財務軟件等軟件，但一般還是從財務管理的要求出發(fā)，并且開發(fā)技術(shù)、工具或平臺滯后，缺乏大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在功能、性能、安全等方面的有力支持，更缺乏互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡會計軟件。
2．沒有會計專用的計算機
實現(xiàn)會計電算化對計算機硬件提出了新的更高的要求。例如：更高的專業(yè)性、保密、識別系統(tǒng)、鎖定功能等。
3.安全風險大
目前軟件安全性與保密性差。一些軟件缺乏操作日志記錄功能，對操作人、操作時間和操作內(nèi)容沒有具體記錄，出現(xiàn)問題不便于追究責任。另外，數(shù)據(jù)庫缺少必要的加密措施，可以很方便的從外部打開修改。還有一些商業(yè)軟件為r占領市揚，為用戶提供修改以前年度賬目等功能。這些都為會計資料的真實可靠埋下了隱患。會計電算化的重要條件之一是通過網(wǎng)絡傳遞信息，一旦上網(wǎng)，安全保密性風險加大。
4．會計人員素質(zhì)達不到
會計電算化對會計人員的要求是既懂會計又懂計算機，會計無紙化要求會計人員既懂會計電算化又懂網(wǎng)絡知識的復合型人才，目前這類人才嚴重匱乏。據(jù)統(tǒng)計，會計電算化初級人才占會計人員總數(shù)的80％左右，中級人才占15％。所以，解決會計人員素質(zhì)問題很關鍵。
七、總結(jié)
我們今天所處的時代已經(jīng)步入了信息化快速發(fā)展的社會，經(jīng)濟的國際化競爭要求企業(yè)管理現(xiàn)代化，企業(yè)管理現(xiàn)代化的關鍵是管理手段的現(xiàn)代化。而我國企業(yè)當前財務信息失真，財務資金管理失控成為突出的問題。而現(xiàn)代信息技術(shù)是發(fā)展為企業(yè)實行集中統(tǒng)一的財務管理創(chuàng)造了必要條件。
大力推進會計電算化的進程，可以加強企業(yè)內(nèi)部財務管理與資金監(jiān)控，從而提高資金使用效率和降低資金風險，并且還可以推動其他各項管理。特別是計算機軟件技術(shù)的快速更新和網(wǎng)絡技術(shù)的普及與發(fā)展，更對我國會計電算化提出更新更高的要求。我國企業(yè)和會計軟件商家應聯(lián)合起來，消除一切影響會計電算化發(fā)展的不利因素，推進我國的會計電算化向更深層次發(fā)展。
八、致謝
本論文是在××老師的悉心指導下完成的，從課題選擇、設計框架到具體各部分的編寫，都凝聚著導師的心血和汗水，正是有了導師的悉心幫助和支持，才使我的論文工作順利完成，在此向××老師表示由衷的謝意。
深圳會計培訓學校
本論文的順利完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，他們嚴謹?shù)慕虒W指導使我能夠很好地掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現(xiàn)。在××論文撰寫期間，我也得到同班同學和本專業(yè)教研室很多老師的關心和幫助，在此我也表示深深的感謝。
最后要感謝我親愛的母校——××××，感謝母�！痢聊陙韺ξ业呐囵B(yǎng)，讓我這個普通的農(nóng)家子弟成為了高素質(zhì)人才。謝謝母校！
會計專業(yè)畢業(yè)論文12
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會計專業(yè)畢業(yè)論文13
目前會計電算化已經(jīng)滯后于現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就會計電算化存在的問題以及今后電算化發(fā)展趨勢進行探討。
目前開發(fā)和應用的會計電算化軟件都是以模仿手工系統(tǒng)進行記賬、算賬、報賬為主要內(nèi)容的核算軟件。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展以及電子商務的到來，會計的反映職能淡化，會計的參與經(jīng)營決策職能增強，原有的核算型軟件無論是功能范圍還是信息容量都顯露出明顯的局限性，遠遠不能適應企業(yè)管理的需要。本文就目前會計電算化存在的問題以及今后會計電算化軟件發(fā)展趨勢作進一步探討。
一、會計電算化存在的問題
1、我國實行會計電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會計的基本核算，而大量的財務管理和財務分析工作，仍采用手工進行，很多單位因為缺乏高水平的財務管理人員，使財務管理成為空談。同時我國多數(shù)企業(yè)的會計電算化仍停留于企業(yè)內(nèi)部應用，實現(xiàn)對手工核算的模仿，或者大談如何與企業(yè)管理相結(jié)合并融入管理信息系統(tǒng)�？梢哉f世界范圍內(nèi)的會計電算化理論和實務都有相當?shù)木窒扌�。所以我國電算化尚需完備，需要不斷向深度發(fā)展。
2、在電算化實施中，財務數(shù)據(jù)與業(yè)務不能共享，致使財務軟件只在財務部門使用，不僅與企業(yè)外部信息系統(tǒng)隔絕，而且與企業(yè)內(nèi)部業(yè)務部門也沒有很好的連接，財務部門錄入的數(shù)據(jù)，基本上只是單純?yōu)榱擞涃~，完成事后對業(yè)務的反映工作。
3、會計信息安全問題。在會計電算化系統(tǒng)環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁性介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，從而使會計信息安全易受到威脅。具體表現(xiàn)在：①內(nèi)部人員對原始信息進行非法篡改或泄密，造成會計信息虛假。②磁性介質(zhì)易受損壞，信息和數(shù)據(jù)存在丟失或毀壞的危險。③電算化系統(tǒng)遭破壞，如硬件故障、軟件故障、非法操作、計算機病毒等可能導致電算化系統(tǒng)陷入癱瘓，使會計信息質(zhì)量受到影響。
4、對審計的影響。在電算化系統(tǒng)環(huán)境下，審計線索發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的審計線索在電算化系統(tǒng)環(huán)境中逐漸消失，取而代之的是肉眼看不見的電子數(shù)據(jù)、文件和磁盤。傳統(tǒng)的帳薄、經(jīng)辦人簽字、記錄、訂單、業(yè)務操作文書等十分清晰的線索都可能不復存在，過去分散的內(nèi)部控制現(xiàn)在都集中到信息中心或計算機管理部門進行實施和管理，并且舊的數(shù)據(jù)和資料在不斷的被新的數(shù)據(jù)資料覆蓋，使得審計軌跡被一點點抹去，系統(tǒng)和程序也處于不斷改進升級中，其處理時所留下的審計線索也在不斷變化當中。
5、會計的國際化問題。電子計算機信息網(wǎng)絡的普遍應用和電子商務的發(fā)展，使人們已經(jīng)能夠在幾秒鐘之內(nèi)將幾十億美元甚至巨額的資金在世界各大城市之間相互流轉(zhuǎn)。從資本流轉(zhuǎn)程度和廣度來看，地球正在變小，企業(yè)之間的國際競爭將日趨激烈。企業(yè)為了謀求自身的生存，必須不斷加強新產(chǎn)品研制和技術(shù)改造工作，往往需要巨額資金，但只有較少企業(yè)能夠依靠自己積累的'留存收益或本國的金融機構(gòu)來應付國際競爭，大多數(shù)企業(yè)需要籌集國際資金。一個國家的資金貸出單位為了更好的制定信貸決策，必須對外國借款單位的信用狀況進行調(diào)查，要求他們提供符合國際慣例的標準化的會計報表。另外電子商務使得國際貿(mào)易迅速發(fā)展，而進行國際貿(mào)易必須首先了解企業(yè)的信用和財務狀況，因而有必要了解外國企業(yè)的會計報表和會計制度，并要求有一個統(tǒng)一的會計程序和方法。因此在今后的電算化軟件開發(fā)中應充分考慮會計的國際化問題。
二、會計電算化軟件發(fā)展趨勢
中國企業(yè)在面臨網(wǎng)絡化生存的同時，還需面對wto和經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。目前會計電算化軟件規(guī)模和管理能力遠遠不能適應新形勢下企業(yè)發(fā)展的需要，還應向縱深方向發(fā)展。今后軟件發(fā)展趨勢應包括以下幾個方面。
1、應采用大型數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)存儲工具。電算化軟件所要處理的是大量重要的數(shù)據(jù)和信息，對軟件所要支持的數(shù)據(jù)庫的容量、安全性和速度等方面的性能有很高的要求，而大型數(shù)據(jù)庫具有安全、數(shù)據(jù)存儲量大、查詢方便等特點，能適應各種管理的要求。
2、在軟件開發(fā)中充分考慮應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)是這幾年電子通訊技術(shù)中發(fā)展最快的技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡化管理、移動辦公、并保證體系開放、支持電子商務;實現(xiàn)財務集中式管理、動態(tài)查詢、實時監(jiān)控、遠程通訊、遠程上網(wǎng)服務、遠程查詢等。
3、會計電算化軟件應充分考慮其安全性。電算化軟件應采用兩層加密技術(shù)。為防止非法用戶竊取機密信息和非授權(quán)用戶越權(quán)操作數(shù)據(jù)，在系統(tǒng)的客戶段和服務器之間傳輸?shù)乃袛?shù)據(jù)都進行兩層加密。第一層加密采用標準ssl協(xié)議，該協(xié)議能夠有效的防破譯、防篡改，第二層加密采用私有的加密協(xié)議，該協(xié)議不公開，并且有非常高的加密強度，兩層加密確保了會計信息的傳輸安全。
會計專業(yè)畢業(yè)論文14
摘要：隨著信息化時代的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)財務管理模式已經(jīng)滿足不了企業(yè)的要求，依賴于信息化技術(shù)的現(xiàn)代財務業(yè)務一體化的管理會計模式運應而生。財務業(yè)務一體化是集網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它可以提高企業(yè)財務管理的效率。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身的實際情況積極構(gòu)建適合企業(yè)自身發(fā)展的財務業(yè)務一體化管理體系。對此，本文主要闡述了財務業(yè)務一體化的內(nèi)涵和意義，并且指出了我國在財務業(yè)務一體化的應用方面存在的問題，最后提出了為更好的實現(xiàn)企業(yè)財務一體化的幾條建議。
關鍵詞：財務業(yè)務一體化；構(gòu)建；會計管理模式
伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)為了更好的適應社會發(fā)展趨勢，逐漸形成了一種新的管理會計模式即財務業(yè)務一體化。企業(yè)利用財務業(yè)務一體化系統(tǒng)可以更好的劃分企業(yè)部門分工、記錄企業(yè)的業(yè)務內(nèi)容、財務信息等，并且企業(yè)的內(nèi)部人員必須經(jīng)過許可后方可查看這些信息。這種管理模式相比傳統(tǒng)的財務管理模式效率更高安、全性高，并且可以有效發(fā)揮會計的職能，提高企業(yè)經(jīng)濟管理的業(yè)務水平。
1財務業(yè)務一體化的內(nèi)涵和意義
財務業(yè)務一體化代表著財務和業(yè)務在技能與方法上的有機結(jié)合，兩者在任何時候都不會單獨存在，兩者是一個相互依存的體系。財務管理影響著財務管理決策，經(jīng)濟環(huán)境的變化影響著業(yè)務水平，業(yè)務的發(fā)展驅(qū)動著財務，財務又反過來影響業(yè)務。企業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境的管理人員，必須具備財務和業(yè)務雙層面的知識，這樣才能夠把握企業(yè)財務管理的局面。管理會計是一種業(yè)務技術(shù)，它時時刻刻影響著企業(yè)整體的業(yè)務活動。財務業(yè)務一體化的管理模式是集網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)和管理軟件平臺要素于一體的一種管理模式，它促進了業(yè)務單位與財務部門的平衡，不僅保證了財務與業(yè)務之間的相互支持，也促進了人員的管理水平。它對企業(yè)最明顯的作用主要包括以下三個方面：（1）強化了企業(yè)資金的動態(tài)管理和有效控制企業(yè)財務水平，提高企業(yè)資金的流通效率；（2）運用計算機技術(shù)來處理企業(yè)的財務業(yè)務，能夠減輕財務人員的工作強度，提高了管理人員的工作效率。（3）利用大數(shù)據(jù)手段，收集企業(yè)財務數(shù)據(jù)和非財務數(shù)據(jù)，以便更好的幫助企業(yè)實時的作出決策，更好的推動了企業(yè)財務信息化發(fā)展，保證企業(yè)健康有序發(fā)展。
2財務業(yè)務一體化在我國發(fā)展應用的現(xiàn)狀及問題
�。�1）財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化的程度有待提高和優(yōu)化。財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)一體化主要包括財務系統(tǒng)與業(yè)務系統(tǒng)的融合，業(yè)務系統(tǒng)與財務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的集成應用。在我國大部分企業(yè)實際運行過程中，主要負責財務與業(yè)務部門的工作是分開的，整個系統(tǒng)是處于分離的狀態(tài)，并沒有進行有效融合。
�。�2）企業(yè)職工的職業(yè)技能現(xiàn)狀不能滿足一體化建設。企業(yè)的職員水平有限，導致企業(yè)的管理人員技能處于單一狀態(tài)，比如財務人員只懂財務知識，業(yè)務人員對財務知識一竅不通，這都會導致企業(yè)員工的工作效率低、企業(yè)資源浪費等等問題，這些都不利于企業(yè)的有序發(fā)展。所以，企業(yè)應該采取一定的措施來幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的具有多項技能的人員。
�。�3）企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)并不完善，有待提升。大部分企業(yè)的管理模式是金字塔型的管理模式，等級觀念嚴重，上層領導指揮下級員工，下級員工完全服從上級領導的命令，這種現(xiàn)象過分約束了整個企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)作精神，不利于企業(yè)整體的.發(fā)展。一個企業(yè)只有有選擇的采取員工意見，集思廣益，共同作出決策，才能保證企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和諧有序發(fā)展。
3構(gòu)建企業(yè)財務業(yè)務一體化策略
針對當前存在的各種問題，企業(yè)應該采取一些相應措施，來更好地實現(xiàn)企業(yè)的財務業(yè)務一體化建設，使企業(yè)對未來的時代發(fā)展態(tài)勢具有更好的適應性。下面是總結(jié)的幾條策略和建議：
（1）努力實現(xiàn)財務系統(tǒng)與企業(yè)其他業(yè)務的有效結(jié)合。利用現(xiàn)代計算機技術(shù)及大數(shù)據(jù)的各種處理手段，使得營銷、策劃、項目、物資等各項業(yè)務與企業(yè)資金流通鏈更好的結(jié)合起來，使得兩者相互協(xié)調(diào)，保證企業(yè)資金鏈與業(yè)務鏈水平相適應，利用財務信息數(shù)據(jù)來更好地調(diào)控業(yè)務流通量的大小，促進企業(yè)在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下有序發(fā)展。
�。�2）建立明確的人才培養(yǎng)計劃。對于企業(yè)的發(fā)展來講，只有適應社會發(fā)展潮流的才可以保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。尤其是在信息技術(shù)如此發(fā)達的時代，擁有熟練計算機技術(shù)的員工，將會使企業(yè)具有更強的競爭能力。因此，面對企業(yè)那些老員工，我們可以投入一定的物力和財力進行培養(yǎng)，最后采取優(yōu)勝劣汰的方法，為公司選拔出公司發(fā)展所需要的人才。
�。�3）完善和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。為了更好的推進財務業(yè)務一體化的管理會計模式，企業(yè)有必要調(diào)整企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。如，針對企業(yè)的上下級制度太明顯而導致企業(yè)不能協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，企業(yè)可以采取所有員工共同討論和提意見的決策方針，最后采取民主的意見來更好地保證所有員工有共同參與公司決策的感覺，這樣會激發(fā)員工的創(chuàng)造力，為公司的有序發(fā)展出謀獻策，更好的團結(jié)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)員工的工作熱情和效率。
綜上所述，構(gòu)建財務業(yè)務一體化的管理會計模式，要求企業(yè)從自身面臨的實際問題去采取相應的措施，來加快企業(yè)更好的實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，不能盲目的去采取方案，這樣只會造成事倍功半的局面。財務業(yè)務一體化能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)財務與業(yè)務的高效運行和保持良好態(tài)勢發(fā)展，它要求企業(yè)向著更精細化的管理模式發(fā)展，擁有一批集財務與業(yè)務能力的員工，以及公司擁有民主和諧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只有具體情況具體分析，才能保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
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會計專業(yè)畢業(yè)論文15
摘要：本文從實證角度出發(fā)，對X職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)學院會計專業(yè)畢業(yè)生進行問卷調(diào)查，利用IBMSPSSStatistics22軟件通過交叉列聯(lián)表分析研究了高職會計專業(yè)畢業(yè)生的個體層面相關因素對其進入會計相關崗位對口就業(yè)的影響。
關鍵詞：會計畢業(yè)論文范文5000
國家通過高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，希望他們能夠發(fā)揮自己的一技之長，在合適的對口的崗位上服務于國家整體建設。另一方面，高職學生也更希望能學以致用，能用學校學到的知識技能去直接謀生，而對口就業(yè)可以調(diào)動他們的學習和工作積極性。在實際調(diào)研的基礎上，找出影響高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)的因素，并針對這些影響因素提出對策建議，可以進一步促進高職會計畢業(yè)生的對口就業(yè)，也可以為在校生提供專業(yè)學習及就業(yè)準備的努力方向。
一、研究思路
本文以會計專業(yè)高職畢業(yè)生為研究對象進行問卷調(diào)查，并用IBMSPSSStatistics22軟件進行交叉列聯(lián)表分析，以期找出影響高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)的顯著因素，并以此為基礎得出研究結(jié)論，提出促進會計專業(yè)高職畢業(yè)生在會計相關崗位對口就業(yè)的相關建議和措施。
二、本文中高職畢業(yè)生的界定
本文所涉的高職會計專業(yè)畢業(yè)生是指已經(jīng)畢業(yè)的全日制高職(普通專科)學生，即通過普通高考進入大學學習的統(tǒng)招�？飘厴I(yè)生。
三、調(diào)查問卷
1.調(diào)查問卷指標設計。本文將性別、戶籍、黨員、專業(yè)成績排名、獎學金、會計從業(yè)資格證書、初級會計職稱證書、父親學歷、母親學歷、家庭年均收入、汽車、駕照、校內(nèi)實踐、校外實踐、期望工資這些指標作為待考察的影響高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素，而是否進入會計相關崗位對口就業(yè)作為因變量。2.信度效度檢驗。本文所用的高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響因素調(diào)查問卷整體的克朗巴哈α系數(shù)值為0.752，說明本研究的問卷量表具有較高的信度。本文所用的高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響因素調(diào)查問卷各影響因素的KMO值為0.716，表示效果較好。綜上所述，本文中高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)影響因素調(diào)查問卷的信度和效度較好。
四、調(diào)查樣本及調(diào)查實施
1.調(diào)查樣本的選取。本次調(diào)查的抽樣樣本為X職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)學院會計專業(yè)的畢業(yè)生。問卷的發(fā)放主要是由X職業(yè)技術(shù)學院的教師E-mail給學生，因此問卷填寫的真實性較強。2.樣本分析。本次調(diào)查問卷一共發(fā)出了150份，回收問卷數(shù)量為129份，回收率為86%，其中有效問卷數(shù)量為118份，有效率為91.5%。3.數(shù)據(jù)整理。在回收的有效問卷里，參與調(diào)查的118人中，愿意從事會計相關工作的有104人，不愿意從事會計相關工作的有14人。鑒于本次研究目的是找出影響高職會計專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)影響因素，因此將不愿意從事會計相關工作的14份樣本剔除。以下所涉及的相關統(tǒng)計均是針對愿意從事會計工作的104人進行分析。下文指的調(diào)查對象及樣本均是指此104人。將問卷中每個指標的不同選項用相對應的阿拉伯數(shù)字代替，按照實際的填寫情況輸入SPSS軟件生成數(shù)據(jù)文件，并用社會科學統(tǒng)計軟件IBMSPSSStatistics22進行交叉列聯(lián)表分析。
五、不同影響因素對高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)的影響
對于不同的影響因素指標，在IBMSPSSStatistics22軟件中用交叉列聯(lián)表對其進行分析，結(jié)果整理如下表。
六、研究結(jié)論
經(jīng)過以上分析，得出性別、戶籍、黨員、專業(yè)成績排名、會計從業(yè)資格證書、父母學歷、駕照、期望工資因素對高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)有顯著影響。女性、城鎮(zhèn)戶籍、是黨員、專業(yè)成績排名靠前、有會計從業(yè)資格證書、父母學歷較高、有駕照、期望工資適中(3000-4000元)都會更有利于高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)。
七、對策建議
在這些因素中有一些無法改變的`客觀現(xiàn)實，如性別、戶籍、父母學歷等，但這些只是部分影響因素，可以通過改變能夠改變的因素來促進高職會計專業(yè)畢業(yè)生進入會計相關崗位對口就業(yè)。1.珍惜校園學習時光，夯實專業(yè)基礎。高職學生的學習基礎本來就薄弱，他們中的很多人在中學并沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和自我約束力，進入大學這個相對寬松的環(huán)境后自我約束力進一步下降。而通過前述分析我們知道，高職會計專業(yè)大學生保持良好的學習成績會對對口就業(yè)產(chǎn)生有利的影響。因此，自進入大學學習起，學生們就要敦促自己認真學習專業(yè)知識，增強專業(yè)能力。高職學生一般是三年學制，一定要珍惜這本來就短暫的校園時光，在課堂上端正學習態(tài)度，認真聽講、積極參與;在課下多了解行業(yè)動態(tài)，多進圖書館，多參加職業(yè)技能比賽。在校園內(nèi)就夯實自己的專業(yè)基礎，不僅可以給自己畢業(yè)時的擇業(yè)帶來優(yōu)勢，還可以在將來進入社會踏上工作崗位后不斷穩(wěn)步提升自己。2.努力學習，拿到職業(yè)資格證書。雖然陜西省目前的會計從業(yè)資格證書的考試工作正在停滯狀態(tài)中，但不管將來大政策如何變化，或改由省級組織，或有其他入門證書來替代它，都沒必要感到迷茫。在完成日常課程學習的基礎上，更多地拿出時間來積極備考，至少在畢業(yè)前拿到職業(yè)資格證書，為自己畢業(yè)時的擇業(yè)增加優(yōu)勢。另外，校方也可以調(diào)整人才培養(yǎng)方案，對涉及考證的課程予以學時上的放寬和教學條件方面的配合，全力保障學生的考證學習。3.多拓展綜合能力素質(zhì)，向黨組織靠攏。學生還應該提高自己的溝通能力、合作能力、創(chuàng)新能力等綜合能力水平，實現(xiàn)各方面的全面提升，積極向黨組織靠攏。即使沒能入黨，通過入黨的努力過程，也可以幫助自己提高自己的整體素質(zhì)，在就業(yè)時發(fā)揮優(yōu)勢。4.在校期間取得駕照�；诟呗殞W生就業(yè)的特殊性，擁有駕照無疑使他們在就業(yè)時多了一項優(yōu)勢。大學生活課余時間較多，駕照考取的時間跨度也不長，有的高職院校如X職業(yè)技術(shù)學院還有自己的校園內(nèi)的駕校，學生可以充分利用課余時間便利地進行駕駛學習和駕考，為自己將來就業(yè)時增加一項重要的籌碼。5.盡早開始職業(yè)規(guī)劃，樹立正確的擇業(yè)觀。職業(yè)規(guī)劃方面，學生要盡早開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃。很多高職會計學生對社會現(xiàn)實和專業(yè)職業(yè)發(fā)展不太了解，對未來存在太多朦朧的過于美好的憧憬和幻想，就業(yè)目標也不甚明確。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生結(jié)合自身實際，了解職業(yè)發(fā)展和前景，了解個人就業(yè)優(yōu)劣勢。因此高職會計學生需要先分析自身特點，再進行職業(yè)生涯規(guī)劃并為其做準備，利用在校期間不斷完善職業(yè)發(fā)展需要能力，才能在將來的就業(yè)競爭中有優(yōu)勢。這方面，除了學生自己的努力，還需要校方為學生提供條件和指導，如安排職業(yè)規(guī)劃課程，請業(yè)內(nèi)專業(yè)人士開展職業(yè)規(guī)劃講座，舉辦職業(yè)規(guī)劃互動活動等，讓學生能夠得到更加專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢。擇業(yè)觀方面，從學生角度：近年來，大學畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。大學生教育總體上早已經(jīng)從精英教育走向了大眾教育，絕大部分學生終將成為許許多多普通勞動者中的一員。在就業(yè)過程中，既不要拔高期望值，也不要過于悲觀，在現(xiàn)實的基礎上樹立正確的就業(yè)觀，意識到就業(yè)的嚴峻形勢，給自己做好較準確的職業(yè)定位。從家長角度：高職學生要樹立正確的擇業(yè)觀，也需要學生家長的理解、配合與幫助。高職學生絕大部分都是本地或周邊縣市的省內(nèi)人，與很多跨省上學的本科生不同，他們在上學期間與家和家長的聯(lián)系更加緊密，經(jīng)常在節(jié)假日回家。很多高職學生本身并不愛學習或沒有學習自律性，家長要注意經(jīng)常溝通，鼓勵學生寒暑假到企業(yè)實習，及時做好職業(yè)定位，使其擺脫渾渾噩噩狀態(tài)，盡早培養(yǎng)相關就業(yè)能力，樹立正確的擇業(yè)觀。
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