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工商管理培訓(xùn)工作的意義探討
電大工商本科畢業(yè)論文名師推薦范文8篇之第五篇：工商管理培訓(xùn)工作的意義探討
摘要：對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言， 人才是這個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本核心所在， 目前很多企業(yè)都開始注重人才管理工作， 逐漸加強(qiáng)管理工作的開展力度。企業(yè)能夠有這種管理意識(shí)是非常難能可貴的， 但是目前很多企業(yè)仍然沒有從根本上提高管理水平， 這項(xiàng)工作仍然存在很多不足之處。
關(guān)鍵詞：管理措施； 培訓(xùn)方案； 價(jià)值應(yīng)用； 企業(yè)發(fā)展；
企業(yè)要想取得可持續(xù)性的發(fā)展就需要不斷提高現(xiàn)有管理工作的水平， 這樣才能夠?yàn)楹罄m(xù)的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。但是實(shí)際進(jìn)行工商管理工作時(shí)， 工作人員經(jīng)常會(huì)面臨各種問題。開展培訓(xùn)工作的前提是要依據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況為根本基礎(chǔ)， 基于實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)墓芾矸桨浮?/p>
1 進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作的重要意義
1.1 促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定進(jìn)步
企業(yè)需要定期對(duì)工商管理工作進(jìn)行培訓(xùn)才能夠保證整個(gè)工作穩(wěn)定的開展。但是在進(jìn)行培訓(xùn)工作之前， 管理人員需要充分了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行情況， 根據(jù)企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)制定合理的培訓(xùn)方案。企業(yè)可以根據(jù)這套方案選拔出優(yōu)秀的人才， 提高管理力度， 這樣才能夠保證企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
1.2 提高工作人員的綜合素質(zhì)應(yīng)用水平
培訓(xùn)師一定要具備專業(yè)的、豐富的培訓(xùn)技能才能夠更好的保證人才培訓(xùn)工作的順利開展， 同時(shí)也能夠保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量。管理人員需要具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)， 這樣才能夠根據(jù)不同情況進(jìn)行合理處理。目前很多公司的管理水平低下都是由于管理人員綜合素質(zhì)低下引起的。很多工作人員普遍呈現(xiàn)低學(xué)歷就業(yè)的情況， 本身的知識(shí)儲(chǔ)備不夠， 但是企業(yè)也沒有對(duì)此提高重視度， 仍然采用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式進(jìn)行管理， 這樣難以發(fā)揮培訓(xùn)工作的應(yīng)用性能。
1.3 提高企業(yè)競爭能力
各個(gè)企業(yè)在社會(huì)發(fā)展中都面臨著更加激烈的競爭， 因此企業(yè)發(fā)展的壓力巨大。在這樣一種環(huán)境中， 企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)工作者需要不斷提高自身的管理水平， 才能夠穩(wěn)定發(fā)展腳步�？梢哉f工商管理工作的重要性不言而喻， 定期對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)工作能夠提高員工的知識(shí)儲(chǔ)備能力， 改善管理水平不足的現(xiàn)狀。
2 目前工商管理培訓(xùn)工作存在的缺陷簡介
2.1 企業(yè)重視度不夠
每個(gè)企業(yè)都知道人才對(duì)自身的重要性， 但是很多企業(yè)僅僅停留于知道的表面， 而沒有利用有效的管理措施進(jìn)行解決。目前很多企業(yè)沒有提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視度， 執(zhí)行力度不夠， 相關(guān)管理培訓(xùn)工作也是能推脫就推脫。這就導(dǎo)致很多企業(yè)的工商管理工作仍然存在很多不足之處。企業(yè)內(nèi)部沒有形成一套完整的監(jiān)管力度， 運(yùn)行體系和制度都不夠嚴(yán)格， 長此以往， 培訓(xùn)工作仍然停留于口頭或者是僅僅走表面形式。這不但會(huì)浪費(fèi)企業(yè)的培訓(xùn)資源， 同時(shí)還會(huì)浪費(fèi)工作人員的時(shí)間。因此企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)工作時(shí)一定要細(xì)化管理辦法， 盡可能的提高管理力度， 根據(jù)不同部門的員工進(jìn)行綜合考慮， 具體情況具體分析。
2.2 專業(yè)培訓(xùn)師缺少工作經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)進(jìn)行工商管理工作時(shí)最主要的培訓(xùn)對(duì)象就是內(nèi)部的員工， 而工作人員從事這項(xiàng)工作已經(jīng)很久了， 因此這就需要專業(yè)的培訓(xùn)師對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)， 這樣才能夠讓工作人員學(xué)到更多的知識(shí)。培訓(xùn)教師需要具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)經(jīng)歷， 只有滿足這兩點(diǎn)要求才能夠開展更加有效的培訓(xùn)。但是目前很多公司沒有注重聘請(qǐng)培訓(xùn)師這項(xiàng)工作， 僅僅將培訓(xùn)工作停留于表面， 這不會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)作用。目前行業(yè)內(nèi)也嚴(yán)重缺乏專業(yè)的培訓(xùn)師， 這也是影響培訓(xùn)工作開展的重要原因。
2.3 工商管理培訓(xùn)和考核方式比較單一
企業(yè)一旦形成一套體系就很難再去改變， 一方面整改會(huì)很費(fèi)時(shí)間， 另一方面整改不正確， 成效不好， 會(huì)引起混亂。然而， 企業(yè)如果一直沿用傳統(tǒng)的方式， 不跟上市場的發(fā)展， 只會(huì)讓員工失去積極性。企業(yè)可以根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)， 適當(dāng)?shù)母纳婆嘤?xùn)的方式， 讓員工不再枯燥， 這樣培訓(xùn)的效果會(huì)更好。對(duì)于企業(yè)的考核方式也可以盡可能創(chuàng)新， 目前， 企業(yè)用的考核方式比較落后， 采用的方式基本是筆試形式， 也會(huì)引起員工抗拒心理， 從一定程度上打擊了員工學(xué)習(xí)的積極性和熱情， 很難讓工商管理培訓(xùn)體現(xiàn)其成效。
3 加上工商管理培訓(xùn)， 提高企業(yè)管理水平的有效措施
3.1 正確認(rèn)知工商管理培訓(xùn)工作
企業(yè)對(duì)于工商管理的培訓(xùn)的重視程度還不夠， 這是導(dǎo)致企業(yè)管理水平一直沒有達(dá)到理想效果的原因。知道原因之后， 就是實(shí)行措施的過程。首先， 企業(yè)要先在思想上重視起工商管理培訓(xùn)。很多企業(yè)的經(jīng)營人員認(rèn)為培訓(xùn)只是形式， 沒必要有什么開銷甚至在年度的開銷中都未將其納入， 這是很不重視的程度。企業(yè)工商管理培訓(xùn)是需要開銷的， 在請(qǐng)專業(yè)教師方面的經(jīng)費(fèi)尤其重要， 一個(gè)好的教師將帶給企業(yè)的不只是短暫時(shí)間的發(fā)展， 而是企業(yè)未來的發(fā)展。其次， 企業(yè)一定要付諸行動(dòng)， 有些企業(yè)認(rèn)為很麻煩而省略了培訓(xùn)的環(huán)節(jié)或者隨便找一個(gè)人來培訓(xùn)。在企業(yè)內(nèi)部一定要成立監(jiān)督小組， 對(duì)工商管理培訓(xùn)的階段成果進(jìn)行匯報(bào)， 否則培訓(xùn)就會(huì)失去意義， 還不如不培訓(xùn)， 還可以省時(shí)省力。因此， 企業(yè)自身要認(rèn)清工商培訓(xùn)的意義何在， 工商培訓(xùn)將給企業(yè)發(fā)展帶來什么。
3.2 創(chuàng)造更好的師資力量
企業(yè)在糾正對(duì)工商管理培訓(xùn)之后， 需要付諸行動(dòng)， 也就是給企業(yè)內(nèi)部員工安排優(yōu)秀的教師， 企業(yè)需要對(duì)內(nèi)部員工負(fù)責(zé)， 企業(yè)只有將人才培養(yǎng)起來， 才可以給企業(yè)自身創(chuàng)造更多的發(fā)展?jié)摿4].企業(yè)在尋找教師的過程中， 一定要進(jìn)行嚴(yán)格地篩選。對(duì)于企業(yè)內(nèi)部員工來說， 優(yōu)秀的教師肯定要比內(nèi)部員工更專業(yè)， 因此學(xué)歷是很重要的。在教師的工作經(jīng)驗(yàn)方面也要嚴(yán)格把關(guān)， 教師要具備一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)， 否則員工會(huì)認(rèn)為教師不專業(yè)， 失去培訓(xùn)的信心， 容易產(chǎn)生怠慢心理。教師一定要有專業(yè)的理論知識(shí)， 在面對(duì)員工提問的時(shí)候可以很好的給出解答， 而不是一知半解， 否則會(huì)讓員工覺得教師自己都不專業(yè)， 不適合培訓(xùn)自己。
4 結(jié)束語
企業(yè)工商管理培訓(xùn)是企業(yè)管理的關(guān)鍵， 而面對(duì)充滿競爭的市場上， 管理水平的高低決定著企業(yè)未來的發(fā)展。企業(yè)目前管理水平?jīng)]有顯著提高的原因主要是沒有對(duì)管理有正確的認(rèn)知、沒有專業(yè)的培訓(xùn)教師以及培訓(xùn)形式的單一。為了提高管理水平， 需要企業(yè)重視起管理， 給企業(yè)員工創(chuàng)造更好的師資力量， 并創(chuàng)造出更多形式的培訓(xùn)方案。企業(yè)的管理水平在這些措施的實(shí)施下， 會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。
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