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基于CSSCI的2001
基于cssci的2001-2010年圖書(shū)館人力資源研究可視化分析
眾所周知，圖書(shū)館的人力資源開(kāi)發(fā)與管理對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。近10年來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)者逐漸重視對(duì)圖書(shū)館人力資源的理論探索和實(shí)踐研究，積極尋求如何加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)和管理工作，并取得了一定的研究成果。因此，及時(shí)了解和掌握2001—2010年國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究的基本情況、研究熱點(diǎn)、重要文獻(xiàn)和權(quán)威作者等相關(guān)信息，將有利于進(jìn)一步做好國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源的理論研究和實(shí)踐管理工作。
一、數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法
本文分析的數(shù)據(jù)來(lái)源于中文社會(huì)科學(xué)引文索引(cssci)數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)是由南京大學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)中心和香港科技大學(xué)共同開(kāi)發(fā)的國(guó)內(nèi)第一個(gè)具有檢索和評(píng)價(jià)功能的大型引文數(shù)據(jù)庫(kù)，填補(bǔ)了我國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引的空白,達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,為下載數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)格式和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析帶來(lái)了極大的便利,來(lái)源期刊具有權(quán)威性和代表性。因此，以該數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)進(jìn)行的某一領(lǐng)域的研究分析在一定程度上其研究成果也具有較強(qiáng)的科學(xué)性和代表性。在cssci的“來(lái)源文獻(xiàn)”數(shù)據(jù)庫(kù)中，選擇2001年至2010年數(shù)據(jù)庫(kù)，以“圖書(shū)館人力資源”為關(guān)鍵詞在文獻(xiàn)篇名中進(jìn)行檢索，共檢索到103篇來(lái)源文獻(xiàn)記錄。本文采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法進(jìn)行，在研究過(guò)程中，首先通過(guò)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換軟件把下載的cssci數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換成ssci數(shù)據(jù)格式，這樣就可以使用citespace可視化軟件進(jìn)行科學(xué)知識(shí)圖譜繪制與統(tǒng)計(jì)分析；在數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換之后，再將數(shù)個(gè)文本文檔合并成一個(gè)文本文檔，打開(kāi)文檔后在文本文檔頂端加上ssci數(shù)據(jù)格式開(kāi)頭的兩行相關(guān)代碼，即fn isi export format和vr 1.0，這樣就可以運(yùn)用bibexcel科學(xué)計(jì)量軟件進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)和共現(xiàn)分析。wwW.11665.com
二、數(shù)據(jù)研究結(jié)果分析
1.來(lái)源文獻(xiàn)收錄數(shù)量的年份分析
2001年—2010年間，被cssci數(shù)據(jù)庫(kù)收錄有關(guān)圖書(shū)館人力資源研究的文獻(xiàn)總量為103篇，收錄數(shù)量較多的年份為2004年，為17篇；收錄較少的年份為2001年，為5篇；總體研究情況呈“∩”趨勢(shì)（見(jiàn)圖1），其各年份收錄具體情況見(jiàn)表1。圖1和表1表明，近10年來(lái)cssci收錄的國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究數(shù)量逐漸增多之后便開(kāi)始曲折性減少，這也及時(shí)提醒學(xué)者們要持續(xù)重視和加強(qiáng)對(duì)該領(lǐng)域的理論探索和實(shí)踐研究，不斷增加研究數(shù)量，切實(shí)提高學(xué)術(shù)研究質(zhì)量。
2.來(lái)源作者合作共現(xiàn)分析
本文將cssci下載的103條文獻(xiàn)記錄轉(zhuǎn)換后通過(guò)bibexcel軟件生成來(lái)源作者合作共現(xiàn)文件（coc文件）和正方矩陣，然本文由論文聯(lián)盟http://收集整理后運(yùn)用ucinet軟件中netdraw可視化工具進(jìn)行了來(lái)源作者合作共現(xiàn)分析，生成了來(lái)源作者合作共現(xiàn)圖譜（見(jiàn)圖2）和共現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)表2）。
從圖2和表2中可以發(fā)現(xiàn)，在該研究領(lǐng)域內(nèi)，由3人及以上構(gòu)成的研究合作群體主要有4個(gè)：一是由程曉嵐、曲章義、史興偉、張玲和曹望虹構(gòu)成，他們共同對(duì)常態(tài)基礎(chǔ)上的動(dòng)態(tài)匹配型圖書(shū)館人力資源管理模式的建立與實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了合作研究；二是由徐建華、崔軻娃和劉曄構(gòu)成，他們對(duì)圖書(shū)館人力資源管理中的“圍城”現(xiàn)象與圖書(shū)館員職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)等內(nèi)容進(jìn)行了研究；三是由詹福瑞、袁彪和劉博涵構(gòu)成，他們對(duì)國(guó)家圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)與管理等內(nèi)容進(jìn)行了研究；四是由張國(guó)喜、桂慕梅和張海玲構(gòu)成，他們從心理契約的視角對(duì)知識(shí)型圖書(shū)館人力資源管理進(jìn)行了研究；除了上述主要研究群體外，還包括眾多的由2位學(xué)者構(gòu)成的研究群體，如高云霞和劉麗、曾莉和車瑋、詹招君和詹美珠等，這里不再詳述。此外，通過(guò)bibexcel軟件對(duì)來(lái)源作者的發(fā)文收錄情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)近10年來(lái)該研究領(lǐng)域內(nèi)被cssci收錄2篇及以上的作者主要有以下幾人，分別是：馬芝蓓（3篇）、孟雪梅（2篇）、崔軻娃（2篇）、徐建華（2篇）和王世偉（2篇），他們對(duì)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源的研究做出了一定的貢獻(xiàn)。
3.來(lái)源期刊分析
通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在cssci收錄的數(shù)據(jù)庫(kù)中，2001-2010年國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究的來(lái)源期刊載文2次以上的主要有下列期刊，見(jiàn)表3
由此可見(jiàn)，上述來(lái)源期刊都是圖書(shū)館、圖書(shū)與情報(bào)研究領(lǐng)域中的重要載文期刊，體現(xiàn)了其對(duì)圖書(shū)館人力資源研究的關(guān)注程度，并且對(duì)圖書(shū)館人力資源理論探討和實(shí)踐研究起到了重要的平臺(tái)中介作用，促進(jìn)了該領(lǐng)域的進(jìn)一步研究和發(fā)展。
4.來(lái)源機(jī)構(gòu)分析
通過(guò)對(duì)來(lái)源機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)2001-2010年cssci數(shù)據(jù)庫(kù)中發(fā)文2次以上的研究機(jī)構(gòu)主要包括：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館（3）、華南師范大學(xué)圖書(shū)館（3）、中山大學(xué)資訊管理系（2）、哈爾濱師范大學(xué)圖書(shū)館（2）、寧波大學(xué)圖書(shū)館（2）、湖南圖書(shū)館（2）、南開(kāi)大學(xué)圖書(shū)館（2）、廣西圖書(shū)館（2）、上海圖書(shū)館（2）和鹽城工學(xué)院圖書(shū)館（2）。
5.關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析
眾所周知，一篇文章的關(guān)鍵詞代表了該文章研究的主要方向和關(guān)鍵內(nèi)容。本文依據(jù)科學(xué)計(jì)量學(xué)基本原理，通過(guò)citespace軟件對(duì)2001-2010年以來(lái)cssci收錄的103篇文獻(xiàn)記錄的關(guān)鍵詞進(jìn)行了詞頻統(tǒng)計(jì)的共現(xiàn)分析，繪制出國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源領(lǐng)域研究熱點(diǎn)圖譜（見(jiàn)圖3），并制成國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次表（見(jiàn)表4）。
從圖3和表4中可以發(fā)現(xiàn)：首先，從關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次上看，“圖書(shū)館”、“人力資源管理”、“人力資源”、“高校圖書(shū)館”、“圖書(shū)館管理”、“人力資源開(kāi)發(fā)”、“激勵(lì)機(jī)制”、“人力資源建設(shè)”、“公共圖書(shū)館”的出現(xiàn)頻次都在5次以上，可以說(shuō)是該領(lǐng)域中近10年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者們所積極關(guān)注的主要研究熱點(diǎn)；其次，從研究?jī)?nèi)容上分析，發(fā)現(xiàn)近10年來(lái)的主要研究熱點(diǎn)可以歸納概括為以下幾個(gè)方面：一是關(guān)于不同類別圖書(shū)館的人力資源研究，相應(yīng)的高頻關(guān)鍵詞如“圖書(shū)館”（56）、“高校圖書(shū)館”（15）、“公共圖書(shū)館”（5）、“國(guó)家圖書(shū)館”（1）、“大專院校圖書(shū)館”（1）等；二是關(guān)于對(duì)圖書(shū)館人力資源的重視及其開(kāi)發(fā)管理的研究，如“人力資源”（39）、“人力資源管理”（50）、“人力資源開(kāi)發(fā)”（8）、“人力資源建設(shè)”（6）、“人力資源配置”（4）、“人事管理”（2）等，該情況顯示出了國(guó)內(nèi)學(xué)者們對(duì)圖書(shū)館人力資源重要性的認(rèn)識(shí)及關(guān)注程度；三是關(guān)于整體的、宏觀的圖書(shū)館及其人力資源管理制度的研究，如“圖書(shū)館管理”（15）、“管理模式”（3）、“管理機(jī)制”（2）、“知識(shí)管理”（2）等；四是關(guān)于微觀的、具體的圖書(shū)館人力資源管理方面的研究，包括人力資源激勵(lì)考核方面，如強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)機(jī)制”（7）、“績(jī)效評(píng)價(jià)”（2）、“評(píng)價(jià)體系”（1）的建設(shè)和完善等；人力資源管理理念方面，如提倡“人本思想”（2）、“人文關(guān)懷”（2）、“人才培養(yǎng)”（2）、“人才管理”（1）等優(yōu)秀管理理念；人力資源管理方式方面，如強(qiáng)調(diào)通過(guò)“心理契約”（2）、“圖書(shū)館文化”（2）等來(lái)加以改進(jìn)；人才教育培養(yǎng)方面，如關(guān)注人才的“發(fā)展規(guī)劃”（2）、“繼續(xù)教育”（2）和“職業(yè)資格認(rèn)證制度”（1）等。
引文共現(xiàn)體現(xiàn)了引文之間的內(nèi)在聯(lián)系及其關(guān)系強(qiáng)度。因此，某一研究領(lǐng)域中的引文共現(xiàn)圖譜及統(tǒng)計(jì)分析可以清晰地反映出某一研究領(lǐng)域中的引文網(wǎng)絡(luò)群體結(jié)構(gòu)，并展示研究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)作用的重要文獻(xiàn)。本文通過(guò)運(yùn)用netdraw可視化工具對(duì)cssci數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后經(jīng)bibexcel生成的矩陣進(jìn)行了引文共現(xiàn)分析，繪制出2001-2010年國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究引文共現(xiàn)圖譜（略）。經(jīng)過(guò)對(duì)引文文獻(xiàn)被引頻次的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)圖譜中出現(xiàn)的引文文獻(xiàn)都是這10年間被引頻次達(dá)到3次及以上的重要文獻(xiàn)。在引文共現(xiàn)圖譜中，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)由10篇被引頻次較高的重要引文構(gòu)成引文共現(xiàn)圖譜，他們形成了3個(gè)主要的引文網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)群體，各引文網(wǎng)絡(luò)群體及引文共現(xiàn)頻次情況詳見(jiàn)表5。
此外，經(jīng)過(guò)對(duì)引文中心性的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)引文“現(xiàn)代圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)與管理新機(jī)制探討（王關(guān)鎖,2002）”、“現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)理論（徐引篪，1999）”、“基于能力的人力資源管理（彭劍鋒，2003）”、“能力導(dǎo)向的人力資源管理模式研究（于立宏，2004）”、“論圖書(shū)館人力資源的開(kāi)發(fā)（陳文敏，2003）”和“論圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)（譚偉，2000）”的中心性比較高，顯示出其在引文網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的影響力和控制力較強(qiáng)，在不同引文網(wǎng)絡(luò)中知識(shí)傳播的中介橋梁作用明顯，對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)傳播和拓展起到了一定的促進(jìn)作用。
7.作者共被引分析
共被引分析法同傳統(tǒng)的學(xué)者個(gè)人歸納、訪談?wù){(diào)查等主觀分類方法相比,共被引分析最大的優(yōu)勢(shì)是它的客觀性、分類原則的科學(xué)性和數(shù)據(jù)的有效性。因此，本文對(duì)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究進(jìn)行了作者共被引分析，以探求該研究領(lǐng)域中的不同研究群體和權(quán)威作者。通過(guò)對(duì)2001-2010年（cssci）圖書(shū)館人力資源研究作者共被引頻次的分析，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)該研究領(lǐng)域中形成了眾多的不同年代的不同研究群體，格局較為分散。本文經(jīng)過(guò)對(duì)高頻被引作者被引頻次（3次及以上）的統(tǒng)計(jì)分析，制成了2001-2010圖書(shū)館年人力資源研究作者共被引頻次表（表6）。
表6顯示，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究中被引頻次較高的包括王關(guān)鎖、張德、王世偉、譚偉、徐建華、吳建中、黃宗忠、趙曙明、李臨俊、孫繼林、張富山、彭劍鋒、馬恒通和黃秋紅等，他們?cè)趫D書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)、圖書(shū)館職業(yè)資格準(zhǔn)入制度、圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展、人事改革、圖書(shū)館管理研究方面進(jìn)行了積極的研究和探討，取得了較好的研究成果，具有較大的影響力，為國(guó)內(nèi)多數(shù)相關(guān)學(xué)者所認(rèn)可和引用。
結(jié)束語(yǔ)：本文從可視化的角度對(duì)近10年來(lái)國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人力資源研究的基本情況、研究熱點(diǎn)、重要文獻(xiàn)、權(quán)威作者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，為國(guó)內(nèi)學(xué)者在該領(lǐng)域中的研究提供了進(jìn)一步的指導(dǎo)和參考。需要指出的是，由于cssci數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的該領(lǐng)域的文獻(xiàn)記錄數(shù)量較少，所以本文只能對(duì)這103條文獻(xiàn)記錄進(jìn)行相關(guān)分析，如果來(lái)源數(shù)據(jù)豐富，則有利于更加準(zhǔn)確地探索該領(lǐng)域研究中的一些具體情況，包括研究熱點(diǎn)和前沿的演進(jìn)變化、研究網(wǎng)絡(luò)群體的核心人物及親疏關(guān)系的變化等等。轉(zhuǎn)
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