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基層員工學(xué)習(xí)教育存在問(wèn)題及對(duì)策
基層員工學(xué)習(xí)教育存在問(wèn)題及對(duì)策樊愛(ài)民
摘要：本文簡(jiǎn)要分析了基層員工學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并對(duì)基層員工學(xué)習(xí)教育作了初步探索。
關(guān)鍵詞：基層學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀分析教育方法途徑
在社會(huì)多元、經(jīng)濟(jì)多元、思想多元的今天，要實(shí)現(xiàn)煙草事業(yè)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵在于要擁有一支具有較高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。職工隊(duì)伍的素質(zhì)高低，教育起著決定性的作用。多年來(lái)，行業(yè)一直比較重視職工教育問(wèn)題，采取多種方式進(jìn)行教育，促進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)的提高，取得了一定的成績(jī)。但從全局性和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的要求看，還存在不少不容忽視的問(wèn)題。
一、基層縣局員工學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀
近年來(lái)行業(yè)在員工學(xué)習(xí)方面取得了一定的成就。但是在員工學(xué)習(xí)上，我們不能坐享其成，要時(shí)時(shí)刻刻保持與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育工作思路，只有這樣，我們行業(yè)才能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)而健康發(fā)展。隨著改革的逐步深入和競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)的日益明朗化，煙草行業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、利益分配方式等都發(fā)生了多樣化的變革。特別是《煙草控制框架公約》簽署后，國(guó)際反煙呼聲一浪高過(guò)一浪，將勢(shì)必直接涉及到廣大員工特別是縣級(jí)局員工的切身利益。對(duì)此，員工的思想狀態(tài)變得日漸復(fù)雜化，這都給企業(yè)在員工學(xué)習(xí)教育工作的開(kāi)展造成了很大的難度。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：？
思想認(rèn)識(shí)存在偏差。在調(diào)查中了解到，一些員工認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏頗，存在誤區(qū)。一是“忙”的思想。一些員工整天沉侵在日常工作之中，忙于應(yīng)對(duì)各種日常事務(wù)，忙的不亦說(shuō)乎，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，學(xué)風(fēng)不實(shí)。二是“虛”的思想。一些員工總覺(jué)得學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)“空對(duì)空”，有意無(wú)意地把“務(wù)虛”與“務(wù)實(shí)”對(duì)立起來(lái)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感。三是“滿”的思想。有些同志自視自己高學(xué)歷、高文憑，對(duì)學(xué)習(xí)持不冷不熱的抵觸情緒、馬馬虎虎的應(yīng)付態(tài)度。四是“惰”的思想。有些員工自我降低人生定位，疏于境界修養(yǎng)，熱衷消遣娛樂(lè)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是政治任務(wù)，只要記好學(xué)習(xí)筆記就行，使學(xué)習(xí)流于形式。
學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一。據(jù)調(diào)查，不少員工學(xué)習(xí)面較狹窄，只注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造，追求業(yè)務(wù)知識(shí)的精和深，較少根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，影響了綜合素質(zhì)的提高。一方面，由于忽視對(duì)先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治視野過(guò)窄，政治鑒別力過(guò)低、政治敏感性過(guò)弱。另一方面，由于對(duì)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)知之甚少，綜合素質(zhì)不過(guò)硬，直接影響到工作能力的提高。
學(xué)習(xí)形式載體和方法單一。在抓理論學(xué)習(xí)工作時(shí)，缺乏行之有效的形式、載體、方法、手段。在理論宣傳學(xué)習(xí)中，仍在沿襲陳舊落后的運(yùn)作模式，方式不活、效果不佳，在理論學(xué)習(xí)上多通篇學(xué)習(xí)，缺少知識(shí)啟迪、文化熏陶，感染力和滲透力不強(qiáng)。方式不多、方法不活，直接影響了學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)與實(shí)際貼得還不夠緊。隨著行業(yè)快速發(fā)展，員工理論學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合貼得不夠緊，有的甚至學(xué)用分離、知行不一，在一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
針對(duì)以上特點(diǎn)，我們應(yīng)該大力加強(qiáng)職工教育，改變現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)和教育，從理論和實(shí)踐出發(fā)，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展進(jìn)步，推動(dòng)煙草事業(yè)的又好又快發(fā)展。
二、對(duì)策和建議
員工學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是員工的立身之本、發(fā)展之源。如何讓員工重視學(xué)習(xí)呢？
加強(qiáng)宣傳，提高員工學(xué)習(xí)自覺(jué)性。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)相關(guān)文件精神要求，進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)教育工作力度，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確創(chuàng)建要求，落實(shí)工作責(zé)任，深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)的作用，把學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織和每一名員工身上，促進(jìn)學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
注重樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念。理念的先進(jìn)是根本的先進(jìn)，觀念的落后是致命的落后。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變每個(gè)員工的學(xué)習(xí)理念，要立足于提高素質(zhì)，更新學(xué)習(xí)理念，提升學(xué)習(xí)力。一要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。要強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，看到在學(xué)習(xí)問(wèn)題上“沒(méi)有終點(diǎn)、只有起點(diǎn)”。要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種境界、一種使命，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)。二要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念。把個(gè)人的學(xué)習(xí)放在整個(gè)團(tuán)體中，一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)人的學(xué)習(xí)要服從于整個(gè)團(tuán)體的學(xué)習(xí)，圍繞共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和共同的愿景，互相討論、交流看法，推動(dòng)學(xué)習(xí)型工商機(jī)關(guān)建設(shè)。三要樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，具體地說(shuō)，就是用創(chuàng)新的精神去學(xué)習(xí)知識(shí)，研究問(wèn)題，尋求對(duì)策，解決問(wèn)題。四是樹(shù)立學(xué)以致用的理念。強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)一體化的理念，把學(xué)習(xí)真正融人員工的本職工作，把工作作為不斷學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，做到帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高工作能力，使學(xué)習(xí)成為提高素質(zhì)的潤(rùn)滑器和加速器。
拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)教育效果。一要在理論武裝上下功夫。要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)把握其深刻內(nèi)涵和時(shí)代要求，以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二要在擴(kuò)大視野上求突破。隨著改革的深入，企業(yè)所遇到的新問(wèn)題越來(lái)越多，除了加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)外，從工作的實(shí)際需要出發(fā)，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律等方面的知識(shí)，增加儲(chǔ)備，拓寬視野，窮實(shí)基礎(chǔ)。三要在黨性鍛煉上見(jiàn)實(shí)效。才由學(xué)而得，德由學(xué)而進(jìn)。學(xué)習(xí)歷來(lái)是修身養(yǎng)性的重要途徑，剖析一些領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)的原因，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造。一定要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟人生真諦，在事業(yè)中培育健康情趣，從而塑造黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
創(chuàng)活學(xué)習(xí)形式，營(yíng)造學(xué)習(xí)濃厚氛圍。一要倡導(dǎo)開(kāi)放式學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊胸襟、開(kāi)闊思路，注重把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于實(shí)踐，讓所學(xué)之識(shí)、所增之智，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力水平，不斷在實(shí)踐中提高本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。積極拓展員工讀書(shū)新途徑，培育讀書(shū)新方式，引領(lǐng)讀書(shū)新風(fēng)尚，擴(kuò)大“每天堅(jiān)持圖書(shū)1小時(shí)”讀書(shū)活動(dòng)在新閱讀領(lǐng)域中的陣地和影響，引導(dǎo)員工在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的好習(xí)慣。二要倡導(dǎo)研究式學(xué)習(xí)，以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問(wèn)題為途徑，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，為參與學(xué)習(xí)提供思考交流、碰撞融合的平臺(tái)。克服灌輸式、淺表式、任務(wù)式學(xué)習(xí)的弊端，營(yíng)造深入思考、探討爭(zhēng)鳴的氛圍，注意搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提供讀書(shū)學(xué)習(xí)“菜單”，多推薦或提供一些好書(shū)，經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，營(yíng)造平等對(duì)話、互動(dòng)研討的知識(shí)共享環(huán)境，引導(dǎo)員工慢讀、細(xì)讀、精讀，加深理解，促進(jìn)消化吸收，提升學(xué)習(xí)效果。三要倡導(dǎo)反思式學(xué)習(xí)。只有勤反思，才能不斷調(diào)整完善自己：只有善反思，才能變經(jīng)驗(yàn)為智慧、變教訓(xùn)為財(cái)富。倡導(dǎo)反思式學(xué)習(xí)，很重要的就是通過(guò)經(jīng)常反思，認(rèn)真地審視問(wèn)題，用更好的思路辦法解決問(wèn)題，從而及時(shí)修正決策，規(guī)范決策執(zhí)行，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，夯實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)基礎(chǔ)。完善長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制是學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)成熟的標(biāo)志。要以制度建設(shè)為根本，建立和完善科學(xué)規(guī)范的組織工作運(yùn)行機(jī)制。一要建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，做到學(xué)習(xí)有人管、有人抓、有人組織，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的責(zé)任機(jī)制。二要建立“領(lǐng)學(xué)”、“互學(xué)”機(jī)制。充分發(fā)揮黨支部理論學(xué)習(xí)的作用，構(gòu)筑“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)。黨員干部要相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)信息共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成組織學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。三要建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。建立健全讀書(shū)學(xué)習(xí)教育激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)理，明確指標(biāo)要求，制定切實(shí)可行的考學(xué)、評(píng)學(xué)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)教育情況作為述職、自查的重要內(nèi)容，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納人員工獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)習(xí)成為一種新的良好的風(fēng)氣，促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
積極調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。要高度重視學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)業(yè)務(wù)工作忙的特點(diǎn)，每年可以考慮安排1月左右的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，避免因業(yè)務(wù)工作較多而影響學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)研究，解決好面臨的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)實(shí)、做實(shí)、用實(shí)，實(shí)現(xiàn)在工作中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促工作，真正讓學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)在實(shí)際工作中收獲實(shí)效。要主動(dòng)適應(yīng)“十二五”發(fā)展的新要求，積極調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、重大決策部署與完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，選擇與本職工作接近、對(duì)提高員工工作水平有促進(jìn)的書(shū)籍，認(rèn)真閱讀、仔細(xì)研讀、潛心研究，帶著問(wèn)題去讀、帶著思考去學(xué)，真正提高理論水平。特別要強(qiáng)化本職崗位必備知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能的讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)實(shí)踐中成為行業(yè)的行家里手，形成學(xué)習(xí)與工作有機(jī)融合，學(xué)以致用、相互促進(jìn)的良好局面。
三、精益求精，進(jìn)行業(yè)務(wù)技能素質(zhì)教育和培養(yǎng)
業(yè)務(wù)技能素質(zhì)的高低直接關(guān)系著職工的工作能力和水平，關(guān)系著能否勝任本職崗位工作�；鶎訂挝粚�(duì)于業(yè)務(wù)技能要高標(biāo)準(zhǔn)的予以要求，精益求精的鉆研學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬的管理能力，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，力求創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)，不斷提高創(chuàng)業(yè)能力。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。要對(duì)職工大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的教育，形成制度，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)和教育，單位主辦進(jìn)行定期培訓(xùn)，選派具有較高文化程度的職工接受職業(yè)教育培訓(xùn)，使職工能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)知識(shí)與業(yè)務(wù)理論，通過(guò)理論知識(shí)的提高指導(dǎo)實(shí)際工作。
注重在實(shí)際操作中提高業(yè)務(wù)技能。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不能將業(yè)務(wù)理論知識(shí)與實(shí)踐割裂開(kāi)來(lái)，要在實(shí)際工作中積極運(yùn)用理論知識(shí)，檢驗(yàn)理論知識(shí)。同時(shí)，積極組織開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)比武、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)，重視、加強(qiáng)職工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效的提高職工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。
員工素質(zhì)的提高，是一個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng)過(guò)程，不可能一促而蹴，要制定計(jì)劃，分階段、有目標(biāo)的組織進(jìn)行，通過(guò)量變促進(jìn)質(zhì)變，培養(yǎng)造就出高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，為煙草事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供人才保證。（作者單位：咸陽(yáng)市煙草公司長(zhǎng)武縣分公司）
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