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今天,你學(xué)習(xí)了沒有

時(shí)間:2022-08-07 21:11:00 企業(yè)文化建設(shè)論文 我要投稿
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今天,你學(xué)習(xí)了沒有

黨的十六大報(bào)告把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”,作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一。2005年2月19日,***總經(jīng)理在工作報(bào)告中提出:“面對不斷出現(xiàn)的大量的新情況、新問題、新矛盾,僅憑我們現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)是不夠的,必須善于學(xué)習(xí)。我們要按照建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求,把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,建立鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的機(jī)制,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,形成全員學(xué)習(xí)的風(fēng)氣!

今天,你學(xué)習(xí)了沒有

今天,你學(xué)習(xí)了沒有

***公司作為交通基建行業(yè)唯一的一家上市公司,不僅立足交通行業(yè)、扎實(shí)做好交通基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營管理業(yè)務(wù),而且有步驟、穩(wěn)健地參與交通高科技領(lǐng)域,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正是在這樣高層面競爭的壓力和加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的雙重推動(dòng)下,**人掀起了各種類型的學(xué)習(xí)熱潮。建設(shè)成現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型企業(yè),加速人的潛能和創(chuàng)造力的開掘和發(fā)揮,在更高層次、更深程度、更廣領(lǐng)域參與市場競爭,全面提升綜合競爭力,是寧滬公司在二次創(chuàng)業(yè)中謀求新發(fā)展的一個(gè)率先選擇。
終身教育已在**公司遍地開花。筆者采擷了一組鏡頭,從中可以看出,**人在嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中,學(xué)習(xí)正在成為一種生活方式。
[鏡頭一]來到**收費(fèi)站時(shí),正是“班后會”的講評時(shí)間。十來個(gè)平方米的班組活動(dòng)室坐滿了剛下班的收費(fèi)稽查一班的同志們。這一次,大家討論的主題是“技術(shù)、服務(wù)、效益”。翻開大家聽講做的筆記本,厚厚的本子上滿滿地寫著歷次學(xué)習(xí)的內(nèi)容摘要。負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的收費(fèi)稽查股鄒永明股長介紹說,通過“班前會”“班后會”的這種靈活形式,不僅在第一時(shí)間解決了工作中遇到的各種困難,還及時(shí)為一線人員“量身定做”了補(bǔ)充性和前瞻性知識,把職業(yè)道德教育和職業(yè)技術(shù)教育傳遞給基層人員。如今,他們已經(jīng)分別組織了各班組開展了學(xué)習(xí)貫徹十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想、“安全生產(chǎn)法”、 質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理三大體系文件、職業(yè)道德規(guī)范等十多種主題教育活動(dòng),人員參加率為100%,既確保了教育的時(shí)間、內(nèi)容、人員"三落實(shí)",又保證了教育活動(dòng)的質(zhì)量。現(xiàn)在,這種學(xué)習(xí)方式已融入站部日常工作之中,成為望亭收費(fèi)站全員學(xué)習(xí)的重要載體。
 。郛嬐庖簦萁ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),如果沒有全員參與,就會變成一句空話。學(xué)習(xí)型企業(yè)實(shí)際上是一種社會化的學(xué)習(xí)形態(tài)。**站站長徐寶來說:“**站也要?jiǎng)?chuàng)建成學(xué)習(xí)型收費(fèi)站,兩個(gè)目的:學(xué)習(xí)為了發(fā)展,學(xué)習(xí)為了競爭。一句話,就是為了實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’”。發(fā)展和競爭的觀念與基層員工緊緊相連。只有讓廣大員工自覺地參與到學(xué)習(xí)中來,才能增強(qiáng)參與競爭的能力,練就熟練地專業(yè)技能,才能不被社會、企業(yè)的發(fā)展所淘汰。
  根據(jù)專家分析,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要接受5年文化教育,就足以應(yīng)付后40年工作生涯的需要;工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,受教育達(dá)到12年就可以適應(yīng)一生的工作;而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人類必須把12年制的學(xué)校教育延長為“80年制”的終身學(xué)習(xí),才能使人的知識不斷得到更新,才能使個(gè)體的人,乃至全社會,保持旺盛的創(chuàng)新能力。望亭站致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站,注重全員參與,實(shí)際上是在構(gòu)筑開放式內(nèi)部教育模式,讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)工作內(nèi)容,一種生活方式。
[鏡頭二]25歲的葛嵐和30歲的許雪松是剛剛成婚的小夫妻,他倆同在**收費(fèi)站上班,又同在進(jìn)修學(xué)院讀夜校。見到他們時(shí),葛嵐正利用上下交接班的空兒向先生布置代抄筆記的任務(wù)。筆者和已下班的許班長聊了起來。
“是站長要求你們參加夜大的學(xué)歷再教育嗎?”
  “不,是我們自己要學(xué)的。俗話說得好:“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。眼下競爭日益激烈,不能等著知識‘推’過來,而要主動(dòng)去尋找、去‘拉’!
  “學(xué)著累嗎?”“累!有時(shí)夜班上下來還要趕著去上課。像我們上三班倒的課上不全,但幸虧和她岔著一個(gè)班,可以互相抄筆記,再自學(xué)!薄跋脒^放棄嗎?”“不會,堅(jiān)持到底!
 。郛嬐庖簦輷(jù)統(tǒng)計(jì),近年來**收費(fèi)站有20人參加微機(jī)培訓(xùn),有25名干部職工參加了電大、函大、自修大學(xué)等學(xué)歷再教育。到目前為止,全站**名干部職工中,具有大專以上文化程度的15人,中專、高中文化程度的53人,取得中級職稱有1人、初級職稱有4人,為全站征管工作不斷提升注入了可持續(xù)發(fā)展的人力資源。職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和文明服務(wù)水平進(jìn)一步提高,收費(fèi)站的文明“窗口”形象進(jìn)一步鞏固,形象工程建設(shè)有了長足發(fā)展,基礎(chǔ)設(shè)施、文明服務(wù)、內(nèi)務(wù)管理、安全管理、組織領(lǐng)導(dǎo)等工作邁上了新臺階,員工真正融入了“學(xué)習(xí)型收費(fèi)站”的氛圍中。
  [鏡頭三]**收費(fèi)站會議室
  站長徐寶來正與員工們一起參加企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)會上,講課人不是專業(yè)的教師或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),而是公安交警。學(xué)習(xí)過程很熱烈,沒有空泛的大道理,講課的內(nèi)容與員工的工作密切相關(guān)。比如說,如何隨著環(huán)境的變異做好文明服務(wù);司乘人員的心理學(xué)等。員工們你一言我一語,說出自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。一個(gè)臺上熱情地教,一個(gè)臺下細(xì)心地學(xué),渾然一片。
  “個(gè)人的智慧和力量畢竟是有限的,我們站的這種活動(dòng),實(shí)際上是一種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式。正是在這樣的學(xué)習(xí)過程中,員工們?nèi)¢L補(bǔ)短,在業(yè)務(wù)上得到了提高!毙煺鹃L說,“我們搞學(xué)習(xí)型收費(fèi)站,絕對沒有花架子,因?yàn)槲覀兊膯T工很清楚一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己;搞學(xué)習(xí)型收費(fèi)站不是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo),而是為了在嚴(yán)峻的形勢下保持良好的基礎(chǔ)管理,維護(hù)良好的社會服務(wù)形象。企業(yè)發(fā)展比人慢,就會被淘汰;個(gè)人素質(zhì)比人低,也會被淘汰。為了過上美好生活,就必須學(xué)習(xí),必須終身學(xué)習(xí)。這樣,就不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而是把學(xué)習(xí)作為工作的一部分。”
 。郛嬐庖簦 在**路,像這樣的學(xué)習(xí)型基層隨處可見,包括收費(fèi)站、包括服務(wù)區(qū)。徐站長一番樸素的話說出了一個(gè)看似淺顯實(shí)際上大有學(xué)問的道理:沒有目的、不落到實(shí)處的學(xué)習(xí)勢必不能持久。學(xué)習(xí)型收費(fèi)站也好,學(xué)習(xí)型個(gè)人也好,學(xué)習(xí)必須與崗位、與工作緊密相連。學(xué)習(xí)是與工作不分離的學(xué)習(xí),是解決問題的學(xué)習(xí),是為了更好地參與競爭、從而獲得更美好生活的學(xué)習(xí)。有了這樣的動(dòng)力,學(xué)習(xí)就有了內(nèi)在的、持久的需求,就不會流于形式。這實(shí)際上是一種長效機(jī)制,學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的切身需要,成為一種生活方式。