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函授畢業(yè)生自我評估
函授畢業(yè)生自我評估1
20xx我通過了成人高考。XX電力學(xué)院。函授學(xué)習(xí)對我來說意義深遠(yuǎn)。經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)，我的思想水平和專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺�；仡櫘厴I(yè)三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)鑒定如下：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
有人說本科函授就是走過場。我不這么認(rèn)為。雖然是本科函授，但既然開始學(xué)習(xí)，就要嚴(yán)格按照本科水平要求自己。在過去的三年里，我以學(xué)習(xí)為座右銘，嚴(yán)格要求自己，不遲到，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。按學(xué)校規(guī)定進行面授，認(rèn)真聽老師講解，做好學(xué)習(xí)筆記。我從來沒有完成過教師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待每一次考試，取得好成績。
二、學(xué)習(xí)成果
我學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這與我目前的工作密切相關(guān)。經(jīng)過扎實的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論和知識，這對我的日常工作有很大的幫助。在課后與教授和學(xué)者交流后，我有了很長的知識和深刻的感受。我更深刻地意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，這讓我更加努力。
三、工作與學(xué)習(xí)的處理
雖然有時候面對面的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間，但我相信磨刀不會誤砍柴。在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，然后將知識應(yīng)用到工作中，大大提高了我的實踐技能。讓我在工作中更加順利，解決了難題，取得了優(yōu)異的.成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
四、存在的問題
雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但面對面的教學(xué)時間很短，如果不及時預(yù)覽和課后復(fù)習(xí)，就不能熟練掌握。在未來的學(xué)習(xí)中，我將在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
五、收獲和體驗
我們不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。因此，我應(yīng)該堅持學(xué)習(xí)從老到老的理念，注意知識在未來工作和學(xué)習(xí)中的積累，提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，值得自學(xué)，更好地為工作服務(wù)。
函授畢業(yè)生自我評估2
為了提高自己的專業(yè)水平和能力，我參加了成人高考，考上了XX省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)習(xí)，我在各個方面都有了很大的進步。
一、政治思想
我有堅定的政治方向，熱愛祖國和人民。函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊重老師，熱愛自己的班級，與同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽。積極參與班級事務(wù)，樂在其中。我相信樂于助人是快樂的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)目的和態(tài)度
我成功地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。雖然函授只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我珍惜面授的時間。在課堂上，我堅持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到，不早退。向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師講解，做好學(xué)習(xí)筆記，和老師討論自己的困惑。我從來沒有完成過教師布置的.作業(yè)。因為我深深明白，這是我提高自我水平和能力的機會。
三、收獲和體驗
我通常不經(jīng)常讀書。函授學(xué)習(xí)讓我感到缺乏知識，促使我學(xué)習(xí)各種與工商管理相關(guān)的書籍，并將其與日常工作相結(jié)合。工作取得了良好的效果，個人素質(zhì)也大大提高。
四、工作和學(xué)習(xí)的處理
在工作中，我盡力做好自己的工作，同時不要忘記中國科技大學(xué)教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用業(yè)余時間，提前了解學(xué)科的基本知識，記錄自學(xué)中遇到的問題，然后在面對面的教學(xué)中與同學(xué)溝通，咨詢老師。努力工作，收獲。學(xué)習(xí)的不懈怠使我能夠平靜地處理每一次考試，并取得良好的成績。
五、存在問題和努力方向
雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但實際上頭授只有三個月左右。函授教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但真正能從老師那里學(xué)到的東西還是有限的，大部分知識要靠自我積累和工作實踐中的理解和提高。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，提升自己。
有些人把函授學(xué)生的閱讀目的總結(jié)為：獲得文憑，兩個長知識，三個朋友。事實上，我的大學(xué)函授學(xué)習(xí)是認(rèn)真和充實的。經(jīng)過三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。在未來，我將走上更好、更充實的人生道路！
函授畢業(yè)生自我評估3
時間過去了三年，即將畢業(yè)的我回顧了過去的足跡，一點一點依然清晰，自20年以來XX20xx年X月，我被理工學(xué)院成人教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，我以飽滿的斗志投身于函授學(xué)習(xí)。
在課堂上，我繼續(xù)以前學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，有重要的事情請假。在單位工作期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的工作！不要忘記理工大教授的指示。充分利用業(yè)余時間，將學(xué)習(xí)的理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化函授中無法具體解釋的.書本知識。一分耕耘，一分收獲。不懈怠的學(xué)習(xí)讓我能夠從容應(yīng)付每一次考試，取得好成績。
在單位工作期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的工作！同時，我也不忘理工大教授的指示。充分利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)的理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化函授過程中無法具體解釋的書本知識。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高，首先總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識
在函授學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程，我受益匪淺。我明白，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心靈，塑造健康的人格，培養(yǎng)樂觀進取的心態(tài)是我們的共同目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)理解
XX大學(xué)函授學(xué)院的教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗豐，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。大大提高了自己的業(yè)務(wù)，把理論運用到教學(xué)教育實踐中，效果相當(dāng)好。
三、專業(yè)技能
我是一名幼兒園老師。通過學(xué)習(xí)，我在學(xué)校學(xué)到了很多以前的文學(xué)缺陷，這對我未來的職業(yè)提升有很大的幫助。
經(jīng)過短短兩年半的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)的潛力，而且堅定了我的追求。我將充分挖掘生命價值，發(fā)揮個人潛力，有效地為教育和社會服務(wù)。
函授畢業(yè)生自我評估4
時光飛逝，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我參加了三年XX本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，即將畢業(yè)的我回顧過去的足跡，點點滴滴依然清晰。
三年的函授學(xué)習(xí)過程不僅是我在社會實踐中不斷挑戰(zhàn)自己的過程，也是我充實自己的過程。畢業(yè)后，我總結(jié)了我三年來的學(xué)習(xí)和生活。
一、思想認(rèn)識
在參與函授學(xué)習(xí)的同時，我也注重政治理論學(xué)習(xí)；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)學(xué)生，認(rèn)真遵守信函學(xué)校的相關(guān)制度。在課堂上，堅決不遲到，不早退，有重要的事情向校長請假。在工作中，我們也可以正確處理工程的矛盾，以確保工作和學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)
自從參加煤炭師范大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)以來，我可以利用業(yè)余時間按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定自學(xué)各種課程，并繼續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，經(jīng)常做筆記，不懂問題。認(rèn)真參與面對面的集中教學(xué)，按時完成各學(xué)科的家庭作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了課程的部分知識，并通過了課程的評估。
三、業(yè)務(wù)知識
在函授學(xué)習(xí)期間，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)校的工作。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)工作，努力把學(xué)生教好；同時不要忘記教授的指示，充分利用業(yè)余時間理解和消化函授過程中無法具體解釋的書本知識。一分耕耘，一分收獲。不懈怠的學(xué)習(xí)讓我能夠從容應(yīng)付每一次考試，取得好成績。雖然面對面教學(xué)時間短，通常教學(xué)任務(wù)繁重，但我仍然有很大的收獲：個性是通過學(xué)習(xí)西方文學(xué)理論、中國古代文學(xué)理論、語言學(xué)概論等課程，在過去的基礎(chǔ)上，我的教育教學(xué)水平大大提高，并確保這些知識為我使用。
四、缺點
三年函授，本質(zhì)上只有X個月左右。教師雖然認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，但由于時間短，教學(xué)走過場，考試走過形式。學(xué)生真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠自己在教學(xué)實踐中的理解和提高。其他新課程背景下教師迫切需要解決的問題無法解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體知識的'應(yīng)用、新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)變、教學(xué)策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的標(biāo)準(zhǔn)化操作等，這是教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最期待解決的問題，但也不能解決，也許這只是我的夢想，也是我存在的主要問題。
簡而言之，三年函授學(xué)習(xí)的目的總結(jié)為三個：一個獲得文憑，兩個長知識，三個交朋友。事實上，通過三年的函授學(xué)習(xí)，我獲得了很多知識，更重要的是，我有潛力快速掌握一件新事物。思想變得更加成熟，個性更加堅定。認(rèn)識了許多學(xué)生和老師，建立了友誼，提高了與他們的溝通質(zhì)量，認(rèn)識到了自己的一些缺點，并盡力糾正它們。
這種函授學(xué)習(xí)和生活不僅是我人生成長道路上一道美麗的風(fēng)景線，也是一段閃閃發(fā)光的人生歷程。它包含汗水和收獲，對我劃清人生線起著至關(guān)重要的作用，給了我重塑和完善自己的機會。經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)和生活，們的知識水平、思想領(lǐng)域、工作潛力等方面達(dá)到了新的水平。我將以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責(zé)任感投入到今后的工作中，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
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