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白領(lǐng)自我介紹

時間:2024-10-10 06:54:35 自我介紹 我要投稿
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白領(lǐng)自我介紹

  當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中,通常需要我們進行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識的好方法。寫起自我介紹來就毫無頭緒?以下是小編整理的白領(lǐng)自我介紹,歡迎閱讀與收藏。

白領(lǐng)自我介紹

白領(lǐng)自我介紹1

  大家好!我的名字叫鄭xx,鄭成功的成,博士的博,海洋的洋,滿族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是13歲。

  我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上六年級的時候,學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準(zhǔn)備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”,F(xiàn)在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn),站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓(xùn),我的自覺性有所提高。我也希望在以后的.學(xué)習(xí)中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習(xí)慣。

  我的優(yōu)點:我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。五年級時我的成績不算好,六年級時,我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過努力后,我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的,說不定突然想起來了呢?錯了也沒關(guān)系,吸取經(jīng)驗嘛!敝劣谖腋嗟膬(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了!

  我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。

  對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點高中;在班上成績應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)時的同學(xué)。我希望大家能夠了解我,喜歡我。

白領(lǐng)自我介紹2

  我叫賀xx,92年12月26日出生。20xx年入學(xué)。學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀,由于我的身體素質(zhì)好,特別擅長體育,尤其是對球類無所不好,都很拿手。所以三年級擔(dān)任體委。之后我對自己更有了自信,于是,我決定競選班長,沒想到如愿以償,以最高的'票數(shù)獲得首選,因此,從四年級起一直擔(dān)任班長一職。 我不僅愛好體育,而且對下棋也很感興趣。我喜歡學(xué)習(xí),尤其是數(shù)學(xué),喜歡鉆研難題,把難題解出來時的那種愉快的心情是無法用言語來表達(dá)的。語文我喜歡寫作,尤其是有了構(gòu)思的框架時,好詞佳句就會像趵突泉那樣不斷地涌出來。

白領(lǐng)自我介紹3

  我是一個機靈而又善良的小男孩。我的姓名是吳xx,今年9歲,我在新沙小學(xué)讀書,讀三年級。

  我的身高在班里是排第二的,我很瘦,我整天很有精神。我有一雙機靈的小眼睛,因為任何東西都逃不過我的眼睛,我的臉白白的,很引人注目,眉毛黑黑的',鼻子非常靈敏,我的嘴巴可會吃了,不過它只接收好吃的東西,而不好吃的東西就會吐出來,我的耳朵能聽到各式各樣的聲音,比如:狗叫、貓叫、甚至很細(xì)小的聲音等。我的衣服很時髦,上身經(jīng)常黃沙衣,下身穿西短褲,還穿一雙涼鞋。我的愛好是玩電腦,我有時玩電腦連課都不會上,我給電腦游戲給迷住了,有的時候連飯都不吃。

  有一次,我跟二個兄弟偷偷的去黑網(wǎng)吧,沒有去學(xué)校上課,玩了很久才回家,回家時騙過了媽媽,但是,沒過多久他們說了真話,我的事情也被揭發(fā)了,媽媽罵了我,跟我說不管做什么事都不能說謊,不要騙人,媽媽的話使我改變了自己,我要努力學(xué)習(xí)報答媽媽。我的理想是做一個有錢人,因為我想用自己的錢報答媽媽,讓媽媽過上好生活。這就是機靈而善良的我。

白領(lǐng)自我介紹4

  英國人不看大報看小報

  盡管大報信息量大,可信度高,但英國人普遍認(rèn)為大報上刊登的招聘職位成功率不高,因為同一個職位可能有幾千人,甚至上萬人競爭。他們寧愿選擇小報上的招聘信息,以提高求職成功率。

  法國人青睞團體求職

  在法國,一些大學(xué)常常會通過媒體發(fā)布團體求職廣告,介紹某個班級的畢業(yè)生專業(yè)學(xué)習(xí)情況,以吸引用人單位的注意;一些小公司在申請破產(chǎn)或被其他公司兼并前,也會通過媒體發(fā)布類似廣告,為本公司的職員尋求出路。團體求職很受企業(yè)的歡迎,因為團隊求職能減少他們的招聘工作量,用人單位在團隊中隨機抽出幾名求職者進行筆試和面試,如果滿意,基本上一個團隊就可以定下來。團隊的'相對穩(wěn)定性和凝聚力也是吸引用人單位的一大優(yōu)勢,它可以減少人員重新磨合的時間,節(jié)省管理和溝通成本。

  澳大利亞人落聘也寫感謝信

  在澳大利亞,很多求職者接到落聘通知書,也要寫一封感謝信,感謝公司給他們提供了筆試、面試機會,使他們獲得了求職經(jīng)驗。這一方面體現(xiàn)了求職者的禮貌,另一方面,也是給自己的未來創(chuàng)造機會,表明自己仍有到該公司就業(yè)的誠意。很多公司也保留落聘者的簡歷,當(dāng)他們再需要人才時,那些寫有感謝信的人往往是在首選之列。

  加拿大人看準(zhǔn)崗位先充電

  加拿大的就業(yè)率非常高,但是為了獲得更理想的職位和薪水,當(dāng)?shù)厝讼矚g跳槽。為了獲得某個心儀的崗位,他們往往先了解該崗位的職業(yè)要求,并進行針對性充電,以獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或培訓(xùn)合格證書,然后,再去應(yīng)聘。一位大學(xué)畢業(yè)生,看好某電腦公司的軟件設(shè)計崗位,他首先參加了一項為期三個月的專業(yè)培訓(xùn)課程,拿到合格證書后才到該公司面見人事經(jīng)理。人事經(jīng)理請來兩位技術(shù)主管對其輪番發(fā)問,又出了一道“實戰(zhàn)”題,讓其上機操作。由于考試成績很不錯,幾天后,這位大學(xué)生便收到了錄取通知書。

  德國人利用母校就業(yè)指導(dǎo)中心

  在德國,每所大學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心都與不少大型用人單位建立了良好的合作關(guān)系,他們對就業(yè)資訊、職位空缺情況掌握得比較全面。畢業(yè)生只要到就業(yè)指導(dǎo)中心咨詢或登錄其網(wǎng)站,就能找到有用信息。當(dāng)畢業(yè)生有了求職意愿時,“中心”也樂意推薦,即使失敗,他們還會一而再、再而三地幫助其求職。

  芬蘭人高學(xué)歷低應(yīng)聘

  芬蘭的用人單位不愿用學(xué)歷過高的人才,認(rèn)為學(xué)歷過高的人干比較容易的工作,難調(diào)動其工作積極性,且易跳槽。因此,本科生能做的工作,一般不用碩士生,這使得高學(xué)歷人才找工作反而更難。一些高學(xué)歷人才為了謀得一個理想的職位,往往把最高的學(xué)歷隱藏起來,比如,碩士生拿本科**去應(yīng)聘,反而更容易成功。

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