美術生實習自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經驗，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的美術生實習自我鑒定，歡迎大家分享。

美術生實習自我鑒定1

　　本人是xx學校xx級美術設計專業(yè)畢業(yè)生，在步入社會正式工作之際，我先到xx公司為期兩個月的實習，兩個月的實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，

　　它是我在學校學習知識和實際應用的充分結合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習鑒定。

　　我是學設計的，在書本上學過很多套經典設計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;

　　我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。

　　實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。

　　在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解決。

　　性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。

　　這段時間學到了不少學校里沒有教的`東西，感覺很不一樣。

　　也許這就是社會吧。

　　給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。

　　不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。

　　因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。

　　也許現在的錯誤看起來很小。

　　可是如果不能改掉這個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。

　　所以每天都得自我一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。

　　必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。

　　現在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!

美術生實習自我鑒定2

　　作為一名即將踏入美術教育領域的實習生，我深知自己肩負著重要的責任和使命。在此，我將對自己進行一次自我鑒定，努力發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，并為未來的職業(yè)發(fā)展制定更明確的目標。

　　首先，我深知美術教育實習生需要具備扎實的專業(yè)知識和技能。我擁有良好的美術基礎，擅長素描、水彩等技法，并且具有一定的設計能力。在大學期間，我努力學習美術教育相關理論知識，了解兒童心理和美術教學法，不斷提升自己的教學水平。在實習中，我將努力將所學知識轉化為實際教學能力，通過觀摩和實踐，不斷豐富自己的教學方法和技巧，為學生創(chuàng)造更加豐富的藝術體驗。

　　其次，我認識到美術教育實習生需要具備優(yōu)秀的溝通能力和團隊合作精神。在校園美術社團的組織和參與過程中，我鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和人際交往技巧，善于傾聽他人意見并和他人進行有效溝通。在未來的實習中，我將尊重師長和同事，虛心學習，勇于表達自己的想法，并且樂于與他人分享經驗和資源，共同推動實習單位的工作。

　　再者，我意識到美術教育實習生需要具備堅韌不拔的毅力和耐心。美術教育是一個需要持之以恒的過程，成功需要時間和努力。在未來的實習中，我將克服困難，保持耐心，不斷調整自己的教學方法，關注學生的學習情況，并且耐心傾聽學生的困惑和問題，給予他們必要的指導和幫助。

　　最后，我明白美術教育實習生需要具備不斷學習的精神和自我提升的意識。美術教育是一個日新月異的領域，只有不斷學習，才能跟上時代潮流和教學理念的'更新。在未來的實習中，我將注重學習國內外美術教育的最新成果和發(fā)展動向，參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷充實自己的專業(yè)知識和教學技巧。

　　總而言之，作為一名美術教育實習生，我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自身的不足，在實踐中不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，為將來成為一名優(yōu)秀的美術教育工作者打下堅實的基礎。我愿意用自己的行動，為美術教育事業(yè)貢獻自己的力量，成為學生們的藝術引路人，為他們的成長添磚加瓦。

美術生實習自我鑒定3

　　在教學工藝美術的過程中，我能夠做到以下幾點：

　　1、關心畫面風格：

　　藝術沒有固定規(guī)范，因此我不能忽視每一場考試。有時我覺得自己的作品不錯，但未必能符合閱卷人審美觀，結果就可能不如人意。為了防止這種情況，我重視時間合理安排。全面考慮后，實際作畫時，我發(fā)現水粉顏料干得較慢，能夠在畫這部分的同時，晾曬另一部分。務必防止直到一塊干透再畫下一塊，最終交卷時有可能出現畫面干得不全或是無法完成的現象。

　　2、挑選自己擅長的畫作：

　　這是一個“取長補短”的策略，題目一般不會特別呆板，留有一定的發(fā)揮空間。因此，畫面里的型體我會用自己拿手的部分來呈現，例如假如我覺得畫建筑比較優(yōu)秀，就選擇建筑而不再臨時訓練人像。迅速調整思維，利用我更擅長的建筑形象來構圖，就算效果不如畫人物，但總比畫不好人像要好。

　　3、掌握了一些平面設計師的'課程：

　　我學習了設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、公司CI設計、書籍裝幀設計，及其Photoshop、CorelDraw、Illustrator等相關課程。同時，還包含藝術設計、工業(yè)設計、動漫藝術設計、裝修藝術設計、服飾藝術設計、環(huán)境藝術設計等多個領域的知識。

　　在學習方面，我更是認真細致，認真對待每一個知識點，可以熟練操作老師講授的要領。安排的習題我也認真完成，逐漸養(yǎng)成了自學的習慣。在學習過程中，我不畏艱辛，堅定地掌握每一個知識點。

　　在生活中，我推崇簡樸的生活方法，培養(yǎng)健康的生活習慣和正直的行為規(guī)范。同時，重視時間觀，和同學們維持友好往來，促使相處融洽。

　　只要我堅信自己，認真學習，使自己在知識的海洋中勇敢拼搏，付出自己的努力，我就能夠成為最優(yōu)秀的自己。將來的日子里，我會更加刻苦，改善自身的不足，發(fā)揚優(yōu)點，為實現美好的明天而奮斗。

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