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班主任家長群自我介紹
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后,通常需要用到自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。那么自我介紹有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的班主任家長群自我介紹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任家長群自我介紹1
親愛的寶寶和各位家長朋友:
您好!
今天,我要感謝你花時(shí)間參加我們班的家長會(huì),這讓我感受到你對(duì)我們工作的理解和支持,以及你所有的孩子。正是有了你的信任、理解和支持,我們的工作才能順利進(jìn)行。
首先,讓我自我介紹一下,我是一名新老師鄭老師,山東志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。因?yàn)檫@是第一次舉辦家長會(huì),所以有缺點(diǎn),請(qǐng)糾正更多!
來我們小紅花幼兒園已經(jīng)半個(gè)月了,這幾天,孩子們給我?guī)砹撕芏嗫鞓?在未來的日子里,我會(huì)慢慢了解孩子的個(gè)體差異,努力在一些細(xì)節(jié)上做得更好,在工作中不斷改進(jìn)。我和這里的父母的愿望是一樣的。為了孩子,為了孩子,我和孩子相處了這么久。我基本上了解了孩子的性格特征和個(gè)人需要特別注意的地方。
我們明白,目前的幼兒教育與以前的幼兒教育有很大的不同。單一教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo),更重要的是發(fā)展兒童智力。研究證明,06歲是兒童智力發(fā)展最快的階段,在這個(gè)階段有許多潛力,如:動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期等。孩子進(jìn)入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)場景與孩子以后進(jìn)入小學(xué)的成績密切相關(guān),相信家長也很重視。此時(shí)此刻,孩子們開始在學(xué)前班慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,讓孩子發(fā)現(xiàn)問題,通過探索提高解決問題的能力,如果父母直接告訴孩子結(jié)果或結(jié)束,孩子往往只能記住失敗,很容易忘記,我們應(yīng)該教釣魚而不是魚。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情景:我任叫的科目是閱讀,語言,社會(huì),健康,弟子規(guī),常規(guī)。孩子經(jīng)過閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡單的漢字,而不是機(jī)械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂,激起自己學(xué)習(xí)的興趣。語言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:經(jīng)過閱讀,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志,常識(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)健康,讓孩子養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是,《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,那里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有節(jié)奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒進(jìn)取愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長放心,我們必須會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
班主任家長群自我介紹2
尊敬的家長們:
我叫xxx,來自xx,出身于遼我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的習(xí)慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力,我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的,養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處,初來乍到,總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。
經(jīng)過一個(gè)多月的'磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。謝謝大家!
班主任家長群自我介紹3
尊敬的家長們:
大家好!
本學(xué)期呢,由我來擔(dān)任咱們二(2)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。今年是我第一年擔(dān)任班主任,我感到非常榮幸,同時(shí)也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
我的名字叫做xxx,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是“先做必須做的,再做喜歡做的”。很簡單的一句話,可是在老師十幾年的學(xué)習(xí)生涯中,一直是這句話在激勵(lì)著我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷茫或者慵懶的時(shí)候,用它來提醒、鞭策和鼓勵(lì)你。
作為同學(xué)們的朋友,我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,一起做到六個(gè)字,就是“自知、自信、自控”。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn),用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的.地方,每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的。
自控,就是要有培養(yǎng)控制自己的能力,不對(duì)的事情馬上改過,對(duì)的事情堅(jiān)持去做。
班主任家長群自我介紹4
尊敬的家長們:
我叫XX,來自xxx,出身于xxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的習(xí)慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí),并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力,我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的,養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼碚У,總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的'課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
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