- 生物專業(yè)自我介紹 推薦度：
- 生物專業(yè)自我介紹 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】生物專業(yè)自我介紹
當(dāng)碰到不熟悉的人時，需要我們進行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識的好方法。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的生物專業(yè)自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物專業(yè)自我介紹1
我叫xx是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx，很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)！
20xx.9—20xx.7在浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的'心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹2
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范�？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進取�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出游玩。我性格活潑開朗，容易和大家打成一片…我自認(rèn)為責(zé)任感和時間觀念都較強。
如何把錦織得沒有漏洞?有一個重要的關(guān)鍵，就是你5分鐘自我介紹時，你每一個職業(yè)節(jié)點的切換都合情、合理、合法。職業(yè)切換體現(xiàn)在兩方面：第一，從A單位跳到B單位，這是一種職業(yè)切換，這個切換要合情、合理、合法。第二，同一個單位之內(nèi)的崗位變動和職務(wù)升遷也叫職業(yè)切換，職務(wù)的升遷變化也要合情、合理、合法。合情，是順其自然、大家都認(rèn)可接受的理由;合理，是合乎邏輯;合法，是不能違反有關(guān)政策和法律，包括企業(yè)制度。每一次職務(wù)、崗位、單位變化都符合三合，這錦就叫織好了。
自入校以來，便有了明確的方向，非常注重自己各方面能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，積極進取，熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀，連年獲得二等獎學(xué)金和一等獎學(xué)金。先后獲得了《學(xué)習(xí)優(yōu)秀生》《遵章守紀(jì)生》《計算機等級考試》、《無線電調(diào)試工考試》證書。
我叫容東寶，是浙江師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2020屆畢業(yè)生。請允許我來自我介紹一下自己，謝謝！
大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。同時，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校浙江師范大學(xué)是安徽省省屬重點大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的`生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標(biāo)室銘設(shè)計大賽中獲優(yōu)秀獎。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
生物專業(yè)自我介紹3
我叫是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx，很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)！
20xx年9月—20xx年7月在浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆生畢業(yè)生生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的`適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹4
**,198*年*月**日出生于**省**縣。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報考了**大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進入大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國內(nèi)多數(shù)大學(xué)生的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異�？植赖氖虑椤�
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。xx年北京，xx年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時了解科技界特別是生物學(xué)界的動態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎(chǔ)實驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”（live in the hospital）生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)生時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。
說到進化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道與南京大學(xué)生、天津大學(xué)生的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的.討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟南后五天，非典隔離開始。同樣因為非典，中央臺的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進化不僅僅是一個生物學(xué)課題，更是一個哲學(xué)命題。我對進化生物學(xué)及進化基因組學(xué)的認(rèn)識將在下面的一篇小文中展開，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進化生物學(xué)方向，昆明所都有國內(nèi)頂尖的教授和實驗條件。如果能有幸成為昆明所的 一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。
生物專業(yè)自我介紹5
我叫是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx，很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)！
20xx—20xx在浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的'心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹6
Hello，同學(xué)們大家好！我中文名小潔，英文名Sarah。同學(xué)們大家以后可以叫我劉老師或是Sarah。我來自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院20xx級生物科學(xué)專業(yè)5班。我還是一名大三的學(xué)生，在這里我是你們的老師，但回到河北師范大學(xué)，我又和你們一樣――也是學(xué)生，我既是老師又是學(xué)生，我有兩個不同的身份是不是很有趣啊，和好玩��？所以，在接下來的日子里，我希望同學(xué)們和我也有兩種關(guān)系，一是我們是師生關(guān)系，在課堂上我們要是老師和學(xué)生的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上有什么不懂的或不明白的可以問我，我非常歡迎大家問我問題；二是我們是朋友關(guān)系，在課下我們可以做朋友，同學(xué)們還可以把我當(dāng)做大姐姐，和我說說心里話或悄悄話，我會給大家保密的奧，在生活上遇到什么困難也可以找我?guī)兔Π ?/p>
在學(xué)校的'學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹7
樂觀開朗的我，熱愛生活，喜歡運動，熱衷于游覽各地的好山好水，善于與人溝通。成為一名優(yōu)秀的人民教師就是我最大的`夢想。工作中的我充滿了激情，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，用心上好每一堂課，課堂上用激情去感染每一位學(xué)生，用幽默引來學(xué)生的會心一笑，讓學(xué)生心情舒暢、樂于學(xué)習(xí)、融入其中。課后耐心地輔導(dǎo)每一位學(xué)生，真心與學(xué)生交流，適時的鼓勵表揚他們，讓學(xué)生們對自己充滿信心�？吹綄W(xué)生不斷的成長、進步是我最大的快樂。
我始終堅信只有具有良好人格魅力的教師才是優(yōu)秀的老師，教師人格魅力的力量是巨大的，對學(xué)生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。培養(yǎng)自己作為教師的人格魅力是我不斷努力的方向。相信通過自己的堅持不懈的努力，成為學(xué)生心中一位具有良好人格魅力的教師已離我不再遙遠！
工作經(jīng)歷：
20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任班級團支書
獲獎情況：
20xx—20xx學(xué)年被評為“精神文明先進個人”
20xx—20xx學(xué)年被評為“暑期社會實踐先進個人”
20xx—20xx學(xué)年被評為“優(yōu)秀青年志愿者”
20xx—20xx學(xué)年榮獲09級生物專業(yè)講課比賽一等獎
生物專業(yè)自我介紹8
大家好，我叫xxx，是xxx師范院校生物系的學(xué)生。涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢想，xxx大學(xué)的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實現(xiàn)事業(yè)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)教師。
在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的`家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實踐能力。
作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實專業(yè)知識的我，不求流光溢彩，但求有一個發(fā)展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。
生物專業(yè)自我介紹9
我叫是來自xx醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx，很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)！
20xx—20xx在xx醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的榮譽感，對新事物的.適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹10
我是xxxx年應(yīng)屆畢業(yè)生，在校學(xué)習(xí)生物教育專業(yè)。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己。學(xué)習(xí)上，我始終以認(rèn)真刻苦的態(tài)度對待所學(xué)課程，并獲得相應(yīng)的專業(yè)獎學(xué)金，同時我還自覺利用課余時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)外知識，順利通過大學(xué)生物四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢師三級資格證。兩年的學(xué)生會工作經(jīng)歷讓我學(xué)會到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的。工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時的不足。
同時，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育生物等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。在大四實習(xí)中，一個月的.講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的教學(xué)工作。
此外，作為一名生物專業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導(dǎo)學(xué)生的生物教學(xué)有一定的優(yōu)勢。
畢業(yè)在即，我已做好各方面的準(zhǔn)備，我愿意以極大的熱情和責(zé)任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩，充滿愛與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂于跟有親和力且認(rèn)真的老師學(xué)習(xí)，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
生物專業(yè)自我介紹11
我叫xxx，是山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的'提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。同時，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識，先后通過了國家英語
四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校XX師范大學(xué)是山東省省屬重點大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物專業(yè)自我介紹12
我叫xxx，畢業(yè)于xx醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)，很榮幸向各位做自我介紹！
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中，所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù)，所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作，如細(xì)胞培養(yǎng)，藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，有著一股沖勁，肯吃苦，有自信，自學(xué)能力強，有較強的'榮譽感，對新事物的適應(yīng)能力強，能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系，總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物，塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹13
各位尊敬的考官：
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，現(xiàn)年x歲，x族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在x工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事x工作，隨后因公司需要到x，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入生物教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的'工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考生物教師的信心和決心。所以我參加了這次生物教師考試并報考了x，如果這次能考上，我相信自己能夠在x中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。 生物教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求生物教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對生物教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
生物專業(yè)自我介紹14
我叫xxx，畢業(yè)與xx大學(xué)。家住小縣城，從小跟土地親近，跟自然感情深厚。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲》發(fā)端，跟生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了十二年中國基礎(chǔ)教育，十二年里乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議考進了廣西學(xué)校生命科學(xué)學(xué)院。
進入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，可對本人來說已經(jīng)是"如鰍得泥"。雖然跟中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，可本人更喜歡這種忙碌�；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，本人想這是國內(nèi)多數(shù)學(xué)校的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于本人對教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，可也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異�？植赖氖虑�。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了本人的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)們戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時了解科技界特別是生物學(xué)界的.動態(tài)，各種雜志成了本人最大的涉獵品，《SCIENCE》《NATURE》千金難求，《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎(chǔ)實驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，可本人力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時跟土地的親近和十幾年"住院"（live in THE hospital）生活讓本人對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學(xué)們叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找"立針之地"的往往是本人。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是學(xué)校時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。
說到進化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，本人和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道跟南京學(xué)校、天津?qū)W校的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。本人們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟南后五天，非典隔離開始。同樣因為非典，中央臺的節(jié)目錄制陷入停頓，本人的節(jié)目"有幸"被重播四次之多，希望本人的觀點能夠得到更多人的認(rèn)可。
生物專業(yè)自我介紹15
我叫容東寶，是浙江師范大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生生。請允許我來自我介紹一下自己，謝謝！
大學(xué)生四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)生期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。同時，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的`學(xué)校浙江師范大學(xué)生是安徽省省屬重點大學(xué)生，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
【生物專業(yè)自我介紹】相關(guān)文章：
生物專業(yè)自我介紹07-17
生物專業(yè)自我介紹08-16
生物工程專業(yè)論文06-10
生物專業(yè)求職信08-06
生物專業(yè)求職信02-06
生物求職自我介紹01-06
生物專業(yè)的實習(xí)報告8篇09-02
生物教育專業(yè)求職信05-06