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鄭州大學(xué)的自薦信通用
在如今這個(gè)中國(guó)，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系，要注意自薦信在寫作時(shí)具有一定的格式。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的鄭州大學(xué)的自薦信通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄭州大學(xué)的自薦信通用1
尊敬的xxxx的老師：
你們好！
一流的學(xué)校需要優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)提升、發(fā)展。
優(yōu)秀的學(xué)生需要一流的學(xué)校來(lái)塑造、培養(yǎng)。
我是xxxx，自信而富有活力的我渴望成為xxxx中的一員。
做人真誠(chéng)樸實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)熱情，對(duì)人寬容守信，對(duì)己嚴(yán)格自信，這是我一貫的處事原則。多年來(lái)，秉承這一原則，我贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，xxxx年我以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份成為省級(jí)重點(diǎn)萊州市第一中學(xué)1810名學(xué)生中的一員。
在這所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校里，青春的我如饑似渴的汲取著素質(zhì)教育的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也收獲著命運(yùn)的饋贈(zèng)。xxxx年12月榮獲“煙臺(tái)市三好學(xué)生”稱號(hào)，xxxx年1月榮獲“萊州市優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，xxxx年榮獲“煙臺(tái)市三好學(xué)生”稱號(hào)。這些成績(jī)的取得包含著老師們諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們真誠(chéng)的幫助，還有自己不息的奮斗。湖畔柳蔭下有我苦讀的身影，激烈的賽道上有我灑下的汗水，辦公室里有我不鍥的追問(wèn)，舞臺(tái)上有我抑揚(yáng)頓挫的朗誦，文學(xué)社里有我忙碌校對(duì)的身影……繁重的高中課程并沒(méi)有將我壓垮，豐富多彩的業(yè)余生活反而讓我的生活更加充實(shí)。
快樂(lè)的時(shí)光總是讓人感到短暫。轉(zhuǎn)眼我以年級(jí)31名的成績(jī)駛?cè)肓烁咧须A段的“黃金時(shí)段”，也進(jìn)入了我學(xué)習(xí)生活的低迷期，各科發(fā)展均衡的我在選課后，成績(jī)并不突出，面對(duì)一部分同學(xué)理化生學(xué)科常以滿分凱旋的局面，我一度陷入了困境，我不得不放棄自己的愛(ài)好——文學(xué)和音樂(lè)，但是，仍不見(jiàn)起色。于是我將自己躲進(jìn)了郭敬明的小說(shuō)，生活在虛幻的情節(jié)中，在接下來(lái)的大型檢測(cè)中我無(wú)緣優(yōu)生，沒(méi)人知道是郭敬明小說(shuō)惹的禍。
奧運(yùn)之父皮埃爾曾說(shuō)：“人生的.本質(zhì)在于奮斗。”我想世界上并不存在兩點(diǎn)之間最短的直線，沒(méi)有人可以隨隨便便成功，我重新審視自己，曾經(jīng)自己身上驕人的光輝已經(jīng)褪盡，我必須重整旗鼓，找回奮斗的原動(dòng)力，向著優(yōu)秀行列發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。鄭板橋的《竹石》詩(shī)曰：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。跌倒并不可怕，可怕的是不能在跌倒的地方爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)趕路。我在進(jìn)行了激烈的心理斗爭(zhēng)后，認(rèn)真反思了自己的行為，重新規(guī)劃了自己的生活，做出了理智的選擇：學(xué)習(xí)、愛(ài)好兩不誤，將學(xué)習(xí)放在重中之重，不驕不躁，自信奮斗。
我在將生活重新規(guī)劃之時(shí)，也將灰暗的日子鎖進(jìn)了記憶。最終我以年級(jí)17名的成績(jī)找回了屬于自己的位置。這一年我邊趕路邊仰望天空。我學(xué)會(huì)了更科學(xué)的對(duì)待學(xué)習(xí)，更理智的對(duì)待愛(ài)好，更明智的對(duì)待生活，更飽滿的對(duì)待生命。
如今，我疾馳在高三的快車道，我將一往無(wú)前的追求屬于自己的幸福。如果在xxxx這塊沃土上不能成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)，那我就有負(fù)于為我操勞的父母和愛(ài)我如同愛(ài)自己的老師。
秋日的雁群可以在青天布陣，冬日的枯枝可以直插云霄，從低谷中走出來(lái)的我也可以探求于知識(shí)的海洋，精深自己的學(xué)業(yè)，開(kāi)拓自己的事業(yè)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)xxxx，熱愛(ài)xxxx的女孩。即使前方的路充滿了艱辛，我也會(huì)用自信和青春的激情點(diǎn)亮生命的火把，照亮前行的征程，登上理想的殿堂，步入人生的輝煌。
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
鄭州大學(xué)的自薦信通用2
尊敬的老師：
您好！
我是xx省xx市xx中學(xué)的一名高三學(xué)生，感謝您能夠?qū)忛單业倪@封自薦信。因?yàn)閷?duì)貴校一直以來(lái)的向往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報(bào)考貴校，并希望能夠通過(guò)貴校的自主招生，成為鄭州大學(xué)莘莘學(xué)子中的光榮一員。
鄭州大學(xué)，作為我國(guó)最優(yōu)秀高等學(xué)府之一，擁有歷史積淀的厚重底蘊(yùn)，文化傳承的深邃內(nèi)涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學(xué)到1950年沐浴著新中國(guó)光輝未來(lái)的鄭州大學(xué)，貴校一直秉承實(shí)事求是的理念，在創(chuàng)新和發(fā)展的道路上從未停止過(guò)求索的步伐。一個(gè)甲子，鄭州大學(xué)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展不斷注入新鮮的血液，歷經(jīng)六十余春秋，鄭州大學(xué)也不斷向一所具有國(guó)際影響力的一流大學(xué)邁出自己堅(jiān)實(shí)的步伐。
通覽貴校幾十年來(lái)的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現(xiàn)代青年所應(yīng)承擔(dān)的歷史責(zé)任感，也看到一名學(xué)子所必須擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命，鄭州大學(xué)有足夠的底蘊(yùn)的文化的`傳承為我提供一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠站在時(shí)代的最前沿，看得更高，也看得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我也渴望能夠融入鄭州大學(xué)這樣一片廣闊的天地之中，更好的汲取知識(shí)的養(yǎng)分，為自己創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。所以，我非常珍惜這次自主招生的機(jī)會(huì)，希望能借此實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
鄭州大學(xué)的自薦信通用3
尊敬的xx大學(xué)招生辦：
您們好！一直以來(lái)，我成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，一直當(dāng)?shù)礁咭�，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。
我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問(wèn)題。我很喜歡看書，像爸爸一樣是個(gè)“書蟲”，也喜歡滑冰，彈古箏等一些娛樂(lè)性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的，莫過(guò)于朗誦了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它�？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”，一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂(lè)之類。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷；也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂(lè)就是你自己最大的快樂(lè)！”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。
記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時(shí)，我拉著一個(gè)好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開(kāi)、浙大。一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說(shuō)：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會(huì)屬于你們！正當(dāng)我看得入迷、嘖嘖贊嘆時(shí)，好友碰了我一下，說(shuō)：“快看，‘東華大學(xué)’，名字蠻有趣的！”我當(dāng)時(shí)就笑了起來(lái)：“什么？‘東華大學(xué)’，？”她笑了笑，說(shuō)：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個(gè)問(wèn)題成了我心中最想解開(kāi)的“迷”。當(dāng)天回到家，我就查看了有關(guān)東華大學(xué)的資料。我漸漸了解了關(guān)于東華大學(xué)的歷史沿革、辦學(xué)理念等一系列情況。我發(fā)現(xiàn)自己深深地被東華大學(xué)吸引了。從那時(shí)起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以東華大學(xué)為目標(biāo)。
確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的'憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言；想象著豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；想象著我正在成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)情不自禁笑出聲。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和周圍的人都說(shuō)我有天生的組織才能：班里組織晚會(huì)，我當(dāng)策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢，這些小事都使我得到了鍛煉。在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會(huì)感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時(shí)也會(huì)下降，這也是我的一大缺點(diǎn)：有些怕吃苦，但在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我在努力克服著這個(gè)不足，并且我也認(rèn)識(shí)到，唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時(shí)候，我對(duì)一件事情很重視，會(huì)用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺(jué)得這件事情，不值得我費(fèi)那么大力氣的時(shí)候，我會(huì)淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會(huì)考得到幾個(gè)“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧？我也正在努力改正這個(gè)毛病。
俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，我有緣認(rèn)識(shí)了您—東華大學(xué)，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會(huì)滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱！
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
鄭州大學(xué)的自薦信通用4
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx大學(xué)XX屆�？飘厴I(yè)生。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔走出康樂(lè)園進(jìn)入社會(huì)之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作�，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
我的特長(zhǎng)是維護(hù)系統(tǒng)、組裝與維護(hù)、系統(tǒng)故障排除、非常熟悉的安裝操作系統(tǒng)。如：和圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)布線。在校時(shí)為了培養(yǎng)自己成為跨世紀(jì)的綜合能力并參加過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，在學(xué)會(huì)當(dāng)中經(jīng)常給學(xué)會(huì)的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校和老師管理和維護(hù)機(jī)房，能獨(dú)立的完成一些計(jì)算機(jī)的故障。
我有我有著很強(qiáng)的拼博意識(shí)，對(duì)自己充滿信心。大學(xué)的三年生活中，我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)良，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在校內(nèi)外都積極地進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，使自己具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展需要，我德智體全面發(fā)展。還積極地參加各種社交活動(dòng)，參與了大量的`活動(dòng)策劃、組織工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，積累了豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開(kāi)啟我人生的旅程，我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會(huì)以不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)！
此致
敬禮
自薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
鄭州大學(xué)的自薦信通用5
尊敬的老師：
您好！
我是天津市新華中學(xué)的一名高三學(xué)生xxx，貴校是我理想中的學(xué)校，我希望能夠通過(guò)在貴校的學(xué)習(xí)提升自我，感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。
貴校是我國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的治學(xué)方針享譽(yù)海內(nèi)外，是我國(guó)進(jìn)行高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新研究、解決社會(huì)發(fā)展中重大工程技術(shù)問(wèn)題以及培養(yǎng)卓越工程技術(shù)人才的重要基地。我也非常渴望能夠在明年收到貴校的錄取通知書，成為貴校的一員。
高一高二時(shí)的我在班中再普通不過(guò)了，成績(jī)也是一般般，隨著我的成長(zhǎng)，到了高三，看到同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的努力得到了應(yīng)有的.回報(bào)，我的成績(jī)終于得到了巨大的進(jìn)步，在班里名列前茅。
在文理分班之時(shí)，我堅(jiān)決選擇了我較為擅長(zhǎng)的理科。換了一個(gè)新的環(huán)境，非常幸運(yùn)的我，能夠和一群樂(lè)觀開(kāi)朗的同學(xué)相處兩年，處在高三的我們每天仍然能爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。在這兩年中，原本內(nèi)向的我逐漸變得樂(lè)觀開(kāi)朗，我也變得大度，對(duì)很多事一笑置之，我性格還算沉穩(wěn)，愛(ài)好廣泛。我喜歡音樂(lè)，書法，奈何僅限于欣賞而已，本人并不精通；我熱愛(ài)攝影，常常喜歡拿手機(jī)拍下同學(xué)們快樂(lè)的瞬間，也想拍下一些難得的美景，可惜設(shè)備差些，作品都難以入目；我相信送人玫瑰手留余香，我常常會(huì)不厭其煩地給同學(xué)講一道已講過(guò)多遍的題，并告訴他我自己的方法，直到他真正懂得這一類題；體育上，我喜歡羽毛球，乒乓球，而且比較擅長(zhǎng)。
在公共場(chǎng)合我的言行舉止還缺少鍛煉，希望能夠在貴校得到磨礪。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是像袁隆平一樣，能夠進(jìn)行一項(xiàng)有益于祖國(guó)，造福于全人類的發(fā)明。
能夠成為天津大學(xué)的學(xué)子，將是我一生的驕傲。
如果我能夠有幸進(jìn)入天津大學(xué)，我將積極參加各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一位具有非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
懇請(qǐng)貴校能夠接受我的申請(qǐng)。
自薦人：
日期：20xx年xx月xx日
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