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最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié)1
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷,有成功,當(dāng)然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時事要聞。并用真誠的心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!
在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機會,用從未有過的拼搏的.精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己,并在學(xué)校得到了肯定,連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進步提高。
在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!
最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié)2
四年的大學(xué)生活精彩豐富,學(xué)習(xí)到自己感興趣的東西,也鍛煉了自己在處理事情的能力,看到自己的不足,也感受到大學(xué)青春的激情。在這四年間我始終是以一個讓自己成為一個更出色的人,能夠更早的立足于社會上的目標而前進,現(xiàn)在對我在這個階段的表現(xiàn)做一個自我鑒定。
回首望去,記憶永不褪色,我們的付出總有一天會得到回報。在這四年的時間我從未逃課缺課,堅持學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),以完成本科階段的學(xué)業(yè)為重。
自從進入大學(xué)之后,最開始沉浸在大學(xué)寬松的環(huán)境里,除了上課之外我一直沒有學(xué)習(xí),也沒有看到在大學(xué)中我們應(yīng)該重視的事情是什么,一直對自己學(xué)習(xí)不夠關(guān)心,在課外活動上也不夠積極,經(jīng)過一個學(xué)期之后看到周圍的同學(xué)都做出了一些成就,而我仍舊在原地踏步走,開始反省自己是不是應(yīng)該抓緊自己的學(xué)習(xí)。從這時候開始,我就不再宅在宿舍只關(guān)心自己的事情,而是積極地和同學(xué)之間交流,申請參加學(xué)校組織的社會實踐,還有一些證書的考核。
經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)我明白在大學(xué)我們從課本上、課堂中學(xué)習(xí)到的終究還是淺顯的部分,我們?nèi)绻枰趯I(yè)上深入的`學(xué)習(xí)還是要依靠圖書館來查閱資料,也要掌握自主學(xué)習(xí)的方法,從什么地方著手才是最簡單的,獨立思考的能力也不可能缺少。在這四年的時間我不僅在每學(xué)期的考試中取得了優(yōu)良的成績,還通過一些聯(lián)合的考試驗證自己所學(xué),雖然沒有其他同學(xué)一樣出色,可以得到更加深入學(xué)習(xí)的機會,但是對自己的水平有了正確的估量,明確了自己學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)讓我們更加的博學(xué),但是不能讓我們在人際往來中如魚得水,只有親身經(jīng)歷過,我們自身的能力才會有所進步。經(jīng)過交流和實踐,我明白了所有的理論知識要付諸于實踐才能對自己的能力有真切的提高。在這四年的時間中,社團的活動讓我和同學(xué)之間的交流更加密切,我們之間的感情更加堅固,社會實踐則讓我明白工作的不易之處。
人生在世,我們在大學(xué)里面學(xué)習(xí),就不能辜負自己的所學(xué),不能混吃等死,而是利用自己的本領(lǐng)闖蕩出一番事業(yè)出來。雖然現(xiàn)在的我還不夠成熟,但是我擁有一腔熱血,有堅定的目標向著未來而努力著,拼搏著。
最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié)3
大學(xué)生活即將結(jié)束,在畢業(yè)之際,對自己大學(xué)幾年來的學(xué)習(xí)和生活做一個鑒定如下:
在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、在思想方面
會用正確先進的`理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)有關(guān)動態(tài)和精神。
二、在學(xué)習(xí)方面
我認真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,對匯編語言、C及C++掌握很好,能獨立的編寫小程序。對單片機技術(shù)有一定的了解,嵌入式xx程序開發(fā)及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。
三、在工作方面
自入校以來,我一直在班上擔(dān)任的是班長,在此期間,積極主動的為同學(xué)服務(wù),有意識地協(xié)調(diào)好班上同學(xué)之間的關(guān)系,能積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作,積極的開展班級各種活動,增強了班級的凝聚力,也增進了同學(xué)們間的友誼,得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加學(xué)院組織的各項活動和社會實踐,如院校的合唱比賽等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!
最新畢業(yè)生鑒定表自我總結(jié)4
回首大三這一年來的大學(xué)生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學(xué)生,并為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),而且我相信:用心就一定能贏得精彩!
大學(xué)的授課不再像高中那樣填鴨式授課,而是一節(jié)課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學(xué)習(xí)。日積月累,極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。同時也培養(yǎng)我的獨立思考能力;大學(xué)三年我不止學(xué)到了專業(yè)知識,而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。
我一直在追求人格的升華,注重自己的'品行。在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果;一個人最大的敵人不是別人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗,F(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
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