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高中三年畢業(yè)自我鑒定

時(shí)間:2023-11-16 07:32:14 畢業(yè)鑒定 我要投稿

高中三年畢業(yè)自我鑒定集錦

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高,因此我們是時(shí)候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編收集整理的高中三年畢業(yè)自我鑒定集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中三年畢業(yè)自我鑒定集錦

  xx年的高中生活似彈指一揮間,從剛跨入高中時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容.xx年里,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。從一個(gè)懵懂頑童到一個(gè)為服務(wù)的高中畢業(yè)生,這期間我也學(xué)到了很多東西,在學(xué)習(xí)方面,我端正,目標(biāo)明確,努力鉆研專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)良好。為了提高自己的教學(xué)工作能力,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加每一次培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  這次培訓(xùn),內(nèi)容豐富,充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。

  一、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),使我更深刻地明白了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的性、基礎(chǔ)性及教學(xué)方式、方法和手段等方面的重要性,在教學(xué)過(guò)程中,我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生身心發(fā)展,打好基礎(chǔ),提升素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)著眼于促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,形成良好的人格,為終身學(xué)習(xí)、自主生活和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  二、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。新課標(biāo)要求我們從新教材走出去,要有新的教學(xué)觀。為此,我不斷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和其他數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),努力使自己的教學(xué)能力與他人的教學(xué)相得益彰。

  三、新課改的學(xué)習(xí)方法與策略,讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面獲得長(zhǎng)足發(fā)展,使自己的課堂教學(xué)更加適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的發(fā)展需要。課改的實(shí)施讓我在課堂教學(xué)中遇到了很多問(wèn)題,如怎樣讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念,怎樣讓教材在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中真正地有意義地運(yùn)用,怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作探究、主動(dòng)參與,怎樣促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)等,我都要在教學(xué)中認(rèn)真地研究和學(xué)習(xí)。

  新課標(biāo)的學(xué)習(xí),使我從以下幾方面獲得了很大的收獲:一是更新了教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),我體會(huì)到在教育教學(xué)活動(dòng)中,首先要轉(zhuǎn)變以往單一的教育思想,改變以傳授知識(shí)為主要目的的傳授教育方式,采取靈活多樣的教學(xué)方式方法以及多樣的媒體輔助教學(xué)手段,從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)和自主探索的興趣,并自覺(jué)去獲取知識(shí)。

  其次,要加強(qiáng)師生之間的合作與交流,建立學(xué)生對(duì)知識(shí)的共鳴。新課程要求教師和學(xué)生是共同發(fā)展的互助關(guān)系,這已成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,和課改要求、課改要求、課堂教學(xué)要以及教師的教學(xué)觀等都要成為教師和學(xué)生共同參與的重要平臺(tái)。

  再次,要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后的輔導(dǎo)要落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的層次上,在給學(xué)生整理知識(shí)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)的鞏固,更多的要落實(shí)到知識(shí)的運(yùn)用上。同時(shí)還要提高對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的能力要貫徹到對(duì)學(xué)生后期的培養(yǎng)上,要加強(qiáng)作業(yè)完成的管理,對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)要作到進(jìn)行及時(shí)的鞏固和查缺補(bǔ)漏。

  最后,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在課改的課堂教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)環(huán)節(jié)中有著重要的地位,因此應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

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