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學習情感自我評價
在平平淡淡的學習、工作、生活中,我們很多時候都要用到自我評價,自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學習情感自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習情感自我評價1
自覺以《中學生日常行為規(guī)范》要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,在班級和學校的.各項活動中表現(xiàn)良好,尊老愛幼,禮貌待人,性格開朗。
學習認真刻苦,有良好的學習習慣,善于獨立思考,理解能力強,接受知識快,講究學習方法,學習效率高,形象思維能力、動手能力強,學習成績優(yōu)異,積極參加課外學科活動,獲省縣競賽省二等獎。
積極參加學校的文體活動,認真上好體育課,體鍛達標。但有時學習不夠細心。
學習情感自我評價2
一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結(jié)束了,在這段時間里,我們遇到了很多在課堂上所學不到,見不到,感受不到的新鮮事物。通過這項調(diào)查研究,我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。在討論會上我們都有不同的意見,也曾經(jīng)因意見不同而爭論,但最后,我們也能夠得到滿意的結(jié)論。
回想當中的一段段小插曲,其中滋味無法一一道來,但我們很開心,這對于我們來說,這是一種難忘的經(jīng)驗。在這次課題研究性學習中,我與同學們一齊對中學生追星問題進行了深入調(diào)查。在這期間,我不僅對此次課題有了一定的了解和認識,也從中得到了感悟。每當我們四處奔波,對中學生們發(fā)放調(diào)查問卷時,每當我們走街穿巷,對人們進行口頭問答時,每當我們?yōu)橐恍﹩栴}各抒己見時,我都會在一旁積極參與大家,盡自己的責任。雖然還有所欠缺,但我相信,通過這次研究性學習后,我的知識豐富和組織能力將會有一定的提高!
在研究的一年時間里,我們經(jīng)常因某些問題困惑不解,但是團結(jié)在一起的我們終于戰(zhàn)勝了重重困難,在滿布荊棘的道路上,用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路。可能我們的研究并沒有很高的水準,但是在這個研究性學習的過程中,我們付出后,得到的是遠遠不能與那些物質(zhì)上的.高水準相比的東西,那就是豐富的經(jīng)驗和研究問題永不后退的精神,當然最重要的是我們懂得了那個流傳千古的道理團結(jié)就是力量!
學習情感自我評價3
又是一個新的學年,將在華中農(nóng)業(yè)大學度過的第七個年頭,F(xiàn)實是歷史的延續(xù),現(xiàn)將碩士二年級進行一個自我評價。
這一年,也就是碩士二年級,我們結(jié)束了長達xx年的教師教授學生自學的學習模式,開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式,需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程,唯有經(jīng)歷過這種痛苦,才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話,很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。
幸好,做學問,學業(yè)亦或科研,上升到哲學的角度,與做其他事情都是有共性的。在這一年之中,我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路,然后當機立斷的執(zhí)行,并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培養(yǎng),這種責任心的培養(yǎng),對整個人生是大有裨益的。
另外,科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的'獨立性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無論早晚,自己去做并且做好,沒有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年,我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久,對新環(huán)境的適應能力都有些忘卻了。
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