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培訓(xùn)自我鑒定

時(shí)間:2023-09-24 07:20:49 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定錦集

  自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定錦集,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定錦集

有關(guān)培訓(xùn)自我鑒定錦集1

  兩個(gè)月的時(shí)間呼呼而過(guò),省領(lǐng)雁__第一期培訓(xùn)工程即將落下帷幕;仡櫫斓臍v程,想用四個(gè)字來(lái)概括——提升無(wú)痕。

  一、少了些隨波逐流,多了份自我定位

  有幸參加這次脫產(chǎn)培訓(xùn),稱得上是位幸福的老師。帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望,同事和家長(zhǎng)的信任而來(lái),我有責(zé)任也有義務(wù)學(xué)有所得,訓(xùn)有所成。因而兩個(gè)月時(shí)間,我認(rèn)真地聽(tīng)講,勤奮地學(xué)習(xí),時(shí)刻牢記自己作為領(lǐng)頭雁而來(lái),回去也必將帶領(lǐng)更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒(méi)有放過(guò)一次講座,一堂課例,一回研討,一份作業(yè)……

  二、少了些表面的浮華,多了份內(nèi)在的思考

  汪潮教授曾說(shuō):“培訓(xùn)和不培訓(xùn)是不一樣的!蔽疑钣懈杏|。從一開(kāi)始評(píng)課研討的泛泛而談,東敲西擊,只會(huì)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),到后來(lái)也能發(fā)表自己的觀點(diǎn),也能深入分析,也能抓問(wèn)題的'本質(zhì),也能得到老師和同學(xué)的欣賞,那都是理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師的功勞。當(dāng)然,再加上自己的思考。培訓(xùn),讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習(xí)慣。

  三、少了些扭扭捏捏,多了份大氣成熟

  如果在汪教授門(mén)下受業(yè)一年,我敢說(shuō)那一定會(huì)練就一大批即興發(fā)言的高手。因?yàn)樗谡n堂上總會(huì)冷不丁叫學(xué)員發(fā)言。從哪個(gè)開(kāi)始不知道,到哪個(gè)結(jié)束亦不知道。有時(shí)更是叫起來(lái)以后再提問(wèn)。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的,這樣的課堂讓思維靈動(dòng)。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答,再到面對(duì)高端班學(xué)員進(jìn)行“新語(yǔ)文85條建議”三分鐘觀點(diǎn)陳述。我感覺(jué)自己的膽量大了很多,有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好,那必定會(huì)有講之后的收獲。

  此次培訓(xùn),讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向!

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  短短的西部體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)很快就結(jié)束了,時(shí)間雖短,卻讓我受益匪淺。國(guó)家級(jí)講師團(tuán)的專家、教授們長(zhǎng)途跋涉、不辭辛勞的敬業(yè)精神,以及精辟的分析,妙語(yǔ)連珠的講解依然讓我記憶猶新。在這一周里,我始終堅(jiān)持提早到達(dá)教師,等待教授們的到來(lái)。他們精彩的講解,我都一一記錄在冊(cè),組織的一些實(shí)踐操作,我都積極參與體會(huì),并收到很好的效果。對(duì)教授們的講解和點(diǎn)撥,我都在結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考,并將想到的記錄在筆記本上。通過(guò)教授們的講解,拓開(kāi)了我的思維,無(wú)論是在體育教學(xué)還是在業(yè)余訓(xùn)練,以及學(xué)校體育管理,都取得了很大的收獲。

  通過(guò)此次培訓(xùn),我將以此為契機(jī),在今后的教學(xué)活動(dòng)中,不斷地開(kāi)發(fā)和利用課程資源,拓寬教學(xué)視野,通過(guò)不斷的努力,為提高青少年體質(zhì)健康水平盡自己的一份努力。在青少年業(yè)余訓(xùn)練上,多將理論聯(lián)系實(shí)際,不斷的創(chuàng)新和摸索,找到適合本地實(shí)際,并有效提高運(yùn)動(dòng)水平的訓(xùn)練方法。在學(xué)校體育管理上,多方面開(kāi)發(fā)和利用人力資源,切實(shí)提高學(xué)校體育地位,并在本地區(qū)起帶頭作用,達(dá)到共同進(jìn)步的目的'。

  學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,收獲卻是無(wú)限的,學(xué)習(xí)是永不止步的。通過(guò)此次培訓(xùn),讓我的思想意識(shí)以及專業(yè)素質(zhì)都得到了極大的提高。同時(shí)也希望更多的專業(yè)教師得到這樣的培訓(xùn),來(lái)加快提高我國(guó)青少年體質(zhì)健康水平。

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