園林技術(shù)專業(yè)面試自我介紹材料[修改版]

　　當(dāng)來到一個新環(huán)境中，常常要進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么你真的會寫自我介紹嗎？下面是小編整理的園林技術(shù)專業(yè)面試自我介紹材料[修改版]，歡迎閱讀與收藏。

園林技術(shù)專業(yè)面試自我介紹材料[修改版]1

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　為適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要, 本專業(yè)培養(yǎng)堅持社會主義道路，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備城市園林設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、觀賞園藝、室內(nèi)外軟環(huán)境裝飾、城市景觀生態(tài)學(xué)、園林植物、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)及病蟲害防治等方面的知識，能在城市建設(shè)、城鎮(zhèn)園林、市政工程、風(fēng)景名勝區(qū)、國家公園、旅游開發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、花卉企業(yè)等領(lǐng)域從事城市園林規(guī)劃、設(shè)計、施工以及市政工程的園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林施工管理的高端技術(shù)技能型人才。

　　二、核心課程

　　有：園林建筑設(shè)計、城市園林規(guī)劃設(shè)計、園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)、園林工程預(yù)算與施工管理。

　　三、技能鑒定

　　學(xué)生學(xué)完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的.課程，成績合格，通過職業(yè)技能培訓(xùn)和考試，取得花卉工或綠化工中級以上等級證書或市政工程施工員職業(yè)資格證書，實現(xiàn)“雙證畢業(yè)”或“多證畢業(yè)”。

　　四、就業(yè)方向

　　學(xué)生畢業(yè)后可在城市、城鎮(zhèn)園林建設(shè)、市政工程、風(fēng)景名勝區(qū)、城市公園、旅游開發(fā)區(qū)、房地產(chǎn)公司、花卉園藝及相關(guān)企事業(yè)單位從事城市園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、經(jīng)營、管理、養(yǎng)護(hù)以及市政工程的園林綠地生產(chǎn)管理、園林植物造景、園林植物繁育與栽培養(yǎng)護(hù)、花卉產(chǎn)業(yè)等工作。

　　五、專業(yè)特色

　　園林技術(shù)專業(yè)是安徽省特色專業(yè)，有中央財政支持的國家級園林園藝實訓(xùn)基地120畝。20xx年與安慶市蘭鑫公司合作，組建學(xué)院蘭鑫公司校內(nèi)經(jīng)濟實體。20xx年與天津工業(yè)大學(xué)合作，實現(xiàn)本科成人教育。

　　以社會服務(wù)為基礎(chǔ)“教學(xué)做”為一體的教學(xué)模式成效顯著。園林園藝系以學(xué)苑蘭鑫公司為平臺，學(xué)生在校期間參與在地方進(jìn)行高檔花卉生產(chǎn)、園林工程項目設(shè)計與施工。承擔(dān)過四家地方園林行業(yè)進(jìn)行工程預(yù)算、施工管理，20xx年還曾為政府重點工程項目承擔(dān)工程監(jiān)理。獲得國際“艾景獎”一類的國家級比賽高職銀獎。教師多次為安慶市人事局承辦園林行業(yè)技工等級與職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)或考試。

　　師資隊伍合理�，F(xiàn)有校內(nèi)專業(yè)教師15人，其中副教授5人，高級工程師1人，高級職稱教師的比例為33.3%；碩士6人；專業(yè)教師中8人具有“雙師”素質(zhì)，其中1人為安徽省住建廳建設(shè)工程評標(biāo)專家?guī)斐蓡T、注冊監(jiān)理工程師1人，“雙師”教師比例53%。2名教師來自企業(yè)，具有多年的實踐工作經(jīng)驗。除校內(nèi)專業(yè)教師外，還聘用了省內(nèi)外行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)骨干、高級工程師20人作為兼職教師，其中兼職專業(yè)帶頭人2人，骨干教師2人。校內(nèi)外實訓(xùn)條件完備。現(xiàn)有植物組培室、插花操作室、測量器材室、園林計算機輔助設(shè)計教室等實驗實訓(xùn)設(shè)備，并有校企合作企業(yè)學(xué)苑蘭鑫園林園藝工程有限公司及其自動化溫控的鮮花生產(chǎn)車間1000m2，供學(xué)生實習(xí)使用。企業(yè)合作，先后在上海、揚州、南京等地設(shè)立實習(xí)基地。

園林技術(shù)專業(yè)面試自我介紹材料[修改版]2

　　一、行業(yè)前景：

　　融生態(tài)、文化、科學(xué)、藝術(shù)為一體的園林建設(shè)，可以優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術(shù)修養(yǎng)、社會行為道德和綜合素質(zhì)水平，全面提高人們的生活質(zhì)量。

　　當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了，對園林建設(shè)的需求更大了；財力提高了，園林建設(shè)的資金增加了；舉國上下掀起了園林建設(shè)的新高潮。大中城市普遍興建園林城市，紛紛擴建供人們休閑、游覽的公園。小城市普遍興建休閑廣場和公園；部分經(jīng)濟發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)、村也興建了小型公園。機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、軍營乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地都搞起了園林綠化。

　　在園林建設(shè)突飛猛進(jìn)的形勢下，園林技術(shù)人才奇缺的矛盾已經(jīng)突顯。園林建設(shè)突飛猛進(jìn)，園林技術(shù)人才需求驟然增加。報考園林技術(shù)專業(yè)，就業(yè)形勢好、前途無限光明。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在園林生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和初、中級專業(yè)人才為目標(biāo)，適應(yīng)21世紀(jì)我國社會經(jīng)濟發(fā)展的具有高職層次所必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能的園林技術(shù)專業(yè)的高素質(zhì)高技能型專門人才。

　　應(yīng)職崗位：

　　1、在城市園林局、廣場、公園、機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、

　　居民區(qū)物業(yè)公司，從事園林測量、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程建設(shè)、園林植物栽培管理。

　　2、在公園、園博園、奧體中心、城市廣場、休閑景點，從事園林植物栽培管理。

　　3、在園林科學(xué)研究所，從事培育園林植物優(yōu)良、珍稀新品種，繁育園林植物優(yōu)良種、苗。

　　4、在園林工程公司、園林苗圃、花卉公司，從事草坪、花卉、園林樹木種苗的培育和營銷。

　　就業(yè)方向：

　　1.大、中、小城市園林局、廣場、公園、植物園、動物園、園博園、機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、居民區(qū)物業(yè)公司。

　　2.省、市、縣林業(yè)局或科學(xué)研究所。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)站。

　　3.省、市園林科學(xué)研究所。

　　4.園林工程公司、園林苗圃、花卉公司。

　　5.農(nóng)藥、化肥營銷公司。

　　三、職業(yè)能力要求：

　　1．素質(zhì)要求

　　熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，具有良好的思想品德；在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、

　　管理第一線崗位需要的實際工作能力和素質(zhì)；具有創(chuàng)新精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。

　　2．專業(yè)知識要求

　�。�1）具有較強的寫作、演講和交際能力。

　�。�2）具有較熟練操作、應(yīng)用計算機的能力。

　�。�3）具有使用本專業(yè)有關(guān)的先進(jìn)儀器設(shè)備的能力。

　　（4）具有園林規(guī)劃、設(shè)計、施工能力。

　　3．專業(yè)能力要求

　�。�1）具有良好的全面素質(zhì)，有較強的適應(yīng)能力和自主創(chuàng)業(yè)能力；

　�。�2）具有較強的生態(tài)環(huán)境意識和知識基礎(chǔ)，能用可持續(xù)發(fā)展的觀點指導(dǎo)風(fēng)景園林工作；

　�。�3）具有園林樹木與花卉等觀賞植物的.生產(chǎn)、經(jīng)營管理、產(chǎn)品營銷能力。

　　（4）掌握切花栽培、盆景制作、插花技藝、無土栽培等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

　　（5）具有研究、開發(fā)和推廣觀賞植物新技術(shù)的能力。

　�。�6）具有較扎實的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，拓寬專業(yè)服務(wù)面向，以園林為中心，特別是向園林規(guī)劃設(shè)計與工程、園林花卉、草坪建植與經(jīng)營、植物造景與盆景制作等方向拓展；

　　（7）具備良好的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注本行業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷更新專業(yè)知識。

　　四、對接高職的繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

　　1、高職對口專業(yè)：園林技術(shù)專業(yè)、城市園林專業(yè)

　　2、本科對口專業(yè)：園林專業(yè)、園藝專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)

　　五、職業(yè)崗位導(dǎo)向與職業(yè)資格證書舉例

　　職業(yè)資格證書：園林綠化工、園林植保工、草坪建置工、花卉園藝工。

　　六、課程設(shè)置：

　　本課程設(shè)置分為：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程、選修課程。 公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程是本專業(yè)所必修的課程。核心課程：園林規(guī)劃設(shè)計、園林樹木栽培技術(shù)、花卉栽培技術(shù)、園林植物蟲害、園林植物病害

　　主要專業(yè)課程有：園林工程、園林建筑、園林苗圃、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、園林樹木、、植物化學(xué)保護(hù)等

　　選修課程是為了拓展學(xué)生知識，突出本校特色、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，適應(yīng)今后就業(yè)的需要而設(shè)置的，各�？山Y(jié)合自己的特色加以選擇確定，選擇時必須確保每周的授課課時數(shù)，不得將選修課的課時改作自學(xué)課。

　　七、招生對象及學(xué)制：

　　1、教育類型及學(xué)歷層次：中等職業(yè)教育，職業(yè)中專學(xué)歷

　　2、入學(xué)要求及條件：應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力水平者

　　3、學(xué)制：全日制三年

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