培訓班學員自我鑒定集合（12篇）

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的培訓班學員自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓班學員自我鑒定1

　　這次培訓，引發(fā)了我對自身的工作和自身工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自身的工作還遠沒有做到位，首要的問題就是沒有把自身融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放到自身工作的首位。這篇文章說是自身的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：首先是對自身工作的反思；第二是通過培訓對自身所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。

　　通過當前形式的分析，我認為解決農(nóng)村問題的關鍵是提升農(nóng)民的收入，這既是關鍵問題也是首要問題。那提升收入，用什么方法呢？結(jié)合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：首先是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；第二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；第三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：

　　第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題

　　在這一點里，又要分幾個小點。

　�。�1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的`品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。

　�。�2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。首先是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發(fā)消費者的好奇心；第二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法利用到紅甜瓜上。

　　第二、做好宣傳，開拓市場

　　宣傳要點：

　�。�1）通過專業(yè)技術部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。

　�。�2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。

　　第三、深加工，提升附加值

　　紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠不止此。

　　這只是我的初步設想，話雖好說，但真正要行動起來，是要遇到很多困難的，但我不怕。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場，我們也需要有這種堅持的精神。因此，從現(xiàn)在開始，我們要行動起來。

培訓班學員自我鑒定2

　　20xx年12月，帶著幾分沖動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學能力提升工程省級培訓學習。通過第一階段10天的培訓，我受益匪淺，感悟頗深�；貞涍@段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進，苦中有得。而在職研修階段，我將所學的理論與實踐結(jié)合，上公開課，主持開展集體備課活動等等，很好地將學校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。

　　一、教育觀念得到進一步更新。

　　作為小學語文教師，我們深知小學語文是一項重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心局部之一，是最易激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

　　我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應肩負起推動小學語文教育的重任和責任。通過兩個階級的集中面授、實踐，我們學習了現(xiàn)代先進的教育理論和科學的教學技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學實踐起到了很好的導向作用。

　　二、拓寬了教育視野，更新了知識結(jié)構(gòu)。

　　通過兩個階段的理論學習和實踐活動，開闊了我們的教育視野，在原有的.知識結(jié)構(gòu)中補充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。學習了先進的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學素養(yǎng)的同時，努力補充相關學科的知識，如：社會、歷史、哲學、傳統(tǒng)文化、文學批評、實踐性知識等。從而根據(jù)教育教學的變化及不同點去靈活運用新的知識儲藏，更好地順應了語文教育教學的開展。

　　三、用新理念指導我的教學實踐

　　學以致用，才是根本。我將培訓期間所學的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學實踐中。集中培訓回來，我積極撰寫教學思和教學敘事。課堂上樹立起了以學生為主體的教學觀。在備課中，以探究思想為指導，深挖教材，探究科學合理的教學方法，豐富充實了課堂教學內(nèi)容，提高了學生的科學素養(yǎng)。我邊工作邊學習，閱讀了量有關新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠》等教學論文。努力開展教育教學研究。

　　骨干教師省級培訓學習，給我?guī)�來了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課聽課評課。我真切地感受到苦并快樂著。實踐期間，我積極發(fā)揮示范引領的作用，對學校的教育教學管理出謀獻策。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位，積極示范，膽引領，帶著全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學校教育教學中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題，引導互動和交流，促進了家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動，指導青年教師陳妹平《紅領巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領導、教師的好評。

　　這次培訓是一個自我提升的過程。我們在學習中取長補短，開展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學事業(yè)這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師。

培訓班學員自我鑒定3

　　一轉(zhuǎn)眼生活就過去了，從踏入xx鐵路機械學校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習和工作中，有過成功的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭，也使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。

　　得到路局的高層領導給予細致，耐心，全面，詳實的授課和釋疑，領導們的講解，徹底打消了同學們對未來的疑惑與迷茫，掃除了個人思想上的顧慮與不安。特別是通過與參加路局‘xx級百佳青年大學生表彰大會’的'優(yōu)秀師兄、師姐交流后，每位同學都實實在在，清清楚楚地看到了自己的未來和希望。一個信念萌生在大家心中，那就是南寧鐵路局會給每一位，愿意為路局發(fā)展貢獻力量的有志志士，提供施展才華的廣闊舞臺。所以大家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　為期兩周的培訓班很快結(jié)束了，大家都要走上各自的工作崗位�；厥走@兩周，領導，老師們的教誨，給我們青春注入了希望，夢想;一百多位來自五湖四海的同學一起學習、協(xié)作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。

　　非常感謝鐵路局領導對我們畢業(yè)生的關愛和重視，崗前培訓班的學習，使我們對自己有了清晰的認識，對未來有了明確的定位，大家都希望早日投入到路局的建設中，為南寧鐵路局明天的大崛起貢獻自己的才智與力量。選擇這個職業(yè)我無怨無悔，今后還有很長的路要走，我會不斷完善自己，勇往直前。

　　在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作為自己事業(yè)啟航的始點，揚帆遠航，無論前面的道路多么艱難困苦，生活多么平淡無奇，我都將勇敢面對，為南寧鐵路局的歷史大跨越奉獻自己的青春和汗水！

培訓班學員自我鑒定4

　　20xx年10月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯(lián)合舉辦的大學生骨干培訓，這次的培訓內(nèi)容豐富多彩，富有啟發(fā)性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的干部培訓，能夠和來自不同學院的優(yōu)秀學生干部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學到了更多，下面我就詳細介紹一下我的體會：

　　首先從培訓內(nèi)容的安排上來說，有開學式：領導講話、宣布課程、宣布紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關于如何打造一流的團隊的講座以及素質(zhì)拓展活動。這樣的內(nèi)容安排從如何成為一名優(yōu)秀學生干部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛煉了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養(yǎng)成優(yōu)

　　秀的學生干部;通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行為、美學鑒賞等對我們理工科專業(yè)的同學有很大的.視覺沖擊和思維響應，在一定程度上培養(yǎng)了我們的審美意識和情操;通過講座我們也清楚的認識到一個優(yōu)秀的團隊在當今社會競爭激烈的環(huán)境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有"teamwork"的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久;通過素質(zhì)拓展活動也培養(yǎng)了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股"團結(jié)就是力量"的暖流因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

　　其次我想就涂榮書記關于如何成為一名優(yōu)秀的學生干部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了涂書記，果不其然涂書記的講座給我?guī)�來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學里面學生干部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生干部提出了新的要求。

　　學生干部要善于堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內(nèi)容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯(lián)絡，短短的"六要"就概括了學生干部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生干部如何處理好六種與我們切身相關的關系。

　　我結(jié)合自身感受跟大家分享一下：

　　一是學習與工作的關系，這個是老生常談的問題，我們很多干部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生干部要協(xié)調(diào)好二者的時間分配，然后要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的

　　時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空余時間，因為時間是靠我們擠出來的;

　　二是繼承與創(chuàng)新的關系，對于這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來說，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然后我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創(chuàng)新活動;

　　三是學校與學院的關系，有些學生干部在學校做事踏踏實實，一回到學院里就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對于這樣的同學，我認為是很不符合干部的基本素質(zhì)的，干部是要用來服務同學的，服務服務在服務;四是學生與老師的關系，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道;五是自己與他人的關系，家靠父母，出門要靠朋友，在學校里要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯(lián)系，多一份關心同學的心，這樣對我們的發(fā)展也是很有幫助的;六是現(xiàn)在與未來的關系，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢于多承擔一些責任，多干些活哪怕是臟活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊著助學金，思政加分之類的，作為大學生，應該敢于擔當。

　　再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優(yōu)秀的學生干部，最起碼的是坐下來要能夠?qū)�，筆頭功夫要鍛煉到足夠硬，這個是很多同學的"硬傷"，站起來也要能說，這點我們不應該學習陳景潤，要說出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的說寫能力。

　　最后是關于小組討論，部分干部提出來的問題：同學參加活動積極性較

　　低(自身發(fā)展VS班級發(fā)展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉;②活動要吸引人且有意義;③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學;④不能操之過急，要給大家營造一個"家"的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識;⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結(jié)合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

　　我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用涂書記的話與大家共勉:時刻保持忠誠，激情。

培訓班學員自我鑒定5

　　短暫的十多天學習就將結(jié)束了，十幾天的學習對我來說，這真是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的培訓學習。學習期間，不僅有專家教授精彩的講座，也有同伴智慧碰撞的互動討論，還有上實踐觀摩課的示范作用等靈活的培訓方式，讓學習變得豐富多彩。真是收獲頗豐。

　　一、專業(yè)知識水平有了一定的提升。這次我們在專業(yè)培訓上針對性特別強。邀請了國內(nèi)著名的專家教授，加強對我們專業(yè)進行培訓，有《學科新課程理念的研究》、《如何上好一節(jié)課》、《課堂教學的情景創(chuàng)設》、《新課程環(huán)境下的理想課堂》、《有效課堂教學的研究》等，使我們在不斷學習中，充實自己的頭腦，同時，加強了對本學科根本知識和根本理論及其教育教學開展的理解，專家們又從這一學科固有的特點對我們進行有效的`指導，解決了許多我們在本學科中存在的問題，使我們對上一節(jié)好的品德課有了新的理解。在專家的輔導下，我們的學科根本功和教育實踐的能力都得到了提高。

　　二、理論水平得到了提高，在學習的過程中，聽了來自全國各地的專家教授深入淺出、幽默幽默、耐人尋味、風格各異的十幾場報告、講座，使我對新課改的理論有了一些新的認識，體會到了新課改總體開展是健康的，新的課程必須著眼于學生全面成長，促進其認知、情感、態(tài)度技能等方面的協(xié)調(diào)開展。

　　教師必須把握新時代開展的脈搏，以可持續(xù)開展的眼光，給學生奠定扎實、牢固的現(xiàn)實根底，讓他們在未來開展的道路上走得更自信、更穩(wěn)健、更長遠，我們不要逼迫學生透支他們的愛好和信心。通過專家的講解，自己的學習，使自己原有的一些感性認識得到了升華，提高到理性認識上來。從而使自己的理論水平得到了提高。同時，我還充分利用空余時間，閱讀了一些理論書籍，如《影響教師一生的100個習慣》、《教育政策法制法規(guī)》、《教育的理想與信念》、《有效的教育，和諧的課堂》等書。

　　三、教育教學信念更加堅決。我們班有32名來自不同市縣，不同地區(qū)的教師，有的來自城鎮(zhèn)，有的來自農(nóng)村，盡管如此，但他們學識淵博、理念超前、思維活潑、經(jīng)驗豐富，每次學員與專家互動，同伴相互學習，他們都踴躍發(fā)言，各抒已見，富于哲理，氣氛活潑，能從新理念確實立，到教師角色的輕重，從學生學習方式的變革到學習評價的多元化，從品德課教學到現(xiàn)實生活德育教育的有效性；有談困惑的，有敘教學收獲的，我從他們的處處表現(xiàn)看到了我們教育教學的希望，因此更堅決了我做好教育教學的信心。為了使自己更健康地成長，我在這次學習中，根據(jù)自己的學習情況，認真制定個人開展規(guī)劃。堅信在專家引領下，在同伴的助下，我將邁著矯健的步伐前行。

　　總之這次培訓學習，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更的提高，激發(fā)了自己對教育的緊迫感和使命感。

培訓班學員自我鑒定6

　　一轉(zhuǎn)眼生活就過去了，從踏入鐵路機械學校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習和工作中，有過成功的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭，也使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。

　　得到路局的高層領導給予細致，耐心，全面，詳實的授課和釋疑，領導們的講解，徹底打消了同學們對未來的疑惑與迷茫，掃除了個人思想上的顧慮與不安。特別是通過與參加路局‘xx級百佳青年大學生表彰大會’的優(yōu)秀師兄、師姐交流后，每位同學都實實在在，清清楚楚地看到了自身的未來和希望。一個信念萌生在大家心中，那就是南寧鐵路局會給每一位，愿意為路局發(fā)展貢獻力量的有志志士，提供施展才華的'廣闊舞臺。因此大家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　為期兩周的培訓班很快結(jié)束了，大家都要走上各自的工作崗位�；厥走@兩周，領導，老師們的教誨，給我們青春注入了希望，夢想；一百多位來自五湖四海的同學一起學習、協(xié)作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。

　　非常感謝鐵路局領導對我們畢業(yè)生的關愛和重視，崗前培訓班的學習，使我們對自身有了清晰的認識，對未來有了明確的定位，大家都希望早日投入到路局的建設中，為南寧鐵路局明天的大崛起貢獻自身的才智與力量。選擇這個職業(yè)我無怨無悔，今后還有很長的路要走，我會不斷健全自身，勇往直前。

　　在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作為自身事業(yè)啟航的始點，揚帆遠航，無論前面的道路多么艱難困苦，生活多么平淡無奇，我都將勇敢面對，為南寧鐵路局的歷史大跨越奉獻自身的青春和汗水！

培訓班學員自我鑒定7

　　我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓，第一次是我們譚主任為主講，第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授，兩次講的都是說該怎么做一個學生干部，怎樣做好一個學生干部。

　　講課（我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課，而是給我們思想上講述非課本的知識）剛開始譚主任就給我們提出了四個問題：

　　1、學生會的性質(zhì)是什么？它的宗旨與任務又是什么？

　　2、我們?yōu)槭裁匆�加入學生會？團委會？

　　3、我們怎樣做好干部同學？做好工作？

　　4、如何開展學生會工作？

　　就第一點，我認為學生會的性質(zhì)就是為了服務同學，協(xié)助學校，使自身能力與素質(zhì)都有所提高，要時刻貫徹黨的方針。它的宗旨始終是熱心為同學服務，我覺得這也是它最主要的任務。它的其他任務也包括了發(fā)展院系學生間的交流，樹立我校的良好形象與擴大知名度。

　　現(xiàn)在太多的學生干部太把自放的高了，太看得起自己了，如此目中無人，專權，專制，一切不好的都成為了他們的代名詞，不是說他們怎么怎么不好，只是已經(jīng)忘記了他們所在位子的真正含義，忘記了沒有聯(lián)系同學，忘記了為同學服務，忘記了正確處理這些職務與心理的關系。

　　胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系，給了我們處理好人際關系的幾個原則：

　　1、求同存異的原則

　　2、克己利人的原則

　　3、互惠互酬的.原則

　　4、誠實守信的原則

　　在這四點中，我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德，連這個都沒有，要別人還怎么愿意把工作交給他呢？接著我認為是克己利人，我認為很多學生干部，也不關是干部，80%的人都很難做好這一點，人的心都有點自私的想法，但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人，我覺得還是可取的。如果嚴重到專制了，就不存在后面的互惠互酬了，也就聽不進別人的良策或者批評了，就等于求同存異也是空話了。

培訓班學員自我鑒定8

　　本人就讀于xx廣播電視高校xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分相識到之前在校所學的學問及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作須要，急需補充相關理論、專業(yè)技能學問。我懷著劇烈的求知欲和進取心參與了電高校習，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

　　電大業(yè)余學習以自學為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌支配，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同時，正確處理好學習與家庭的關系，主動爭取家人的支持、幫助和協(xié)作，家人的支持和激勵，成就我的學業(yè)。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我供應了邊學習邊實踐的.機會。在學習中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學到的專業(yè)理論學問探討分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

　　三年的電高校習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，主動參與輔導，按時完成課程作業(yè)，剛好通過各種渠道與老師溝通，獲得學問。順當通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電高校習，使我增長了學問，增加了工作實力，提高了思想文化素養(yǎng)。

　　畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業(yè)學問運用于工作實踐中去；同時，爭取創(chuàng)建更多的條件，接著參加更高層次的學習深造。

培訓班學員自我鑒定9

　　通過前期的黨校學習，我覺得自己有很大的進步。不僅是思想上，更重要的是行動上。另外，我也比較深化地了解到了自己身上還存在的一些問題。

　　首先說一下自己從黨校學習后所獲得的。我覺得自己的`思想不會象以前那樣淺薄，在考慮問題的時候會從多個方面去想，再不會象以前那樣草率，毛躁。由于對共產(chǎn)黨根本宗旨的學習，讓我深刻地悟到在我們的高校生活中許多事是可以為人民服務的。比如，多給身邊那些有困難的同學一些幫助，不管是學習上還是生活上。通過黨校的學習也讓我懂得無論做什么事都要有堅決的信念，也就是說有一個目標。這樣就可以使人沿著這個目標始終奮斗下去。

　　對于我覺得還存在一些這樣的問題。有時候?qū)�學習的看法不是很好，時仔細，時懶散。我認為這是一個很嚴峻的問題，因為許多時候一個人的看法是確定事情勝利的關鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時候很簡單受自身心情的影響，限制性不是很強。這方面在以后要多加訓練。

　　對于自身的優(yōu)點要多加發(fā)揚下去，更重要的是對于自身存在的問題要努力改正。希望自己能很好地為國家貢獻打好基礎。為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。也希望自己能很好地做好現(xiàn)在的本職工作—學習！

培訓班學員自我鑒定10

　　我在培訓期間擔任學員自律管理員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到員應有的模范先進的`帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的助下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學校組織檢查督促學員們的寢室內(nèi)務，每天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還多次積極參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。在學習生活中我尊重老師，團結(jié)同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了服務同學，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的信任!在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十分明顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不總。總的來說我對自己這次培訓的表現(xiàn)非常滿意!

培訓班學員自我鑒定11

　　我在培訓期間擔任學員自律管理員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔任了班級的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓期間我能夠在學習上生活上有效的起到員應有的模范先進的帶頭作用。在學習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽講，勤做課堂筆記，課后認真復習。在老師與同學的助下，最終在學院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我屢次協(xié)助學校組織檢查催促學員們的寢室內(nèi)務，每天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓期間我還屢次積極參加學校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。在學習生活中我尊重老師，團結(jié)同學，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓效果，我個人認為我在學習成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了效勞同學，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的員應有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學的`信任!在培訓期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓效果十清楚顯。當然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的缺乏，我會在日后的工作學習中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不總�？偟膩碚f我對自己這次培訓的表現(xiàn)非常滿意!

培訓班學員自我鑒定12

　　一轉(zhuǎn)眼生活就過去了，從踏入xx鐵路機械學校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習和工作中，有過成功的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會竟爭，也使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面開展的優(yōu)秀中專生的重要性。

　　得到路局的高層領導給予細致，耐心，全面，詳實的授課和釋疑，領導們的講解，徹底消除了同學們對未來的疑惑與迷茫，掃除了個人思想上的顧慮與不安。特別是通過與參加路局‘xx級百佳青年學生表彰會’的優(yōu)秀師兄、師姐交流后，每位同學都實實在在，清清楚楚地看到了自己的未來和希望。一個信念萌生在家心中，那就是南寧鐵路局會給每一位，愿意為路局開展奉獻力量的有志志士，提供施展才華的廣闊舞臺。所以家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來的`挑戰(zhàn)。

　　為期兩周的培訓班很快結(jié)束了，家都要走上各自的工作崗位。回首這兩周，領導，老師們的教誨，給我們青春注入了希望，夢想;一百多位來自五湖四海的同學一起學習、協(xié)作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。

　　非常感謝鐵路局領導對我們畢業(yè)生的關愛和重視，崗前培訓班的學習，使我們對自己有了清晰的認識，對未來有了明確的定位，家都希望早日投入到路局的建設中，為南寧鐵路局明天的崛起奉獻自己的才智與力量。選擇這個職業(yè)我無怨無悔，今后還有很長的路要走，我會不斷完善自己，勇往直前。

　　在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作為自己事業(yè)啟航的始點，揚帆遠航，無論前面的道路多么艱難困苦，生活多么平淡無奇，我都將勇敢面對，為南寧鐵路局的歷鼠跨越奉獻自己的青春和汗水！

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