畢業(yè)自我鑒定范文

　　自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)自我鑒定范文，歡迎大家分享。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇1

　　每到學期或?qū)W年結束，班主任總少不了要給學生寫鑒定。寫鑒定，方式方法雖然很多，但目的都是為了通過者的評價，指導學生在正確認識自我的基礎上能夠健康發(fā)展。鑒定不僅是學校與家庭聯(lián)系的途徑，也是學生成長過程中的一個坐標點，有著較強的性、嚴肅性和真實性。

　　給學生寫鑒定具有雙重作用，在師生之間通過鑒定的溝通，產(chǎn)生一種互饋反應。鑒定過程既是教師學生的過程，也是教師對學生更深刻的一次再認識；學生通過鑒定，能看到自身的發(fā)展優(yōu)勢和不足，從而揚長避短，獲得新的學習動力和目標。正是這種互饋作用，使鑒定具有傳遞信息、相互溝通的職能。我們不難看到，鑒定在這一效應中是一種促成反應的媒介，只有將它置于師生或者學校與家庭的聯(lián)系網(wǎng)絡中，才能構成一個有機的聯(lián)系整體和反應系統(tǒng)，鑒定的'作用和意義才能顯現(xiàn)出來。

　　有的班主任寫鑒定，往往只看重鑒定的性卻忽視了鑒定的透明度，從而減弱了鑒定應有的性，起不到鑒定應有的作用。比如，有的班主任寫鑒定，只浮于事物的表面，或是為了裝檔案應付了事等，老師的意圖和期望沒有及時讓學生了解和認識，這不僅容易失去通過鑒定達到學生的良好時機，還會增大鑒定的副作用，使那些原來師生有摩擦，而痕跡還未消除的學生產(chǎn)生疑懼、逆反心理和消極對應情緒，增加日后的難度。這些心理對學生來說危害很大，學生認識不到自己今后的目標，背上心理包袱，奮發(fā)向上，克服困難就會顯得后勁不足。

　　鑒定具有多層次性的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，有可公開的，也有不能公開的；根據(jù)目的之需求，有可直接與個人見面的，也有只能間接地與本人見面的。因此，透明的方式和程度得因人、因事而異，不能絕對劃一。但作為學生學期或?qū)W年的鑒定，一般來說幫助是目的，透明度應增強。當然，在提倡鑒定透明度的同時，也應反對那種把鑒定看成是一種交易，為投其所好，只寫成績，不談缺點等不負責任的做法。

　　總之，學生鑒定的性依賴于一定程度的透明度得以實現(xiàn)，而透明度又是服務于性，受性的制約。作為學生的鑒定，把其性與透明度有機地結合起來，這是十分重要的。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇2

　　我叫XXX，是xx機電一體化專業(yè)的應屆畢業(yè)生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，漸漸把握了適應社會進展的技能。

　　有人說，讀網(wǎng)絡訓練無非就是"混'一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡訓練也是吸取學問、把握技能的好方法。

　　因此，在這兩年半的'求同學涯里，我能保持"認仔細真做人，踏踏實實學習'的生活原則，樂觀投入到學問這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種學問。

　　在兩年半期間熟悉了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。

　　社會實踐力量也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。 兩年半的錘煉，筑就了我扎實的對待工作仔細負責，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織力量與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行;在工作中，我將以更充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作力量，堅信在山東高校學習的學問在我的人生定有用武之地。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇3

　　總結這個學期的學習，重要有以下多少個方面。

　　一、學習立場比較端正。

　　可以做到上課認真聽講，積極發(fā)言，自發(fā)遵照課堂紀律，不跟同學竊竊私語，不做小動作；對老師安排的作業(yè)，可能認真實現(xiàn)；對不懂的問題，能自動向同窗和老師求教。上課時有不懂和不清楚的問題敢于舉手發(fā)問；在家做功課中碰到做錯跟不會做的，讓家長給講一講；常常把以前做錯的題拿出來溫習，直到弄懂弄會。

　　二、課外學習不放松。

　　天天做完作業(yè)，只有有時光，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學題。

　　在這些進程中，我的思想產(chǎn)生了大的轉變，這一點是不問可知的。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我瀏覽了許多名人傳記，從巨人的閱歷中獲取營養(yǎng)，更進一步地空虛自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以進步自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深入地感到到人生尋求的'意思。在人生旅途中我開始學會準確地評估自己，學會一分為二對待問題，學會定義自己的人生目的。

　　我雖然不是出類拔萃的好學生，但也能自覺地培養(yǎng)了良好的道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，積極的向團組織靠攏，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法，保護公共財產(chǎn)。關心和幫助他人，并以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上，我自認為學習成績還可以。我盡量鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習各門功課。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些相關習題，鍛煉自己學習的主動性，以便更快的提高我的學習成績。

　　在班級組織的各項活動中，我也積極參加，有一份熱發(fā)一分光，協(xié)助班干部做力所能及的事，也受過老師表揚和社區(qū)的稱贊，我遵紀守法，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，團結同學。人緣不錯。朋友很多。

　　三年的初中生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手辭別的美好的校園，踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅決的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇4

　　大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　大學三年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　德，即思想道德，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家集體個人三者之間的利益關系。

　　智，即科學文化知識。端正個人學習目的學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的`同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

　　大學三年，塑造了一個健康充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇5

　　光陰似箭，四年的大學的學習生活悄然從指間滑過，在四年的學習和生活中，我一直在思想上學習上和生活中嚴格要求自己�；赝�過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　一、思想上

　　我持明禮誠信愛國守法堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的'原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。

　　二、學習上

　　通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的法律應用能力。而且樂于與同學分享學習經(jīng)驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學心理營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高！

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇6

　　時間過得真快，一不留神，我這個毛頭小伙也到了畢業(yè)的節(jié)點上了。在這大學四年里，本人對自己根本上是滿足的，有優(yōu)點，也有些許的缺乏，本人都能夠清晰的觀察。下面本人就將自己這四年的表現(xiàn)做一個鑒定，把優(yōu)缺點放上來，該發(fā)揚的發(fā)揚，該改正的改正。

　　大學四年下來，本人發(fā)覺我的優(yōu)點還是挺多的。比方說，我是一個誠懇的人。這一點在如今或許不被人們確定了，但我還是覺得誠懇的自己是一個不錯的人，是一個對自己誠懇，對別人真誠的人，這樣的人走到社會上去，或許會被騙，但確定不會去騙別人，會做到有一說一，讓別人信任。

　　比方說，我還是一個勤奮的人。從小我就以“天道酬勤”作為自己的行動指南，這一點在大學里發(fā)揮的尤為好，由于我有了自己的.人生目標，也由于我有了奮斗的方向，這樣讓我把勤奮運用到了極致，這些也讓我得到了足以在畢業(yè)時面對社會的士氣和信念！在勤奮這一優(yōu)點里還想提到的，是大學四年本人讀了將近500本書，這些書讓我也成為了一個肚子里有墨水的人。

　　比方說，我是一個樂觀的人。這一點看起來不像是可以作為優(yōu)點來說的一個點，但其實樂觀的人真是一個優(yōu)點。在我去社會上做簡短的實習后，我意識到樂觀是一個特別好的品質(zhì)，只有樂觀的人才可以堅韌地應對將來所發(fā)生的一切，也只有樂觀的人才可以堅韌地面對生活中的磨難。

　　本人還有一個最大的優(yōu)點，那就是英勇。這一點讓我有士氣面對全部的事情，也讓我能夠承受單獨活在這個世界上，這一點假如不能算作優(yōu)點的話，那我或許就沒有其它的優(yōu)點了。

　　不過大學四年下來，本人發(fā)覺自己也還是有缺點和缺乏的。比方說，我可能有點不情愿與人溝通。這一點在本人的專業(yè)領域來說的話，是沒有什么問題的，但這一點假如放在面對社會時，是有一些問題的。究竟人是群居動物，假如我總是不情愿去與別人溝通的話，那我很有可能到了肯定年紀就陷入了死胡同，陷入了一個完全封閉的自我世界，假如能夠有持續(xù)的制造力還好，假如沒有的話，那我這個人就失去了在這個世界上活下去的意義了。

　　以上的優(yōu)點和缺乏就是本人這四年對自己的熟悉和鑒定了，盼望各位教師客觀了解一下。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇7

　　大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：

　　在校期間，在學校的指導老師的教誨同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實知識結構完善適應能力強具有團體協(xié)作精神的青年。

　　當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

　　一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

　　二是與同學的`聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流了解同學們的所感所想。

　　在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇8

　　轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。

　　本人思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事，有崇高的理想和偉大的目標，能吃苦耐勞，注重個人道德修養(yǎng)，有良好的生活作風，樂于助人。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。具有較強的集體榮譽感。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中生活，增長了我的知識和才能。我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會為國家貢獻自己的一份力量。（四）

　　大學兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的'那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　大學兩年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　大學兩年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇9

　　三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。以下是我的自我鑒定：

　　我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

　　我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

　　我愛好文學，先后擔任《xxxx》和《xxx》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了x子x組跳高比賽第x名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的`要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇10

　　回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！

　　這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。

　　我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的200*年應屆機電專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。

　　三年的大學生活，使自己的.知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇11

　　在學校，我能嚴于律己，遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想端正，遵守社會公德，注重個人道德修養(yǎng)，有崇高的理想和偉大的目標，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　積極參加體育鍛煉，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。多次參加校運動會

　　我興趣廣泛，熱愛生活。喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布臵的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的`進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇12

　　光陰荏苒，轉眼間,四年的專升本學習即將結束。四年間,老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。 回首四年的函授生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，作為一名黨員,我始終對自己高標準、嚴要求，遵紀守法、愛護集體、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校和社會的各種公益宣傳活動。

　　在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，通過專業(yè)課程的學習，我現(xiàn)已具有較強的計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，AutoCAD、

　　Photoshop等圖形設計軟件，Internet Explorer、Outlook Express等上網(wǎng)工具，并能運用FrontPage制作網(wǎng)頁、運用FoxPro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等知識，相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。尊重師長，待人友好，與人相處十分融洽，得到了師生的.一致好評。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，理論結合實踐。20xx年暑假期間我均到張家港市唯一網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護能力得到了極大的提高。

　　四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。面對即將到來的新的生活，我決心以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，從而實現(xiàn)更加崇高的人生價值。

　　畢業(yè)自我鑒定范文 篇13

　　三年的中專生活即將結束了。三年的學習生活使我從天真幼稚，到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

　　回首校園生活，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。

　　在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時政要聞，積極向組織靠攏，使我對我們國家的前途和發(fā)展有更為深刻的認識，并用真誠的心經(jīng)常參加學校和社會組織的志愿者活動，去關心和幫助他人! 在學習上，珍惜家庭和學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏精神學習自己的`專業(yè)，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將微軟操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公系統(tǒng)當中，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

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