專科畢業(yè)生自我鑒定

　　正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編精心整理的專科畢業(yè)生自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇1

　　在這大學畢業(yè)之際真的讓我無限的感慨，對于這幾年的學習我一直保持一個好的狀態(tài)，對于這幾年來的學習我現(xiàn)在也相信有足夠多的時間去做好，作為一名即將畢業(yè)的學生我是非常充實的，在過去的幾年當中我對自己的學習是非常上心的，不管是在什么階段這些都是可以認真做好的，學習是自己的事情，不管是在什么階段都應該保持嚴瑾，我也對自己要有一個客觀的評價。

　　在大學期間我也一直都在做好自己的.本職工作，我相信這些都是比較基礎的事情，在這一階段我認為還是要認真的去做好，學習當中我一直以來都是認真的，學習是非常關鍵的，有些事情應該保持好的狀態(tài)，我對自己的專業(yè)知識也是非常重視，對于專業(yè)知識，這一點還會非常有必要做好的，專業(yè)知識我也想要給自己各個方面督促好，專業(yè)知識方面我認真的做好自己的本職工作，畢業(yè)之際我回想起來的時候我也是能夠堅定好自己的心態(tài)，作為一名畢業(yè)學生只有不斷的提高學習成績，在班上我的成績不是最優(yōu)秀的，相比之下我也有非常多的不足，有些事情是我需要對自己督促好的，這方面需要嚴格去搞好自己各方面成績。

　　我的學習是比較認真的做好了這方面的工作，作為一名畢業(yè)學生，這對我而言是非常有必要的，上課期間我也是認真的聽講，我能夠深刻的體會到這一點，只有搞好自己的學習成績保持好的狀態(tài)才可以提高各方面，現(xiàn)在我是深刻的意識到了這一點，在這樣的環(huán)境下面我是深刻的體會到這些，不管是在什么樣的環(huán)境下面做好充分準備，大學是一個提高自己不錯的平臺，幾年時間下來我也是做的非常的到位，我現(xiàn)在是可以做好足夠的準備，我積極參加學校的實踐活動，在各方面鍛煉好自己，參加學生會，還有社團，我性格也是比較活躍的， 這幾年時間更是讓我深刻的體會到了這一點，我也是能夠在各方面去積累自己的經(jīng)驗，搞好成績。

　　三年的大學生活我也有一些缺點，有些事情還是需要積極一點，對于自身的缺點要努力的糾正，在這方面我是可以深刻的意識到這一點，不管是在什么樣的環(huán)境下面要清楚自己的做的事情，我在學校的時候處理問題是優(yōu)柔寡斷的，這一點確實是非常的不好，感激大學的學習生活，未來我會更加努力。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇2

　　在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相才適合，而電的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此，我于20xx年秋季報名參加了電開放教育會計專業(yè)�？频膶W歷教育，經(jīng)過四年來良師的精心指導和自己的努力，我修完了所需學分，順利畢業(yè)。財務會計是一門實務操作性很強的應用性科學，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　一、學習方面：

　　學三年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業(yè)、盡量擴知識面、并加強能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業(yè)能力。我努力地學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了較好的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學習了《基礎會計》、《財務會計》、管理會計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例研究、會計法、稅法、納稅會計實務、經(jīng)濟法基儲經(jīng)濟法、市場營銷學、貨幣銀行學、統(tǒng)計學原理、資產(chǎn)評估、預算會計、稅收籌劃、小企業(yè)會計實務、辦公自動化等課程。（專業(yè)課程寫全稱，并用書名號）

　　a、在學習過程中我還勤于思考和擅于積累。

　　在我們學習會計專業(yè)知識期間，正豎家的會計政策、制度的又一輪變革期間。所以，這既給我們創(chuàng)造了機遇，又讓我們面臨挑戰(zhàn)。新舊知識的交替，使得我們在學習舊知識的基礎上又直接過渡到新知識，可以讓我們對新舊知識能更好的進行對比和理解，從而認識到新知識的新特點。

　　例如：新準則是以提高會計信息質量為前提，以滿足投資者、債權人、政府和企業(yè)管理層等有關方面對會計信息的需求，進一步規(guī)范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的；是建立與我國市場經(jīng)濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務并可立實施的會計準則體系。它相對于舊準則有4特點、5突破、12變化等。

　　一、4特點：

　�。�1）系統(tǒng)化、科學規(guī)范化

　�。�2）法規(guī)體系一致性與會計處理方法的一致性

　�。�3）與我國國情相適應

　�。�4）國際化趨勢明顯

　　二、5突破：

　　（1）確立了具有我國特色的財務會計概念框架

　�。�2）構建了一套完整的會計準則層級體系

　�。�3）拓展了準則制定的法律法規(guī)依據(jù)

　�。�4）會計信息質量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、及時性、一貫性、謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為可靠性，將權責發(fā)生制作為一項假定前提，并增加了實質重于形式的要求

　　（5）財務會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產(chǎn)負債表、損益表、財務狀況變動表或現(xiàn)金流量表、附表及附注和財務情況說明書。新準則在保留了原準則中的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告”，增加了股東權益變動表，并規(guī)定企業(yè)可根據(jù)需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態(tài)體系，取消了財務情況說明書。

　　三、12變化：

　　（1）公允價值計量重新得到認可和運用。

　�。�2）減值準備不能沖回。

　�。�3）所得稅會計處理方法有重改變，引入“暫時性差異”的概念取代“時間性差異”，采用資產(chǎn)負債表債務法對暫時性差異進行處理。

　�。�4）存貨準則變化，例如取消了存貨的“后進先出”結轉方法等。

　�。�5）借款費用準則的變化

　　（6）長期股權投資。

　�。�7）固定資產(chǎn)。對于符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入固定資產(chǎn)成本，如更換設備改造支出、房屋維修支出等，同時扣除被替換部分的賬面價值；對于不符合固定資產(chǎn)確認條件的后續(xù)支出，計入當期損益，如修費用、日常修理支出等，不得預提或待攤。

　�。�8）無形資產(chǎn)。主要變化有：一是企業(yè)內部研究開發(fā)項目研究階段的支出，應當于發(fā)生時計入當期損益；開發(fā)階段的支出，在符合準則規(guī)定的條件時確認為無形資產(chǎn)，否則應計入當期損益。研發(fā)支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發(fā)活動的成本。

　�。�9）職工薪酬。新規(guī)定了職工的范圍、職工薪酬的范圍

　�。�10）應付福利費。公司在執(zhí)行新會計準則后不再計提應付福利費，職工福利性質費用據(jù)實列支，不再允許有余額。

　�。�11）企業(yè)合并報表的變化

　　（12）財務報表列報的變化。

　　b、關于專業(yè)實踐心得體會

　　這里要詳細寫關于會計認識性實習和生產(chǎn)性實習以及會計綜合模擬實訓課程的'學習內容和所獲得的收獲。

　　通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握會計學的基本理論、基本知識，并具有一定的實踐操作能力；

　　2、掌握會計學的定性、定量分析方法；

　　3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力；

　　4、熟悉與會計相關的方針、政策和法規(guī)，對新的準則和制度有了一定的認識；

　　5、通過認識性實習、生產(chǎn)性實習和會計綜合模擬實訓，使我能比較全面的認識并掌握了會計日常工作的整個流程，具備了較強的專業(yè)動手操作能力，從而能為走上工作崗位后的盡快上手創(chuàng)造了條件。

　　二、承擔社會工作方面

　　xx年年被會計協(xié)會聘任為宣傳干事，在任期間，榮獲了“第四屆會計技能綜合賽”第三等獎。我時刻關心同學，與家關系融洽，。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如xx年XX獲校級個人單項"生勞積極分子"稱號。

　　三、生活方面

　　在生活上，我是一個內向型的人，性格xxxxx，待人處事xxxx，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理。我熱愛體育，堅持體育鍛煉。交際上，我通過社團和班干部兩個平臺，使我的交際圈從班緝到系部、整個學校，認識了本系、各系各專業(yè)的人，特別是同為學生干部的人，通過與他們的相處和交流，使得我各方面的能力有了綜合性的提高，同時我也以積極的態(tài)度與家和睦相處，受到他們的歡迎。

　　回顧過去，我培養(yǎng)并建立了充分自信；展望未來，我豪情滿懷。走上工作崗位后，我一定會秉承商�！皒xxxxx”的校訓和“懂得做事，學會做人”的宗旨，努力工作，刻苦學習。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　“逝者如斯夫”學學習生活是美好的，感謝老師的循循善誘，感謝同學的鼓勵助！但我的未來并不在這里。學只是我學業(yè)的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，現(xiàn)在，我所擁有的是年輕和知識，意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難和自身的缺點，以飽滿的熱情、堅定的信心演繹自己精彩的會計人生！

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇3

　　時光飛逝，大學三年的生活即將結束。回顧過去的三年，在學校、老師和學生的幫助下，我感到非�？鞓泛统鋵�。除了努力學習基礎課程，掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參與各種社會兼職實踐和體育活動。在過去的三年里，我顯然覺得我的學習成績、工作能力、思想意識等方面都比我剛上大學時有了很大的提高。

　　在思想道德方面，我有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治立場。雖然我第一次進入大學時仍然很無知，不擅長說話，但農(nóng)村學生獨特的簡單和誠實的氣質使我很快與同學建立了非常和諧的關系。隨著社會經(jīng)驗的增加，我開始主動與同學溝通，了解和關心同學，并盡力幫助同學解決問題。

　　同時，我也非常關心時事知識，了解時事動態(tài)，關注專家的.時事見解，這是我的意識形態(tài)意識也得到了很大的提高。我已經(jīng)被授予了三個優(yōu)秀的團員稱號，我將繼續(xù)努力工作.。

　　在學習上，我并沒有忽視甚至更加努力地完成我的學習目標。在我的學習目標。在展覽規(guī)劃管理課程中，努力學習展覽專業(yè)知識，努力提高英語聽、說、讀、寫能力。通過大學英語四級考試后，努力通過六級考試證書。

　　因為我知道我現(xiàn)在學到的所有專業(yè)知識在我未來的職業(yè)生涯和學習中都不會超過10%。只有英語才能在我未來的道路上發(fā)揮90%以上的作用，讓我更接近我的夢想。當然，我也努力學習展覽專業(yè)知識，參加展覽師資格考試。我不想把我的專業(yè)和職業(yè)分開。最終目標是應用我所學到的。

　　在生活中：與室友、同學、同事關系良好，可以互相幫助，團結，一起學習工作，努力做好同學、朋友之間的關系，為溝通和工作創(chuàng)造良好的條件，努力使大學生活美好充實。同時，對我來說，積極參與活動來交朋友和交流經(jīng)驗是一種極大的樂趣。

　　近年來，通過我的不斷努力，我的學習得到了顯著的提高，我對學習的理解也更加認真。作為一名班級干部和實驗室管理員，我的個性更加獨立，能力更加提高，我的個性逐漸成熟，思維全面。

　　也許其他人會說，大學生活可以非常輕松和悠閑。但我的大學生活，我認為我沒有放棄自己，我會通過學習來充實自己，我敢說我比任何人都更有價值！

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇4

　　專業(yè)之間就到了畢業(yè)之際了，在這個過程當中我感覺自己進步了很多，作為一名畢業(yè)學生還是有很多應該要去做好的地方，對于我而言這是一個很大的成長和進步，回顧過去的幾年確實感覺非常的美好，這一點是非常重要的，現(xiàn)在我也是在不斷的學習，我相信在這個過程當中能夠積累到更多的知識，作為一名畢業(yè)學生很多事情要做出一個正確的判斷，這一點是毋庸置疑的，在過去一段時間的工作當中還是應該要保持一個端正的態(tài)度，這也是應該要去落實好的，對于過去的幾年我覺得自己應該要有一個客觀的評價。

　　在這方面我還是感覺很有意義的，我知道在工作當中要認真的去做好自己分內的職責，在這方面我應該要保持一個好的心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，只有不斷的提高自己的工作能力，才能夠得到更多的進步，這也是一名畢業(yè)學生應該要有的態(tài)度，到了這畢業(yè)之際，回顧過去的學習生活，還是比較充實的，在學習當中我吸取了很多經(jīng)驗，在這方面我也是做的比較認真的，只有認真去搞好細節(jié)的工作，才能夠讓自己得到持續(xù)的提高，我認真的聽講，在工作當中不斷的積累自己的能力，這一點是應該要持續(xù)去做好的，在這一點上面我也是非常堅定的，對于自己的專業(yè)知識從來不敢馬虎，我也是非常相信，在這個過程當中保持著好的態(tài)度，認真的搞好自己的學習，端正好自己的態(tài)度。

　　在生活當中我保持好的作風，和周圍的同學和睦相處，大學是一個非常好的平臺，在這里我學習到了很多，有些事情是應該要端正好自己的態(tài)度的，在這方面我也是非常鑒定的.，未來在學習當中我會讓自己做的更好，我也堅信很多事情是應該要保持一個好的心態(tài)，在這個過程當中我還是鍛煉到了很多，在這方面我也是要認真去做好的，這一點毋庸置疑，在這個過程當中我覺得還是要認清楚自己的方向，作為一名畢業(yè)學生我也會是一直在強調自己要做好這些，我參加了學校的實踐活動，讓自己的生活更加的充實，過去的幾年我覺得還是有很大得的進步的，多多參加實踐活動也認識到了很多朋友，在大學生活當中我覺得這是非常重要的，只有認真去搞好自己的分內的職責，才能夠學習到更多，感激這幾年的學習生活，我一定會保持好的習慣，不辜負學校的培養(yǎng)。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇5

　　在過去的四年大學生涯里，我收獲了很多，也由最初的一味附和變成今天的持有個人想法，有主見。在次期間，我擔任班級助學委員、班長，各方面表現(xiàn)良好。

　　思想上，通過支部定期進行的理論學習和會議等使我的思想覺悟和思想深度都有了很大的提高，而且跟其他黨員的.交流與討論，也讓我思考問題更加客觀、全面深入。作為一名中共黨員，我敢于提出自己的意見與建議，在黨員發(fā)展工作中，我也積極、耐心的幫助那些新黨員。

　　學習上，我努力學習專業(yè)基礎知識，學習能力較強，有自己獨特的學習方法，并通過了全國大學生英語四級考試，此外，業(yè)余我也有學習其他學科的知識，擴大自己的知識面。

　　工作上，我擔任了班級助學委員、班長以及支部組織委員等職務。我處事穩(wěn)重、干練，考慮問題全面深入，善于協(xié)調班級的內部矛盾，處理班級大小事務，曾組織過多次較大型班集體活動，如班級旅游、校運會等，這些都讓我充分認識到團隊合作的重要性，當然，也讓我的工作和溝通等能力提升不少。我相信，今后，我定能接受各種考驗與挑戰(zhàn)。

　　另一方面，我性格沉穩(wěn)，待人熱情誠懇，與他人相處融洽，對新鮮事物也有著充分的熱情和強烈的好奇心。我或許不是最優(yōu)秀的，但我是有潛力的，我堅信依靠努力，我將成為最合適的！在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇6

　　這三年大專生活，通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎經(jīng)過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素質得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業(yè)更深一層次的.知識做好了準備�，F(xiàn)對我作個鑒定如下：

　　一、在學習上

　　我熱愛自己的專業(yè)，上課時認真聽老師講課，課余時間通過圖書館、網(wǎng)絡、報紙等途徑學習專業(yè)和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業(yè)知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量其他大量相關知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　二、在思想道德上

　　我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的認識，并用真誠的熱心經(jīng)常參加社會的志愿者活動，去關心和幫助他人。

　　三、在性格上

　　我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過這幾年的學習的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。

　　這幾年學到的專業(yè)知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　專科畢業(yè)生自我鑒定 篇7

　　三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。畢業(yè)之即，對自已三年來的大專校園生涯作一個鑒定。

　　一、在思想品德上：

　　本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人

　　二、在學習方面上：

　　能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

　　三、在工作上：

　　我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的`實踐經(jīng)驗。

　　這是我三年學習以來的個人鑒定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇8

　　時光匆匆，無論是十二年的努力還是三年來的拼搏，在即將畢業(yè)的我們看來，都是一樣值得珍重的過去，是我們付出與收獲的經(jīng)歷。

　　作為一名即將畢業(yè)，即將正式離開校園環(huán)境的�？拼髮W生，我的內心并不迷茫。在過去的日子里，大學教會了我知識和方向，社會鍛煉了我的本領。我有自己的目標，有自己的理想。我相信自己從這個校園中走出去之后，會比現(xiàn)在更加的努力，更加的拼搏。但在此之前，讓我回顧即將過去的三年大專生活，對自己的成長和收獲做自我鑒定如下：

　　一、思想上的進步

　　三年大專，其實剛開始的時候，我的思想十分的消極，散漫。甚至對于自己的未來都沒有一個明確的目標。但大學的經(jīng)歷卻開導了我，在大學中，我遇上了很多和自己一樣的同學，但他們卻不像我一樣消極的對待未來。面對大專的生活，他們將這視為一次心的起點，讓自己有機會的重新開始。在這樣積極樂觀熱情的團隊精神下，我也漸漸被影響，并不自禁的加入了進來。

　　如今的我，已經(jīng)一改過去那種消極的心態(tài)，并能在思想上積極的追求自我的提升。不斷朝著目標努力，奮斗，有充足熱情和奮斗精神。

　　此外，校園的生活也大大的提升了我的團隊思想，塑造了我良好的個人品格和自我管理能力。讓我鍛煉了自身的.責任心，以及遵紀守法的德行。

　　二、專業(yè)學習的成長

　　專業(yè)的學習上，大專的知識對我們大部分而言都是第一次接觸，為此大家?guī)缀醵荚谕�一起點。這也讓我在學習上重拾了自信，并能與同學們積極討論，一起努力的提高學習。

　　在學習方面，我們認真聽取老師的講解，并在吸收了知識后運用到自我的鍛煉中來。通過課堂的努力和課外的奮斗與交流，我在xx專業(yè)的知識上打下了牢固的基礎。

　　雖然，經(jīng)歷了實習之后，我也意識到了自己能力的不完善，但這也讓我明確了自己需要改進的地方，并進一步提高了自己。

　　三、實習的工作收獲

　　在實習中，比起大專校園的學習，我的能力得到了更嚴格的鍛煉和運用。三個月來的實際崗位工作，讓我牢牢的掌握了專業(yè)的技術，并從領導的教導中深刻認識了工作的過程，了解了自己在那些方面還有欠缺。

　　當然，更重要的是還適應了社會和公司的環(huán)境，這些都讓我進一步的做好了準備，隨時可以前往社會中為自己的理想拼搏！

　　三年來，我時刻都在為自己的理想奮斗。雖然仍有不足，但我會在社會的道路上一步一步的前進下去！如今的我已經(jīng)遠比過去更加出色！

　　專科畢業(yè)生自我鑒定 篇9

　　忙碌的大專生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高�，F(xiàn)對自我作個鑒定如下：

　　在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛質和分析處理問題的潛質以及必須的協(xié)調組織和管理潛質。

　　在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，因此在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，因此在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

　　在社會實踐上，我利用課余時刻經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的.培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

　　學習當然是重要的，一個人潛質的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛質。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　三年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇10

　　我就讀的是�？茖W校，馬上也要大學畢業(yè)了，三年時光就這樣跟它說再見。這三年時間在學校里，我收獲了很多，也交了很多朋友，整體來說，還是不錯的，至少沒有太多遺憾。就即將畢業(yè)的我了一個自我鑒定。

　　在個人的思想上，我在學校里上思政可，努力學習思想品德知識，提高自己的一個思想德道的一個修養(yǎng)，對于政治有自己的一個理解和認識。做一個有著大學生一個有的思想認識。我與同學們都能友好的相處，有事都會互幫互助，有一個團結的心，融合進我們班的集體，集體的活動都會參加。

　　在學習上，我努力的學自己的專業(yè)的知識，及時的弄懂專業(yè)上不懂的地方，與專業(yè)老師也很多的交流，對自己的專業(yè)也了解的比較深。其他的基礎課，我也認真的學習，不懈怠自己。課外我也去圖書館里閱覽書或者借回寢室看，增加自己的知識庫，不斷的去積累美詞美句，摘抄在自己準備的語錄本上。除了日常的英語的學習，我還報了四級英語，平日里沒事的時候，就專心的復習資料，記單詞、讀英語文章、練習我的'聽力，做好充分的準備工作，在考試的時候可以達到自己的要求。

　　在健康方面，大學期間，除了學校規(guī)定的每天兩公里，我還每天額外跑一公里，達到鍛煉身體的基本。周末的時候會跟朋友約定打羽毛球、散散步等運動。體育課從沒有缺席過，認真的學每一個動作，到期末的時候基本一套完整的動作可以順利的完成。體側的時候，800米、50米、仰臥起坐等一系列的活動幾乎都達到了標準線，。偶爾沒課，時間充足，會去爬一下山，看了風景又鍛煉了自己的身體。就目前來看，我的健康是達標的，沒有其他病癥，大學期間，只感過一兩次冒，沒有多的。

　　大學是一個很棒的、很有紀念意義的學生時代。我在大學里，不浪費時間，學習的時候必認真，不辜負自己的這段時光。畢業(yè)了，就再也不能享受到了，很慶幸那時的我，珍惜了。以后回想起，也沒有遺憾在心里，不忘我的大學生活，和在大學認識的朋友。我們一起留下了美麗的足跡來記住大學時光。不負自己的青春，對的起自己的人生。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇11

　　時光真是如流水一般就在眼前緩緩流走，更是讓我有些搓手不及，三年的時間就這樣一晃而過，這短短的三年時光更是讓我對未來的生活會有著更加不一樣的期待。

　　三年前我剛踏入學校的大門，感覺自己完全脫離父母的管束，這一切都是那樣的精彩與幸福，同時也讓我對生活有著非常不一樣的期待。如今傳說中的“美好時光”就這樣結束了，現(xiàn)在回想起來這三年也還是如從前的時光一般眨眨眼就過完了。

　　對于學習，自己還是有遵照著教學安排好好的完成，并且自己也是有非常努力的讓自己在學習的過程中去慢慢對自己的生活有更多的感知與體會。同時自己也是順利的完成了每一項學習任務，并且也是獲得了老師對我學習方面的肯定。當然我自己也是參與了一些老師所舉辦組織的活動，讓我在其中較好的鍛煉了自己的能力，同時也讓我對生活有了非常不一樣的感悟與體會，同時也讓我與老師間的情誼更加的深厚，更是對我的學習方面有相當不錯的指導。

　　在大學非常必要的社交活動上，自己也是參與了不少，同時也在這些活動中讓自己的各項能力都有鍛煉到，并且也讓我在這些的活動中收獲到不少的友誼。在參與社團活動中更是有很好的放開自己，讓我完全的投入到活動中，更是無比的活躍，也讓我對生活有了更加積極去面對的勁兒頭。我非常開心自己能夠在這樣的生活中有這般的收獲，也是讓我對生活有了更大的期待，我想這就是大學生活的魅力吧。

　　平時自己也是會較多的去尋找一些兼職來增多自己的零花錢，也有讓自己提前去感受這個世界，更是在工作中找尋到一些面對社會的方式，或是一些簡單的工作技巧。也正是這些兼職讓我的生活變得無比的`幸福與快樂，讓我不至于每天都處于一種沒有精神的頹廢狀態(tài)�，F(xiàn)在的生活讓我每天都一最好的狀態(tài)去展開自己的生活，同時也讓我可以在這樣的狀態(tài)下有著非常不一樣的感觸與體驗。

　　馬上迎來的畢業(yè)讓我整個的生活都處于一種緊張的狀態(tài)，我不知道自己未來的發(fā)展方向，更是不知道自己會面對怎樣的職場，但是這一切都還是讓我對生活有著非常大的期待。我相信在大學中盡力了這樣鍛煉的我定是可以非常好的面對這些，也能讓我在這樣的生活中有更多的不一樣的感受與體驗。接下來的路更是需要我自己去堅持往前走，我很是期待接下來生活中努力奮斗的自己。

　　專科畢業(yè)生自我鑒定 篇12

　　大學三年的時間，到現(xiàn)在已經(jīng)要告一段落了，我真的是感觸良多，自己在三年只學習當中經(jīng)歷了太多的東西了，在學習方面，生活方面，社交能力方面都得到了一個很大的升華，無論是自己的學習能力，還是社交能力都得到了一些提高，這對于我來講是非常有幫助的，三年來的學習不僅是只有學習，更多的還是因為自己在各方面的一個綜合能力的培養(yǎng)鍛煉了我很多，讓我無限凍的開拓了自己，看到了自己的思維，朝著一個好的方向發(fā)展著末世好自己周圍的每一件事情，相信我，能夠保持好一個狀態(tài)，所以我也會用心讓自己成長起來，對于這三年來的一個學期經(jīng)歷，我想我應該去好好鑒定一下。

　　在學習方面，我本著一個好的態(tài)度，我非常希望自己能夠在學習上面有一個好的突破，因為作為一名大學生，我們到學校本身就是為了學習，為了學到一定的專業(yè)知識，在未來的工作當中，能夠有一己之力，能夠有一門技術，這對于我來講是非常有必要的，所以大學三年了為主，在努力的提高自己的專業(yè)知識，無論是在請教老師上面，還是在自己上培訓課方面，我都非常的積極，我認為老師教的東西肯定是有限的，更多的還是要自己主動的去鉆研，無論是學一門專業(yè)，還是要再這么專業(yè)，上面有所突破，都應該要自己執(zhí)行落實好這些，這些對于我來講真的`是非常非常的樂觀，真的是非常有必要，我也相信我能夠保持好一個狀態(tài)，不斷的去挑戰(zhàn)自己，在學習上面真的是花了很多精力，三年來，我一直都在通過自己的努力成長自己，我一直都在用心的保持好狀態(tài)，我也知道自己身上有哪些優(yōu)點，有哪些缺點？這些都能夠成為我努力的一個動力學習，上面我不能有絲毫的松懈，我也相信自己能夠保持好狀態(tài)，去積極的落實每一個事情。

　　在生活上面，我有著非常好的作風，我一直都知道自己要去做好哪些事情，身邊交的每一個朋友都是非常的樂觀，非常的開朗，我認為真的影響到我，身邊有一群什么樣的人，自己可能就會形成一個什么樣的性格，這是有一定定道理的，大學三年來，我一直為自己形成一個好的性格，好的心態(tài)而努力著，我為了改變自己過去的一些不好的習慣，我也不斷的在提高自己，不斷的在糾正自己身上的一些不足，所以我也在這三年來的學習當中提高自己各方面的綜合能力，付出了很多，我認為我現(xiàn)在所付出的將來，我一定會追回來，我也會有一個好的狀態(tài)，去迎接好接下來的工作，去迎接好接下來的生活，大學三年，真的成長了很多，這是一個非常好的平臺，讓我鍛煉了很多，在這個大環(huán)境下面，我也知道自己身上有哪些缺點，保持好的生活作風，讓周圍的每一個人都受到自己的影響，或者說收到周圍一些優(yōu)秀同學或者朋友的影響，這對我來講真的有著不一樣的意義。

　　當然，在這大學幾年來，我也有一些做的不好的地方，能力上面做的不是很好，有一些細節(jié)上面也沒有去落實好，我一直都相信我能夠保持好清晰的狀態(tài)，讓自己隨時隨地都能夠成長起來，有些事情不是說說而已，更多的是要通過自己的一個能力去證明我能夠做好這件事情，所以我一定會保持好心態(tài)的，感恩三年來的經(jīng)歷，感恩大學。

　　�？飘厴I(yè)生自我鑒定 篇13

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過兩年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的`是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業(yè)務知識：兩年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

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