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函授畢業(yè)生自我鑒定

時(shí)間:2023-06-17 14:28:09 自我鑒定 我要投稿

函授畢業(yè)生自我鑒定(15篇)

  自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié),自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此我們要做好總結(jié),寫(xiě)好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的函授畢業(yè)生自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

函授畢業(yè)生自我鑒定(15篇)

函授畢業(yè)生自我鑒定1

  為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了成人高考,考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),于是開(kāi)始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

  (一)政治思想上

  本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自身的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

  (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自身的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師

  布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的`完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自身水平和能力的機(jī)會(huì)。

  (三)收獲和體會(huì)

  平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,并促使我研讀各種與工商管理專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  (四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在職工作期間,我一邊盡力做好自身的本職工作,一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自身的閑暇時(shí)間,通過(guò)自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí),把自習(xí)中遇到的難題記錄下來(lái),到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  (五)存在問(wèn)題及努力方向

  雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西

  還是有限的,大部分的知識(shí)還得靠自身的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自身。

  有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友。的確,我的專(zhuān)科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有很大的收獲。今后,我會(huì)把人生的路走得更好,更充實(shí)!

函授畢業(yè)生自我鑒定2

  通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高,函授畢業(yè)生自我鑒定書(shū),F(xiàn)概括如下:

  (一)思想認(rèn)識(shí):本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是:通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,應(yīng)盡己所能,最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,鑒定書(shū)《函授畢業(yè)生自我鑒定書(shū)》。

  (二)業(yè)務(wù)知識(shí):三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較的收獲:特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高( 實(shí)話實(shí)說(shuō),雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能:教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結(jié)課技能,板書(shū)技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較的提高。

  (四)存在的問(wèn)題:三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的`問(wèn)題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授畢業(yè)生自我鑒定3

  一、苦盡甜來(lái),感覺(jué)真好

  三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為xx的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的。

  二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮

  雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真切地感受到,并且贊嘆過(guò)

  十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識(shí),又有生動(dòng)形象的實(shí)例;既對(duì)理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對(duì)現(xiàn)實(shí)加以深入剖析,使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。

  靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識(shí)的殿堂,令人回味無(wú)窮

  三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺

  為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的`需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。因此,本科每門(mén)功課的考試,我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者。

  四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶

  雖是函授學(xué)習(xí),但本班xx的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對(duì)本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識(shí)的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理。因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,而且身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車(chē)幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性。雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩。

  這三年的學(xué)習(xí),使我有了更為系統(tǒng)的理論知識(shí),使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它,讓我又一次滿載而歸;它,給我的知識(shí)儲(chǔ)備又注入了許多“新鮮血液”;它,也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美好回憶。

函授畢業(yè)生自我鑒定4

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已接近尾聲,回首這四年時(shí)光,感觸頗多:有歡笑,有落寞,有得到,也有失去……然而,縱使風(fēng)云更替,歲月變遷,讓我銘記于心的是:無(wú)論怎樣,我們都要堅(jiān)定自己的人生信念與理想,不拋棄,不放棄!無(wú)論怎樣,我們都依然要挺立在那一片孤獨(dú),絕望的廢墟上,用毅力和行動(dòng)贏來(lái)最后勝利的曙光!

  四年的大學(xué)生涯,讓我學(xué)到很多,也進(jìn)步很大。從進(jìn)校的那一刻起,我就嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。積極拓展自己的視野,參與學(xué)生工作,對(duì)工作一絲不茍,得到同學(xué)及老師的肯定。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上也百折不饒,專(zhuān)心探索,常利用假期時(shí)間參與在校研究生課題實(shí)驗(yàn)工作,不僅有過(guò)硬的理論知識(shí),也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)!

  在學(xué)習(xí)上

  努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),常利用空余時(shí)間上自習(xí),去圖書(shū)館充電。愛(ài)好學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)良。收獲的是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成,我想這將使我終生受益,使我更能面對(duì)知識(shí)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在堅(jiān)持每天都會(huì)抽出時(shí)間學(xué)習(xí),不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有其他人文,歷史,自然,社會(huì),管理等類(lèi)的書(shū)籍都廣泛涉獵,另外熱愛(ài)書(shū)法,堅(jiān)持練習(xí),也常常參加各類(lèi)書(shū)法比賽!常利用假期時(shí)間參與在校研究生課題實(shí)驗(yàn),使得理論知識(shí)和時(shí)間能力都大大提高!熟練掌握各種辦公軟件且能運(yùn)用自如,有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言功底,已通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)x級(jí)考試!

  在生活上

  勤儉節(jié)約,不攀比。時(shí)刻以一顆真誠(chéng),熱情,平和,感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事!感謝父母的養(yǎng)育,感謝老師的教誨,感謝母校的培育!堅(jiān)持體育鍛煉,因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)。樂(lè)于關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),是每一位同學(xué)的知心朋友!用自己的言行給同學(xué)們起好表率作用!懂得生活,懂得做人,懂得處世!

  在工作上

  認(rèn)真負(fù)責(zé),于20xx年至20xx年擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)兼xx級(jí)xx班學(xué)習(xí)委員,20xx年下半年至今擔(dān)任xx級(jí)班班長(zhǎng),勤勤懇懇,一絲不茍,組織了各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),得到老師的肯定與同學(xué)的大力支持,在同學(xué)中起到模范帶頭作用。熱愛(ài)文藝主持,曾主持過(guò)20xx年“雄鷹之夢(mèng)文娛晚會(huì)”,20xx年“慶中秋慶迎新晚會(huì)”。也曾利用課余時(shí)間組織過(guò)書(shū)法社團(tuán),參加過(guò)學(xué)校的文學(xué)社,善于溝通,善于與不同的人共事!

  因各方面表現(xiàn)突出,曾于20xx年至20xx年度獲得“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào),該年度本專(zhuān)業(yè)xx人只有三人獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。于20xx年至20xx年度獲得得x大學(xué)“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號(hào)!

  四年的學(xué)習(xí),有很多收獲也有些不足之處。在今后的生活中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己吃苦耐勞,積極向上,勤奮刻苦的精神,嚴(yán)格要求自己,不屈不饒,努力奮進(jìn)!爭(zhēng)取為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

函授畢業(yè)生自我鑒定5

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好總結(jié),寫(xiě)好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編精心整理的函授專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定,歡迎家分享。

  三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很的提高,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他貌同的目標(biāo)。

  二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  三、專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)受理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的.班集體的標(biāo)志是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能立開(kāi)展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);③學(xué)生是粉念強(qiáng),有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的.智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

  四、存在的問(wèn)題:三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但因?yàn)闀r(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),考試也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授畢業(yè)生自我鑒定6

  轉(zhuǎn)眼之間,學(xué)四年的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了,我對(duì)自己的過(guò)去四年一直都比較充滿了回憶,也對(duì),自己過(guò)去四年來(lái)的一個(gè)學(xué)期經(jīng)歷充滿了很多很多的動(dòng)力,我知道自己在什么時(shí)候已經(jīng)喜歡上了那種感覺(jué),但是現(xiàn)在已經(jīng)要臨近畢業(yè)了,我已經(jīng)不能再像學(xué)生一樣待自己,對(duì)待自己的要求,也不能上學(xué)生時(shí)期那樣了,應(yīng)該有一個(gè),正確的心態(tài),有一個(gè)正確的方向去對(duì)待自己以后的人生,這是一定的,相信自己能夠在這方面做好相關(guān)的準(zhǔn)備,現(xiàn)在臨近畢業(yè)了,應(yīng)該對(duì)自己過(guò)去四年來(lái)作出一個(gè)正確的判斷,看待自己的時(shí)候,應(yīng)該用客觀的方式,用客觀的眼光。

  在學(xué)習(xí)上面,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)一直都是比較積極樂(lè)觀的,因?yàn)樵谧约簩?zhuān)業(yè)知識(shí)上面,我付出的時(shí)間很多很多,我是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的,對(duì)這一專(zhuān)業(yè)我是非常喜歡,我是打心眼力比較喜歡自己的專(zhuān)業(yè),所以才能夠在學(xué)四年來(lái)獲得過(guò)這么多獎(jiǎng)項(xiàng),我也參加過(guò)學(xué)校各種競(jìng)賽,我也在比賽當(dāng)中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),得了名字,對(duì)于我來(lái)講,這也是一個(gè)肯定學(xué)四年來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí),我從來(lái)沒(méi)有絲毫的懈怠,我知道自己的任務(wù)就是來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)的`,來(lái)到學(xué),這一定要搞好學(xué)習(xí),當(dāng)然學(xué)的方面也不能夠懈怠。

  但是學(xué)習(xí)始終是在第一位的,我一直都比較專(zhuān)注,在學(xué)的學(xué)習(xí)期間,對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)上面的知識(shí),我從來(lái)都是用心用自己最努力的狀態(tài)去學(xué)好,有什么問(wèn)題我都會(huì)積極的請(qǐng)教老師跟同學(xué)在上課期間專(zhuān)心聽(tīng)講,上課期間不搞小動(dòng)作,沒(méi)有絲毫的懈怠,這些都是我的學(xué)四年來(lái)一直保持著一個(gè)狀態(tài)。

  我知道自己有很多不足之處,就像學(xué)習(xí)上面一樣,自己不是最優(yōu)秀的,但是還有很多需要加強(qiáng),盡管沒(méi)有什么值得驕傲的地方,但是我一直都對(duì)自己這種狀態(tài)比較滿意,我也希望自己能夠一直維持下去,有什么好的東西都能夠保持,有一個(gè)很好的心態(tài),有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),去做好這些,一直以來(lái)我都非常慶幸自己能夠在這一階段處理好相關(guān)的工作。

  在生活上面學(xué)四年了,我一直都秉著肥城內(nèi)功的態(tài)度,周?chē)呐笥讯急容^樂(lè)觀,積極我一直都相信自己身邊有什么樣的人就能影響到自己什么樣的心態(tài),決定著自己在未來(lái)能夠做好什么樣的事情,這是一定的,我也不會(huì)讓自己處在一個(gè)比較消極的黃金下面,我有這比較好的一群朋友,他們對(duì)于自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較積極樂(lè)觀的,這樣一來(lái)也影響到了我在未來(lái)的生活當(dāng)中,這也是位于之努力的方向,我也知道自己有些地方做的不足,就需要糾正好有什么做不好的地方,也要虛心的改正,一直以來(lái)我也品質(zhì)好的態(tài)度,時(shí)刻的落實(shí)好自己,在這方面的一些缺點(diǎn),四年的學(xué)生活,也讓我沉浸了很多,讓我自己在哪些方面需要加強(qiáng),我都非常的了,然于胸了,我也一定不會(huì)辜負(fù)了這四年的學(xué)時(shí)光。

  最后就是自己身上不足之處,我也知道自己學(xué)四年了,有很多需要糾正的地方,就像自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一樣,需要名捕的地方就去新的請(qǐng)教自己身上也有缺點(diǎn),主要就是在對(duì)待錯(cuò)誤這件事情上面,有的時(shí)候我會(huì)比較抱著僥幸的心理,我明明知道自己做錯(cuò)了,但是還是有一點(diǎn)僥幸,這是一定需要糾正的,我也會(huì)在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)的去改正自己,這一定會(huì)成為我未來(lái)的一個(gè)缺點(diǎn),如果不糾正的話,會(huì)造成很的影響,我一定會(huì)虛心的學(xué)習(xí),也會(huì)糾正好自己身上每一個(gè)細(xì)節(jié)上面的錯(cuò)誤,在未來(lái)繼續(xù)砥礪前行。

函授畢業(yè)生自我鑒定7

  兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,透過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

  1、政治思想上

  本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

  2、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我十分珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和潛力的機(jī)會(huì)。

  3、收獲和體會(huì)

  平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  4、工作與學(xué)習(xí)的處理上

  在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說(shuō)的'書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

  5、存在問(wèn)題及努力方向

  雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

  有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(zhǎng)知識(shí),三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑,我有收獲。今后,我會(huì)把做老師的路走得更好,更充實(shí)!

函授畢業(yè)生自我鑒定8

  驀然回首,學(xué)校生活都成了過(guò)往,畢業(yè)在即,回顧這三年,自己的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強(qiáng),生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高,并且對(duì)人生觀,價(jià)值觀,世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。為此,我為自己三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,做自我鑒定如下:

  大學(xué)是人生的向往殿堂,是人生積累知識(shí)的寶庫(kù)。從剛跨入大學(xué)時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,角色的轉(zhuǎn)換,使我更加認(rèn)識(shí)到,這是我人生中的一大挑戰(zhàn),而自己通過(guò)三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),不僅在提高自身專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),立志從里到外用知識(shí)的力量全副武裝自己,以有較強(qiáng)的適應(yīng)力以及對(duì)待生活的樂(lè)觀態(tài)度,把自己所學(xué)回饋給社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。我始終認(rèn)為,一個(gè)人的品行決定了這個(gè)人所走的路,還有就是能走多遠(yuǎn),所以說(shuō),品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的,在追求人格深化的同時(shí),注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的'人,并一直希望自己也能做到。

  有堅(jiān)定的政治方向.熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,積極向黨組織靠攏,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng),同時(shí)還參加荊楚理工學(xué)院第一屆黨校培訓(xùn),并且順利結(jié)業(yè),對(duì)自己人生價(jià)值觀產(chǎn)生很大影響。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在我理解,幫助他人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多東西,有精神的,當(dāng)然也有物質(zhì)的,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

  我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手,當(dāng)然這其中包括我的老師,,很感謝他們!現(xiàn)在才領(lǐng)悟到:與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

  在學(xué)習(xí)方面,成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

  其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。

  要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

  社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。在大學(xué)期間,我參加了一些校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。

  在生活方面,因?yàn)槲沂窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的,家里本身就不是很富裕,所以父母給的生活費(fèi)就不是很多,一個(gè)月的伙食還有學(xué)習(xí)用品下來(lái)就剩下不了多少,所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉,不該話的地方絕對(duì)不會(huì)亂花一分錢(qián),雖然知道這有點(diǎn)艱苦,但我很感謝父母,他們沒(méi)有慣著我,我要什么給什么,這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣,我想在我踏入社會(huì)是他將會(huì)是我一人的財(cái)富。

  個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),給自己一個(gè)準(zhǔn)確的自我定位,以更明朗的認(rèn)識(shí)自我 。

函授畢業(yè)生自我鑒定9

  從xx年開(kāi)始,我在西安石油大學(xué)進(jìn)行了為期三年的函授學(xué)習(xí)生活,從學(xué)習(xí)開(kāi)始到今年的畢業(yè),不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)技能方面都得到了進(jìn)一步的提高,根據(jù)整理,我的函授畢業(yè)自我鑒定如下:

  (一)政治思想上:

  本人在函授期間,有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法。在函授期間,我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè)。

  (二)課程學(xué)習(xí)上

  三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)工作任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但還是有較大的.收獲。

  在這里,教師的博學(xué),同學(xué)的真誠(chéng),雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代,一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

  為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)(來(lái)源:)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

  在專(zhuān)業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的<<人力資源管理>>等專(zhuān)業(yè)課程,

  根據(jù)自身研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,業(yè)務(wù)能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。

  (三)實(shí)踐能力上:

  在實(shí)踐工作中,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量書(shū)籍,逐步明確了自己下一步需要努力的方向,通過(guò)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,取得了很好的效果。個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。

  (四)努力方向上

  三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有短短幾個(gè)月左右。雖然說(shuō)確實(shí)學(xué)到不少,但由于函授本身的特殊性,真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,大部分還得靠自己積累和在實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)中,我將以此為基礎(chǔ),不斷地研究學(xué)習(xí),提升自己……

函授畢業(yè)生自我鑒定10

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20__年的成人高考。通過(guò)學(xué)習(xí),本人各方面都有了較大的提高。

  一、思想

  本人有堅(jiān)定的方向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài),熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)自己的班級(jí),與班級(jí)同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè)此不疲。我相信:樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。

  二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的`課程。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

  三、業(yè)務(wù)方面

  為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游管理專(zhuān)業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以“思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請(qǐng)教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  我一直堅(jiān)信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)能力,我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

函授畢業(yè)生自我鑒定11

  函授大專(zhuān)和全日制大專(zhuān)有什么區(qū)別

  成人高校仍停止免試招生第二專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷教育學(xué)生,考生需參加成人高校招生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試,錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)。以下是小編為大家整理的函授大專(zhuān)和全日制大專(zhuān)有什么區(qū)別相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

  函授大專(zhuān)和全日制大專(zhuān)有什么區(qū)別

  1、函授大專(zhuān):通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的成人高考,達(dá)到院校分?jǐn)?shù)線后,被高校錄取后,在三年左右時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè),以自學(xué)為主,面授為輔的教學(xué)形式。函授為成人高等教育的四種主要形式之一。

  2、全日制大專(zhuān):所謂全日制專(zhuān)科是區(qū)別于軍事、公安、師范、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)科的一種高等院校類(lèi)型。它是現(xiàn)在專(zhuān)科高校的主要形式,它培養(yǎng)人才的模式是多樣性的'。

  3、全日制專(zhuān)科對(duì)考生高考成績(jī)要求不高,但進(jìn)入大學(xué)之后,需要將所學(xué)專(zhuān)業(yè)里面的全部課程考試通過(guò)即可申請(qǐng)國(guó)家承認(rèn)的專(zhuān)科畢業(yè),沒(méi)有嚴(yán)格學(xué)制限制,早通過(guò)早畢業(yè),是一種比較公平公正的教育模式。

  4、全日制大專(zhuān)是統(tǒng)招專(zhuān)科;函授是成人高考通過(guò)面授進(jìn)行教育方式。

  函授大專(zhuān)畢業(yè)文憑有用嗎

  函授學(xué)歷屬于國(guó)民教育系列,是國(guó)家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的正規(guī)學(xué)歷。函授大專(zhuān)文憑有這些用途:

  1、函授大專(zhuān)文憑可以繼續(xù)深造,考取更高層次學(xué)歷,如本科、在職研究生等。

  2、函授大專(zhuān)學(xué)歷可以用來(lái)評(píng)職稱(chēng)、考資格證,可根據(jù)要求縮短所需的工作年限。

  3、函授大專(zhuān)可以用來(lái)求職晉升。找工作的時(shí)候,一般對(duì)學(xué)歷的要求就是學(xué)信網(wǎng)可查,而函授大專(zhuān)是完全可以的。

  函授大專(zhuān)報(bào)考條件是什么

 。ㄒ唬┳袷刂腥A人民共和國(guó)憲法和法律;

 。ǘ﹪(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類(lèi)高、中等學(xué)校在校生以外的從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;

  (三)身體健康,生活能自理,不影響所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí);

  (四)報(bào)考高起本或高起專(zhuān)的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度;

  報(bào)考專(zhuān)升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)或以上證書(shū)的人員。

函授畢業(yè)生自我鑒定12

  通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)概括如下:

  (一)思想方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

  (二)業(yè)務(wù)知識(shí):三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí),為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是:

 、侔嗉w有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作;

 、诎嗉(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);

 、蹖W(xué)生是非觀念強(qiáng),有正確的集體輿論和班風(fēng)。

  這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。轉(zhuǎn)眼間三年的函授學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,在這期間,通過(guò)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己的自身素質(zhì)有了更深的提高。因?yàn)樽约簭氖落N(xiāo)售行業(yè),所以學(xué)到的好多專(zhuān)業(yè)上的.知識(shí)能夠在工作當(dāng)中得到很好的實(shí)施,同時(shí)能夠使工作變得更加系統(tǒng)化和專(zhuān)業(yè)化,使工作效率得到較好的發(fā)揮。

  其實(shí)人生之路就是求學(xué)之路,在不斷的學(xué)習(xí)中獲取更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,使自己在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中能夠靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)更科學(xué)的去工作及生活,這樣才能在工作和生活當(dāng)中發(fā)揮出自己的潛在力量,創(chuàng)造出更大的財(cái)富。所以,感謝校方對(duì)我在這期間的盡心培養(yǎng),使我能夠在工作之余來(lái)對(duì)自身素質(zhì)有更高的深造。雖然即將畢業(yè),但是我會(huì)在今后的人生旅途中用虛心求學(xué)的態(tài)度及樂(lè)觀向上的心態(tài),本著一顆感恩的心去面對(duì)今后的工作及生活。同時(shí)我也相信不管今后 記。)的路多么艱難坎坷,只要自己本著自信自強(qiáng),虛心求進(jìn)的態(tài)度,再大的困難也抵擋不住我前進(jìn)的步伐。

  對(duì)自己而言,我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)能夠吃苦耐勞,虛心求進(jìn)的人,有著自己的人生觀和價(jià)值觀。在四年間從事銷(xiāo)售工作的實(shí)踐當(dāng)中,自己不斷的學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧,本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的營(yíng)銷(xiāo)理念及企業(yè)文化,同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  我個(gè)人堅(jiān)信,知識(shí)就等于財(cái)富,知識(shí)的積累就等于財(cái)富的積累,在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中只要自己留心學(xué)習(xí),自己的財(cái)富會(huì)越來(lái)越多。同時(shí)我也相信自己今后的路會(huì)越走越好!

函授畢業(yè)生自我鑒定13

  兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,通過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之際,對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

  一、思想政治方面,本人注重政治理論學(xué)習(xí),尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的'事。平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,孝敬父母,樂(lè)于助人,愛(ài)護(hù)公物,而且作風(fēng)正派,是非觀念強(qiáng),道德品質(zhì)優(yōu)良。

  二、學(xué)習(xí)方面,本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)兩年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認(rèn)真完成了《xx》、《xx》等**門(mén)課程的學(xué)習(xí),掌握了所學(xué)知識(shí),并通過(guò)了所學(xué)課程考核。

  三、業(yè)務(wù)方面,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游管理專(zhuān)業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此非常努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。

  通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

函授畢業(yè)生自我鑒定14

  本人在學(xué)習(xí)上,除了認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件以及管理知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,并且順利拿到國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的企業(yè)助理人力資源管理師證書(shū)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,讓理論更好地為我的實(shí)際工作服務(wù)。

  在思想上,我有良好的道德修養(yǎng),通過(guò)系統(tǒng)全面重要思想的.學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常生活中,我熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  在社會(huì)實(shí)踐上,大學(xué)對(duì)于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義,通過(guò)社會(huì)的實(shí)踐和自我的發(fā)現(xiàn),大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更多的是對(duì)知識(shí)的渴望與需求,所以在學(xué)習(xí)上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,要求自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)技能上全面發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jī)。作為學(xué)生干部,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,對(duì)班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體。

函授畢業(yè)生自我鑒定15

  20xx年我通過(guò)成人高考考入xx輕工業(yè)學(xué)院,進(jìn)入會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。大學(xué)對(duì)于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著更深刻的含義,這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我與充實(shí)自我的一個(gè)過(guò)程,使自己在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能等方面都有了很大的'提高,F(xiàn)鑒定如下:

  在政治思想方面,我積極要求進(jìn)步,遵守法紀(jì),廉潔自律,具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè)。平時(shí)注重加強(qiáng)了政治思想學(xué)習(xí),以及有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度,提高了自己的政策水平以及明確是非的能力。

  二年半的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授時(shí)間不是很長(zhǎng),但是受益匪淺。通過(guò)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)學(xué)》等各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),系統(tǒng)地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。

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