學生簡介自我介紹
當碰到不熟悉的人時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是認識自我的手段。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學生簡介自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
學生簡介自我介紹1
我是一個膽小的小女孩，長著一頭烏黑透亮的頭發(fā)，常常扎著馬尾辮，高興的時候馬尾辮一搖一搖的，不高興的時候，小嘴就撅起來了，每當笑起來的時候，兩排不太整齊的大牙就露了出來。
一天，我們的.語文老師讓我們捉一只蚯蚓來觀察，然后完成一篇作文。我心想：我連蚊子都怕，怎么捉蚯蚓��！放學后，我來到我家樓下，小心翼翼的尋找蚯蚓，我拿著鏟子在土里挖來挖去，終于找到了一只，只見蚯蚓從土里鉆出來，把我嚇了一大跳。我趕緊把鏟子扔在地上，慌忙逃走了。
回到家，我怏求媽媽幫我把蚯蚓抓住，媽媽爽快的答應了。我拿了一包我平時特別愛吃的薯片，就當做給媽媽的獎勵，媽媽用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子里，我心想媽媽膽子可真大，接著趁我沒注意，媽媽把裝有蚯蚓的瓶子放到我腳下，對著我壞壞地笑，我嚇得大叫一聲，扔了手中的薯片，便逃走了。媽媽看著我當時狼狽的樣子，笑著說：“你真是個膽小的孩子。”
這就是我，一個膽小的我，朋友們，你們愿不愿不愿意和我做朋友呢？......
學生簡介自我介紹2
大家好，我的名字是張雅楠，我今年十二歲了。我的愛好是讀書，聽音樂，打羽毛球，因為讀書的緣故。我迷上了世界十大文豪之一的魯迅先生，他也是我最喜歡的名人，我的座右銘是“只要還未結束，就要全力以赴！”因此，直到現(xiàn)在，我做什么事都比較執(zhí)著。
我樂觀、開朗、活潑、善良，卻也有時成為一個急性子，控制不住自己的脾氣。
下面說說我的名字吧，爸爸為我取名“雅楠”可是有一個小故事呢！本來爺爺奶奶已經為我取好了名字，就等著報戶口了，可就在那天，爸爸卻沒有說“張宏宇”這個名字，因為他認為這個名字很像男孩子的名字，可我是個女孩子！但一時也想不出來什么好名字，聽說，就在報戶口的那一剎那，爸爸想起了“楠”這個字，于是便報了“張楠”這兩個字，回去以后還被爺爺兇了一頓呢！爸爸是個孝子，很少忤逆爺爺奶奶的意思，可這次，卻為了我這個小小的生命，和爺爺奶奶做了一次對。
但是，一波三折，填寫戶口本的時候，不讓取兩個字的名字，那取什么好呢？一個“雅”字突然浮現(xiàn)在爸爸的眼前，于是他便脫口而出，就要“張雅楠”！我便有了自己的名字。
“雅”是文雅，高尚不俗，美好大方的意思，“楠”是堅固，貴重的建筑材料，爸爸取這個名字是希望我文靜，雅致，同時有希望我可以成為可塑之才，但我終究還是辜負了爸爸的一片期望�，F(xiàn)在的`我調皮好動，周圍的同學經常被我整盅。我呀，還得好好努力，才能縮短我與文雅的十萬八千里距離。
而“楠”這個字我卻不知能否配上，畢竟，有沒有才華，還需要時間的磨合才可以看出來嘛！
我還會保持著良好心態(tài)和朋友、同學相處，積極向上，互幫互助，彼此尊重，讓你深深的記住我！
學生簡介自我介紹3
從20xx年進校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學習中，固然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到：成為一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我依然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務。勤奮刻苦，成績良好；班委工作認真負責，關心同學，積極參加集體活動。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步進步。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
在大學期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘本身的潛力，從而進步了自己的學習能力和分析處理題目的能力，也取得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持瀏覽英文報刊，進步自己的科普知識和瀏覽能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態(tài)，這些都是我將來工作的'重要本錢！
我的特點是：老實取信，熱情待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業(yè)的20xx年應屆信息管理專業(yè)的大學生，我所具有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著經歷淺，更需要虛心向學。
大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的良好傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。
學生簡介自我介紹4
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓贰Ｔ谑フQ節(jié)、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節(jié)比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的`畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。
一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步！
學生簡介自我介紹5
我長著長長的頭發(fā)，小小的眼睛，彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢？因為在學校我非常文靜，而在家我卻活潑而充滿創(chuàng)意。
在家里，我到處跳，到處蹦，歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學校，我卻十分的文靜，只有下課時才和最好的朋友玩一玩。
我還有個毛病，就是不自信，上課時，我很少舉手，不是我不會，是我不敢舉手�；卮饐栴}時，我的聲音非常小，生怕答錯了。
我還有個最大的毛病，就是膽小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，遲遲不敢下床，最后口渴得不得了，才下床，我小心地走著，突然，我看到一個“床單鬼”，這時，我又看到了一個人，它手里好像拿著一個口袋，我嚇得撒腿就跑，不知是因緊張還是什么，我沖進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒，我趕緊拿起手電筒向水杯走去，這時手電筒沒電了，真是火上加油��！我趕緊沖向客廳，打開燈。這時，我一下子笑了起來，原來，人只是一個足球衣架，上面掛了一件衣服；口袋只是一只可愛的.毛絨公仔；床單鬼嘛，只是電視機上的一塊布，至于眼睛，只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。
這就是我，文靜的我、活潑的我、膽小的我。
學生簡介自我介紹6
我本來是個非常膽大的人，可現(xiàn)在我看了許多恐怖片，慢慢膽小起來了，因為我以為這世界上有鬼。
記得有一天，我住在奶奶家里，晚上我拿著燈到房間去，剛剛走到樓梯上，發(fā)現(xiàn)有許多雙眼睛在窗外眨著眨著，我大驚失色，可又仔細一看，原來是些螢火蟲。我回到房間，換好睡衣，看了一會書。剛把燈熄滅睡下，我就感覺門外好像有雙恐怖的.眼睛注視著我，我嚇得躲在被子里，過了十分鐘，我又聽見幽靈在窗外怪叫聲鳴，我嚇壞了，把整個身子都鉆進了被臥里，然后我又聽到空中傳來的聲音：小毛怪踩在高蹺上，聲音響個不停，“咯噔，咯噔”，我一邊發(fā)抖一邊壯大膽子走過去，仔細一看，啊!原來是奶奶家的老爺鐘。
我回到床上繼續(xù)睡覺，可我又聽見骷髏們爬墻的聲音，骷髏們“嘰嘰喳喳”地響個不停，我更加害怕了，我打開窗戶一看，這才歇了口氣，原來是樹枝搖動的聲音。我剛一回頭，一些恐怖的東西都來了：恐龍、毒蛇、蜘蛛……我嚇得跑到了樓下，我回頭一看，“它們”還沒追來，半夢半醒間忽然一雙手把我抱了起來，原來是爺爺和奶奶，他們猜我一定做惡夢了，給我了一碗草莓冰淇淋。
那天晚上我是和奶奶一起睡的。
哈哈，我雖然很膽小但是我也得到了許多快樂。
學生簡介自我介紹7
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的`活兒，和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
學生簡介自我介紹8
HI！同學們好，
我是李XX，我來進行一下自我介紹。來自XXXX。我身高1米45，不算高；一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年XX歲了，已經是個初中生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。我的主要愛好是愛看書、和主持節(jié)目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業(yè)余時間變得豐富多彩。要說我討厭的`，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。我是一個外向又喜歡朗誦的人。
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