幼升小自我介紹14篇
當來到一個陌生的地方時，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼升小自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼升小自我介紹 篇1
親愛的老師、同學們：
你們好，我的名字叫xx，今年xx歲了，很高興與大家相識在xx班。
我是一個活潑可愛的小男生，我的性格有點倔強，喜歡遇事堅持自己的想法，因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功。平時我喜歡畫畫，用美麗的'色彩涂畫自己的小世界，對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心，喜歡追根問底。更喜歡交朋友，希望我們都能成為朋友，和睦相處。
幼升小自我介紹 篇2
親愛的老師、同學們：
你們好！我叫xx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的`興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業(yè)演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為的朋友！我們大家一起快樂地學習，快樂地成長！
謝謝大家！
幼升小自我介紹 篇3
別看我頑皮，其實我有一項絕技是你們?nèi)祟愃患暗摹罈U，我的個子雖然不大，但爬起桿來，那可以相當?shù)目�，不是我“吹�！�，我可以在幾鈔鐘內(nèi)爬上一棵高大的大樹頂，也可以一下子爬上兩米多高的墻上，怎么樣，我了不起吧!平時，我對饅頭之類的東西沒什么興趣，但蒼蠅卻是我的最愛。這美味佳肴是通過我的辛勤勞動換來的，每當我看見蒼蠅飛到玻璃窗邊上時，我總是以最快的'速度撲過去，用我的前爪一下子把它按住，然后用嘴來逮捕獵物，雖然樣子有些難看，但為了大餐，不管三七二十一。
這就是一只活潑好動、聰明機靈的我，你喜歡我嗎?
幼升小自我介紹 篇4
▼自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?
考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內(nèi)容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。
▼你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
▼你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
▼你爸爸叫什么名字?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。
▼你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。
▼問姓名、父母姓名、工作單位、住址。
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的.告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎。
▼聊天：姓名、父母在哪里上班、小時候上什么幼兒園?
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。
幼升小自我介紹 篇5
老師好！我叫楊陽，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的.雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》等等，可多啦；
我期待著上小學，這樣我就長大成為一名小學生啦，我就能學到很多的知識，媽媽說：“只有知識才是真正的財富！”我想知識這個財富一定比寶石還要漂亮，應該是和魔法一樣神奇吧！
謝謝老師！
幼升小自我介紹 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們:
小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?
考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復述故事內(nèi)容，一步步引導孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。
你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
你家住在哪里?你家有幾口人?
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
你爸爸叫什么名字?干什么的?你母親叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的'夢想。
你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表現(xiàn)。
問姓名，父母姓名，工作單位，住址
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎。
父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。
專家提醒：
自我介紹的時候一定要變現(xiàn)的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。
幼升小自我介紹 篇7
連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連接成為一段話。
1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？
考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。
2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？
考察語言表達能力�？梢詮暮⒆颖磉_自己想法的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放松。
3、你家住在哪里？你家有幾口人？
考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？
考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導孩子說出自己的夢想。
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？
考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。
6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址；
考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的`告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園；
考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。
提醒：
自我介紹的時候一定要表現(xiàn)得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒
四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。
幼升小自我介紹 篇8
大家好名字叫做xx因為剛剛上學，所以還是有點激動。
有一雙濃眉大眼，一頭烏黑亮麗頭發(fā)，一雙巧玲瓏手，一個甜蜜蜜嘴巴，雖然長得不高，但是也很快樂。
剛剛來到吳家山第一學就覺得這兒環(huán)境很好，學校也很大，老師親切，幽默，同學們友好相處。然而是一個性格外向，喜歡交朋友人，喜歡看看課外書，喜歡做一些運動，爸媽很累時，會主動幫爸爸媽媽分擔家務，讓他們多輕松輕松，每次放學回家后第一個做事情就是做作業(yè)，爸爸媽媽都是是一個乖孩子，做完作業(yè)就和爸爸媽媽一起出去做運動，他們說這樣可以長高，不喜歡拖拖拉拉是性格，第一天是就是不想第二天去做，可是有時候沒辦法，就只能留到第二天去做咯。
已經(jīng)把介紹給大家認識，希望大家特能把們介紹給認識認識，交個好朋友，行嗎？
幼升小自我介紹 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實驗小學。我是那種“靜如處女，動如脫兔”的`類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍�。∥覀�子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的！我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎；我經(jīng)常參加學校組織的各類活動，表現(xiàn)也比較好，很多時候，都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。
幼升小自我介紹 篇10
老師好！我叫xxx，20xx年11月13號傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲雞寶寶！
我是個快樂雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們李老師、張老師和申老師啦！
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；
我還特別喜歡跳舞，老師說我身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》。等等，可多啦；
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認識字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
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幼升小自我介紹 篇11
尊敬的老師同學們:
你們好!
我的名字叫xx，今年xx歲了，很高興與大家相識在一(1)班。
我是一個活潑可愛的`小男生，我的性格有點倔強，喜歡遇事堅持自己的想法，因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功。平時我喜歡畫畫，用美麗的色彩涂畫自己的小世界，對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心，喜歡追根問底。
更喜歡交朋友，希望我們都能成為朋友，和睦相處，一起快樂的學習，游戲。我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員，像翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空，為了我的理想，我現(xiàn)在就要好好學習，作一名優(yōu)秀的小學生，希望大家都能喜歡我。謝謝!
幼升小自我介紹 篇12
我叫xx，我喜歡坐飛機的時候看窗外的'云，它們很像棉花糖;我很喜歡吃棉花糖……
另外我很喜歡攀巖，我每次都是哭著爬上去、笑著爬下來的，很刺激、很有成功的感覺……我希望有一天爬到最高的山，去吃天上的棉花糖。
我叫賀子茗，今年六歲。
幼升小自我介紹 篇13
敬愛的老師們：
你們好!
我是來自火星幼兒園的XX小朋友，很感謝正在認真看我簡歷的老師們哦!謝謝你們對XX的關注啦!
我在火星幼兒園學習到了很多東西，每天我們都會和其他小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起吃飯，還會一起手拉著手去廁所!在幼兒園的每一天我都很開心。也非常喜歡我們幼兒園的橙子老師，她會教我們怎么去和小朋友們交朋友，怎樣去裝飾一顆圣誕樹，還會給我們講很多可愛的小故事，教會我們?nèi)グ衙篮玫氖挛锬贸鰜砗痛蠹曳窒?
當我不在幼兒園學習的時候，我會去學習畫畫、游泳，而且我非常喜歡唱歌�？墒俏也粫喕贿^我一定要學會它!每次在畫畫和游泳的`時候我都覺得自己像在游樂場一樣，很開心很開心。
現(xiàn)在我就快要長大了，媽媽說幼兒園的教室已經(jīng)太小了裝不下我，所以我得去上小學。然后我就開始一直在幻想小學的教室、小學的黑板、小學的桌子板凳，甚至是小學里的粉筆擦會不會都比我們幼兒園的大很多呢?
所以，非常希望能夠在小學學習哦!老師們你們一定會喜歡我的!
最后，祝各位老師天天開心!
每天都很開心的XX
20xx年X月X日
幼升小自我介紹 篇14
老師好！我叫xxx，20xx年11月13號的傍晚我來到這個世界上，所以，我是7歲的雞寶寶！
我是個快樂的雞寶寶，我在省文化廳幼兒園上學，我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦！
我很喜歡畫畫，參加過二次兒童書畫國際比賽，并且得了一個特別金獎、四個金獎和二個銀獎；
我還特別喜歡跳舞，老師說我的身體條件很好，我會跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》。等等，可多啦；
我還喜歡古箏，媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一！
我喜歡看書、講故事，雖然我認識的.字不多，但是我還是會常常給媽媽講故事，媽媽聽著我的故事，會睡個好覺，媽媽工作很辛苦，我希望媽媽休息好！
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