【薦】畢業(yè)生班組自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生班組自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)生班組自我鑒定1

　　譚丁同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的.實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　譚丁同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過班級體育委員，獲得過武漢理工大學校三等獎學金、院三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定2

　　王月同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　王月同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他積極參加班級的`每次活動，為班級建設做出了自己的一份貢獻。去年考研的失利并沒有讓這個充滿活力的小伙喪失斗志，通過努力他成功簽約華為。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定3

　　許勞力麗同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關

　　注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的.科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　許勞力麗同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過院學生會女生部部長一職。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定4

　　該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的.和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定5

　　孟獲同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的'學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　孟獲同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過班級心理委員(并在院學生會擔任要職，)獲得過武漢理工大學校一等獎學金、國家勵志獎學金，多次獲得校三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定6

　　許勞力同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的`特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　許勞力同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來她獲得過武漢理工大學校三等獎學金、國家勵志獎學金，國家獎學金，多次獲得校三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定7

　　張曉同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的'實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　張曉同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來她獲得過武漢理工大學校三等獎學金、國家勵志獎學金，國家獎學金，多次獲得校三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定8

　　為人誠篤謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學習態(tài)度好，進取心強，成績連年進步;體育運動方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出體現(xiàn)，曾被評為"體育運動先進個人";任宣傳委員時宣傳、畫畫慢慢發(fā)展為特長，曾獲"宣傳先進個人";其個人自力生活能力也明顯加強。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

畢業(yè)生班組自我鑒定9

　　xx同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的'實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　xx同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過班級團支書，獲得過武漢理工大學校二等獎學金、國家勵志獎學金，多次獲得校三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定10

　　許曉曉同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的'實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　許曉曉同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他擔任過班級勞動委員，工作盡心盡責，為班級建設做出了自己的貢獻。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定11

　　賈勝同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動，在大二時成為了武漢理工大學京劇社社長，多次組織開展了學習京劇活動，為弘揚中華文化做出了自己的.努力。

　　賈勝同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他積極參加班級活動，為班級建設做出了自己的貢獻。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定12

　　該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的`動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵

畢業(yè)生班組自我鑒定13

　　吳友勝同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的`學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　吳友勝同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來他積極參加班級與學院組織的各項活動，獲得過武漢理工大學校三等獎學金、校三好學生榮譽稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

畢業(yè)生班組自我鑒定14

　　平時待人隨群而友善，團結同窗，人際關系好;該生勞動踴躍，能吃苦，不怕累，曾獲"勞動踴躍分子";學習態(tài)度端正，一直在向前進;在宣傳方面小有特長，寫有一手標致、清秀的'鋼筆字，被評為"宣傳先進個人";任班風監(jiān)督員時，事情能力獲患上很好鍛煉。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

畢業(yè)生班組自我鑒定15

　　劉滅同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;他在大一入學時就遞交了入黨申請書，申請加入中國共產(chǎn)黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的`實踐動手能力，并順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，他還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

　　劉滅同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來(連任班××委員，并在院學生會擔任要職，)他獲得過武漢理工大學校三等獎學金和院三好學生。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

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