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復(fù)旦大學(xué)自薦信
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越需要自薦信，我們?cè)趯?xiě)自薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。相信大家又在為寫(xiě)自薦信犯愁了吧！以下是小編精心整理的復(fù)旦大學(xué)自薦信，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)旦大學(xué)自薦信 篇1
尊敬的復(fù)旦大學(xué)的招生辦老師：
您好！首先，感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦信。我是來(lái)自江蘇省XX中學(xué)的XX。今天，我懷著對(duì)貴校無(wú)比的敬仰與向往，寫(xiě)下了這封自薦信。
日月光華，旦復(fù)旦兮
復(fù)旦大學(xué)，如那傲視群雄的珠峰，擁有著雍容華貴的氣質(zhì)與最熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。其中的復(fù)旦二字便是取自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》“卿云爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復(fù)旦兮”，她寬闊的胸襟與博大的情懷令人嘆服。海納百川，有容乃大，為學(xué)者應(yīng)有的氣度與胸襟相信復(fù)旦學(xué)子并不或缺，而我也一直以此為楷模嚴(yán)格要求自己，希望可以踏入這個(gè)充滿(mǎn)魅力與魔力的校園成為貴校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子！
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻
韓愈的《師說(shuō)》中曾到：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！比说囊簧绨遵x過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，終其一生我們能接觸并深入了解研究的事物太過(guò)有限。因此，將有限的精力高度集中于這夢(mèng)想的開(kāi)端，我甘之如飴。
高中三年，在這個(gè)充斥著書(shū)卷氣息的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)空中，我權(quán)衡好自己的時(shí)間作息，將自己的主要精力放置于自己感興趣的信息學(xué)、物理和數(shù)學(xué)這幾個(gè)科目上。廢寢忘食的學(xué)習(xí)與從未停止過(guò)的實(shí)踐讓我信息學(xué)和數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中都取得了不錯(cuò)的名次。步步攀峰的喜悅與刺激讓我領(lǐng)略到了登高者堅(jiān)韌的心性。因此，我沉淀下來(lái)，繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)高峰。高中三年，我的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)均穩(wěn)定在全校前列，而諸多的比賽經(jīng)歷令我受益良多，讓我癡迷于探索，醉心于思慮，耽溺于邏輯，歷練了百折不撓、堅(jiān)韌不拔的心性。
文質(zhì)彬彬，然后君子
論語(yǔ)有云：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”兩耳不聞窗外事，一心只學(xué)圣賢書(shū)的永遠(yuǎn)難逃百無(wú)一用是書(shū)生的定論。竊以為，拓寬視野、升華自我、讀書(shū)與修身可兩者兼得。我在校期間不斷開(kāi)發(fā)自己的興趣，研究跆拳道的.四兩撥千斤，沉迷于籃球的敏捷轉(zhuǎn)換，戰(zhàn)略配合，甚至還成為學(xué)�；@球社的社長(zhǎng)帶領(lǐng)一群社員研究戰(zhàn)術(shù)，這極大的豐富了我的課余生活。
此外，我還在成績(jī)穩(wěn)定在全校前十的基礎(chǔ)上，擔(dān)任兼任副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表開(kāi)拓自己的管理能力。因此我的綜合素質(zhì)得到很大提高，并在此間修煉心性，讓我陽(yáng)光而積極，張揚(yáng)卻也隱忍，既懂權(quán)衡利弊，知進(jìn)退，也會(huì)激昂斗志揚(yáng)帆起航！
每一次揚(yáng)帆起航都需要最堅(jiān)韌的后盾；每一次革新立志都需要最穩(wěn)妥的保障；每一次繁花盛開(kāi)都需要最充足的養(yǎng)料。而復(fù)旦大學(xué)于我便是那可以讓我勇敢追夢(mèng)的后盾，也是我想要華麗綻放的不可缺少的養(yǎng)料。希望復(fù)旦大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng)，在這里，我衷心的表示感謝！
此致
敬禮！
自薦人：xx
日期：20xx年x月x日
復(fù)旦大學(xué)自薦信 篇2
尊敬的復(fù)旦大學(xué)招生辦老師：
您好！
我是來(lái)自xx省xxx學(xué)校的一名xxxx屆高中畢業(yè)生。首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審核我的申請(qǐng)材料，使我可能有機(jī)會(huì)通過(guò)自主招生進(jìn)入百年名校復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)深造。
復(fù)旦大學(xué)作為成立于1905年的第一所由中國(guó)人自主創(chuàng)辦的高校，承載著中國(guó)人的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。復(fù)旦創(chuàng)始人、教育家馬相伯先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“救國(guó)不忘讀書(shū)，讀書(shū)不忘救國(guó)�！碑�(dāng)年馬相伯先生為救國(guó)而辦學(xué)，廣大復(fù)旦人在這種精神的'引導(dǎo)下，參與了眾多的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在轟轟烈烈的“五四運(yùn)動(dòng)”中，復(fù)旦成為了上海學(xué)生運(yùn)動(dòng)的先鋒和主力，有人說(shuō)“北有北大，南有復(fù)旦”，可見(jiàn)復(fù)旦在中國(guó)革命史上的地位。
悠悠百年歲月，經(jīng)過(guò)一代代復(fù)旦人的努力，復(fù)旦大學(xué)已發(fā)展壯大成為一所囊括人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及管理科學(xué)在內(nèi)的多學(xué)科性研究型綜合大學(xué)，她擁有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍和強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，形成了“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”這一寶貴的復(fù)旦精神。在復(fù)旦的校園里，走出了以竺可楨、童第周、唐家璇為代表的優(yōu)秀人才，為國(guó)家的建設(shè)作出了屬于復(fù)旦的貢獻(xiàn)。作為一名理科生，我對(duì)物理和與之有關(guān)的學(xué)科有著濃厚的興趣，因而復(fù)旦大學(xué)全國(guó)領(lǐng)先的物理系對(duì)我有著極大的吸引力，自打我進(jìn)入高中階段，考上復(fù)旦大學(xué)就成為了我的高考目標(biāo)。高中三年，我為之不斷努力，不敢有一絲的放松，以求在高考中能夠?qū)崿F(xiàn)我最終的學(xué)業(yè)理想。
性格特點(diǎn)（一段）：略
獲獎(jiǎng)情況（一段）：略
社團(tuán)活動(dòng)（一段）：略
懇請(qǐng)學(xué)校能夠接受我的申請(qǐng)，為我實(shí)現(xiàn)人生理想搭建一個(gè)平臺(tái)，謝謝！
此致
敬禮！
復(fù)旦大學(xué)自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我的父母在改革開(kāi)放初期的1980年幸運(yùn)地考上了大學(xué)。對(duì)于出生于外省小鎮(zhèn)的父親和母親來(lái)說(shuō)，大學(xué)不僅是他們的夢(mèng)想，更是改變他們命運(yùn)的神圣殿堂。那個(gè)時(shí)候大學(xué)錄取率只有3%左右，他們從許多人中脫穎而出，經(jīng)過(guò)一步步腳踏實(shí)地的拼搏，然后憑著學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)成就以人才引進(jìn)的方式來(lái)到上海，在這里發(fā)揮著自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了安居樂(lè)業(yè)的人生理想。
但是，每一次我跟著父母回故鄉(xiāng)，都會(huì)看到我父母當(dāng)年同學(xué)和朋友中的許多人依然過(guò)著貧苦的日子，或者外出打工勉強(qiáng)養(yǎng)家活口，或者固守一方土地維持最低溫飽，或者成為小商小販游走在紛亂的街頭，就這樣沿著他們父輩的生活軌跡，艱難掙扎在物質(zhì)生活中，默默消失在人海里。相對(duì)來(lái)說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”這一信條在我的父輩這一代人中體現(xiàn)得尤為突出。大學(xué)，是他們改變自身命運(yùn)的重要一步。
我要感謝我的父母為我創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境，我能在上海成長(zhǎng)很大程度上緣自于他們多年的奮斗和努力。上海的高考環(huán)境令許多外地考生羨艷不已，考大學(xué)不再是一件稀奇事。我不必為考不上大學(xué)而過(guò)分擔(dān)憂(yōu)，我也不必為自己的物質(zhì)生活操心。隨著高考的一步步走近，我經(jīng)常在內(nèi)心叩問(wèn)自己，我要追求的到底是什么？
比起我的父輩，也許改變命運(yùn)的緊迫性在我的身上已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)烈，但是人生一世應(yīng)該有自己的渴望與追求，有自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。我渴望進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系，豐富自己的人文情懷，為使自己真正成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、人類(lèi)文化的保護(hù)者做好充分的準(zhǔn)備。作為一個(gè)未來(lái)的創(chuàng)造者，我要繼承父輩那種百折不撓的奮斗精神，學(xué)有所成，不僅讓我的親人幸福，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的草根服務(wù)。
所以，我的大學(xué)夢(mèng)應(yīng)該是責(zé)任與行動(dòng)。在世界范圍內(nèi)，貧富差距的拉大使許多與我同齡的學(xué)生至今無(wú)法如愿地接受良好的教育。當(dāng)我夢(mèng)想著我的大學(xué)時(shí)，心中也深感我的大學(xué)夢(mèng)之重。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。我要用在大學(xué)練就的本領(lǐng)服務(wù)于社會(huì)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
作為一個(gè)理科學(xué)生，我希望自己所選的學(xué)科既朝科學(xué)的方向靠攏，又不失人文精神——經(jīng)濟(jì)學(xué)將是我的第一選擇。曾經(jīng)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)當(dāng)是擁有良知的一群人，而非受利益所趨。雖然我并不一定能夠如他一樣成為這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才，但是在我的能力范圍之內(nèi)，我將始終用自己的學(xué)識(shí)和能力幫助弱勢(shì)群體——最起碼在經(jīng)濟(jì)上，我與志同道合者的努力能使他們不為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而發(fā)愁，能夠圓他們的大學(xué)夢(mèng)。去年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主穆 罕穆德“尤努斯的成就堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種聲音，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)時(shí)刻行動(dòng)，墨家的`實(shí)踐者的腳步應(yīng)該在當(dāng)代知識(shí)分子的身上回響�？档乱苍�(jīng)說(shuō)過(guò)，知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的良心。踏入大學(xué)，我就將成為社會(huì)知識(shí)分子的后備力量。我將對(duì)社會(huì)更多地關(guān)注，并且參與其中。而這一切，正是我的父輩們對(duì)我的最大期望。 為此，我要努力考進(jìn)復(fù)旦這樣的理想的大學(xué)，助我實(shí)現(xiàn)人生的理想。我理想中的大學(xué)，是大之有道、大之有所謂。梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)，“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！睏罡＜医淌谠谒幕A(chǔ)上這樣解釋大學(xué)：大學(xué)有大樓、大師、大愛(ài)。在我的眼中，大樓，并不一定指高樓大廈，之時(shí)大學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有超出基礎(chǔ)教育的完備設(shè)施；大師，不一定要有顯赫的名聲，指示應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的思考，自由的學(xué)術(shù)，能夠在精神和學(xué)術(shù)上引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)；大愛(ài)，不僅僅是銘刻在校訓(xùn)上的生硬的字句，更是融入整個(gè)校園的一種追求自由、努力創(chuàng)新、探究真理的人文氛圍。我與復(fù)旦雖未有太多直接接觸，但神交已久，夢(mèng)想已久。復(fù)旦大學(xué)在百年風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神，“學(xué)術(shù)獨(dú)立，思想自由”是復(fù)旦人的精神地標(biāo)。大學(xué)，當(dāng)屬于這樣的大學(xué)，它是我夢(mèng)想中的大學(xué)。
我的大學(xué)夢(mèng)，只是我眾多夢(mèng)想中的一個(gè)，但是它卻又站在我人生重要的十字路口，注定要對(duì)我未來(lái)的生活起舉足輕重的作用。假如人生是由一層層磚石一步步搭建上去的階梯，那么處在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)這一塊磚石很大程度上決定了一個(gè)人的人生軌跡。我選擇復(fù)旦是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，我相信復(fù)旦是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的，我也相信當(dāng)復(fù)旦選擇了我，假以時(shí)日它將為我而自豪。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo)，它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著我的大學(xué)夢(mèng)，我將以大學(xué)為原點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)很大的圓，將我的人生畫(huà)得闊大飽滿(mǎn)，讓我的人生與更多的人結(jié)緣，為更多的人服務(wù)。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
復(fù)旦大學(xué)自薦信 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是來(lái)自上外附中的 xxx, 參加這次復(fù)旦自主招生的申請(qǐng)很激動(dòng)。我在學(xué)校的成績(jī)名列前茅，各門(mén)學(xué)科的發(fā)展都很均衡。我在上外附中學(xué)習(xí)了七年的法語(yǔ)，作為第一外語(yǔ)，在學(xué)習(xí)期間，我曾獲得法語(yǔ)文化知識(shí)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，并由學(xué)校推薦到法國(guó)里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過(guò)兩星期，其間寄宿在同年級(jí)的外國(guó)學(xué)生家中。這種文化交流的經(jīng)歷使得我鍛煉了語(yǔ)言能力和溝通能力，拓寬了國(guó)際視野，對(duì)非本國(guó)文化也有了一定的了解。
而在學(xué)術(shù)研究方面，我希望選擇文史哲之一作為將來(lái)的研究方向。我從小對(duì)中國(guó)文學(xué)就有種天然的親近感，尤其對(duì)于宋代和民國(guó)這兩個(gè)文人的時(shí)代抱有很高的興趣。我喜愛(ài)中國(guó)充滿(mǎn)意象和比喻的`文論，曾做過(guò)一個(gè)私人課題“從顧隨文論看其詩(shī)學(xué)思想”。在晚清子弟書(shū)方向，我還曾與臺(tái)灣政治大學(xué)的子弟書(shū)專(zhuān)家陳錦釗教授多次通信，談到了利用分詞和詞頻分布技術(shù)判定子弟書(shū)作者這一問(wèn)題，我在此基礎(chǔ)上做過(guò)一個(gè)“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。
我總是偏執(zhí)地認(rèn)為“不談史無(wú)以論文”，然而我自己在歷史方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我讀過(guò)錢(qián)穆先生的《國(guó)史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國(guó)史綱》等等，對(duì)中國(guó)歷史有一個(gè)初步的概念，但這個(gè)框架有骨無(wú)肉。假以時(shí)日，我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統(tǒng)。
我對(duì)于哲學(xué)的了解則更粗淺。到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的哲學(xué)書(shū)籍都是關(guān)于哲學(xué)史（如杜蘭特《哲學(xué)的故事》、羅素《西方哲學(xué)史》、馮友蘭《中國(guó)哲學(xué)史》等），而非哲學(xué)。我尚未讀過(guò)一本哲學(xué)家闡述自己理論的著作，對(duì)此我羞愧得無(wú)地自容。進(jìn)入大學(xué)以后，我一定要彌補(bǔ)這個(gè)致命的缺憾。
我之所以選擇復(fù)旦大學(xué)，一方面是對(duì)復(fù)旦文史哲專(zhuān)業(yè)的信賴(lài)和好感，二來(lái)是欣賞復(fù)旦的學(xué)風(fēng)。我覺(jué)得復(fù)旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來(lái)讀書(shū)和研究的大學(xué)，空氣里就有安定而
愉快的因子。我在現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)上都遇到過(guò)許多復(fù)旦的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，大多是些聰明而深刻的理想 主義者，交談起來(lái)有種同道中人的快意。復(fù)旦的教授和專(zhuān)著都對(duì)我有重要的意義，邵毅平老 師以前指導(dǎo)過(guò)我的課題，章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國(guó)文學(xué)史新著》也對(duì)我有很大的啟發(fā)。
我夢(mèng)想中的大學(xué)，應(yīng)當(dāng)擁有安寧向上的風(fēng)骨，意氣相投的同伴，學(xué)養(yǎng)深厚的師長(zhǎng)，和很大很大很大很大的圖書(shū)館。復(fù)旦有我所夢(mèng)想的一切。
感謝您閱讀到這里。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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