【熱門】大學生自我評價
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都需要寫自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎?以下是小編為大家整理的大學生自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學生自我評價1
時光荏苒,光陰荏苒,時隔兩年半的年輪,即將函授畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰。
自從xx每年考上山東理工大學成人教育學院學前教育專業(yè),我就信心滿滿,以飽滿的熱情投入到函授學習中。上課期間堅持不遲到不早退,勤記筆記,按時完成作業(yè),有重要事情向班主任請假。在單位工作期間,認真?zhèn)湔n,做好本職工作!另一方面,我也不忘理工大學教授的指示,即函授英語本科畢業(yè)自評,函授英語本科畢業(yè)自評。充分利用自己的閑暇時間,將所學的理論與實際工作聯系起來,在函電中對無法詳細講解的書本知識進行理解和消化。通過兩年半的本科函授學習,我在思想認識、業(yè)務理解、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。,可概括如下:
思想認知:
在函授學習期間,我認真學習了學院開設的專業(yè)課,尤其是學院開設的《教育學》、《心理學》等課程,受益匪淺。我理解合格的老師不僅關注學生的學習,更關注學生的內心。塑造健康的人格,培養(yǎng)樂觀的心態(tài),是我們共同的目標。
商業(yè)知識:
山東理工大學函授學院的老師們業(yè)務熟練,教學認真負責,使我在函授學習期間收獲頗豐,專業(yè)能力大大提高。我的業(yè)務有了很大的提高,把學到的.理論運用到教學和教育實踐中,效果相當好。
專業(yè)技能:
我是一名幼兒園老師。在學校,我們不僅學習了教育學、心理學,還學習了嬰兒健康與營養(yǎng)、家庭教育學等。通過學習,我學到了很多東西以及如何處理突發(fā)事件。
經過短短兩年半的學習,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教學能力,也堅定了自己的追求。我將充分挖掘自己的人生價值,充分發(fā)揮個人潛力,有效服務教育事業(yè)和社會。
大學生自我評價2
根據自身專業(yè)方向的要求,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè),為自己的學習工作打下扎實基礎;還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己,涉獵了一部分其他課程,開闊視野。學習成績也比較理想,連獲三年學校的獎學金。在外語方面,通過了國家英語四級和國家六級。
四年的大學生活給了我多次挑戰(zhàn)自我的機會,例如學生會的競選,院里組織的演講比賽,歌唱比賽、英語演講比賽等。同時,在參加活動的過程中,結交了許多朋友,更學到了許多為人處事的方法,鍛煉了自己的`溝通能力。
在生活中,為人處世和善熱情,和同學關系融洽,能合理地統籌安排生活中的事務。業(yè)余也參與了一些社會活動,工作熱情,任勞任怨,責任心強, 配合其他學生干部出色的完成各項工作,并得到大家的一致認可。
大學生自我評價3
通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,并以此為我今后行動的指南。
本人沉著穩(wěn)重,性格外向,學習能力強有較強的組織能力。能熟練運用辦公軟件/ERP操作等,了解基礎的市場營銷學和一些經濟方面的知識,在這一年的工作中積累一些倉庫管理方面的知識。
自學能力強,善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團隊合作精神,熱愛運動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的,我也正朝著這個方向努力!
專業(yè)知識扎實,學習成績優(yōu)異;有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力;具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協作;社會實踐能力強,對新事物接受能力快;具有良好的思想品質,愛好廣泛,為人誠實守信;善于交際,有較好的語言表達能力,能很好的`用 英語 同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高,做事認真負責,有吃苦耐勞的精神。
思想覺悟上,始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,盡管自己還沒有進入黨組織,但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己,能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。從學業(yè)工作,到個人素質,都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,所獲頗豐,。相信這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
大學生自我評價4
為人開朗熱情,樂于奉獻,積極向上,性堅韌、善耐壓、勤思考、求創(chuàng)新;豐富的學生會工作和社會實踐實習經歷,培養(yǎng)了堅韌不拔、高效務實的工作品性,優(yōu)秀的團隊合作意識。
樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的'精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
大學生自我評價5
xx年的大學生活充實而緊張,我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。xx年里,我始終堅持”天道酬勤”的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。
在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價值觀,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
社會實踐方面:本著學以致用,實踐結合理論的思想,在20xx年假期,我在xx省xx酒店實習,通過做服務生的`工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質的人才。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人,而是他本身。
我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。
大學生自我評價6
時間如白駒過隙,匆匆流逝,20xx即將宣告結束。還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環(huán)境,這是一個新的起點,這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情,我選擇了學習委員這一職位競選,感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了,下面我介紹下在此期間我的工作心得。 眾所周知,大一是積累基礎的重要階段,學習顯得至關重要,我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員,應該作到認真負責,嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄,收交作業(yè)時仔細清點,作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念,發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心,加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初、高中時只要完成老師分配的工作,而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作,還要積極的`尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。
學習是非常重要的。李開復說:"不管別人怎么說大學是個提高綜合素質的地方云云,如果你的學習失敗了,你也就什么也不是--不排除意外,處世能力出眾而成功的人有的是,但你考慮好了嗎,你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動,既豐富了大學生活有增長了經驗,但是,多次班會上我們強調學習不能落,班上學風必須搞好值得稱贊的是,班上的同學都很積極配合。
這三個多月的工作期間,我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則,更多的為同學服務,但是我也深知,當上班干是班上同學的信任,在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好,不辜負老師和同學的信任。
驀然回首,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為本班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等?茖W校,自從進入10級護理
(1)班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現我將這學年工作總結如下:
作為班級的學習委員,在學習工作方面給我的感觸最多了:收集教學動態(tài)。在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。
總之,回望近一個學期的學習生活,有收獲,有失落,有喜悅,有嘆惋。而不論現在如何,我無悔,我以為進取是真。在一學年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處,有的時候得不到大家的響應,大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委,但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等,和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。 感謝xx級護理xx班,給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也希望每個同學都可以從這個開始,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!
大學生自我評價7
本人性格溫和,為人誠實謙虛,待人友好,能與他人相處好。在學校遵守紀律,學習成績良好。適應本事很強,勤奮好學,具有較強的上進心。能吃苦耐勞,工作能認真按時完成,盡職盡責,從不推卸職責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
在大學期間掌握了基本的職業(yè)技能,涉及方面比較廣,也獲得了相應的證書。能熟練使用常用辦公軟件,對制圖設計也會簡單的操作。
對于從事的'職位方面,能夠勝任繪圖制作或者進行機電設備的生產和設計。也可從事電氣方面、機電設備的安裝與維修。
大學生自我評價8
時光如梭,兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲,回首過去,感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業(yè)知識及提高各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段,雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時,自我評價如下:
一、思想道德素質方面
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的'公益宣傳和愛國主義活動。勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。
二、科學文化素質方面學習方面。
嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學,掌握與專業(yè)相關的知識和技能,做到理論聯系實際,。平時注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質。
三、身體、心理素質方面
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。,和同學團結一道,配合其他學生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,同時要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,得不斷提高思想認識,完善自己,學會適應社會的發(fā)展要求。
大學生自我評價9
性格活潑開朗、態(tài)度樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。為人勤懇,工作細心,有上進心。
在專業(yè)課方面本人接受了全方位的大學基礎教育,受到良好的專業(yè)訓練和能力的'培養(yǎng)。
良好的學校教育,讓我用科學的理論知識和熟練的專業(yè)技能干好每一件事。
坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領導、同事相處融洽,很好的完成了各項任務。
有責任心,強烈的責任心令我對工作有認真的態(tài)度,堅持完成做好工作每一項。
我期望:有一個合適的平臺,用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
大學生自我評價10
四年的大學生活即將結束了,回頭想起來感覺自己各方面都有很大的改變。四年來,自己從一個高三的毛頭小子慢慢成長,從家鄉(xiāng)來到上學的這個地方,見識了很多。在教書育人的大學校園,自己也從輕浮變得沉穩(wěn),自此我知道大學最重要的還是要學好自己的專業(yè),它是我來到大學的目的,也是我以后立足于社會的資本,因此我沒有怠慢于它。學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先我端正了學習態(tài)度,不管是大一還是大四都堅持去上每一節(jié)課,堅持把每一節(jié)課以自己最好的狀態(tài)聽完,除了是為了學習知識而聽課外,還因為我覺得上課和工作是相通的。在學校能上好每一節(jié)課,那么在以后的工作中才能做好我所從事的每一份工作。
在校期間,我遵守學校的每一條規(guī)章制度,努力沖擊學校提供的每一個榮譽。雖然最終的結果并不理想,但在每一次的失敗后我知道了,自己在下一個目標上應該怎樣努力,知道了在大學期間我還要做些什么來提高自己。
此外在,我認真學習,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。積極培養(yǎng)多種興趣,比如喜歡上了運動、看書、騎自行車遠行等,大學的生活應該是多彩的,因此我把我的大學生活過得既沒有初中的懵懂也沒有高中單調。另外,我也積極參加各種社會實踐活動,經常利用假期打工,打工不單單只是為了賺錢,也是為了能更好的體驗社會的`酸甜苦辣,了解社會的規(guī)則,以便畢業(yè)后能更快的融入自己所從事的事業(yè)。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash等軟件,堅持考英語等級證
現在的我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,期待著用自己的學習能力和分析處理問題的協調、管理能力去完成今后的美麗人生!
大學生自我評價11
大學生活馬上就要結束了,即將踏上新的旅途。回顧大學生活,我各方面的能力都得到了發(fā)展,可以說,經過大學四年的學習,我已經具備了適應社會工作的能力。
在學習上:我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美的時光去學習。大學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了日語、絡數據庫、頁制作、平面設計等知識,很地充實了自己的業(yè)余生活,并為自己的將來打下良的基礎。到目前為止,我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關絡的基本知識。除此之外,對計算機的愛讓我對計算機有一定的了解,對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟件能夠熟練應用,并具有一定的.編程能力。
工作方面:我參與了校學生社區(qū)的建設與維護工作,使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設。除此之外,曾參與《印刷科技詞典》電子版以及07052班班刊、畢業(yè)光盤的制作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時,更激起我強烈的學習欲望,讓我不斷進取,不斷提高。
在思想上:我要求上進,一直以樂于助人為已任,多次參加青年志愿者活動。尊敬師長,團結同學,為自己的學習和生活創(chuàng)造了良的環(huán)境。
在日常生活中:我生活儉樸,有著廣泛的興趣愛。我愛體育,尤其是足球和乒乓球,曾參加院足球隊并獲得校聯賽第三名,參加班足球隊并獲院足球聯賽冠軍。也多次代表班級出戰(zhàn)院乒乓球賽。我還喜歡上,利用絡獲取更新更多的知識,不斷豐富和完善自己。
將來的工作是對我知識的檢驗,也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己,提高自己,適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,如絡出版、多媒體制作、印前處理,可以有更大的空間來證明自己,發(fā)展自己!
大學生自我評價12
我具備了較強的服務意識,良好的.語言表達潛力,應變潛力和溝通潛力,吃苦耐勞,活潑開朗,對待工作認真負責,善于溝通,協調有較強的組織潛力與團隊精神,活潑開朗,樂觀上進,有愛心并善于施教并行,上進心強,勤于學習能不斷提高自身的潛力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的經歷,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作潛力,與企業(yè)共同發(fā)展。
大學生自我評價13
我最大的優(yōu)勢是強健的身體和非常強的自學能力和動手能力,機靈好動也是我的天性,大學生自我評價。在校期間我以優(yōu)秀的成績通過了各門功課,大一獲得三等獎學金、大二大三均獲得二等獎學金,并且通過了計算機國家二級、英語四級普通、話二級乙等,同時掌握了autocad、3d等軟件的使用。
另外,我有豐富的實習經歷,大學以來的三個暑假我均到工地參加生產實習,平時也積極參加學校組織的各項實習和社會實踐,每年都獨立完成各項課程設計。
最后,我有很強的適應能力,能夠很好的和同學打成一片,愛好廣泛,足球籃球等體育活動是我的強項。
自我評價撰寫技巧
自我評價中要盡可能全面評述自己的.特長、技能和經驗,以及在以前的工作中累積了的經驗優(yōu)勢(相對于沒有工作經驗的應屆畢業(yè)生來說,則要重點介紹自己在校期間經過鍛煉培養(yǎng)出來的能力)。您可以根據招聘方的招聘信息,有針對性地羅列,讓人事經理更好地了解到您與所申請職位的符合程度。
用盡可能簡要、平實的語句概括描述出您的特長、技能、經驗及優(yōu)勢。語言不可過于口語化,內容須實事求是,不夸張。
避免提到您的業(yè)余愛好、抱負、對公司的感想等;避免空泛、感性、老套的話。
專業(yè)知識扎實,學習成績優(yōu)異;有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力;具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協作;社會實踐能力強,對新事物接受能力快;具有良好的思想品質,愛好廣泛,為人誠實守信;善于交際,有較好的語言表達能力,能很好的用英語同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高,做事認真負責,有吃苦耐勞的精神。
自學能力強,善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團隊合作精神,熱愛運動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經驗等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的,我也正朝著這個方向努力!
大學生自我評價14
四年的大學美好生活就快拉下帷幕,這期間我經歷了許多也成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,并以此作為我今后行動的指南。
學習上,我系統全面地掌握了本專業(yè)的理論基礎知識以及所必需的技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的`理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生自我評價15
本人性格自信開朗,樂觀,有較強的進取心和學習心;對工作熱枕積極,細心認真,吃苦耐勞;本人意愿從事文職類的工作,希望可以通過自己的`努力,能把自己所學的知識運用到工作中同時也能通過工作學習到更多的知識做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環(huán)境,勤奮好學,能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我。
性格外向,能熟練使用電腦,有暑期在餐廳,售樓部等實習經歷,能迅速融入社會。
能夠自己獨立自主的完成事情,口語及聽力能力等方面很有自信。對事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通,具有團隊合作精神;對負責的工作會付出全部精力和熱情,制定縝密計劃,力爭在最短時間內將目標達成;喜歡挑戰(zhàn),能在較短時間內適應高壓力的工作。因為喜愛日語,所以大學填報了日語專業(yè),希望從事日語相關的工作。
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