學(xué)前教育自我鑒定【熱門】

　　自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的學(xué)前教育自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)前教育自我鑒定1

　　不知不覺我拿到了函授文憑，在此我對期間的生活做個自我鑒定。

　　首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，教育專業(yè)思想堅定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

　　其次，我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的'關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來沒有因為自學(xué)考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計劃，堅持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識和能力，同時不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事政治，掌握教育動態(tài)，領(lǐng)悟理論、黨的十六大中對教育的闡述，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)。

　　最重要的就是堅持理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，把平時所學(xué)到的知識、方法，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實踐，讓教育教學(xué)知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實際教學(xué)水平。

　　現(xiàn)在，我會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，我相信只要有這種干勁，沒有什么事情是可以難到的。

學(xué)前教育自我鑒定2

　　在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

　　1、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。

　　冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了�！钡鹊戎�類的話。

　　2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的'活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

　　3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

　　4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

學(xué)前教育自我鑒定3

　　時光荏苒，大學(xué)五年生活馬上就要結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自己的大學(xué)生活作自我鑒定。

　　在政治上，立場堅定，積極上進(jìn)，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學(xué)習(xí)上，憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為使自己成為一個合格的幼兒教師，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機(jī)會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學(xué)校、社會組織比賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。

　　在院系活動方面，積極參加了各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

　　五年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的.臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

學(xué)前教育自我鑒定4

　　四年的學(xué)生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標(biāo)，對此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這好時光里，我本學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。

　　四年的時間，我通過書本的知識與實際的.操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗與端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

　　我畢業(yè)于四川師范學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的掌握了理論基礎(chǔ)知識，計算機(jī)達(dá)國家一級，英語過三級考試，普通話達(dá)二級甲等。我具有良好的表達(dá)及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開始踏入社會工作，進(jìn)入太平洋nikko專柜做了一年時間導(dǎo)購，在這一年時間里，我熟悉了型賣場的營運(yùn)方式及管理理念。從中也學(xué)習(xí)了很多。

　　我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業(yè)，對文員工作也比較喜歡，我已經(jīng)具備承受較工作壓力的能力，我能做好我的工作。

學(xué)前教育自我鑒定5

　　一、融入創(chuàng)新元素，實現(xiàn)授課形式的多樣化

　　雖然與一對一授課模式相比這種授課形式的人數(shù)仍然有很大差別，但是與普通的大課相比學(xué)生數(shù)量較少，可以被劃分為小班教學(xué)，教師通�？梢詼�(zhǔn)確掌握各個學(xué)生掌握技能的程度，及時指出并幫助其改正錯誤。然而對于鋼琴教學(xué)而言，不可忽視的一點就是師生互動，學(xué)生向教師積極演奏作業(yè)，能夠使教師受到激發(fā)，擴(kuò)張課程內(nèi)容，當(dāng)同時有多個學(xué)生存在時，教師迫于教學(xué)進(jìn)度要求，無法認(rèn)真分析每個作品，阻礙了學(xué)生的個性發(fā)展。第二，數(shù)碼鋼琴集體授課，通常有二十幾至三十幾個學(xué)生。這種形式融入了電子產(chǎn)品與先進(jìn)的科技，電子鋼琴雖然在觸感與音色方面與真實鋼琴教育稍有不同，但許多附加的樂器音色使音樂表現(xiàn)力更加豐富。而且教師在具有多種高科技產(chǎn)品的數(shù)碼教室中授課，教師可利用控制臺與電腦開展全體、編組或單個學(xué)生的演奏活動，使教學(xué)手段更加靈活。例如學(xué)生在課堂上可與教師通過聯(lián)機(jī)的麥克風(fēng)及耳機(jī)進(jìn)行單獨(dú)對話，針對性更強(qiáng)；利用聯(lián)機(jī)方式學(xué)生能豐富練習(xí)形式，進(jìn)行重奏、合奏等；教師利用投影儀進(jìn)行教學(xué)與示范演奏時也更直觀。這些都是數(shù)碼鋼琴課堂的優(yōu)勢，由于其尚處于起步-發(fā)展階段，有許多不足，各學(xué)�？稍趹�(yīng)用過程中不斷探索，并加以完善，實現(xiàn)授課形式的多樣化。

　　二、注重資源整合，改革教材與教學(xué)方法

　　現(xiàn)階段我國還沒有制定完善的學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教育的教材，大多是使用布格繆勒、拜厄、車爾尼等通用性教材，因為該類教材不具備學(xué)前教育專業(yè)的特點，所以無法使教學(xué)要求得到滿足。在學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴技能教育中，教師應(yīng)注重資源整合，探索新的、與時代相適應(yīng)的教學(xué)方法和教材，主要包括以下幾點。首先應(yīng)重視基本功訓(xùn)練，儲備技能。許多從事該類教育的鋼琴教育為了“良好”把握有效的'專業(yè)技能課時，忽略了基本功的訓(xùn)練，認(rèn)為技術(shù)差不多就行，執(zhí)著于向?qū)W生傳授新樂曲。然而對于學(xué)生而言，與學(xué)習(xí)更多樂曲相比，扎實的基本功其實重要得多，基本功的熟練掌握有利于后續(xù)鋼琴教育的學(xué)習(xí)，是學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展的有利保障。其次要主、復(fù)調(diào)音樂兼顧，使學(xué)生平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面調(diào)動學(xué)生對音樂主調(diào)的感覺，感受伴奏和旋律的從主關(guān)系，另一方面不能忽略復(fù)調(diào)意識，促進(jìn)學(xué)生大腦左右的平衡、協(xié)調(diào)與聽覺的立體結(jié)構(gòu)。而且復(fù)調(diào)對位作品可訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)節(jié)奏感，是期實際運(yùn)用鍵盤的牢固基礎(chǔ)。最后應(yīng)將曲目拓寬，探索新教材。鋼琴庫中的作品數(shù)不勝數(shù)，涉及流行、爵士、古典等不同的類型，但是教師應(yīng)重視與學(xué)前教育的特點相結(jié)合，打造獨(dú)特的課堂。例如可以教授《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《雪絨花》等幼兒鋼琴曲或兒童練習(xí)曲，在教材中融入即興伴奏練習(xí)、首調(diào)換調(diào)練習(xí)、簡譜彈奏練習(xí)等，有利于學(xué)生今后順利開展工作。

　　三、重視實際運(yùn)用鍵盤技能

　　學(xué)生實際運(yùn)用鋼琴技能的水平無法隨著基本技能的提高而增長是目前專業(yè)鋼琴技能教育中的一個難題，其具體表現(xiàn)是部分學(xué)生雖然具備良好的鋼琴基本技能，但是實際運(yùn)用鍵盤的能力卻不佳。這是因為鋼琴技能課程中缺乏視奏訓(xùn)練，學(xué)生不具備快速協(xié)調(diào)腦、眼、手的配合的能力。大部分學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴時并沒有能力基礎(chǔ)，不熟悉鍵盤位置與樂譜等，假如沒有專門鍛煉及培養(yǎng)其視奏能力，無法促進(jìn)學(xué)生自由運(yùn)用鍵盤樂器。另外，課程中沒有訓(xùn)練學(xué)生即興彈奏、伴奏的能力，不利于學(xué)生今后實際運(yùn)用鋼琴。與鋼琴演奏相比，即興伴奏、即興彈奏屬于運(yùn)用鍵盤的實踐課程，具有相對獨(dú)立性，和基礎(chǔ)訓(xùn)練課程有許多不同之處。鋼琴基本技能是即興伴奏和即興彈奏的技術(shù)支撐，除了與一定的調(diào)性調(diào)式知識、和聲知識相結(jié)合，還需要充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性與主動性思維，使將以往學(xué)習(xí)的音樂素材包裝為成熟的音樂，分配給給定的旋律或場景。即興伴奏、即興演奏的專業(yè)訓(xùn)練是提高學(xué)生實際運(yùn)用鍵盤能力的有效途徑，能夠促進(jìn)學(xué)生對旋律風(fēng)格與和聲語言熟練掌握，并應(yīng)用于鋼琴彈奏中。學(xué)前教育工作中經(jīng)常需要演奏鋼琴，帶領(lǐng)幼兒演唱，因此該專業(yè)的學(xué)生需要具備運(yùn)用鍵盤自彈自唱的能力，這就要求學(xué)生不僅要能彈奏，還必須演唱，最終將二者有機(jī)結(jié)合在一起。

　　四、制定合理的專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

　　傳統(tǒng)的鋼琴教育要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)后演奏鋼琴曲目，并以此作為評價教學(xué)成果的依據(jù)，雖然該考核方式與學(xué)習(xí)鋼琴技能的特點相符合，但是缺乏與學(xué)前教育特點的結(jié)合，考核內(nèi)容具體應(yīng)包括以下幾點。首先是基本演奏技能，因為大部分學(xué)生沒有鋼琴教育基礎(chǔ)，所以在評定演奏技能時應(yīng)重視基本功的準(zhǔn)確性、成熟度，演奏規(guī)范程度等多個方面，而不僅是演奏曲目的難度，為學(xué)生留出發(fā)展鋼琴技能的空間。其次是即興伴奏和即興彈奏能力，以實際情況為出發(fā)點，對學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行考查。例如在考核過程中，教師可隨機(jī)說出一個場景，“好多小動物在森林中奔跑”、“魚兒在水中游”、“小雨淅瀝瀝的下”等，并要求學(xué)生配上合適的音樂。這是一種綜合考查，涉及了學(xué)生的思維應(yīng)變能力、基本音樂素養(yǎng)、鍵盤運(yùn)用等多個方面，有利于學(xué)生全面發(fā)展。最后的彈唱能力，這對于學(xué)生今后的工作十分重要，能夠了解其是否正在消化了學(xué)到的鋼琴技能。這些合理的考核標(biāo)準(zhǔn)可以呈現(xiàn)出學(xué)生實際掌握鋼琴技能的程度，也能為教學(xué)提供反饋信息，教師可有針對性的優(yōu)化教學(xué)，學(xué)生也能及時發(fā)現(xiàn)并改正不足之處。

　　五、結(jié)語

　　總而言之，組成學(xué)前教育的一個重要部分就是音樂教育，而其中的主要內(nèi)容之一就是鋼琴技能教育，是對學(xué)齡前兒童開展教育活動的重要途徑，也是對各項學(xué)前專業(yè)音樂教育科目進(jìn)行整合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，在開設(shè)鋼琴技能教育時，學(xué)前教育專業(yè)的有關(guān)人員應(yīng)以幼兒的年齡、心理特點為依據(jù)，并與該階段的音樂教育特點相結(jié)合，使鋼琴技能教育的實施具有系統(tǒng)性和科學(xué)性，能夠切實提高學(xué)生的應(yīng)用和時間能力，為其今后的學(xué)前教育專業(yè)鋼琴技能課程的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)前教育自我鑒定6

　　為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了XX年的高考，考取了上海電力學(xué)院的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開始了三年的學(xué)習(xí)。

　　通過學(xué)習(xí)，本人各個方面都有了較的.提高。

　　一、在思想上，身為一名1990年加入組織的黨員，有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的電力事業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互互助，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。

　　二、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項要求。保持學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　三、收獲和體會。似水流年，轉(zhuǎn)眼已過三春�；仡欉^往，點點滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得理想的成績。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有一分耕耘，一分收獲。

學(xué)前教育自我鑒定7

　　一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

　　學(xué)習(xí)期間，我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

　　實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。

　　記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。

　　每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過xx老師、x老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的`角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

　　開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。

　　上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

　　幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。

　　首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫礁。

　　其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的`事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。

　　在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和助過我其她老師阿姨們。

　　不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還數(shù)去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。

學(xué)前教育自我鑒定8

　　1.在三年大學(xué)期間，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提升。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，積極要求進(jìn)步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心。在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

　　2.通過了大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的'人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。經(jīng)過這大學(xué)三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是我畢業(yè)的一種明智選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自身。

學(xué)前教育自我鑒定9

　　我是xx大學(xué)師x區(qū)x級xx系學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生、我深知學(xué)習(xí)這個專業(yè)，身上應(yīng)具備怎樣的技能。

　　我熱愛學(xué)前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿足，讓人寬慰、所以，我選擇了這個專業(yè)、我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當(dāng)中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)好祖國的花朵。我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會喜歡我并接受我的。

　　在知識經(jīng)濟(jì)時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的不斷磨練和成長，我已變得堅強(qiáng)、對周邊環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力、我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實際中不斷學(xué)習(xí)，提高并完善自己、我會用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

　　我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用。

　　天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機(jī)遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著！

　　在xx學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《xx學(xué)》《xx學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的`幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo)。短暫的xx學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！

學(xué)前教育自我鑒定10

　　本人在本科學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧四年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做鑒定如下：

　　思想方面。

　　能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議；尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。

　　工作方面。

　　我曾任校廣播臺播音員，旅游協(xié)會公關(guān)部部長，學(xué)院學(xué)生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔(dān)任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍；成功策劃組織了首屆“旅游學(xué)院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習(xí)，通過實習(xí)，獲得了豐富的實踐經(jīng)驗；xx年在廣東省委和汕頭市委分別實習(xí)了一個月，提高了我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力。

　　其它方面。

　　本人非常重視綜合素質(zhì)的提高，曾組織和參與了班級和學(xué)院的體育節(jié)系列賽事，并任院排球隊隊長；積極參加學(xué)校的辯論賽，曾榮獲辯手；多次被邀主持團(tuán)總支學(xué)生會成立大會，文藝晚會，講座等等。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好游泳，音樂和閱讀，堅持自學(xué)法語，日語。

　　我是xx學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的'一名學(xué)生，大學(xué)三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力，團(tuán)隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng)。

　　★專業(yè)知識上

　　專業(yè)知識掌握牢固。

　　★工作上

　　三年擔(dān)任班級團(tuán)支書，校學(xué)生會委員，系學(xué)生會部長，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評。

　　★思想修養(yǎng)上

　　品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　★實習(xí)與社會實踐上

　　我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強(qiáng)項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學(xué)會了思考，學(xué)會了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年來，xx學(xué)院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強(qiáng)的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

學(xué)前教育自我鑒定11

　　本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬，我報考了xx學(xué)前教育�？�。在參加xx學(xué)習(xí)的時間里，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識，我認(rèn)真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。

　　在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實實，一點也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用。

　　除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機(jī)會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學(xué)校、社會組織比賽，并獲得獎勵，為學(xué)校爭光，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度，良好的生活作風(fēng)；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。

　　在院系活動方面，積極參加了各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

　　x年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　在xx學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo)。短暫的xx學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！

學(xué)前教育自我鑒定12

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定如下：

　　自從被xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　思想認(rèn)識：

　　本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的`目標(biāo)。

　　業(yè)務(wù)認(rèn)識：

　　xx大學(xué)xx學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

　　專業(yè)技能：

　　本人的志向是成為一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

學(xué)前教育自我鑒定13

　　回顧我在xx幼兒園的實習(xí)生涯自然能夠明白做好學(xué)前教育的重要性，想要做好學(xué)前教育自然要珍惜實習(xí)的機(jī)會并積極表現(xiàn)自己，所以我能夠認(rèn)真做好幼兒園的教學(xué)工作并積極向園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師學(xué)習(xí)，雖然實習(xí)初期還有些拘謹(jǐn)卻在時間的流逝下成長了許多，現(xiàn)對我在幼兒園實習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行以下自我鑒定。

　　思想方面能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)定從而提升自身的責(zé)任感，幼兒園的孩子們都是需要細(xì)心呵護(hù)的幼苗自然要照顧好他們才行，所以我加強(qiáng)了對學(xué)前教育知識的學(xué)習(xí)并爭取在工作中教導(dǎo)好他們，無論是園領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)還是其他教師的講課都能夠牢記在心，而我也在經(jīng)歷最初的拘謹(jǐn)以后能夠調(diào)整好自身的狀態(tài)，平時也能夠做到堅守崗位并通過課堂上的'教導(dǎo)來促進(jìn)孩子們的成長，而且我也致力于成為優(yōu)秀的幼兒教師并很重視教學(xué)水平的提升，平時也有關(guān)心時政以及幼兒園孩子們的成長并付出相應(yīng)的努力。

　　工作方面能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格以便于更好地教導(dǎo)孩子們，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故讓我明白自己在能力方面是落后于人的，但我能夠認(rèn)清自己與其他教師之間的差距并在平時的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，即通過聽課的方式來觀摩其他教師上課的過程并進(jìn)行簡單的模仿，在我解決自己上課拘謹(jǐn)?shù)膯栴}的以后再來調(diào)整工作中的狀態(tài)，一方面要將所學(xué)知識以及其他教師的講課方式結(jié)合起來，雖然想要形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格比較困難卻能夠縮短這個進(jìn)程，另一方面則是傾聽孩子們的需求從而得知他們對哪種教學(xué)方式比較感興趣。

　　生活方面能夠認(rèn)真做好備課工作并加強(qiáng)與家長之間的交流，對于教學(xué)水平的提升來說保持良好習(xí)慣是很重要的，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并在課后對自己的教學(xué)方式進(jìn)行反思，平時也有測驗孩子們的學(xué)習(xí)成果從而意識到自身存在哪些不足，在組織家長會的時候也有相互交流育兒方面的經(jīng)驗，可以說家長的認(rèn)可是對我在幼兒園實習(xí)期間的鼓勵，而我也通過教學(xué)工作中的努力逐漸認(rèn)識到了自己肩上的責(zé)任感。另外我也會做好幼兒園活動的組織工作并從中積累管理方面的經(jīng)驗。

　　通過這次自我鑒定讓我對自身的教學(xué)水平有了深刻的認(rèn)識，面對實習(xí)期間的得失也讓我明白了今后的職業(yè)生涯應(yīng)該如何去進(jìn)行規(guī)劃，總之我會不斷改進(jìn)自身的不足并在今后更好地提升自己的教學(xué)水平，也希望我教導(dǎo)的孩子們能夠得到較好的成長從而對得起自己在教學(xué)工作中的付出。

學(xué)前教育自我鑒定14

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編為家整理的專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定，供家參考借鑒，希望可以助到有需要的朋友。

　　專的三年過得真快，越長好像時間就過得越快了，一轉(zhuǎn)眼三年的時間都過去了。而這三年的時間里，我也是一直朝著自己最初的那個目標(biāo)在一直努力，而我的努力也都沒有白費(fèi)，也都是得到了很的收獲，雖然也在這一路上遇到過很多的困難和無助的時候，但我也都堅持了下來，我也要感謝這三年不斷付出的自己，不然我是不會有這一天的。雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了但我心里也是有些開心的，畢竟我學(xué)習(xí)這個專業(yè)不就是為了成為一名幼兒教師去助，守護(hù)孩子們成長。而現(xiàn)在要不了多久之后我就能夠完成自己的目標(biāo)這讓我又怎么能夠不激動。當(dāng)然對于相處了三年之久的同學(xué)們也是格外的不舍，但沒有辦法，聚散終有時，總得有分離的那一天。下面就這三年自己的成長進(jìn)行一番自我鑒定：

　　一、思想上

　　或許是自己喜歡小孩子的原因，因此在當(dāng)初選擇專業(yè)的時候也是沒有過多的思考就堅定不移的選擇了這一個專業(yè)。而在入學(xué)之后也是發(fā)現(xiàn)了作為一名從事學(xué)前教育的，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是要做到讓小朋友們安全健康的`成長起來，而我們也要在這個讓小孩成長的過程中給小朋友灌輸正確的三觀和良好的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣是對一個人的一生都有用的，能夠受益終身，但一個好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是沒有那么容易，需要自己有超強(qiáng)的意志力，不斷的堅持下去。而想要養(yǎng)成一個壞習(xí)慣卻只需要兩三天，所以在小的時候教導(dǎo)這些，會讓孩子們更加健康的成長下去。

　　二、學(xué)習(xí)上

　　在學(xué)習(xí)這一方面我也是始終保持著一個優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該有的狀態(tài)，讓自己盡力做到在每一分鐘的.課堂時間都不浪費(fèi)，都能夠完美的節(jié)約利用起來。而我的努力也確實得到了很的一筆收獲，在這三年的過程中，得到了學(xué)校的獎學(xué)金獎勵，也在實習(xí)時得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，這些都讓我感覺是十分的開心，這證明我的付出是有著很收獲的，而我也是能夠得到收獲的。因此即使現(xiàn)在要畢業(yè)了我也不是特別的擔(dān)心，因為我相信我憑借自己的努力能夠找到一個合適的工作，然后朝著自己想要的方向不斷的前進(jìn)。而學(xué)前教育的這個專業(yè)，我們的品行也是十分的重要，但我對自己的品行也是十分的自信，因為我相信我能夠讓孩子們在成長的過程周受到我更好的教育。

學(xué)前教育自我鑒定15

　　本人政治思想上：有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。

　　函授期間，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　　平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的`效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘xx師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

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