大學生簡歷的自我評價 (通用21篇)
時間過得飛快,又將迎來自己找工作的生活,這時是不是該好好寫一份簡歷了呢?簡歷怎么寫才能具有特色?以下是小編整理的大學生簡歷的自我評價 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學生簡歷的自我評價 1
性格開朗外向,容易接受新鮮事物,適應(yīng)能力較強。精通國語和粵語。連續(xù)三年入任文娛委員一職,負責各種文藝演出活動的籌劃與表演,有較強的組織與策劃能力,同時具備良好的溝通能力與合作精神。曾任促銷員、電話訪問員以及家教等兼職,接觸與見識過不同的'工作環(huán)境與工作成員,能夠積極并很好地完成任務(wù),從而獲得好評。同時積累了一定的經(jīng)驗,愿意積極學習并嘗試不同的職位。喜愛偵探懸疑類作品,喜愛旅游。
本人樂觀開朗,積極好學,健談,有自信,細心,能夠吃苦刻苦,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水往彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。 思想上積極要求上進,團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦刻苦,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。
大學生簡歷的自我評價 2
我是一個肯吃苦,做事認真踏實的人,在工作上聰明好學,是一個對生活充滿熱情的熱血男兒,對工作責任感強,不折不扣地完成上級交給的任務(wù),并在工作之中創(chuàng)新意識濃,時常有好的意見讓公司采納。溝通協(xié)調(diào)能力強,和同事關(guān)系相處融洽,會處理上下級關(guān)系之間的矛盾,同時協(xié)調(diào)各部門完成相關(guān)工作。
本人工作認真細致、積極熱情,能吃苦耐勞,有良好的團隊協(xié)作精神和較強的責任心。敢于迎接挑戰(zhàn),自主學習和管制力較強。鬧中求靜、沉穩(wěn)大方、樂崗敬業(yè)。
本人善于資源分析,能充分利用各種資源。有較強的'獨立性。有較強的分析能力。能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,有較強的實戰(zhàn)經(jīng)驗和實際操作能力,工作中能夠獨當一面。
大學生簡歷的自我評價 3
在學習上,大學期間主修了與化學及化學教育相關(guān)的課程與實驗。選修了教育學,心理學,哲學,等課程。經(jīng)過幾年的勤勤懇懇的理論學習,我掌握了化學專業(yè)的基礎(chǔ)知識,并順利通過了各門課程的考核。教育實習期間,我將所學的理論知識靈活的運用于實踐中,悉心研究教法,積極深入班級,虛心向師長請教。在教學方面進步很快,受到師生的一致好評,實習成績優(yōu)秀。
在工作上:我擔任團支部書記,系紀檢部部長的職位。成功組織了多次班集體校內(nèi)外活動,工作認真負責,得到同學和老師們的好平。大學期間,組織過演講,討論,文藝演出等活動。在我的'組織帶領(lǐng)和同學們的支持幫助下,我們班多次被評為學院“優(yōu)秀團支部”。
幾年的大學生活,鍛煉了我也造就了我,我養(yǎng)成了勤奮,嚴謹?shù)膶W習工作作風。一絲不茍的工作態(tài)度,以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力。
大學生簡歷的自我評價 4
我在碩士期間的研究方向是表面活性劑與藥物分子之間的作用,已在核心期刊上發(fā)表論文一篇另有數(shù)篇在整理中。在實驗科研方面,我在加強自身理論基礎(chǔ)的同時,認真掌握各項實驗技能,會使用核磁,氣相色譜,紅外,紫外分光光度計,熒光,恒電位儀,動態(tài)光散射, 透射電鏡, 微量熱(ITC)等大型儀器,對實驗中出現(xiàn)的問題善于動腦思考并及時解決。通過三年系統(tǒng)的學習,我已完全具備了獨立科研的能力。
作為一名即將走出大學校門的學子,誠實、守信是我做人的原則,勇往直前是我面對困難的態(tài)度,我最大的優(yōu)點就是勤勉扎實,責任心強。我相信,只要您提供給我一個機會,我想在以后的'工作中,我定會以高度的責任心和執(zhí)著的事業(yè)心去做好我的本職工作,選擇我,是您無悔的選擇。
大學生簡歷的自我評價 5
我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出的貢獻:
作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練,有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
即將走上工作崗位的'我,懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業(yè)支點,而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應(yīng)有的價值,相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果!
真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺,更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!
大學生簡歷的自我評價 6
性格開朗,樂觀向上,是一個相信明天會更好的人。工作責任心和團體意識強,作為電子信息工程學院的足球隊長尤為體現(xiàn)性格堅韌,辦事有毅力,面對難題能沉下心攻克難關(guān)動手能力強,善于在實踐中尋找問題,解決問題
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,自信心強,思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融于其中。
本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨,具有很強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力。善于交際能處理好人與人之間的關(guān)系,具有一定較好的學習能力。在假期中,做兼職豐富自己的'社會經(jīng)驗,提高了自己的社會實踐能力。在學習中,雖不是名列前茅但對基礎(chǔ)知識也基本掌握完好
為人開朗熱情,樂于奉獻,積極向上,性堅韌、善耐壓、勤思考、求創(chuàng)新;豐富的學生會工作和社會實踐實習經(jīng)歷,培養(yǎng)了堅韌不拔、高效務(wù)實的工作品性,優(yōu)秀的團隊合作意識。
為人誠懇、熱心,性格樂觀,待人友善;個性隨和謙虛、自信、自律;積極創(chuàng)新,善于溝通,具有較強的團隊合作精神,能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境,對工作抱有極大的熱情和責任心。專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,熟練掌握模電、數(shù)電、單片機等基礎(chǔ)知識,能熟練運用Protel、AltiumDesigner等電路圖繪制軟件及Proteus、Multisim等仿真軟件;并熟悉Keil、ICC、IAR等編程軟件;能夠用51單片機、AVR、MSP430、ARM等芯片制作控制電路。
大學生簡歷的自我評價 7
三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事潛力以及交際潛力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事潛力的重要性和交際潛力的'必要性。
學習中,我嚴格要求自己,虛心向老師、同學請教;努力學好專業(yè)知識,除了專業(yè)知識外,還注重各方面知識的擴展,豐富自己的知識空間。
工作中,我認真負責,對班級、系部、院部舉行的活動積極主動參加;踏實,任勞任怨,有較強的職任心,努力地把工作做到最好,不斷地提高自己的實踐潛力。
生活中,我充滿熱情,養(yǎng)成良好的生活習慣,以用心的態(tài)度與同學們的相處極為融洽,受到同學們的歡迎;同時自身的交際潛力也隨之得到增強。
在以后的時間,我會更加努力地去學習,踏實地去工作,也許我不是最好的,但我會是最努力的,我相信一切都會在實踐中得到證明。
大學生簡歷的自我評價 8
本人品行端正,原則性強;有責任心、還有較強的學習能力、適應(yīng)能力和團體協(xié)作能力;純真樸實、積極向上、勤奮好學。通過兩年的學習,本人掌握了會計的`基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成了良好的處事習慣。例如細心、耐心、謹慎等。
本人樂觀積極,待人熱情,能吃苦耐勞,做事認真負責,能夠腳踏實地為公司服務(wù),對公司忠誠。善于與人相處,與人溝通。希望貴公司給我一個平臺表現(xiàn),我會為公司竭盡全能,謝謝!
大學生簡歷的自我評價 9
本人擁有較強的專業(yè)知識和專業(yè)技能,接受能力和獨立能力強,有很強的.團隊精神和集體榮譽感。處事冷靜理智,工作認真負責,責任心強,有上進心,能吃苦耐勞,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,虛心向領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗豐富老員工討教,積極向未知領(lǐng)域進軍,為我在以后工作中留下了豐富而寶貴的經(jīng)驗。
本人工作熱情積極,細致耐心,具有良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力,性格開朗,待人熱誠,有較強的文字組織編寫能力和表達能力,做事細心,責任心強,有較強的執(zhí)行力;喜歡從事團體工作,刻苦耐勞,適應(yīng)能力強,具有一定的組織策劃能力;能冷靜處事,有較強的自學能力、分析問題、考慮問題較全面;做事積極,從一而終,有一顆積極的上進心。
大學生簡歷的自我評價 10
本人性格溫和,為人誠實謙虛,待人友好,能與他人相處好。在學校遵守紀律,學習成績良好。適應(yīng)本事很強,勤奮好學,具有較強的上進心。能吃苦耐勞,工作能認真按時完成,盡職盡責,從不推卸職責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
在大學期間掌握了基本的`職業(yè)技能,涉及方面比較廣,也獲得了相應(yīng)的證書。能熟練使用常用辦公軟件,對制圖設(shè)計也會簡單的操作。
對于從事的職位方面,能夠勝任繪圖制作或者進行機電設(shè)備的生產(chǎn)和設(shè)計。也可從事電氣方面、機電設(shè)備的安裝與維修。
大學生簡歷的自我評價 11
自升入大學以來一直擔任班長職務(wù),協(xié)助老師,輔導(dǎo)員及領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù),收集信息和起草學校文件。我很喜歡學生的教學管理工作,因此我從大學二年級就開始了我的工作,我負責本學院的教學工作,分發(fā)課表,領(lǐng)學生課本,協(xié)助老師聯(lián)系教室,記錄學生成績等。
由于我學習優(yōu)秀,我光榮加入中國共產(chǎn)黨,并獲得國家獎學金,被授予校級優(yōu)秀班干部的稱號。除了學好本專業(yè)的`課程比如分析化學,化工原理之外,我還涉獵管理,生物,食品,紡織,英語等領(lǐng)域,刻苦學習,增長自身知識,擴大了知識領(lǐng)域。除此之外,我學習并掌握了一定的計算機技術(shù),比如辦公軟件、VisualBasic語言編程等。大學四年,我的各方面技能有很大提高,掌握了工科技術(shù),更重要的是我有了近三年的學生工作經(jīng)驗,并且具備了辦公管理和冷靜分析日常事務(wù)的能力。我相信,我能勝任這份工作。我會以我的實際工作交上一份令您滿意的答案。謝謝您閱讀我的簡歷!
大學生簡歷的自我評價 12
本人為人正直誠懇,樂于助人,待人熱情,工作勤奮、吃苦耐勞,責任心強,做事踏實,服從公司安排,工作上能積極配合。團隊協(xié)作意識強,心態(tài)平和,積極樂觀,具有創(chuàng)新思維,適應(yīng)能力強、最主要的是有一顆上進的心。本人所學的專業(yè)是數(shù)控技術(shù)。xxx年來到xxx重工有限公司工作,剛開始一點也不喜歡電器裝配這份工作,也不懂電器裝配這份工作是做什么。
需要些什么知識,更不懂得自己來干嘛。后來,慢慢的投入大量的時間和精力去了解和學習,像師傅他們學習和請教,在他們耐心的指導(dǎo)下和個人努力。加上自己的知識積累,慢慢的`開始熱愛這份工作。更令人欣慰的是,我相信自己辛勤的耕耘一定會得到豐厚的回報。
現(xiàn)在我開始喜歡這份來之不易的工作,但是想要學習的東西還很多,總覺得這份工作缺少點什么不適合自己的發(fā)展,所以坐下來靜靜的`想了一下,終于想清楚了,可能是缺少了點親情,家鄉(xiāng)情。還有自己的知識和經(jīng)驗的積累大大的不足。最后決定好了,想到自己所擁有今天,是家鄉(xiāng)養(yǎng)育的,是家鄉(xiāng)給的,所以我很想為家鄉(xiāng)的建設(shè)付出我的微博之力,所以選擇了貴公司。我很想成為公司的一員,如果我成為公司的一員,我愿意從小事做起,虛心請教,努力學習,勤奮工作、并把這份工作看作是跟自己的生命的一樣重要。相信我吧!
大學生簡歷的自我評價 13
本人性格熱情開朗,待人友善;工作認真負責、積極主動;有良好的組織協(xié)調(diào)能力,溝通能力和服務(wù)意識強,也具有一定的團隊精神。在校認真學習專業(yè)理論知識,課余時間也學習英語和電腦知識,因此掌握英語基本的聽、讀、寫能力,掌握基本的`辦公室操作軟件,以此來豐富自己的知識。
同時也注重實踐,曾在學校安排下到保利林海山莊和保利中心進行實習;也做過派單、電話客服、銷售等兼職工作;暑假期間還到工廠打工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法。此外,還積極參加學校的各種活動。兩年多的大學生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備了良好的心理素質(zhì)迎接未來的工作。
大學生簡歷的自我評價 14
三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識,對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的.研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情,任勞任怨,和部內(nèi)成員團結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校,學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。
本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強,勤懇踏實,有較強的組織,宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。
大學生簡歷的自我評價 15
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的.各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之余,走出校門,
本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
大學生簡歷的自我評價 16
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。學習刻苦認真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學兼優(yōu),曾獲國家勵志獎學金,連續(xù)三年獲得學校獎學金。曾擔任系學生會學術(shù)部部長和副主席等學生干部。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的'閱歷,提高自己的`能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員 、派傳單、問卷調(diào)查,到工廠打暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
大學生簡歷的自我評價 17
專業(yè)技能:在大學期間,我接收到了全方位的大學基礎(chǔ)教育,而且受到了相關(guān)專業(yè)的專業(yè)訓練,以及能力上的培養(yǎng)。如今的我在搜集所學專業(yè)的各個領(lǐng)域方面都有著非常扎實的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)的實踐經(jīng)驗,而且還有著很強的野外實踐和研究分析能力。在大于四年的時候,通過了國家大學英語四級考試以及六級考試,對于英語方面有著較強的閱讀能力和寫作能力。
興趣以及愛好:我比較喜歡文體活動,喜十分喜愛自然科學。從小學到現(xiàn)在為止,我都曾經(jīng)多次進行過專業(yè)的體育訓練。并且也成為了學校里面樂團的一位成員,而且還隨學校的演出隊參加過多次重大演出。在學校期間,曾經(jīng)是學校生物課外活動小組以及地理課外活動小組的骨干成員,多次參加過野外實踐活動。體育方面比較喜歡足球,曾經(jīng)擔任了學校校隊的.職位,并且率領(lǐng)用我們的隊伍多次參加比賽,取得了良好的成績。
主要優(yōu)點:經(jīng)過多年的實踐證明,我有著非常出色的組織能力以及活動策劃能力和公關(guān)能力。比如說在大學期間,我就多次領(lǐng)導(dǎo)組織了學校里面的一些大型的體育賽事和文藝演出,這些項目都取得了比較良好的效果。除此之外,我還具備比較強的語言表達能力,從學習到現(xiàn)在為止,在這十幾年的學生生涯中,我都代表過班級,學校各方面的單位代表在一些活動中發(fā)言。我還有非常不錯的團隊精神,比如說在同學里面,雖然說我不經(jīng)常和同學們溝通交流,但是也有著良好的人際關(guān)系。在同學里面有著比較高的威信,善于和同學們協(xié)同作戰(zhàn)。我是一個活潑開朗,樂觀向上的人,而且我的興趣十分廣泛,相信我無論到任何崗位都可以活躍自己所在單位的`氣氛能夠讓大家保持更多的原動力,去更好的應(yīng)對自己的工作。而且我的適應(yīng)能力非常強,即使在一個陌生的環(huán)境里面,我也會用非?焖俚臅r間去適應(yīng)自己的生活。
大學生簡歷的自我評價 18
本人吃苦刻苦,有一定的工作經(jīng)驗,盡對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀律性強,會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。
在工作上,責任心強、適應(yīng)能力強、態(tài)度熱忱、做事細心,具有9年以上企業(yè)財務(wù)治理經(jīng)驗和1年會計師事務(wù)所治理工作經(jīng)驗,良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,善于交際,具備一定的'領(lǐng)導(dǎo)能力;在性格上,老實取信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業(yè)務(wù)上,具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判定能力,擅長財務(wù)分析,精通財務(wù)稅務(wù)制度,可獨立完成各項財務(wù)工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統(tǒng)計的報表及防偽稅控軟件,熟練使用計算機解決財務(wù)的實際題目。
從事外貿(mào)工作三年了,熟悉外貿(mào)的一整個業(yè)務(wù)流程及船務(wù)安排,能獨立完成一整套單證的制作,有著扎實的外貿(mào)功底。后期開始樣品開發(fā),直接跟美國的設(shè)計師聯(lián)系,鍛煉了自己的口語能力,而且比以前更加具體地了解工廠的生產(chǎn)流程,在與工廠溝通的同時學會了如何處理公司,與各個不同工廠之間的聯(lián)系。本人自人以為是一個有責任感,積極向上,認真勤奮的人,由于喜歡英語,所以從事外貿(mào)工作,希望能運用自己的所學運用到工作中往,在進步自己的同時,給公司帶來利益!
大學生簡歷的自我評價 19
本人性格開朗,成熟穩(wěn)重,善于挑戰(zhàn),對待事物能認真負責,待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習,能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。 在未來的工作中,我會以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,爭取盡快成為一個讓上級認同的合格人才,并與公司共同發(fā)展。
我堅信:能者多勞,能則多勞,多勞多得。 我的座右銘:沒有最好的,只有更好的!
嚴謹務(wù)實,誠摯待人,具有較強的團隊協(xié)作能力;
勇于挑戰(zhàn),有較強的管理,動手和學習能力;
吃苦耐勞,具有良好的適應(yīng)性和做事認真負責的態(tài)度。
本人性格謙虛,自信,做事認真,負責,具有很強的團隊合作精神。知識面較廣,學習能力較強,能根據(jù)公司自身的.情況進行短期再進修即可上崗。做事踏實,敢于挑戰(zhàn),擁有良好的心理素質(zhì)。職業(yè)目標:在為企業(yè)創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)自我社會價值。
我具備了較強的服務(wù)意識,良好的語言表達能力,應(yīng)變能力和溝通能力,吃苦耐勞,活潑開朗,對待工作認真負責,善于溝通,協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神,活潑開朗,樂觀上進,有愛心并善于施教并行,上進心強,勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的經(jīng)歷,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)共同發(fā)展。
為人誠懇,性格開朗,有主見,勇于挑戰(zhàn)自我,同時善于與他人交流,富有創(chuàng)造力,有較強的組織能力和團隊協(xié)作能力。
本人個性執(zhí)著,敢于面對困難和挑戰(zhàn)。性格開朗,穩(wěn)重,有活力,待人熱情,真誠。工作認真負責,能吃苦耐勞,有較強的團隊協(xié)作精神,能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融入其中。
本人吃苦耐勞,做事細致認真,善于與人溝通,對于外貿(mào)方面的工作十分感興趣,覺得很有挑戰(zhàn)性。真心希望能把學校學到的外語技能得到很好的應(yīng)用,并且在外貿(mào)工作中能跟進一步地提升自身外語的能力。
大學生簡歷的自我評價 20
能主動了解新事物、獲取新知識、接受新觀念、適應(yīng)新環(huán)境。工作責任心強、有著很強的吃苦耐勞精神和敬業(yè)精神、工作積極踏實、細心認真。有較強的自學能力、對新技術(shù)上手快、樂于接受新的.挑戰(zhàn)、能承受高強度的工作壓力。
通過八年的工作,培養(yǎng)了全面和較強的.辦事能力。品行端正外形佳,為人正直穩(wěn)重務(wù)實,工作認真負責,有團隊合作精神具備較強的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力,進取心強;堅持原則,工作作風嚴謹、高度的責任意識。性格直爽、樂觀、自信的我,為人坦城、做事認真、接受與理解力強,愛好唱歌、爬山等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好,不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應(yīng)。善于溝通,有良好的溝通能力。
大學生簡歷的自我評價 21
本人英語四級,俄語八級,有多行業(yè)翻譯和外貿(mào)操作經(jīng)驗。俄語作為工作語言有7年時間,并一向直接和俄羅斯及其他俄語國家員工工作。熱愛俄語翻譯,外貿(mào)工作。
我工作一絲不茍,認真負責,問題追蹤到底,分析全面透徹,快速掌握新的方法,技能。雖不是軍人,以軍人的態(tài)度應(yīng)對每一項要執(zhí)行的任務(wù)。具有強大的.任務(wù)執(zhí)行本事,分配本事,處理本事。具備較強的抗壓本事、學習本事和理解本事,工作中具有清晰的思路和自我的想法;善于與人交流,樂于助人。
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