教育學學生的自薦信

　　在人們愈發(fā)重視自身發(fā)展的今天，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的教育學學生的自薦信，希望對大家有所幫助。

教育學學生的自薦信1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

　　我是XX大學學前教育XX屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了學專業(yè)的所有課程，對于學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在長春師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實習單位的.認可。

　　在瑣碎繁忙的文學社工作中，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績，而且還在XX《XXXX》上發(fā)表文章，受到同學們的好評。

　　大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

此致

敬禮

自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教育學學生的自薦信2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　當您翻開這份自薦信的時候，也許，就是決定我的職業(yè)生涯從哪里開始的瞬間，所以，首先感謝您通過這份自薦信來了解我，謝謝！

　　我是在農(nóng)村和城市兩種不同生活環(huán)境中成長起來的，迥異的文化氛圍交錯在一起，熏染出的是一個求實肯干，勇于創(chuàng)新，富有批判精神的我。

　　四年的大學生活，我力求學好專業(yè)知識，培養(yǎng)一個歷史教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)。同時，我還不斷擴展自己的知識面，博覽群書（其中的文學、教育學、法學方面的書籍雜志為主），到中文系，法學院旁聽。因為，我知道教師的“一桶水”，不僅是一桶活水，還必須是一桶復合水。

　　大四開始的實習工作，為我找到了工作現(xiàn)實和知識積累之間的契合點，并創(chuàng)造了良好的機會。不僅如此，由于實習工作的半介入狀態(tài)，還使我能夠以一個旁觀者的身份去審視教育者和被教育者之間的`關(guān)系，我想我今后將從事的工作是彌足珍貴的。

　　古語云：良禽擇木而棲。素聞貴校辦學成績卓越，其先進的辦學理念，伏質(zhì)的辦學條件和雄厚的師資力量正是深深吸引我的地方。所以，我希望能到貴校參加工作。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教育學學生的自薦信3

尊敬的領(lǐng)導:

　　您好！

　　感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦書。

　　我是20xx年黑龍江雕刻教育學院學前教育系的學生。值此擇業(yè)之際，我這個對教育充滿無限熱情的年輕人，以對教育的.執(zhí)著追求，真誠地向您推薦我自己。

　　這三年，我努力學習，努力學習。我每學期都以優(yōu)異的成績完成了規(guī)定學科的學習，不斷從各方面提升自己。不僅專業(yè)課和技能課成績優(yōu)異，還拓展了其他理論學科的知識。在校期間，我是學校舞蹈團的成員。多次參加省臺演出等文藝活動，不僅提高了我的舞蹈學科技能，也增強了我的高等心理。在業(yè)余時間，我喜歡讀各種各樣的書，并從中吸取營養(yǎng)來充實自己，更新觀念，開闊眼界。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準，所以我利用假期時間去了私立幼兒園和舞蹈專修班，做了實習老師，試圖獲得工作經(jīng)驗，為以后的幼兒教育做好充分的準備。在學校統(tǒng)一實習基地和空軍藍天幼兒園實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，受到實習單位的好評。

　　大學生活過得很快。我相信，以我扎實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，我一定能夠勝任并完成您交給我的工作。請給我一個機會。

xxx

xxxx年xx月xx日

教育學學生的自薦信4

　　您好！

　　首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

　　我是一名蘇州大學的應屆本科畢業(yè)生，所學教育技術(shù)學專業(yè)。四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了計算機、教學媒體與設計等有關(guān)理論；擁有了能夠在信息技術(shù)教育應用領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用、管理、評價并具較強的實踐和動手能力，能使用信息技術(shù)進行教學，具有良好獲取信息的能力，分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力。同時因為個人的愛好和性格特點，在電腦維護包括軟硬件的基本維護和基礎(chǔ)故障的排除上有了一定的精通。在學校期間，積極參與學校組織的各種活動，擔任文體委員使我的組織領(lǐng)導能力和團結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。

　　剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經(jīng)驗，但我有過人的膽識和自信心，我不怕吃苦，怕的是沒有機會，我擁有從最基層開始做起的'打算，面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現(xiàn)個人的理想與價值。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。

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