初中生自薦信
在人們越來越重視自我提升的今天，自薦信出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，我們常常通過寫自薦信來達到自我推銷的目的。寫自薦信的時候主要寫哪些內(nèi)容比較好呢？下面是小編整理的初中生自薦信，歡迎大家分享。
初中生自薦信 篇1
大家好，我叫XX，今年XX歲。
我是一個活潑開朗的小女孩。我很隨和。下課后總能聽到我開心的笑聲。下課后，我有時會幫助成績不好的學生談論問題，我也幫助別人做我應該做的.事情。我想我會很樂意幫助別人的！我是班干部，班里紀律嚴明。我的組織能力很強，有時候會帶同學去開展一些有用的活動。我這個班的少先隊員做得很好！我的專業(yè)是彈鋼琴、跳舞和書法。我從小學彈鋼琴，現(xiàn)在彈得還算不錯！我也學會了跳舞。我學了X年。還考了重慶藝術學校舞蹈X級證書。我的書法最好，上課寫的字也對！這就是我！一個大方開朗的小姑娘！
在以后的生活中，我會盡力和你做好朋友，謝謝！
我在此交流
敬禮！
介紹人：xx
20xx年x月x日
初中生自薦信 篇2
親愛的北京xx中學老師:
您好！
首先，感謝您在百忙之中閱讀我的推薦信！我是北京xx中學的應屆畢業(yè)生。
第三年中期的高峰期，就像一個五彩繽紛的拼圖。我一路跑著，笑著，流著汗。它只是一點一點拼接我自己的拼圖。它有時完整，有時破碎。這可能就是生活，多彩的生活。美好的初中生活培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，培養(yǎng)了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓創(chuàng)新的意識。在課堂內(nèi)外拓展的實踐，扎實的基礎知識和廣闊的視野，讓我更加感受到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中，我逐漸從一個幼稚的孩子成長為一個陽光的少年。
我是一個開朗活潑的女生，興趣廣泛。我喜歡拉小提琴。目前是小提琴八級。享受小提琴的聲音，帶我走向大自然的美麗。我喜歡在音樂的海洋中漫步。喜歡寫意，悠閑奔放，喜歡畫神奇的黑白明暗；我愛讀書，喜歡沉浸在書海中的感覺，開闊了眼界，學到了更多的知識。數(shù)學、物理、化學方面，我有探究意識，豐富的想象力和好奇心，思維敏捷，善于思考，注重過程和推理能力，有良好的學習習慣。他一直是班里數(shù)學課的代表，是老師的好助手。
雖然我不是班上最好的，但我決心自己成為最好的。生活中:我善良熱情，待人真誠友好；工作上:我踏實，勤奮，有朝氣；學習:我有一絲不茍的'態(tài)度，頑強的意志，永恒的激情，不放棄的精神和毅力。"保劍鋒是磨練出來的，梅花香來自苦寒."我相信通過不斷的學習和努力，我將來會成為一個越來越強大的人。
北京Xx中學歷史悠久，治學有序，管理良好。多年來，學校一直在繼承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學機制，這是我一直夢想的學習歸宿。我非�？释谶@里度過我的高中時光，這將是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點。真心希望老師能給我一個機會，讓我發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有一個美好的未來！
我相信，在北京xx中學廣闊的天空下，我一定會成為一只與天空戰(zhàn)斗的雄鷹！
我在此交流
敬禮！
演示者:
初中生自薦信 篇3
尊敬的老師；
您好！
我是xxx地區(qū)xxx初級中學初三學生，我叫xxx，是一個非常陽光的男孩。
四年的初中學習生活馬上就要結束了，這四年中在學校老師的關心和教導下，不但順利的完成了初中的學業(yè)，而且通過自己認真、刻苦地學習，使自己的.學習成績一直穩(wěn)定在年級310人中前20名左右。我除了學習課本知識以外還不斷積極參加課外各類學科的競賽，以拓展自己的視野。初二獨自一人去北京參加了全國中學生數(shù)理化學科能力競賽總決賽，不僅取得了驕人的成績（三個項目獲獎），最重要的我還鍛煉了獨立能力、與他人交流合作的能力。
我在初中階段還參加了自己喜愛的學校科技興趣小組，在科學xxx老師的指導下“土壤的酸堿性對植物生長影響”課題研究成果于20xx年發(fā)表在百家出版社《學習能力表現(xiàn)的理論與實踐》一書中；“學生握筆方法的調(diào)查與提議”的研究課題被評為20xx年上海市青少年“明日科技之星”評選活動作品創(chuàng)意獎，20xx年第二十四屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科學論文和創(chuàng)造發(fā)明二等獎；20xx年上海青少年金鑰匙科技競賽復賽二等獎。被學校光榮的評為第一屆學�！凹t領巾科學小院士”。并且在《上海中學生》報20xx年3月24日版對我取得的成績進行了報導。
在初中緊張的學習生活中，我還合理安排業(yè)余時間堅持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國家一級大師鮑國進老師學習書法與國畫，不僅豐富自己的業(yè)余生活，更使自己對祖國傳統(tǒng)文化、自身修養(yǎng)等方面有了更高的認識。我在20xx年6月第三屆全國青少年文化藝術人才選撥賽上評為上海賽區(qū)書、畫項目二等獎（一等獎空缺）。20xx年上海人民美術出版社“十招杯”全國書畫賽書法二等獎、國畫一等獎。
為了在高中階段受到更好的教育和指導，我十分向往到貴校繼續(xù)完成高中學習任務，希望能有一個好的學習氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的學習氛圍和環(huán)境。請老師能給我一次機會！
此致
敬禮
自薦人：
日期：
初中生自薦信 篇4
尊敬的老師：
您好！
毛遂之薦、元直放歌、酈食其長輯，何哉？腹有經(jīng)綸之學，胸有鴻鵠之志也。所謂英雄者龍，雖潛龍勿用，窺四方之機，一朝聞變，迅雷則乘云駕霧，遨之天地矣。今日貴校推薦生事，如“四方之機”，尚許某借貴校一方寶地，便可如踏階而青云上，可為貴校一明珠。某之今日，如明珠之沙藏，雖有映涂灘之亮，偶有瑩光，卻受制至于沙石。某之今日，亦如未雕之璞玉，縱有連城之料，又奈何裹石帶漿。
某幼時即得貴校之名，雖不稱于四海，亦聞齊魯黎民。某未敢妄言貴校，但知治學嚴謹，紀律嚴明。使學子渲正氣，社會道耳目。日新月異，名師輩出，可謂學府之典范。疑是泉城爛陀寺，濟南京師堂。
某好學，涉獵廣泛，素愛讀史，與教材之意不同。愚以為學史非記事，看人，乃察言觀色，知事明理，若太宗明桀紂，諸葛明桓靈。吸納教訓，總結人生，摸索規(guī)律，讀史明智是也。嘗略周易，以為知其一二�！兑住氛咭嗍墙探�，然《易》者呈之不已人、事，已陰陽。明者曉之，陰陽并不虛渺，一陰一陽，生得天地人。人有男女，事有對錯，萬物有生死，有盛衰，故人要辯證，不可拘泥一格。陰陽生生不息，六十四卦如車輪滾滾而動，故人要變，善于變化，隨時而變，隨時而動，而人的本性是不能變的，正如太極不變而衍出萬象。某素愛天文地理，向往雪山飛瀑，名山大河。我愛青藏高原上的湖錯，如上帝的眼淚，如仙女的飛天鏡，如天上的云兒。色彩奇幻，純凈無暇。我愛印第安那山脈，那盤旋在高空的雄鷹，張開翅膀，擁抱高山，怒瞪雙目，掃視前方。我尊敬冥王星，它生活在地獄，只有一位伙伴，縱然沒人了解它，縱然它離光明那么遙遠，但它依然為了我們這個社區(qū)而旋轉(zhuǎn)不息。
我酷愛運動，幾乎所有的運動我都喜歡。我尤其喜愛足球、籃球，雖然技術不怎么樣，但哄自己開心，那點技術倒是綽綽有余。人言說文體不分家，誠如是，吾素通琴瑟，聽聽雅曲，拉拉二胡，這真是愜意啊。
嗟乎，生活啊，它不該附著于事業(yè)，但事實畢竟是這樣的。作為一個男人，一輩子怎能不干點什么轟轟烈烈的大事呢，雖不為陳勝吳廣者，也要做一個大寫的人。人生，你可以在此發(fā)現(xiàn)無盡的寶藏，你可以在此獲得無盡的財富。你能在此造福人類，你能在此美名遠揚，你可以在此享受天倫之樂，你可以在此享受奮斗之美。你會陶醉于它的奇雄壯麗，你會陶醉于它的高低曲折。但是，這只是進取者的特權。一個人，只有在不斷的奮斗進取，才能體現(xiàn)做人的價值，才能彰顯做人的意義，才能體會做人的'快樂。一個人，在不斷改正自己的缺點、克服自身的不足、在不斷使自己趨于完美的過程中，才能感到自身的充實。在不斷的攀登中，用堅強的意志戰(zhàn)勝困難時，才能體會到強烈的自豪和信心。我堅信，只要有這樣的意志，就一定能乘上遠航的“大和”，無堅不摧，無戰(zhàn)不勝。
在初三這三年中，為了我的夢想，為了我的抱負，我不停的努力，起碼沒有讓光陰虛度。要問我的夢想是什么，曰：“愿乘風破萬里浪�！背醵悄辏页蔀榱艘幻鈽s的共青團員，隨后當上了班里的團支書，這讓我的生活更加豐富。由于我自身的努力和老師的培養(yǎng)，初三開始后，我被校團委書記委派協(xié)助管理初中部團的工作，我的成長就變得更加迅速，這些工作培養(yǎng)了我比同齡人更多的組織、管理、領導能力。所以我還要感謝教育、培養(yǎng)過我的所有老師。在此基礎上，我更加向往高中的生活，希望在貴校得到更大、更好的鍛煉和教育。若可得，則不盡感激和恩謝。
此致
敬禮！
自薦人：
初中生自薦信 篇5
初中生自薦信二各位領導:
您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的推薦信。
我是一名剛畢業(yè)的初中生。我十年的.學生生涯造就了一個一流的我。從蹣跚學步到學生時代，我的身體經(jīng)歷了人性、社會和自然環(huán)境的洗禮，通過學習和訓練，我逐漸成熟。
在學習上，我可以主動要求進步，每學期都被評為“三好少年”。我在口語比賽中得了X獎，但我不會驕傲。我依然努力學習，努力成為“五好少年”！
在我即將寫完這封自薦信的時候，我覺得有很多不完善的地方，也是因為我文化水平和個人能力有限，可能有很多領導不滿意的地方。但我會繼續(xù)深造，讓自己早日長大。最后，我有一句話要對你說:我不在乎自己取得了什么成就，只在乎自己的未來！
我在此交流
敬禮！
初中生自薦信 篇6
尊敬的領導、老師：
你們好！
我叫XXX，一班的一名寢室長。兩年前，我懷揣夢想踏進大學校門，開始了自己的另一種生活。一路走了，有過歡笑，也有過迷茫；然而我始終堅持著自己的夢想，朝著自己的目標不斷的前進。兩年來，我時刻以一名優(yōu)秀大學生標準嚴格要求自己，不斷提高自己各方面的能力。在此我鄭重申請優(yōu)秀班干部，把自己的基本情況介紹如下。請領導老師對我進行審核。
一、思想方面
我一直渴望成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，以便更好的為人民服務。因此我認真的寫下了《入黨申請書》，并向黨組織提交了申請。通過學習黨的各項方針政策，我深刻的認識到唯有共產(chǎn)黨才能代表廣大人民的利益，為人民服務。因此，我時刻保持積極心態(tài)，更加認真的學習黨的各種書籍；時刻嚴格要求自己，關注黨和國家大事，服從組織的領導，向組織靠齊。在校期間，嚴格遵守校規(guī)校紀，時刻銘記學校校訓的教誨，尊敬領導老師。
二、學習方面
自第一學期以來，我學習態(tài)度嚴肅認真，按時上課，無曠課、早退現(xiàn)象；學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣。課下能主動完成老師布置的任務，并養(yǎng)成了查閱資料的習慣，使得自己的知識面得到進一步擴展。此外，我還慎重的選擇選修課，并且認真的學習，按時提交作業(yè)。在各次期末考試中，我的各科成績都達到了優(yōu)良水平。我和室友還積極的參加了校里舉辦的“挑戰(zhàn)杯”大賽，并獲得了不錯的成績。
三、工作生活方面
抱著為同學服務的態(tài)度，我自薦為寢室長。在寢室，我能夠很好的團結室友，解決他們的問題，督促他們學習，及時通知他們各方面的信息。在我的帶領下，我們組織了多次有意義的活動。比如，籃球比賽，這不但鍛煉身體，還令我們的關系更加密切。我們寢室衛(wèi)生環(huán)境一直都受到其他學生的稱贊。在每次系里，學校里的.每次衛(wèi)生檢查中，我們寢室都獲得了不錯的成績。在班里，作為班委的一個成員，我一直都能服從班長團支書的領導，和其他班委一起做好班里的各項工作。無論是校里的還是系里的活動，我都能積極的參加，盡到自己應盡的責任。
我還經(jīng)常和同學們一起學習，一起討論實驗，談論各種實時。當同學遇到問題的時候，我都會盡量幫助他們解決，無論是金錢上的還是精神上的。
為了體驗生活，走進社會，趁著暑假我去了蘇州打工。又熱又累的工使我感覺到了家人的艱辛，上學的機會來之不宜。因此，我更加努力的學習，爭取將來感恩父母，回報社會。
以上就是我的基本情況，敬請領導對我進行評審，指導。
此致
敬禮！
申請人：XXX
申請日期：xxxx年x月x日
初中生自薦信 篇7
尊敬的領導：
您好！
在您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。
我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現(xiàn)任體育委員，并兼職語文、數(shù)學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇于實踐、創(chuàng)新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優(yōu)勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認為自薦信是自信的'宣言書，他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。人是有思想的，競爭固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應該保持自我的個性，更應該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應該具備引導性、開創(chuàng)性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己盡快的成長起來。最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來！
再一次感謝您閱讀我的自薦信，祝愿貴單位不斷發(fā)展前進！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
初中生自薦信 篇8
大家好。我叫XX。我曾經(jīng)是XX小學的同學。我很高興來到這個班。從小學到初中，我交了很多朋友�，F(xiàn)在我進入了一個新的班級，這無疑給了我一個交好朋友的機會。希望能和大家和睦相處。
雖然我還不熟悉，但我很容易相處。據(jù)說我們還有很長的路要走。也許我們來自不同的學校，但現(xiàn)在我們可以在同一個班，我感到非常榮幸和興奮。
第一次見你可能會有點尷尬，但我會很了解你的'。希望你給我這樣的機會，給自己一個機會。初中三年，相信可以互相幫助，和諧進步！
我在此交流
敬禮！
介紹人：xx
20xx年x月x日
初中生自薦信 篇9
各位領導:
你好！
當你打開這一頁的時候，你已經(jīng)為我打開了抓住機遇，走向成功的第一扇門。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。希望和你手里的一些類似的求職材料不一樣。并且可以幫助你在激烈的.市場競爭和知識經(jīng)濟的浪潮中找到全面的世紀人才。
我是一名剛畢業(yè)的初中生。我十年的學生生涯造就了一個一流的我。從蹣跚學步到學生時代，我經(jīng)歷了人性、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學習和訓練逐漸成熟。
有人說自薦信是推銷自己的廣告，但我認為自薦信是自信的宣言。這是每個人在面對社會時平等展示自己的機會。人心思縝密，競爭激烈，就業(yè)困難重重。所以要保持自己的個性和人生態(tài)度，這就需要我們?nèi)ヒ龑�，去開拓。
在我即將寫完這封自薦信的時候，我覺得有很多不完善的地方，也是因為我文化水平和個人能力有限，可能有很多領導不滿意的地方。但我會繼續(xù)深造，讓自己早日長大。最后，我有一句話要對你說:我不在乎自己取得了什么成就，只在乎自己的未來！
xxx
Xx年x月x日
初中生自薦信 篇10
尊敬的領導：
我是江西建設職業(yè)技術學院學計算機專業(yè)的一名畢業(yè)生，我性格內(nèi)向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做也每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實地的'端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧！
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的“人
不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
初中生自薦信 篇11
尊敬的北京市xx中學老師：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信！我是北京xx中學的一名應屆畢業(yè)生。
三年初中的匆匆時光，猶如一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。美好的初中生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性；在不斷的學習中，在學校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。
我是一個個性開朗活潑，興趣廣泛的女孩子。我喜歡拉小提琴，目前是小提琴八級，享受小提琴聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡素描神奇的黑白明暗；我熱愛讀書，喜歡沉浸在書海里的感覺，這樣使我的視野開闊，學到更多知識。在數(shù)理化方面我具有探究意識，富有豐富的想像力和好奇心，思維敏捷，善于思考，注重過程和推理能力，具有良好的`學習習慣。在班里一直擔任數(shù)學課代表，是老師的好助手。
雖然我不是班最好的，但立志做最好的自己。生活中：我為人善良熱忱，待人真誠友好；工作中：我踏踏實實，勤勤懇懇，雷厲風行；學習上：我有一絲不茍的態(tài)度，頑強堅韌的意志，不滅的激情，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔Α！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信通過不斷地學習和努力，未來的日子我會成為越來越強的人。
北京市xx中學歷史悠久，治學有序，管理有方，多年來學校一直傳承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學機制，是我一直夢寐以求的學習勝地，我非�？释诖硕冗^我的高中時光，這將是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)折。我迫切希望老師能給我一次機會，分發(fā)揮我的優(yōu)勢，有一個美好的未來！
"天高任鳥飛"，我相信，在北京xx中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹！
此致
敬禮！
自薦人：
初中生自薦信 篇12
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的`肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學習和磨練使我逐步成熟起來。
在學習上，我能積極要求進步，每學期都被評為“三好少年”。獲得英語口語比賽X等獎獎狀，但是我不會驕傲，我仍然認真學習，爭取成為“五佳少年”！
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。但是我會進一步的學習，使自己盡快的成長起來。最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來！
此致
敬禮！
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