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教師自我鑒定

時間:2022-06-09 18:48:52 自我鑒定 我要投稿

教師自我鑒定

  一般來說,自我鑒定即是自我總結,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的教師自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師自我鑒定

教師自我鑒定1

  一個月的xx期轉眼逝,通過一個月的xx,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,學習期間,我從班主任老師和老師那里學到了很多關于班級管理方面的經驗,學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

  xx讓我增長了不少知識,積累了不少經驗。記得在開始xx的第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的xx日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了,經過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,當真的.到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時的說話聲音就越來越小,到一半的時候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期,我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力。

教師自我鑒定2

  時間飛逝,20__年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,鑒定經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地理解了“堅持共產黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的職責感和事業(yè)心,主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  二、專業(yè)知識、工作本事。

  和剛走上工作單位時相比,自我在教育教學本事方面有了進一步的.提升。作為第二班主任,自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經驗。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的團體備課活動,以的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自我能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自我也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時鑒定成文字形式,這不僅僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自我教學理論水平的一次提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  在一年中自我擔任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責,參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

  回顧這一年的工作,學校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自我很多工作上的關心,老教師給自我供給了很多寶貴的經驗和幫忙,這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高,當然,自我也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

教師自我鑒定3

  本人思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

  工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的`教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。

  一、課前精備

  是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。

  二、課上精講

  是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。

  三、課后精練

  是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。對學生也是如摯友一般,從不變相體罰學生,力爭做到一個為人師表的好老師。

教師自我鑒定4

  在實習過程中,我上了3次新課,一共11節(jié)課,雖然總的說來上課上多了有些進步,但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,讓我事后慚愧。我想,真的要走上教學崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。

  “學為人師,行為世范”,是每個老師都應該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的'學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,對人在社會中的作用開始逐漸了解,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,作為高中老師,做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

  我明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習,同時我也一直花比較多的時間在教學研究上,沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間,積極參加每一次的教研活動,每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,但說起來容易,做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的,因此每次的教學,我都努力往這方面靠攏,努力教會學生如何自學,如何選擇有意義的進行學習。同時,也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結合起來,培養(yǎng)新世紀合格的中學生。

  經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。

教師自我鑒定5

  本人作為一名一線教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出教師的工作先進性。在工作與學習中,我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,擁護黨中央的`領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人。

教師自我鑒定6

  通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

  實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過去了,而且可以拿到優(yōu)秀實習生,得到一個啟示:不論遇到什么困難,不要對自己失去信心。在XX附中實習的幾周期間,我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色,實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換,運用所學知識進行組織教學,“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習環(huán)境,為我成功的實習打下了良好的'基礎。由于實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中,明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向實習指導老師、本組同學一一征求意見,改了又改,才實施教授,把知識有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外,我還有目的地聽課、評課,弄清好的好在哪里,差的差在何處,以便自己教學時作為借鑒,并做好聽、評課記錄。

  在擔任高三的助理班主任時,我能做到“三跟”,組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會,協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通,多談心的形式,與學生建立良好的師生關系,為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

  總結自己在實習過程中存在不少缺點,如:教學技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學習,為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

教師自我鑒定7

  本人在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

  本人長期堅持學習,努力提高自身的.思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè),做到為人師表。

  在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。

教師自我鑒定8

  本人熱衷于教育事業(yè),兩年來,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的`改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平,豐富知識面,結合本校實際條件和學生實際狀況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學計劃有組織、有步驟地展開。

  教學中認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,與此同時,我也努力增強自己的上課技能,提高教學質量,經常與同事交流,虛心向其他教師請教。有針對性的布置作業(yè),掌握學生的學習狀況。深入學生,親切交談,營造一個濃厚的學習氛圍。在教學實踐中,不斷對教學工作做出總結,提高自身業(yè)務水平,以促進教學工作更上一層樓。

教師自我鑒定9

  時間過得很快,轉眼間,本學期即將結束,各項工作也接近尾聲。經過這一學期的學習,本班幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各方面都有了很的提高。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學期取得更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下鑒定:

  一、班級概況

  本班本學期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些基本的生活經驗,所以也能較快地適應我們的教育教學活動,經過這一學期的學習,兩名幼兒的各方面都有了很的提高。

  本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也很好,出勤率較高。幼兒都能進取的參加各項體育活動,走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調。在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學習一些基本的自我保護方法,注意安全。

  升入班,本班組織幼兒與家長一齊參加我園舉辦的“慶元旦親子同樂日活動”,我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。

  二、教學教育工作

  1、在教學活動中,班幼兒求知欲旺盛,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前、講解在后的教學形式,激發(fā)了幼兒學習的進取性和主動性,異常是在計算方面體現(xiàn)較明顯。

  幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù)、減數(shù)練習,到此刻能夠完全脫離實物,用心算練習10以內的加法與減法、連加連減、加減混合等計算本領,幼兒的數(shù)學思維本事得到較程度的發(fā)展。有時,我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習的機會,進取性也調動了起來。

  本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學會等分,進一步理解整體與部分的包含關系,提高了幼兒對計算活動的興趣。

  2、本學期在音樂教學中,我異常注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。

  比如在活動中經常看著幼兒的眼睛講話和示范。用表情、動作去調整幼兒的心理狀態(tài)。例如當孩子們很興奮時,我就說:“天黑了,小動物要睡覺了!辈ь^假裝睡覺。

  同時,我還以各種不一樣的身份與幼兒進行情感交流。在音樂活動中,我不僅僅是教師,還可能是其他主角,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等,經過主角扮演把幼兒帶入到音樂作品特定的情景中。

  在學習歌曲《長要當解放》時,由于這首歌是堅定有力的進行曲風格。教唱這首歌時,我請一名幼兒穿上小裝,背上小木,學習解放走路的姿勢出此刻活動室。孩子們頓時嚷開了:“某某當解放了!”“某某真神氣!”我說:“那我們一齊來做解放吧。”孩子們進取愉快地模仿著解放走路、扛等姿勢。為了進一步引導孩子表現(xiàn)解放英勇的形象,我邊請幼兒觀看解放的圖片,邊問:“幼兒解放是干什么的?”孩子們紛紛表達自我的見解:“解放叔叔為了讓人謬上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人!薄敖夥攀迨迨潜Pl(wèi)祖國的!”

  為了使孩子的情感得到進一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感,抒發(fā)自我對解放的熱愛之情。使幼兒對音樂的審美本事、感受力、表現(xiàn)力,都有必須的提高。

  三、安全教育工作

  安全工作是重中之重。為了避免意外的發(fā)生,在日常生活中,我會經過常識課教給幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等安全知識。

  例如:在本學期我園開展防火消防演習活動中,我們在幼兒事先不知情的'情景下,在園內點燃小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應變本事及幼兒的自救本事。本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,但事實證明我們的擔心是錯誤的。當警鐘響起,幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮,用濕毛巾捂住口鼻,聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠安全的地方。

  在這次活動中,幼兒不僅僅學會了正確的防火意識,更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應急本事。另外在日常生活中,我還會時時提醒幼兒要懂得保護自我,不要做危險的事,并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育。

  四、保育工作

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  我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅持清潔的個人衛(wèi)生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很改善,并且自覺性提高。

  在晨檢工作中,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育。經過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很的提高。

  在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育也未放松。如經過本學期的督促教育,幼兒的坐姿好了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強幼兒的自控本事。

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  在幼兒開展活動中,我們不忘對幼兒進行勞動教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務本事,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等。經過本學期的練習,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,部分幼兒都學會了整理自我的床鋪,有一部分幼兒也能自我系鞋帶,幼兒的自理本事得到了很的提高。

  在培養(yǎng)幼兒自我服務本事時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾。同時使幼兒明白要愛護自我所居住的環(huán)境,增強了幼兒的環(huán)保意識。

  平時班級內實行值日生制度,為家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個幼兒輪流當值,使幼兒都能得到鍛煉。

  對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,鼓勵了幼兒的勞動進取性,班級內出現(xiàn)了人人爭當值日生、當好值日生的好風氣。家長也映,幼兒回家后能主動忙他們做一些家務。

  五、家長工作

  對于家長工作,本學期更加注重了和家長的溝通,經過家和利用幼兒入、離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的提議和意見,組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如“慶元旦親子同樂日活動”。同時,為了讓家長了解幼兒的學習情景,我們還定期將教學進度告之家長,方便家長在家中的教育。

  家長在配合我盲作的同時,也給了我們許多寶貴的意見,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展。本班家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。

  有了家長們的參與,本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

  六、不足之處及努力方向

  鑒定了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊在提高,工作中我們取得了許多寶貴的經驗。

  在欣喜之余,我們也在思不足。如:主題活動的開展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性、個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依靠性強;個別幼兒不夠方、膽小怕事等。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,將本學期做得不到位的工作加以改善,好的方面繼續(xù)堅持。相信經過我們三位教師的共同努力,本班工作將會做的越來越好,幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更的提高。

教師自我鑒定10

  時光飛逝,轉眼間我已到校一年時間。在校領導和同事們的關心支持下,尤其是在我的指導教師xx教師的指導下,我成功地轉正為正式教師。感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的職責,同時在學習能力、教學能力,以及專業(yè)水平上都得到較明顯的提升。

  以下是我的自我鑒定:政治思想方面:作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于教育事業(yè),實事求是,努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自我,力求自我的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。

  教學工作方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自我無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。

  生活方面:在生活上,以高標準嚴格要求自我,謹遵“正人先正己”的.古訓,時刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力堅持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下,我會在以后的工作中更加的努力。

教師自我鑒定11

  xxxx年xx月xx日至xx月xx日,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學實習了天。在天內,我上了節(jié)課,作為實習班主任,帶領學生參加鍛煉,帶領該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了”學會關愛”主題班會。在整個實習期間,我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

  xxxx這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

  xxxx要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫礁,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的.性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。

  xxxx在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的'樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應有盡有,每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

  xxxx在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

教師自我鑒定12

  時間飛逝,20__年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,鑒定經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地理解了“堅持共產黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的職責感和事業(yè)心,主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  二、專業(yè)知識、工作本事。

  和剛走上工作單位時相比,自我在教育教學本事方面有了進一步的提升。作為第二班主任教師,自我能夠協(xié)助第一班主任教師參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經驗。

  在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的團體備課活動,以的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自我能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自我也進行一些教學研究,把平時在教學過程當中的所感所想及時鑒定成文字形式,這不僅僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自我教學理論水平的一次提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  在一年中自我擔任一個班級的第二班主任教師,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責,參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

  回顧這一年的'工作,學校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自我很多工作上的關心,老教師給自我供給了很多寶貴的經驗和幫忙,這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高,當然,自我也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

教師自我鑒定13

  轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來,我進取實踐著,以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自我的行動準則,督促著自我的工作。以下是我的工作鑒定:

  一、德方面

  教師是“人類靈魂的工程師”,所以教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學生的好教師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生,關注學生的健康成長,從不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自我的教學行為,在作業(yè)本上設立了“13意見欄”鼓勵學生給我提意見,并認真回答學生提出的每一個問題。課后,我經常走進教室、宿舍,與學生一齊參加課外活動,加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,適時地給予學生鼓勵,與學生一齊分享自我的成長故事,以自我的人生經歷去感化、教育學生。

  二、能方面

  教好書是教師的基本職責之一,為了提高自我的理論修養(yǎng)水平,增強教師人格魅力,更好地教好書,我堅持給自我“充電”,堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”,堅持向同行的教師們“取經”、交流。在教學過程中,我把每一節(jié)課都當做公開課去準備,首先精讀教材,把握教學重難點,再查閱資料,把每份教案都當作一項工程去設計,做到用活教材、超越教材,將教材資料回歸于學生的生活實際,精選學生感興趣的教學素材來整合教學資料,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學生在歡聲笑語中簡便感悟教學目標。

  三、勤方面

  本學期,在教學方面,我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的`雙語教學工作。此外,還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“學校之聲”廣播臺的指導工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機會。所以,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自我的事業(yè),按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持鑒定與反思,在每一個方面都寫有工作心得,不斷改善,提高工作效率。

  四、績方面

  1.在教學方面:開了兩次公開課,得到了教研組內其他教師的一致認可。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。

  2.教研方面:本學期共寫了5篇教育教學論文,其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

  俗話說:“金無足赤,人無完人!痹诮逃虒W工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會產生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學生方面的經驗的還不足,在以后的工作中,我會“多學習、多動手、多思考、多鑒定、多反思”,以期更大的提高。

教師自我鑒定14

  我于72年參加教育工作,1974年畢業(yè)于天津市南郊區(qū)師范學校,在隨后的工作中,86年取得天津教育學院地理專學歷。曾在港區(qū)太平村中學、遠景中學擔任地理等教學工作,1986年調入港油田二中即此刻的海濱二校至今,從事初高中地理教學,兼任電教員等項工作。95年評選為中學一級教師,最近幾年一向擔任本學校七、八年的級地理教學工作。

  在我從事教育工作三十六年的教學實踐中,一向擁護黨的領導。進取貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),做到對工作兢兢業(yè)業(yè),認真進行教育教學,深入鉆研教法,掌握本科教學所需的文化知識。注重素質教育,為學校的教育教學工作做出了必須的貢獻。

  主要工作與業(yè)績:

  1、認真鉆研新教材和新綱。搞好素質教育,教學水平不斷提高

  平時認真?zhèn)湔n寫好礁,精心準備好地理課件,備好每一節(jié)課。課上認真組織教學,從學生的實際出發(fā),不斷改善教學方法,堅持知識聯(lián)系實際,采用多種教學方法,激發(fā)學生立思考和創(chuàng)新思維,在培養(yǎng)學生獲取知識、應用本事以及分析與解決問題的本事上下功夫。教學手段上強化直觀教學,能夠熟練的運用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進行教學,增強了學生學習興趣、加強了師生之間的互動與交流。課下進取的輔導學生的學習,在思想上耐心的教育忙他們,使學生喜歡自我所教的學科,每年自我所潔級學生考試成績均處于油田范圍中上等水平。今年08年七年級地理考試油田第二名,07年與08年我校八年級參加天津市地理會考,地理成績名列前茅。全部達標,其中08年八年級的學生地理會考成績90%為優(yōu)秀與良好的最好成績,提高了我校的地理教學水平。

  2、開展素質教育組織學生進取地參加全國地理科技賽

  本人進取的組織本校的學生參加20__年20__年第二屆地球小博士全國地理科地理科技賽,比賽持續(xù)兩個月的時間,本人認真組織,細心輔導,我校師生積極參與。活動得到學校領導力支持,在此次比賽中我校成績優(yōu)異!經過本人的`努力

  我校被授予全國地理科技賽優(yōu)秀組織獎;全國地理科技示范基地的稱號,并授予牌匾為我校爭得了榮譽。本人也在全國地理科技賽榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎,并授予全國優(yōu)秀科技輔導員的稱號!

  我校中小學生近150人報名參賽,其中15人在第二屆地球小博士全國地理科技賽中獲得一、二、三、等獎

  3、積極參與各項教學研究活動與比賽。不斷提高教學水平,

  平時本人積極參加教學基本功與教學公開課的比賽,進取撰寫教學論文。結合地理教材資料,經常制作地理教學課件并運用與課堂教學,使教學質量不斷提高,

  20__年我撰寫的《淺談初中地理教學精神的培養(yǎng)》論文,獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心20__年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級三等獎并獲得區(qū)級成果認定獎。

  1998年12月由本人設計制作的錄象教材數(shù)學《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎。

  20__——20__年,獲得校級教研公開課評比二等獎。

  20__——20__年,獲得校級創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎。

  20__年,獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎。

  20__年,我撰寫的論文《在地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想》獲得國家級一等獎。

  20__年,獲得教育中心初中教師基本功賽地理學科三等獎。

  在我兼任電教員工作期間在1999年12月,我校在油田取得了←用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》先進學校的稱號。

  1999年和20__年連續(xù)兩年,我獲得了《教育處關于利用現(xiàn)代教學技術優(yōu)化課堂教學》的先進個人稱號。

  4、自覺完成領導交辦的其他工作。

  在兼任電教員其間還為學校作了很多的其它有益的工作,如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、藝術節(jié)的文藝演出,學生會操等型活動,主動做好廣播設備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來,先后為學校義務維修了各種教學、電教電路等無數(shù)設備。為學校節(jié)儉了很多的教育經費。

  各位領導、教師們:我從事教學幾十年,自認為工作勤奮,嚴肅認真,忠于職守,遵守紀律,不畏艱苦,服從領導,不計名利,團結同志。付出了半輩子的心血,給學校做出了很的貢獻,現(xiàn)已臨近退休年齡,參選機會不多,異常盼望能順利晉級,做為對自我工作的肯定。請家給與多多地支持。

  多謝。

教師自我鑒定15

  時光飛逝,不知不覺間,自己站在這三寸講臺上已有數(shù)月的時間。這段時間里,我積極參與工作,認真研究教學,贏得了領導同事的認可和好評。以下是我的工作自我鑒定。

  在思想上,我態(tài)度端正,認真對待工作。對于工作,從不拖延,從不敷衍。和同事相處融洽,虛心向其他老師學習,積極備課上課,對于教學工作、班主任工作一絲不茍,盡職盡責。生活方面嚴格要求自己,注意儀表儀容,言談舉止,維護好教師這一職業(yè)形象。因為身為新老師,有著經驗不足的局限,所以這段時間我不斷地自我學習,自我提升,主動聽課,吸取經驗,學習技巧,刻苦鉆研。這段時間的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎。

  作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些不適應。經過最開始一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,積極探究多樣的教學方法,迅速拉近了我和孩子們的距離,是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!因為這需要教師下很大的工夫。

  在教學之前,我都認真聽了經驗豐富的老師的課,從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并主動聽取建議指導。在這段時間的工作中,我在課堂上引入辯論、演講、游戲等形式,激發(fā)了學生學習語文的興趣,使得他們的語文成績不斷提高,同時,我鼓勵學生積極閱讀,自覺寫作,在平時的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。

  在日常教學中,我積極研究新課程標準,努力讓自己的課堂更加適合學生,我不斷探索經驗,學習各種教學技巧。工作盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的.一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。除了聽課之外,自己買了一些書籍為自己充電,同時利用網絡資源進行專業(yè)學習,使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。在學校新老師匯報課中,我取得了一等獎的好成績。

  在班主任工作方面,我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗,檢查學生宿舍,維護班級秩序,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。校運動會期間,我班取得了多項榮譽,增強了學生們的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學校工作,在校園活動中我班孩子積極參與;升旗、開會等活動我們班準時出席,紀律良好。

  我知道作為一名班主任,不能忽視任何一個孩子。對于后進生,我耐心教育,用愛心、耐心、關心、真心打動學生,在我的努力下,我班幾名學困生行為有了明顯的好轉。同時,身為班主任,作為一個班級的管理者,一定要能統(tǒng)籌帷幄。對學生的思想教育工作,要深入學生內心,做到有的放矢、方法得當,對于學生的成長提供有宜的指導幫助。

  這段時間的工作中,我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績,但我知道,以后的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態(tài)度,要有甘于奉獻的精神。要做三尺講臺上的孺子牛,勤于耕耘。只有這樣,才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮,實現(xiàn)自己作為一名人民教師的價值,才能贏得桃李芬芳!

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