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模具設(shè)計專業(yè)學生求職信

時間:2022-03-24 12:22:09 求職信 我要投稿

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信4篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們找工作的時間就要到來,求職信也應(yīng)跟上時間的腳步了哦。但是怎么寫才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的模具設(shè)計專業(yè)學生求職信,歡迎閱讀與收藏。

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信4篇

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我叫XXX,是XX職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)的一位應(yīng)屆畢業(yè)生,我讀的是模具設(shè)計專業(yè),以下是本人求職于貴公司的模具設(shè)計的求職信。

  我是XX職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)的一名大專生,但是我想說大專生不一定會比本科生差。我曾經(jīng)聽過,這么一句話:最好的學校,也有最差的學生;最差的學校,也有最優(yōu)秀的學生。而且我們學校并不是最差的,所以我有信心寫下這封求職信,求職于貴公司的這一職位。

  大學三年,我并沒有因為自己是一名大專生而降低自己的'要求,因為進入這個學校是因為我的高考失利了,不過我沒有因為讀了我們學校而后悔。因為我在這里學到了很多知識,例如:模具制造學、模具制圖技術(shù)、機械制圖基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)學、模具設(shè)計學等一系列的理論知識。

  除了這些模具的理論知識之外,我還參加了機械加工、數(shù)控機床操作、模具設(shè)計等實習培訓。我們學校是以實訓為主。所以我在技術(shù)方面,尤其在模具設(shè)計方面,我相信自己有一定的優(yōu)勢。懇請經(jīng)理可以給一次工作的機會,讓我為貴公司的發(fā)展而努力,為自己的目標而奮斗。

  此致

敬禮!

求職人:XXX

XXXX年XX月XX日

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我是XX學院機械工程系模具設(shè)計與制造專業(yè)XX屆畢業(yè)生。我叫XX,來自重慶,本次是從學院就業(yè)中心獲得的信息,貴公司的企業(yè)文化深深的吸引了我,我真心希望能加入貴公司,竭盡我所能為貴公司的發(fā)展獻出一份力量。

  我自XX年進入本學院以來,在師友的嚴格教育以及憑借自己扎實的基礎(chǔ)和頑強拼搏的奮斗精神,經(jīng)過幾年不斷的學習,在各方面都取得了長足的發(fā)展。在專業(yè)知識的學習上,我本著實事求是的態(tài)度努力培養(yǎng)自己的實踐動手能力,多次參加學院組織的校內(nèi)、校外實習,掌握了一定的專業(yè)技能,并于XX年通過了焊工(中級)技能考試,XX年還通過了數(shù)控(中級)技能考試,為今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

  為了培養(yǎng)我的社會實踐能力,豐富我的大學文化生活,XX年加入院團委網(wǎng)絡(luò)部, XX年又加入外聯(lián)部,這一段工作經(jīng)歷都提高了我的組織管理能力,對團隊合作意識有了更深的認識,在業(yè)余時間,相繼學習了文字排板、VF6.0、C語言等應(yīng)用軟件,掌握了一定的計算機技術(shù),在專業(yè)方面,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),掌握了機械制圖,機械設(shè)計,工差技術(shù),冷沖壓技術(shù),模具工藝學等專業(yè)知識。

  我不斷加強思想政治學習,積極向黨組織靠攏。在學習中,我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風,而且堅持專業(yè)與非專業(yè)并進的指導思想,努力拓寬知識面,建立合理的.知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。

  望貴工司領(lǐng)導給我一個展示自我的一個舞臺,我有信心把領(lǐng)導交給的工作做好。許多的榮譽只能代表過去,但是我愿意從最基層做起,可以積累更多的經(jīng)驗,我相信只要腳踏實地,吃苦耐勞,一定會贏得更加美好的明天。愿您能給我一次實現(xiàn)自己夢想的機會,愿我可以為貴公司的發(fā)展添微薄之力。

  我渴盼貴公司的佳音,再次感謝您!

  此致

敬禮!

  求職人:XX

  XX年XX月XX日

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  感謝你在百忙之中審閱我的求職信。

  我是廣西機電職業(yè)技術(shù)學院模具設(shè)計專業(yè)的一名學生,即將面臨畢業(yè)。昨天在學校就業(yè)網(wǎng)站上得知貴單位近期招聘一些有關(guān)模具設(shè)計,制造,沖壓成型的畢業(yè)生,從事有關(guān)模具方面的工作,我覺得自己符合你們的招聘條件。

  廣西機電職業(yè)技術(shù)學院是全國骨干高職院校,具有悠久的.歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學嚴謹,與人有方而著稱;廣西機電職業(yè)技術(shù)學院的模具專業(yè)更是突出,是自治區(qū)教改試點專業(yè),在這樣一個很好的學習環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都是相當受益匪淺的。

  三年來,在老師嚴格的教誨及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)的掌握了機械制圖,模具cad/cam,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械制造技術(shù),模具設(shè)計,塑料成型工藝及模具設(shè)計等有關(guān)理論,學習成績在班級在屬中上層了,班級總共四十九人,我從大一的二十幾到現(xiàn)在的第十名,這讓我很欣慰,獲得過綜合三等獎學金,其中我還向一等獎學金奮斗過,雖然沒有拿到,但是我沒失望后悔,因為我為我自己努力過;具有良好的英語聽說讀寫譯等能力,英語通過了國家三級考試;能熟悉操作計算機辦公軟件,通過了全國計算機一級考試,獲得了全國計算機一級證書;能熟練的運用計算機畫圖,通過了cad,ug考試,拿到了cad的證書,其中cad二維三維都能應(yīng)用好。同時,我還利用課余時間廣泛地閱讀了大量的書籍,參加了學校的一些技術(shù)培訓,這些不僅充實了我自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。

  此外,我還積極地參加各種社會活動,如發(fā)傳單,電信校園代理等,抓住每一個機會,鍛煉自己,提高自己的綜合素質(zhì)。大學三年,與同學相處甚是融洽;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長;廣西機電職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)了我實事求是,開拓進取的精神。

  我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切的期望能夠在您的指導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷地成長,學習,進步。

  收筆之際,我鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

  祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

  我的聯(lián)系地址:南寧市大學東路101號

  我的聯(lián)系電話:

  郵編:

  某人:

  日期:

模具設(shè)計專業(yè)學生求職信4

尊敬的公司領(lǐng)導:

  您好!我叫xx,是一名即將畢業(yè)于九江學院的模具設(shè)計與制造的學生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

  21世紀呼喚綜合性的人才,在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績良好。我熱愛模具設(shè)計與技術(shù),在校期間,學習了機械制圖、cad制圖、機械加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、金屬塑性成型原理、工程力學、金屬工藝學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、沖壓工藝及沖模設(shè)計 、模具現(xiàn)代設(shè)計方法、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、塑料成型工藝及模具設(shè)計、塑性成型原理與模具、pro/e數(shù)控加工教程、模具材料及熱處理、壓鑄工藝及模具、visualfoxpro 、網(wǎng)頁制作、及c語言程序設(shè)計等等豐富的專業(yè)理論與實踐知識。

  在課余學習了計算機知識,熟練使用網(wǎng)絡(luò),快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料,并且在學校電子閱覽室擔任網(wǎng)管員。于xx年擔任校學生會勞動部部長,在班內(nèi)也是以自薦的形式一直擔任團支部書記一職,各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞,誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力,并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

  在日常工作中,我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界,以智、仁、勇、精來嚴格要求自己,我為人誠實正直,能與人融洽相處,共同進步。我興趣愛好較廣,參加各種活動如打籃球、打乒乓球、爬山、游泳等,讓我認識了不同性格的朋友,更磨練了自己的`意志。

  在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

  此致

敬禮!

  求職人:

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