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數(shù)學老師個人簡歷

時間：2022-08-30 15:34:34 個人簡歷我要投稿

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數(shù)學老師個人簡歷

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來自己找工作的生活，這時候需要開始寫簡歷了哦。那么怎樣寫好簡歷呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學老師個人簡歷，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學老師個人簡歷

數(shù)學老師個人簡歷1

　　姓名:xxx

　　期望職位:數(shù)學教師

　　學歷:本科

　　期望月薪:面議

　　工作年限:1-2年

　　期望地區(qū):xx-xx-不限

　　籍貫:xx-xx聯(lián)系方式

　　自我評價:

　　溝通能力強，學習能力強，有親和力，誠信正直，責任心強，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新

　　工作經(jīng)驗(工作了1年，做了2份工作)

　　xxx酒店集團

　　工作時間:20xx年11月至20xx年4月[5個月]

　　職位名稱:企業(yè)文化助理

　　公司行業(yè):酒店/餐飲

　　工作內(nèi)容:企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。

　　xx科技有限責任公司

　　工作時間:20xx年8月至20xx年4月[8個月]

　　職位名稱:服務體系管培生

　　公司行業(yè):計算機/網(wǎng)絡(luò)/通信

　　工作內(nèi)容:接待客戶，解決技術(shù)問題。

　　教育經(jīng)歷

　　20xx年9月至20xx年6月|xx理工大學|本科|通信工程

　　20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中學|高中|無

　　自我描述

　　本人211本科--xx理工大學畢業(yè)，數(shù)學功底良好。

　　我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導書，老師布置的作業(yè)也常常不做。

　　但數(shù)學一直是我的強項。從初中開始，遇到數(shù)學概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的痛點在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的.成績均有明顯提升。

　　說說我的成績吧，我是xx人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，xx的數(shù)學在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學成績優(yōu)異，高中就讀于xx中學，師承特級教師xxx，高考數(shù)學133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會教，有些人數(shù)學水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學生。我雖然數(shù)學不是的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學老師有非常大的信心。

　　大學階段，我曾帶過小學四年級、五年級小班(10人)，初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學經(jīng)驗。

　　語言技能

　　普通話:很好

　　英語:較好

　　證書獎項

　　證書名稱:大學英語四級|頒發(fā)時間:20xx年6月|頒發(fā)機構(gòu):教育部高等教育司