大專幼師畢業(yè)鑒定10篇

大專幼師畢業(yè)鑒定1

　　三年的大專學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結鑒定如下：

　　一、思想認識方面：本人在大專期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

　　二、業(yè)務知識方面：三年的大專學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?大專學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的大專，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的'學生越來越信賴我。

　　四、存在的問題：三年的大專，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

　　幼師大專畢業(yè)生自我鑒定篇三 陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將大專畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科大專學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認識：本人在大專學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　　(二)業(yè)務認識：山東理工大學大專學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

大專幼師畢業(yè)鑒定2

　　陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將大專畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入大專學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把大專時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的`本科大專學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：

　　本人在大專學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　　（二）業(yè)務認識：

　　山東理工大學大專學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在大專學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業(yè)技能：

　　本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

大專幼師畢業(yè)鑒定3

　　大專三年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業(yè)時填報了xxx學院，經過了三年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好，已經做好了上崗就職的準備。

　　要成為一個好的幼師，至少要足夠優(yōu)秀，不然又如何教導出優(yōu)秀的學生，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西，必須如何去做，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續(xù)加油，繼續(xù)學習，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時間都利用在學習中。

　　除了學習我也參加一些有趣的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專雖然學習累但也經常會有很多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學�？磿�是不夠的，更要勞逸結合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我非常開心。

　　我個人意志堅韌，為了學習，我經常會獨自一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學習，才能夠繼續(xù)努力提升自己。

　　為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內，我接觸到了很多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的'是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調皮，同時我們上課要做課件，準備一些有趣的上課教程，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠，要教導好小孩子，需要有足夠的能力。

　　有過實習經驗，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的減少了時間的浪費，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

　　雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實，每天時間很多我都用在了學習上，積極的為未來做準備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態(tài)應對，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。

大專幼師畢業(yè)鑒定4

　　在思想方面我一直是十分正確的，不敢有任何的偏頗，而我本人也是在大二的時候順利的成為了一名黨員，這讓我感到自豪。在當初剛剛來到學校的時候也對學校比較失望，畢竟比本科之類的.學校還是有著差距。但是我也并沒有因此而感到自卑，覺得自己比本科生就差上一點，或許之前我在高考時的成績確實沒有他們好，但這并不代表，他們在未來就一定會比我強。而我也不愿意在進入大學之后就和其他的哪些同學一樣墮落起來，因此我即便是一個人也是一直走在學習的道路上，每天就是教室、食堂、圖書館、寢室四點一線。在偶爾周末也會和朋友約著一起出去玩一下，散散心，不然總是投入到學習之中也是會走火入魔。

　　我覺得我是一個比較自信的人，我從來不會在沒做事情之前就覺得自己不行，如果不試一試又怎么知道自己辦不到呢。而這樣的行為我也覺得是一種懦弱，害怕自己去做了之后真的辦不到，所以選擇直接不干。我想這大專三年來我最大的收獲就是對自己的了解更深刻了一些，我知道了自己真正喜歡什么，想要什么，討厭什么，以前我相對來說還是比較的迷茫。而現(xiàn)在要畢業(yè)了的我也找到了自己的路，我也相信在未來的我能夠通過自己的努力變得更加好，讓我成為一個真正教書育人的幼師。

大專幼師畢業(yè)鑒定5

　　本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了電大學前教育�？�。在參加電大學習的時間里，我收獲了許多知識，也結交了不少幼教的同 行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。 學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調 組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。

　　在理論學習方面，我更努力學好基礎 知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲， 每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用， 讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通，靈活應用。

　　在電大學習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習，使我明白 了，合格的幼兒教師不僅要關注孩子的學習，更要關注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。 短暫的電大學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價 值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的.遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能 ，板書技能等。

　　思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

　　業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　自從20xx年被XX大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　　業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

大專幼師畢業(yè)鑒定6

　　在xx師范學校學習的三年時間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到大就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無聞，一直不停的努力的人，盡管自己的學校是�？频膶W校，但是我依舊在努力的學習自己的專業(yè)知識，我的專業(yè)是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以很多的時候，我也懂得自己畢業(yè)之后，所需要承擔的責任是非常的重大的，所以我也在校園的學習和生活里面，盡力的.去完成自己的學習，學習更多的知識，提高自己的能力。

　　大學三年的學習和校園生活，我全身心都放在學習上，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學習過程當中，我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨特的魅力，很多的同學都說，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來的，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時候，我也一直都保持自己的節(jié)奏去生活和學習，盡管我的大學校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學習的過程當中也在盡可能認真的學習，及時的完成自己的課堂學習，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學習過程當中，我也會努力的跟著老師的教學去學習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會及時的去請教老師，將自己的知識學習到足夠的透徹和徹底，在實踐的過程當中，我也會通過自己的努力去完成，實踐過后總結自己的經驗，積攢更多的實踐經驗，更是對自己的工作保持著絕對的熱情，端正自己的態(tài)度，調整自己的心態(tài)去面對不同的學生，所以不管是理論還是實踐，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學習過程，對自己的學習進行總結，有任何的問題和不足都會及時的去改正，盡可能在學校完善自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積攢更多的知識和經驗，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發(fā)光。

　　現(xiàn)在我也畢業(yè)了，從學校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上，對我來說是非常的期待和激動的，工作也是經驗自己三年的學習和努力的最好機會，我也會做好一切的準備去迎接工作的到來，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學生，相信盡我所能一定會成為一名出色的幼兒教師。

大專幼師畢業(yè)鑒定7

　　我高中畢業(yè)讀的是大專，而且還是幼師大專，當初選擇這個專業(yè)也是出于自己喜歡跟小孩子打交道，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，對自己在大專里的學習也做個簡單鑒定。

　　讀幼師大專的三年里，我在學習上，不停的學習關于做好幼師的知識，學習主動積極，上課積極回答老師問題，下課把自己不懂的摘出來重新找老師解答，因這樣的學習態(tài)度，我不僅掌握了幼師的精髓，而且還得到了老師的關照，在我大一的時候，老師就推薦我去幼兒園做兼職助教，讓我有近距離的實踐學習機會，得到更多的鍛煉，在兼職工作過程中，學到真本事，亦是一種對能力的提升幫助。經過三年的學習，我在幼師專業(yè)上獲得了老師們的認可。同時為了我畢業(yè)后好找工作，我還報考了四六級的英語，希望能有更多得到工作的機會。

　　生活上，我待人熱情并真誠，我知道作為未來的幼師，一定要有細心和耐心，所以平時面對同學的幫忙，我都會去培養(yǎng)自己這兩個方面，因此也獲得很多同學的夸贊。再說人與人之間的一個相處，本來就是以真誠和尊重為基礎的，不然怎么去交友，所以大學期間，我對人都是微笑并真誠的。為人禮貌，做事認真，生活自律，熱愛在大學的生活，喜歡跟人相處。

　　實踐活動方面，我大專的每個假期都會去幫助幼兒補課，不僅是賺取自己的'生活費，也是希望通過這樣的活動能夠去增加自己的閱歷，為自己畢業(yè)找工作提前做準備。在實踐中，會遇到很多有經驗的前輩，我就可以向他們請教，以此去獲得教學經驗。三年下來，做了很多幼兒的老師，我把自己的專業(yè)基礎打牢了，有了這樣多的經歷和經驗，我不會害怕自己未來不能勝任幼師的工作了。

　　我很感謝三年來的學習和生活，在現(xiàn)在畢業(yè)的時候，我沒有感到一絲的遺憾，我這個大專過的很充實，也感謝老師和同學們的幫助，才有了現(xiàn)在我喜歡的樣子。即將畢業(yè)的我，對自己的以后抱著很大的期待，不論以后遇見什么樣的困難，我都不會輕易的想要去放棄，因為我有信心去走更長遠的路。我不會辜負自己三年的奮斗和努力，對自己以后的工作我是能勝任的，不悔三年的青春。

大專幼師畢業(yè)鑒定8

　　通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習，自己清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的`人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。

　　函授學習之后，我明確了一個良好的班集體的標記是：班集體有了一個較穩(wěn)固的、團結的引導中心，班干部能獨破發(fā)展各項工作班級目標已成為學生個體的斗爭目標學生長短觀點強，有準確的集體輿論和班風。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處置突發(fā)事件技能等，它們給予我無限的智慧，讓我的學生越來越信任我。

大專幼師畢業(yè)鑒定9

　　年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的.理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　一思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　　二業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　三專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

大專幼師畢業(yè)鑒定10

　　時光無情，歲月匆匆，三年的時光歲月已從我身邊悄悄溜走了�；仡欉@三年大專生活的點點滴滴，在當時我可能并不能感受到時光的浪漫和流逝，但是現(xiàn)在我回想起來那些我曾以為是生活中平淡無奇的時光和事情，都讓我覺得十分的浪漫和美好。

　　我的大專生活和學校里面大多數(shù)的學生一樣，過的簡單而平凡。每天都過著寢室，教學樓，食堂，三點一線的生活。早上起來，還有時間的時候就去食堂吃個早餐，沒有時間了，就直接去教學樓上課。一般一天的課程是四到五節(jié)，最多的時候是七八節(jié)，最少的時候，就只有一節(jié)。沒有課的時間里，我們偶爾會去圖書館坐坐，但是因為我參加了好幾個社團，忙的事情比較多，所以也就沒有太多的時間來逛圖書館了。周末的時候，大部分的時間會去參加兼職，小部分的時間就會用來干一些其他的事情，比如參加一些書友會，比如會和好朋友來一場說走就走的旅行。

　　在旅行的過程中，發(fā)生了很多有趣的事情，還認識到了來自世界各地的朋友，有不同崗位的`，有不同年齡階段的，也有不同種族的，他們的文化和思想都各不相同，在和他們的交流中，我也能學習和兼容到很多不同的文化和思想。這不僅升華了我的眼界，還開拓了我的思維方式，讓我不僅限于自己的世界。

　　在大學期間，我還做過一段時期的家教兼職。因為我學的專業(yè)是幼師專業(yè)，所以我覺得不能浪費我在大學里的時光，應該多利用一些空閑的時間來為我以后的工作和發(fā)展多積累一些社會和工作經驗。抱著這樣的想法，我就去找了很多份家教的兼職，其中有幼兒的，有小學的，也有初中的。這些兼職的經歷，都讓我的教學能力得到了一定程度的加強。

　　雖然，在大學里經歷的事情很多，得到的成長也很多。但是我還是最喜歡，在吃完晚飯的時候，和室友漫步在學校的操場上，一邊欣賞著夜空中滿天的星星，一邊相互訴說著彼此一天的煩惱和憂傷。有時候，操場上還會有音樂社的同學進行演出和練習，這個時候，坐在草地上，靜靜的聆聽他們演奏的樂曲，身邊還有三三兩兩的同學或是經過或是駐足，這樣的感覺別提有多么的愜意。但是，對現(xiàn)在的我而言，它們也都已經變成了一件極其奢侈的事情了。

　　雖然過去已經回不去了，但是新生活也即將要開啟了。面對我以后工作的挑戰(zhàn)，生活的壓力，我要更加的充滿信心，更加積極勇敢的闖蕩下去！

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