四年級學生的自我介紹5篇
當來到一個新環(huán)境時，時常要進行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關系。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編收集整理的四年級學生的自我介紹6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生的自我介紹 篇1
HEY，你猜我叫什么名字？幾歲了？在哪個學校，上幾年級？哈，哈，好吧，我就告訴你，我叫黃周晟，在湖北省荊州市黃家塘小學上四年級。
告訴你們我的名字是怎么來的。我的爸爸姓黃，媽媽姓周，晟有兩個意思，一是我是中午出生的，另一個意思是爸爸希望我長大后事業(yè)有成。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一對大大的眼睛，有一張愛吃零食的小嘴。我最不喜歡照鏡子，因為我的`頭上有一道疤，記得那是我5歲時，一天，我和哥哥玩得時候，頭一不小心撞到了桌角上，當時就血流如柱，奶奶看到了臉色嚇得發(fā)白，抱起我就往醫(yī)院跑，來到一醫(yī)又是CT，又是檢查…，還在我頭上縫了幾針，醒來的時候，看見奶奶在流淚，我很慚愧，以后玩得時候一定要安全第一，學會保護自己。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
四年級學生的自我介紹 篇2
我叫xxx，今年10歲，我是個女孩子，就讀益陽省沅江市蓮花塘學校四年級，我的愛好有很多，比如：唱歌、畫畫和寫作文……我呢，有個外號叫希粑粑。有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，也有劉海。雖然我只讀四年級，可我的身高足足有145厘米，別人都說我讀初中。
我性格暴躁，一遇到不開心的事我就對別人大喊大叫，雖然我性格暴躁，可媽媽就是我的'天敵。我成績也不錯，常常上90分。我非常堅強，讀書四年以來，我從沒在學校里哭過。我當了語文科代表，經(jīng)常收本子收的我透不過氣，我的桌子也透不過氣。
這就是我了，你們喜歡我嗎？
四年級學生的自我介紹 篇3
我的名字叫“晴”，它寄寓著爸爸媽媽對我的希冀——生命里充滿陽光，快快樂樂。我的個子不高，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。
我是個愛學習、愛勞動、愛同學的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務我都能出色完成。記得有一次，學校要進行衛(wèi)生評比大檢查，老師把這個任務交了給我。我胸有成竹地把班里的同學分成四個小組。第一小組掃地;第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小組拖地;而剩下的第四小組就負責倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的`夸我像個“小管家”。那次衛(wèi)生評比，我們班得了第一名。我希望進入到新的學校，新的班級能繼續(xù)成為班里的骨干，繼續(xù)當老師的得力助手。
我雖然有很多優(yōu)點，但也有不少的缺點。其中粗心大意就是我最大的缺點。每次考試的時候，因為粗心大意，我常在一些簡單的題目上失分，令我后悔不已。我非常希望以后能改掉這個壞毛病，跟“細心”交朋友。
新同學，新老師，這就是我，一個充滿陽光和靈氣的我，你們愿意跟我交朋友嗎我非常期能成為你們的好朋友哦!
四年級學生的自我介紹 篇4
我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的'鼻子下長著一張小小的嘴，我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都說我是一個小美女。
我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，語文老師一直都表揚我，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦！”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好！
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？
四年級學生的自我介紹 篇5
愛好是一盞指路明燈，它將會指引你走向光明。我的愛好很多，比如跆拳道、書法、奧數(shù)等等，但我最愛的還是跑步。
當我在快速奔跑的時候，就會發(fā)現(xiàn)自己邁著輕盈的步伐像風一樣飛馳，感覺非常愜意。跑步還是增強身體素質和提高免疫力的一項體育運動，因此我特別喜歡。
我是在三年級時喜歡上跑步的，因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。三年級下時，我進入了校田徑隊，參加各種體育比賽項目。當然，我們的'體育老師是不會輕易讓同學們去參加比賽的，我是經(jīng)受住重重考驗才加入校隊。兩年來，天天在操場上訓練的情形已經(jīng)融入到我日常生活之中了。
讓我印象深刻的是五年級上時，我們利用托管時間來訓練的情形。每次我們一下到一樓便看到我們的教練陳銀檬老師，他總是擺著一副高冷而嚴肅的臉，給我們施加壓力，不容我們有片刻休息。有一回，陳老師比平常更狠地看著我們，大聲訓斥道：“繞架空層跑二十圈！”“什么，二十圈？平時我們最多跑個五六圈，也就累個半死了，今天居然要跑二十圈！”我們幾乎異口同聲地叫了出來。我心里嘀咕著：我們又沒招惹你，竟發(fā)這么大的火，哎！還是趕緊跑去吧。
才跑了十一圈，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，腰都挺不直了。我們的步子越來越小，速度也越來越慢，直到變成走路。不料被陳老師看見了，他大吼一聲：“孫練，跑快點！你們也是！”這聲音一直在教學樓里晃蕩了許久才消失，全校師生都聽到了。我立馬加速跑了起來，咬牙堅持了下去。
在后來的體育畢業(yè)考時需要跑50×8，這點難度一點也難不倒我們了，因為我們已經(jīng)經(jīng)歷過“魔鬼式”訓練了。在之后的比賽中，不管是有多么艱難，我們都咬牙堅持下去。
跑步的愛好鍛煉了我的意志，讓我遇到任何難題都要迎難而上，咬牙堅持下去。
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