給導(dǎo)師的自薦信模板匯編七篇

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，自薦信不再是罕見(jiàn)的東西，自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。你所見(jiàn)過(guò)的自薦信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給導(dǎo)師的自薦信7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給導(dǎo)師的自薦信 篇1

　　尊敬的姜老師：您好!

　　我叫某某，是某某學(xué)校20ｘｘ級(jí)本科學(xué)生。結(jié)合以往分?jǐn)?shù)線，確認(rèn)有幸進(jìn)入復(fù)試后，我第一時(shí)間將準(zhǔn)備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

　　通過(guò)師兄師姐的介紹，我對(duì)您的研究方向有了一定的了解，自己對(duì)您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的.寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

　　我知道您的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，所以我對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)估：本科期間，除了通過(guò)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還積極參加院�；顒�(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐，這些都讓自己受益匪淺.通過(guò)做家教，培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在實(shí)驗(yàn)課堂上，自己謙虛向老師學(xué)習(xí)打聽(tīng)專業(yè)知識(shí)，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。整個(gè)學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，自己有著明確的奮斗目標(biāo)，能夠踏實(shí)努力付出。我認(rèn)為自己本科所學(xué)的知識(shí)、所掌握的實(shí)驗(yàn)技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務(wù)。能很好的完成碩士期間的學(xué)業(yè)，并創(chuàng)造一定的成果。

　　我誠(chéng)摯的希望成為您的學(xué)生、接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我也會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，這樣才能有資格成為您的學(xué)生。

　　再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。(隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷、本科成績(jī)單、自我自述)

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

　　自薦人：

　　年月日

給導(dǎo)師的自薦信 篇2

尊敬的s教授：

　　您好！

　　我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語(yǔ)xx，數(shù)學(xué)xx，專業(yè)課xx），并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

　　最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您十分崇敬，很期望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　我誠(chéng)摯地期望能成為您的學(xué)生，理解您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分透過(guò)，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自我最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自我能夠完成老師交予的.課題。如果考不上，我也會(huì)一向關(guān)注老師您，期望以后能理解您的指導(dǎo)。

　　十分感謝您抽出時(shí)光閱讀我的自薦信，期盼能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

自薦人

給導(dǎo)師的自薦信 篇3

敬愛(ài)的老師：

　　您好，我希望您能把這封讀完。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。

　　我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的.，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

　　我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

給導(dǎo)師的自薦信 篇4

　　敬愛(ài)的吳老師：

　　您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來(lái)報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)吳老師海涵。

　　一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

　　再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏、對(duì)項(xiàng)目管理的深愛(ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀

　　態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。

　　二、師生情緣

　　（一）

　　吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫(kù)讀過(guò)邁克爾?波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽(tīng)說(shuō)哈羅德·W·庫(kù)恩先生的.《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯(cuò)，所以我打算過(guò)幾天再認(rèn)真拜讀。

　�。ǘ�）本科課程論文

　　1.大學(xué)所學(xué)課程

　　我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數(shù)學(xué)，1／5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開過(guò)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開設(shè)了財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時(shí)選修過(guò)博弈論和組織行為學(xué)等課程。

　　2.大學(xué)所讀書籍

　　可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說(shuō)什么方向了，所以讀的管理學(xué)書籍比較雜。我曾經(jīng)看過(guò)郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說(shuō)公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營(yíng)銷十要》，

　　彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

　　3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索

　　而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫過(guò)幾篇論文以及其他各類文章。只不過(guò)我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(zhǎng)期任我院學(xué)生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫的。

　　比如我20xx年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì)論文征集寫的《新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎(jiǎng)。 20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文征集時(shí)寫的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎(jiǎng)。另外，20xx年12月寫的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。

　　三、研究生計(jì)劃

　　吳老師，我真誠(chéng)希望您能給我一次機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為

　　了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢(shì)。寫論文是讀書的輸出，做項(xiàng)目是讀書的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書補(bǔ)充能量，請(qǐng)教交流是為了給讀書指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

　�。ㄒ唬┳x研理念：有所不為，有所為。

　　堅(jiān)決不做與讀書、寫論文、做項(xiàng)目無(wú)關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項(xiàng)目無(wú)關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(zhǎng)成就�！氨�馬未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對(duì)讀書學(xué)習(xí)的大量時(shí)間和持續(xù)熱情。

　　因此，要做到3件事：

　　1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵(lì)。

　　2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

　　3.制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計(jì)劃完成率來(lái)對(duì)自己實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，并且分析原因，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容或采用新方法。

　�。ǘ�）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書計(jì)劃相結(jié)合。

　　對(duì)于我的專業(yè)和研究方向讀書計(jì)劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書計(jì)劃等到開學(xué)來(lái)到之后再向吳老師您請(qǐng)教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。

　　近4個(gè)月讀書計(jì)劃：

　　1.數(shù)學(xué)類

　　重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·W·庫(kù)恩《博弈論經(jīng)典》。

　　2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》。

　　3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計(jì)》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》

　�。ǘ�）史、著、論相結(jié)合

　　“史”就是每個(gè)專業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說(shuō)史。 “著”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)�！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，就能把握這個(gè)專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。

　�。ㄈ�）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合

　　我計(jì)劃平均每周計(jì)劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁(yè)書。 瀏覽就像是看報(bào)紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書，精選出進(jìn)一步泛

給導(dǎo)師的自薦信 篇5

　　尊敬的 XX 教授：

　　您好! 我叫 XX，我是天水師范學(xué)院XX學(xué)院(系)XXX級(jí)本科生，專業(yè)是 XXXX。我了解到您的研究方向是 XXXXXXX，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

　　我的學(xué)習(xí)情況：

　　1、大學(xué)前三年的'平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一(1/XX)，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二(2/XX)。在XXX——XXX學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(2/XX)、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào);在 XXX——XXX學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

　　2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí) Office 等常用文檔處理工具。

　　3、在英語(yǔ)方面，通過(guò)了四級(jí)(XX)、六級(jí)(XX)，具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

　　我個(gè)人的特點(diǎn)：

　　1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施;

　　2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛(ài)看看其他書籍(如經(jīng)濟(jì)、 法律等)，也注意學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合;

　　3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。 接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問(wèn)老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

　　感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

給導(dǎo)師的自薦信 篇6

教授：

　　您好，我希望您能把這封信讀完。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。

　　我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的`站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

　　我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

給導(dǎo)師的自薦信 篇7

　如何給導(dǎo)師寫自薦信篇二：如何給博導(dǎo)寫自薦信

　　如何給博導(dǎo)寫自薦信？

　　每個(gè)博士生導(dǎo)師手里的名額很有限，所以報(bào)考博士前必須先跟你要報(bào)考的老師聯(lián)系，看他手里是否還有名額，一般來(lái)說(shuō)導(dǎo)師不想要你他是不會(huì)讓你報(bào)名的。

　　事先給導(dǎo)師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)E－mail（網(wǎng)站上一般都會(huì)有聯(lián)系地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績(jī)。并表示你愿意成為他的學(xué)生并努力工作。

　　一、如何聯(lián)系導(dǎo)師

　　1.要了解他的基本學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)著作。以免導(dǎo)師提起他的著作時(shí)，我們一無(wú)所知。盡量多了解他的論著，也為以后的考試做打算。

　　2.多種聯(lián)系方式并用。比如說(shuō)第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺(jué)得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統(tǒng)的聯(lián)系方式或許更能打動(dòng)導(dǎo)師。

　　3.真誠(chéng)和決心。在導(dǎo)師面前，你可能是一個(gè)陌生人，那么陌生人的真誠(chéng)最能打動(dòng)一個(gè)人的心。有些問(wèn)題和想法不妨實(shí)話實(shí)說(shuō)。還有就是表明決心很重要。

　　二、如何獲取導(dǎo)師的聯(lián)系方式

　　關(guān)于導(dǎo)師的聯(lián)系我主要建議大家首先通過(guò)email電子郵件的形式聯(lián)系，然后再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學(xué)問(wèn)及email地址獲取的方法，我覺(jué)得主要有以下幾個(gè)渠道：

　　1、學(xué)校的官方網(wǎng)站上一般會(huì)有介紹，主要在研究生院的導(dǎo)師介紹，各個(gè)院系的導(dǎo)師介紹等會(huì)可以找到

　　2、導(dǎo)師發(fā)表的論文，大家可以通過(guò)萬(wàn)方，全文期刊網(wǎng)等中文期刊查詢也可以通過(guò)web of sicence ，scopus等外文期刊網(wǎng)查詢導(dǎo)師的論文

　　3、通過(guò)向本實(shí)驗(yàn)室的的學(xué)長(zhǎng)們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問(wèn)題！

　　用寫信的方法我覺(jué)得也很不錯(cuò)，通過(guò)手寫的書信更會(huì)讓導(dǎo)師感受到你的誠(chéng)意�。∥医ㄗh最好最后在信中仍舊加上你的email地址，

　　畢竟導(dǎo)師是沒(méi)有那么多時(shí)間去給你寫信，寄信的！

　　三、如何寫第一封與博導(dǎo)聯(lián)系的

　　Email在整個(gè)博士導(dǎo)師聯(lián)系的過(guò)程中起到了十分重要地位，如何通過(guò)email很好的和導(dǎo)師溝通和交流則是非常重要的了！

　　我覺(jué)得第一封email只要內(nèi)容是關(guān)于個(gè)人的一個(gè)介紹：年齡，求學(xué)的`經(jīng)歷，學(xué)術(shù)的成果，碩士論文的內(nèi)容可以較多的介紹一下，你發(fā)表過(guò)什么文章，做過(guò)哪方面的研究，讀博的時(shí)候想

　　做什么樣的題目，最好有一個(gè)成熟、有價(jià)值、有新意的題目，可能會(huì)打動(dòng)博導(dǎo)。還有你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有什么樣的外語(yǔ)背景，能否閱讀原文的文獻(xiàn)。等等，主要的目的就是讓導(dǎo)師通過(guò)這封emial對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué)能夠有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解！把第一印象做好�。�為以后的進(jìn)一步聯(lián)系作準(zhǔn)備！

　　其次關(guān)于信的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要的談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)所報(bào)考導(dǎo)師，實(shí)驗(yàn)室和課題的了解和理解，讓導(dǎo)師能夠真實(shí)的感受到你的誠(chéng)心、信心和決心！

　　第三主要是表達(dá)一下自己報(bào)考的強(qiáng)烈愿望，因?yàn)榇蠹乙仓�道好多同學(xué)聯(lián)系了很多的導(dǎo)師和學(xué)校最后報(bào)考的也是其中的很少幾個(gè)！

　　所以一定要表達(dá)堅(jiān)決報(bào)考的意愿和對(duì)導(dǎo)師課題的濃厚的興趣！這點(diǎn)我覺(jué)得還是恨重要的！至于以后的email的聯(lián)系，取決于導(dǎo)師回信的內(nèi)容！

　　四、常見(jiàn)的導(dǎo)師回復(fù)

　　從自己參加幾所知名高�？疾┑慕�(jīng)歷而言，我覺(jué)得考博也不是想象的特別困難，導(dǎo)師聯(lián)系和考博信息的收集在整個(gè)考試的過(guò)程中起到很大的主導(dǎo)作用。因?yàn)樵谡麄�(gè)博士招生的過(guò)程中博士導(dǎo)師的自主權(quán)還是很大的！對(duì)考生是否錄取起到很大的主導(dǎo)作用。

　　結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受談一些個(gè)人的看法，希望對(duì)博友么有所幫助。

　　對(duì)于導(dǎo)師的聯(lián)系我認(rèn)為剛開始通過(guò)email發(fā)郵件聯(lián)系是最直接最合適的方式，通過(guò)郵件把自己的個(gè)人情況，學(xué)術(shù)成果通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解，也給導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇提供充足的思考時(shí)間。至于導(dǎo)師對(duì)你什么態(tài)度，從導(dǎo)師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導(dǎo)師回信有以下幾種：

　　“你好，報(bào)考的人很多，??” 這種情況下最好不要報(bào)考，因?yàn)橐话銓?dǎo)師只招考兩三個(gè)學(xué)生，這樣的競(jìng)爭(zhēng)很大，沒(méi)有什么意思，也許有人認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，其實(shí)強(qiáng)與不強(qiáng)都是相對(duì)的，看導(dǎo)師怎么認(rèn)為了！不是你分?jǐn)?shù)考的高就可以。

　　“歡迎報(bào)考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，從而獲得更多的導(dǎo)師想法。

　　“已經(jīng)有幾個(gè)人聯(lián)系報(bào)考，請(qǐng)改換其他導(dǎo)師，謝謝”這種情況導(dǎo)師的意思很明白了，就是基本上報(bào)考的學(xué)生問(wèn)題不是很大了，你再報(bào)考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導(dǎo)師吧。

　　“歡迎報(bào)考，對(duì)你的研究方向很感興趣，然后介紹很多自己的研究方向的內(nèi)容和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容”這種情況，我認(rèn)為是比較圓滿的！可能導(dǎo)師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來(lái)，一起交流，我認(rèn)為email聯(lián)系是選擇導(dǎo)師的最關(guān)鍵的一步，基本上通過(guò)email聯(lián)系就可以把導(dǎo)師確定下來(lái)了。

　　然后根據(jù)email聯(lián)系情況你可以選擇電話或者登門拜訪等方式，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。有很多

　　的朋友咨詢直接打電話是否好？我覺(jué)得如果在雙方不是很了解的情況下，電話溝通很容易造成尷尬無(wú)話可說(shuō)的情況，而且你也不太容易知道博導(dǎo)是否在忙，什么時(shí)候打比較合適，所以我覺(jué)得最好還是email先聯(lián)系，然后再通過(guò)email預(yù)約的方式再電話聯(lián)系的要好些！

　　還有很多的博友問(wèn)到：第一次去見(jiàn)導(dǎo)師的時(shí)候是否需要帶禮物，我覺(jué)得如果到導(dǎo)師家里話，可以適當(dāng)?shù)膸�些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)表達(dá)一下自己的心情，是不錯(cuò)，如果是到辦公室的話，我覺(jué)得最好的禮物就是自己簡(jiǎn)歷和一些學(xué)術(shù)成果，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)很好的映象！說(shuō)了這么多關(guān)于導(dǎo)師聯(lián)系的情況，也許有人會(huì)說(shuō)，我只管考我的試就可以了，聯(lián)系導(dǎo)師有什么意義！其實(shí)好多博友也知道現(xiàn)在很多高校博士是開始收費(fèi)了，你所報(bào)考的導(dǎo)師是否有公費(fèi)的名額，名額有幾個(gè)，自費(fèi)的導(dǎo)師是否可以資助，所有的這些問(wèn)題，咨詢?nèi)魏稳硕际菦](méi)有意義的，最直接最有效的答案就是通過(guò)聯(lián)系從導(dǎo)師那里獲得的！而且在我的經(jīng)歷中，有部分的考生是導(dǎo)師破格錄取的，比如說(shuō)考生學(xué)術(shù)水平很高，業(yè)務(wù)技能不錯(cuò)，很適合導(dǎo)師的研究方向，導(dǎo)師也可以適當(dāng)放寬要求錄取的！換句話說(shuō)，在很多的博友中也有分?jǐn)?shù)考的很高，可是由于碩士學(xué)校不是很多，或者其他種種原因不能被錄取的情況也是很多的，總而言之，言而總之，導(dǎo)師聯(lián)系的意義還是很大，希望廣大的博友慎重選擇

【給導(dǎo)師的自薦信】相關(guān)文章：

給導(dǎo)師的自薦信05-26

給導(dǎo)師的自薦信02-20

給導(dǎo)師的自薦信02-20

選導(dǎo)師自薦信04-23

博士給導(dǎo)師自薦信05-26

給導(dǎo)師寫的自薦信12-29

寫給導(dǎo)師自薦信02-07

(精)給導(dǎo)師的自薦信07-13

給導(dǎo)師的自薦信范文07-23

導(dǎo)師自薦信范文08-09