初中畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定(合集3篇)
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定，歡迎大家分享。
初中畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。何況該生擁有過(guò)人的天賦及敏銳的洞察力，然而該生并不以他過(guò)人的個(gè)人素質(zhì)自居，依然兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的做著自己認(rèn)為該做的事。這樣高素質(zhì)、高水平的'中學(xué)生不正是我們民族花費(fèi)巨大代價(jià)所想要造就的人才嗎？該生強(qiáng)大的精神氣場(chǎng)也在影響著身邊的每一個(gè)人，傳遞出的是他天生具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。高貴而不失淡雅，平凡而不平庸，自斂而不自負(fù)的他勢(shì)必要在人類史上書(shū)寫(xiě)下厚重的一頁(yè)。
初中畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定2
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，年輕小伙子誰(shuí)怕誰(shuí)？！該生經(jīng)過(guò)一年的磨礪在群雄爭(zhēng)霸的中學(xué)里，以他英俊的外表、憂郁的眼神、不俗的談吐為他贏得了眾多師生的青睞。這種強(qiáng)大的人格魅力想必能為他在以后的'社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定3
現(xiàn)在想來(lái)，初中這三年，好像是我真正長(zhǎng)大的三年，不管是行為上還是心智上，都會(huì)有自己獨(dú)立思考的空間在，而不是向之前，一出問(wèn)題，首先想的就是告訴父母、告訴老師，遇到自己不能解決的難題時(shí)，眼淚就先掉下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)初中三年，自己哭的次數(shù)減少了很多了，我發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到我長(zhǎng)大了。
行為上，在初中學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，因?yàn)槭羌乃奚�，除了放假，其余時(shí)間都是待在學(xué)校里的，行為受學(xué)校規(guī)章制度的約束，在學(xué)校氛圍的長(zhǎng)久熏染下，行為上會(huì)從被動(dòng)的受到約束到自己自主的有意識(shí)的去約束自己的行為。比如生氣時(shí)遇到總沖撞自己的人，忍不住火氣想上手的時(shí)候，腦海里會(huì)下意識(shí)的想到，打架是不對(duì)的`，不能打架，而能約束自己的行為，不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)就去揍別人，漸漸的連我家里人都覺(jué)得我沉穩(wěn)了，長(zhǎng)大了。
心智上，初中三年正是自己十幾歲的時(shí)候，正是自己長(zhǎng)心智的時(shí)候，在一些事情上面，自己更愿意親力親為，也開(kāi)始有了自己的隱私，也對(duì)于很多的事情和道理，自己都愿意獨(dú)立思考，有了自己獨(dú)特的思維方式了。比如學(xué)習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始注重獨(dú)立思考，而不像之前一樣，一遇到不懂的問(wèn)題，沒(méi)有自己思考的時(shí)間，就張口問(wèn)甚至直接空出來(lái)不答�，F(xiàn)在遇到難題了，自己開(kāi)始獨(dú)立的去解答，實(shí)在解不了的時(shí)候才會(huì)去求助其他的同學(xué)和老師，而且心里已經(jīng)開(kāi)始行為一種意識(shí)，一定要解出來(lái)為止，漸漸地自己的答題效率提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也相應(yīng)的提高了。
初中三年的時(shí)間過(guò)的很快，我也馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校了，我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候是忐忑不安的，但是我離開(kāi)的時(shí)候，卻是期待和向往的，初中的生活改變了我，我真的深深的感謝初中的生活，初中的老師和初中的同學(xué)們，這里的一切將會(huì)成為我人生中一抹亮色，一筆財(cái)富。
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