幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定1
我是抱著一股很大的血熱來(lái)到幼兒園的，因?yàn)槲蚁胱龊靡幻處�。我認(rèn)為，每個(gè)階層的教師都是非常重要的，孩子們的一生，最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的地方就是幼兒園，而我選擇從事一名幼兒園教師，是因?yàn)橄朐诤⒆觽円簧拈_(kāi)端，為他們引導(dǎo)一條正確的道路，開(kāi)啟一篇更好的篇章。為了正確的指導(dǎo)他們，我也在不斷的自我提升。也許是受自己接受的教育的影響，我一直想成為一名老師。我的父母都是一名教師，父親是縣高中的一名數(shù)學(xué)老師，母親是中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，從小他們就很注重培養(yǎng)我良好的品質(zhì)，他們認(rèn)為，一個(gè)人的一生，成績(jī)是一部分，但還有一部分是更重要的，也就是我們?nèi)说钠犯瘛Ｋ裕乙采钍苡绊�，我希望讓這些孩子們能夠在學(xué)習(xí)的開(kāi)端就端正好自己的態(tài)度，做一個(gè)有禮貌，尊重他人的孩子。成績(jī)只是人們?nèi)松械囊恍〔糠�，我們更�?yīng)該追求的是自己的人格的提升，素質(zhì)的提升。
在幼兒園的時(shí)間里，我沒(méi)有浪費(fèi)每分每秒，我一直以來(lái)很喜歡跳舞，我從小就開(kāi)始學(xué)中國(guó)舞和民族舞，所以我的.舞蹈基礎(chǔ)還算不錯(cuò)。我經(jīng)常組織幼兒園的老師們一同交流如何提升孩子們的主動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡階層的孩子們都比較喜歡動(dòng)，所以我想，也許跳舞是一種很不錯(cuò)的解決方法。所以，我每天都會(huì)空閑出一段時(shí)間，教孩子們一些舞蹈。逐漸的，許多不愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也變得更加的開(kāi)朗了，也更加的主動(dòng)了。這段過(guò)程中，我也收獲了孩子們的信任和喜歡，我這個(gè)老師也變成了他們心目中更可愛(ài)更活潑的老師了。
想要教好孩子們，就要花費(fèi)更多的心思放在他們的身上，關(guān)注他們的生活習(xí)慣，如果有不對(duì)的地方及時(shí)進(jìn)行改正。我在平時(shí)中也更加關(guān)心孩子們的身體健康，他們的年齡還太小了，經(jīng)不起太大的感冒，所以我總是做好了預(yù)防準(zhǔn)備。這些時(shí)間我過(guò)得很充實(shí)，和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆右卜浅５拈_(kāi)心，我也收獲了很多家長(zhǎng)對(duì)我的贊揚(yáng)和肯定。總之，這段時(shí)間我成長(zhǎng)了，再往后的歷程中，我要變成一個(gè)更加優(yōu)秀的老師，為幼兒園的建設(shè)添磚加瓦！
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定2
這一名幼兒園班主任，我真的是感到非常榮幸自己來(lái)到這里工作了，已經(jīng)有半年的時(shí)間了，這半年來(lái)我一直都非常努力，對(duì)自己的工作非常的上心，我知道什么時(shí)候自己努力了之后就應(yīng)該得到收獲，但是這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該對(duì)過(guò)去半年的工作有一個(gè)客觀的看待，特別是對(duì)自己的能力。
首先在工作當(dāng)中，我對(duì)工作都一直非常的認(rèn)真，執(zhí)行好園內(nèi)的每一個(gè)工作規(guī)定，按時(shí)的完成好自己的`工作，作為一名幼兒園班主任，我時(shí)刻都知道自己應(yīng)該做好哪些事情，工作當(dāng)中沒(méi)有任何的僥幸，沒(méi)有任何的懶惰，這半年來(lái)虛心的學(xué)習(xí)，虛心地提高自己，這半年也是我公司的，一開(kāi)始我始終都會(huì)相信我是能夠?qū)W習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)，積累更多的知識(shí)，端正好態(tài)度在各方面提高自己，怎么研究在工作當(dāng)中？我沒(méi)有絲毫的怠慢，什么時(shí)候做什么事情這些我都了然于胸。
我對(duì)自己的能力還是比較有信心的，在這里工作了半年的時(shí)間，我一直都把工作當(dāng)中的每一件事情有條不紊的在處理好，不是說(shuō)自己的能力有多大，就應(yīng)該干多大事情，我更加愿意相信自己能力有多大，就應(yīng)該進(jìn)一步的去提高自己，去鞏固能力，去挑戰(zhàn)一些自己感覺(jué)很難的事情，這樣才會(huì)有進(jìn)步，有提高，我作為一名幼兒園的班主任，這個(gè)道理也是非常的明白，非常的清楚，半年的工作就讓我提升了很多，調(diào)整了很多，自己以前沒(méi)有去嘗試的事情，幼兒園這是一個(gè)非常大的幫助，我相信未來(lái)還有很多的事情等著我去做，我也相信自己能夠做好的事情，絕對(duì)不僅僅只有這些，工作是一個(gè)需要省下心來(lái)去做好的事情，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正的時(shí)候了，我也真的非常希望在未來(lái)的工作當(dāng)中能夠做到更好，執(zhí)行好每一個(gè)工作落實(shí)好，不做當(dāng)中每一件事情，幼兒園的工作雖然說(shuō)非常的繁瑣，但是我一直都相信這是挑戰(zhàn)自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)自己的同時(shí)，也在提高自己個(gè)人的能力。
我也希望園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我在轉(zhuǎn)正之后肯定會(huì)更加努力的，用自己的行動(dòng)去證明自己是非常適合做幼兒園班主任的，在幼兒工作上面，我現(xiàn)在有非常多的信心，我對(duì)自己能夠做好工作，還是有十足把握的。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定3
不知不覺(jué)我就完成了幼兒園班主任的試用期工作，成功地轉(zhuǎn)正了。三個(gè)月前我我進(jìn)入我們幼兒園，成為了一名幼兒園中班的班主任，在幼兒園園長(zhǎng)和各個(gè)班級(jí)老師同事們的幫助下，讓我對(duì)于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解，并且通過(guò)自己實(shí)際的操作，讓我收獲了不少的東西，不僅僅是在工作經(jīng)驗(yàn)上面，幼師的責(zé)任上面和個(gè)人的生活習(xí)慣和思想上面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步�；赝^(guò)去，這是我對(duì)子著三個(gè)月來(lái)在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定：
一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面
雖然自己是從幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，但是因?yàn)槌鰜?lái)工作的時(shí)間較短，所以還沒(méi)有總結(jié)出屬于自己的教學(xué)方式，再加上教學(xué)時(shí)間較短，幼師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以在工作中也有不少不滿(mǎn)意的地方。但是我自己是清醒的，知道也是需要我不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的，所以在班主任的工作中，我經(jīng)常與各位老師請(qǐng)教教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，跟其他大中小班的班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作方法，還經(jīng)常在自己沒(méi)課的時(shí)候并且他們方便的時(shí)候，去他們班里的教室后面觀摩他們的上課，我經(jīng)常會(huì)帶一個(gè)本子總結(jié)他們的教學(xué)模式，爭(zhēng)取從他們的工作中學(xué)習(xí)到好的方法，并且通過(guò)他們的印證發(fā)現(xiàn)自己在幼兒教學(xué)和班級(jí)管理工作中缺少的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我自己也會(huì)在自己工作下班之后，對(duì)今天一天的工作做一個(gè)總結(jié)回顧，反思自己工作中的失誤，發(fā)現(xiàn)失誤的原因，以及如果在面對(duì)同類(lèi)事情我應(yīng)該怎么做。
二、個(gè)人思想上面
身為一名幼師，而且是一個(gè)班主任，我必須要有一定的師德，這也是我這幾個(gè)月得到進(jìn)步的一個(gè)地方。從事這份工作之后會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種責(zé)任感要去管理好幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，這不僅僅是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，也是自身責(zé)任感的`要求促使。
在幼兒園班主任的工作當(dāng)中，教會(huì)了我必須要對(duì)自己有更高的要求，要注意自己言行，自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒，所以這就要求我必須要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度和教師的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)辦事，無(wú)論是工作上還是生活上，都是一樣。同時(shí)，幼兒園班主任的工作也讓促使這我學(xué)會(huì)去總結(jié)自己身上的各種缺點(diǎn)，要求我敢于正式自己的不足，并且能夠在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后立即改正自己身上的缺點(diǎn)，這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯(cuò)誤，同時(shí)也避免讓班上幼兒模仿學(xué)習(xí)到不好的行為習(xí)慣。
在后面的工作中，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己幼師的身份，更好地約束自己的行為，培養(yǎng)起更好的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)，更對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定4
本人20xx年通過(guò)XX事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入XX中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。
一年來(lái)，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到長(zhǎng)沙參加了三個(gè)月的“國(guó)培—”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的.教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。
一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿(mǎn)勤。
經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎(jiǎng)，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評(píng)中，本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師。
雖然取得了一定的成績(jī)，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦！
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定5
一個(gè)月的期轉(zhuǎn)眼逝，通過(guò)一個(gè)月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。期間，我從班主任x老師和x老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周，帶班讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)x老師、x老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過(guò)與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的`溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師x老師、x老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。
不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定6
x月的時(shí)候，我有幸加入了xxx幼兒園，并在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作。盡管是班主任，但其實(shí)在這幾個(gè)月來(lái)，還僅僅只是一個(gè)臨時(shí)的試用期班主任而已。但是這個(gè)情況也就即將到此為止了。這幾個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)充分的掌握了一名班主任的工作任務(wù)，并且通過(guò)和前輩們的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)在工作中有了極大的進(jìn)步！
當(dāng)然，工作中的一些因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的小毛病還是有的，但我會(huì)在今后的工作中突破這些問(wèn)題，積極的提升自己，改進(jìn)自己。讓自己真正的成為這個(gè)xxx班的班主任老師！以下，是我對(duì)目前自己情況的自我鑒定：
一、個(gè)人的所得
回憶了最近幾個(gè)月的工作，我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧。尤其是作為一個(gè)小班班主任的方法。除了一些在園長(zhǎng)和前輩身上學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還通過(guò)和孩子們的積極互動(dòng)，學(xué)會(huì)了不少對(duì)又幼兒的管理方式。
這段時(shí)間來(lái)，除了從前輩們身上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，還有一份最最重要的'收獲，那就是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的了解！這是我通過(guò)這段時(shí)間和在課堂上實(shí)踐收獲的。每個(gè)同學(xué)都有不同的性格和脾氣，一開(kāi)始要認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候我還以為很難記住，但是在多次的課堂上，不知不覺(jué)間，就這么自然而然的記住了，真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂，還是我融入了他們的集體。
二、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)
從上到下的打量了一番自己，我認(rèn)為，現(xiàn)在前自己最大的優(yōu)勢(shì)就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲，而他們也很喜歡我的加入。這對(duì)引導(dǎo)課堂的走向來(lái)說(shuō)真的幫了很大的忙。在這段學(xué)習(xí)中，不知不覺(jué)我也成為了他們的“孩子王”。但是正因?yàn)橛羞@樣的稱(chēng)號(hào)，我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多。
三、個(gè)人的不足
不足的這點(diǎn)我非常的清楚，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)面是我目前最難以突破的問(wèn)題。這不僅僅需要理論的學(xué)習(xí)，更需要長(zhǎng)時(shí)間的去體會(huì)。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗(yàn)，才會(huì)有進(jìn)一步的收獲。
當(dāng)然，我也不能被動(dòng)的去接受，在未來(lái)的工作中，我要努力的從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)中充實(shí)自己，提高自己的能力和知識(shí)面。
以上就是我對(duì)自己的自我鑒定，我相信，現(xiàn)在的我不過(guò)是剛剛碰到了教師的門(mén)檻，我還有不斷的提高自己，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師！
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定7
進(jìn)入幼兒園之后，我擔(dān)任了中班班主任，剛來(lái)就成為一班班主任，我非常重視，因?yàn)閳@里對(duì)我還是很重視的，我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
成為了班主任之后，我首先就對(duì)我們班的所有學(xué)生都做了簡(jiǎn)單了解，因?yàn)槲蚁胍?dāng)好這一個(gè)班主任，我就開(kāi)始了解他們的習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況，畢竟我接下來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)與這些學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，為了提高他們的成績(jī)必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學(xué)生的成績(jī)。
深知責(zé)任的重?fù)?dān)。我經(jīng)常會(huì)考慮如何才能夠做好一個(gè)班主任，我向我的同事學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)明顯比我要多，我每天有時(shí)間都會(huì)去他們班級(jí)去聽(tīng)課，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力。對(duì)于教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)越來(lái)越豐富，但是我卻也不感到高興，我清楚教學(xué)工作可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。
每個(gè)學(xué)生都是一朵正在綻放的花朵，我作為一個(gè)新老師，想要讓這些花朵長(zhǎng)得更好，不只是做好基本的工作就行，更需要不斷的幫助學(xué)生們學(xué)到知識(shí)。他們年紀(jì)小還是比較貪玩的，很多時(shí)候他們喜歡在上課的時(shí)候打鬧，為了讓他們學(xué)好，我主動(dòng)的看了很多有趣的故事和電影，符合他們的成長(zhǎng)要求，用正能量的故事來(lái)給學(xué)生帶來(lái)有趣的故事，同樣也讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。
時(shí)間在我教學(xué)中飛快的消逝。靜靜的看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，我也得以轉(zhuǎn)正，成為了正式員工，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的，這正式我期待的，也是我想要的，但我也明白一點(diǎn)，我還不能放松，教學(xué)任務(wù)任重道遠(yuǎn)，學(xué)生教導(dǎo)完了這一批還有另一批，教育無(wú)止境，我們幼兒園老師，是學(xué)生的智慧啟蒙老師，更是他們打基礎(chǔ)階段的重要老師。
為了讓學(xué)生全面發(fā)展，我總是每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，和在學(xué)校的表現(xiàn)，盡可能的去做到英才施教。或許我做的不夠，但是卻沒(méi)有后悔，每天我都會(huì)嗎，忙到很晚，這就是需要考我們自己來(lái)提升。把休息的時(shí)間提升自己的能力，在上課的時(shí)候讓我可以更好的去教導(dǎo)好學(xué)生。
不放松自己的學(xué)習(xí)，也不放松對(duì)學(xué)生的'教導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任的班主任，我知道轉(zhuǎn)正，不是放松的時(shí)候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時(shí)候，不能忘記自己的教學(xué)任務(wù)，把自己的每天任務(wù)，加大自己的學(xué)習(xí)力量，不斷的去讓我的能力提高我要培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他們還小至少我要讓我們的學(xué)生不后悔來(lái)到我們學(xué)校。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定8
結(jié)束了這段日子的工作，我也是要轉(zhuǎn)正了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的一個(gè)班主任工作，我也是有挺多的收獲，自己也是把工作給做好了，對(duì)于過(guò)去要來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
在做班主任工作的過(guò)程之中，我也是感覺(jué)到工作的辛苦，要帶好孩子，管理好孩子，陪伴著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，真的不是那么的容易，從小班到中班，我也是見(jiàn)證著孩子們的進(jìn)步，看到了他們的努力，成長(zhǎng)的樣子也是讓我非常的開(kāi)心，也是有了小小的成就，孩子們也是愿意接受我的管理，家長(zhǎng)們也是對(duì)于我的工作予以支持和鼓勵(lì)。我知道，我剛畢業(yè)沒(méi)多久，經(jīng)驗(yàn)方面的確是不太足夠的，但是工作之中，我確實(shí)非常的努力，既然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，那么就是多去想，多來(lái)做事情，來(lái)讓自己是變得更好，把班級(jí)給帶好，讓孩子們學(xué)到更多。
在工作之中，我也是努力的去學(xué)，去請(qǐng)教別的優(yōu)秀的同事，通過(guò)和他們的交流，我也是掌握了很多的經(jīng)驗(yàn)，知道該如何的去做更好一些。并且我也是通過(guò)了不斷的學(xué)習(xí)，讓我自己對(duì)于如何更好的帶領(lǐng)班級(jí)，有了更好的方法，孩子們也是愿意聽(tīng)我的，我們班級(jí)在幼兒園里面也是非常優(yōu)秀的，雖然我還是個(gè)新人，但是我也是不甘落后，也是不想被同事覺(jué)得新人，就沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)帶班，最后一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班級(jí)也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的'認(rèn)可，我知道，這都是我努力付出，還有孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果。平時(shí)的時(shí)候，我也是會(huì)多和家長(zhǎng)們?nèi)贤�，多去了解孩子們的情況，知道孩子們學(xué)習(xí)的興趣在那里，又是有哪些方面是需要繼續(xù)去進(jìn)步的。通過(guò)了解，我也是更好的清楚該如何的去教孩子，更加的有針對(duì)性，也是把他們好的習(xí)慣給養(yǎng)成了。
在生活方面，我沒(méi)有什么不好的習(xí)慣，和同事的一個(gè)相處也是非常的和諧，平時(shí)的時(shí)候，也是會(huì)和同事一起參加活動(dòng)，大家的相處也是非常的愉快，自己本身也是喜歡和別人去交流的，所以我也是在這些活動(dòng)之中得到了同事們的一個(gè)認(rèn)可，他們也是愿意傳授一些他們的經(jīng)驗(yàn)給到我，讓我的班級(jí)工作能做好，而這些也是離不開(kāi)他們的無(wú)私教授，當(dāng)然我也是還有一些不足還需要繼續(xù)的去提高的，畢竟我還年輕，一些經(jīng)驗(yàn)的確是不夠的，也是需要在今后的工作里面，去努力，去進(jìn)步。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定9
歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間半年的試用期就此告一段落了。雖然在這半年里的時(shí)光里，我沒(méi)有為xx幼兒園做出多大的貢獻(xiàn)，但是我卻是在真心實(shí)意的對(duì)待這份工作，用心的做好我每一天班主任的工作。面對(duì)我在這段試用期作為一名班主任的試用工作表現(xiàn)。雖然有做的不夠好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也達(dá)到了學(xué)校里對(duì)一名班主任的要求。只是還需要時(shí)間來(lái)給我進(jìn)步，還需要機(jī)會(huì)來(lái)讓我提升自己。我是20xx年進(jìn)入我們幼兒園的，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春夏秋冬。這在兩年的時(shí)間里，我一直作為一名小班的助教老師努力的工作著。直到今年年初的時(shí)候，我才能有資格申請(qǐng)作為一名小班的班主任老師，開(kāi)始獨(dú)立帶班。班主任的工作和教師的工作還是存在著很大的區(qū)別。
首先在壓力方面，班主任的壓力就要比教師大很多。他要負(fù)責(zé)班級(jí)里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學(xué)放學(xué)的接送工作，包括學(xué)生們就餐食品安全的工作，包括學(xué)生課間玩耍需要注意防范意外危險(xiǎn)的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起讓學(xué)生陷入危險(xiǎn)的情況。
其次，是在和同學(xué)們家長(zhǎng)的溝通上。比起教師來(lái)，我們班主任和孩子們家長(zhǎng)的溝通工作要更加的'困難和復(fù)雜。因?yàn)楫?dāng)一名教師只需要把他們的情況匯報(bào)給我，然后再由我來(lái)反饋給家長(zhǎng)。而且班級(jí)里面有什么事情也都是直接來(lái)找我的。而且有很多家長(zhǎng)都喜歡問(wèn)問(wèn)題，比如，他們家的小朋友吃了幾碗飯，上了幾節(jié)課，做了多少作業(yè)等等，面對(duì)這些問(wèn)題，我都能夠做到耐心的回答。因此，我也能跟他們保持良好的聯(lián)系，得到他們充分的理解和信賴(lài)。
俗話(huà)說(shuō)“一份春華，一份秋實(shí)”。我在這個(gè)試用期期間所付出的所有努力和辛苦，到最后也都收獲到了一份沉甸甸的果實(shí)。小班xx班級(jí)在我過(guò)去一學(xué)期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長(zhǎng)，既在成績(jī)上取得了進(jìn)步，在個(gè)人的生活習(xí)性上也得到了很多的改變。所以，我特此申請(qǐng)了這次班主任的轉(zhuǎn)正考核，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠我一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)讓我證明自己，來(lái)讓我更好的為xx幼兒園服務(wù)。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定10
我對(duì)自己能夠成功的從xx幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個(gè)正式的大班班主任，并不感到任何的意外，因?yàn)槲覍?duì)自己的工作能力還是十分自信的，一個(gè)幼兒園大班的班主任對(duì)于我而言還是非常輕松的，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的，我的工作經(jīng)驗(yàn)可謂是十分豐富的，要不是因?yàn)楦鷪@長(zhǎng)的意見(jiàn)不和，我也不會(huì)辭職來(lái)到這里，但是我發(fā)現(xiàn)這里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服，我非常的開(kāi)心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正，我還是得對(duì)我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。
一、工作經(jīng)驗(yàn)十分豐富
因?yàn)槲抑霸趚x幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園，他們那里從來(lái)都不缺生源，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū)，在那里的競(jìng)爭(zhēng)感太強(qiáng)了，但是同樣也是非常的.鍛煉幼師的能力，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為我不虛這個(gè)幼兒園的任何一個(gè)老師。更何況，大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級(jí)，基本上不會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)情況，已經(jīng)難以預(yù)估的情況，他們的思想和行為已經(jīng)固定了，知道自己做什么事會(huì)惹來(lái)老師的不開(kāi)心，所以我才能這么輕松的度過(guò)試用期。
二、對(duì)待工作十分有耐心
我作為大班的班主任，我的工作相比保育員跟配班老師來(lái)說(shuō)是多很多的，我成為這個(gè)班的班主任的第一周，我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變，我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料，對(duì)教室的環(huán)境做出了更改，看起來(lái)更加的美觀和舒適了，這耗費(fèi)了一周的時(shí)間，這項(xiàng)工作我是完全得不到回報(bào)的，這完全就是我自己想去為孩子們做的事情，這需要非常的耐心才能完成，并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自己的工作經(jīng)驗(yàn)，重新進(jìn)行了擺放，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷。
三、對(duì)待同事十分的友好
跟我工作息息相關(guān)的就是班級(jí)的保育員跟配班老師了，配班老師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的老師，對(duì)工作還不是那么的熟悉，我就盡可能的幫她，讓她可以盡快的適應(yīng)這份工作，我這也不是完全的為了她，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問(wèn)題了，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量，比較對(duì)這個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)班級(jí)她比我熟悉，更可況她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她請(qǐng)教，我這個(gè)班主任對(duì)待自己的兩個(gè)助手還是非常的友好的，因?yàn)槲抑涝谖磥?lái)的日子里我少不了她們的幫助。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定11
我應(yīng)聘進(jìn)xx幼兒園小班的班主任，目前試用期已經(jīng)到了，面臨著轉(zhuǎn)正，對(duì)此來(lái)做一個(gè)我的班主任工作的鑒定。
在我進(jìn)入這所幼兒園工作開(kāi)始，我就正式的成為了一個(gè)教師，一名班主任，開(kāi)啟了工作模式。我認(rèn)真讀了幼兒園的一系列的規(guī)定，同時(shí)也按照上面寫(xiě)的那樣做，每天按時(shí)到達(dá)幼兒園，等待幼兒園開(kāi)門(mén)，然后去各位孩子家接他們上學(xué)，把他們安全接到園里上課。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長(zhǎng)把小孩子交給我，我就要負(fù)全責(zé)。我是他們的班主任，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報(bào)給家長(zhǎng)們。
我是園里的一份子，我也要配合園長(zhǎng)和其他的老師的工作，把自己負(fù)責(zé)的'那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事，這些都是對(duì)我以后轉(zhuǎn)正的考核。
在思想上，我樹(shù)立了高尚的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀，有自己崇高的理想，有高尚的道德品格。思維是獨(dú)立的，遇到問(wèn)題能夠具體分析，不會(huì)盲目的處理，更是會(huì)吸取他人寶貴意見(jiàn)，把事情解決好。
學(xué)習(xí)上，我不斷的加強(qiáng)班主任管理方面的學(xué)習(xí)，向大班的班主任請(qǐng)教問(wèn)題。在日常工作中，鍛煉自己的處理應(yīng)變能力，努力做到不慌張。雖然自己是個(gè)試用工，但是我堅(jiān)定自己的信念，就一定可以把班主任的職務(wù)做好，學(xué)習(xí)別人正確的方法。
生活上，保持積極和樂(lè)觀的心態(tài)，穿著整潔，打扮合理，對(duì)人對(duì)事尊重，團(tuán)結(jié)園里的同事，誠(chéng)實(shí)和守信，待人和善，積極助人。
這工作一做下來(lái)，我也從中學(xué)會(huì)太多，原本我都不敢上臺(tái)講話(huà)，現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定自如回答孩子們的問(wèn)題，對(duì)自己的工作也是很滿(mǎn)意的，讓從中體會(huì)到自己的價(jià)值所在。平時(shí)的工作都完成的相當(dāng)好，園里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是贊譽(yù)有加，我受到很多人的認(rèn)可，更加對(duì)自己以后轉(zhuǎn)正后的工作有期待了。
我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作，管理這個(gè)小班，也還是不錯(cuò)的，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，小問(wèn)題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了。在真正的轉(zhuǎn)正工作后，這些日子經(jīng)歷過(guò)的都會(huì)成為我日后的經(jīng)驗(yàn)，我可以做的更加好，不會(huì)辜負(fù)試用期園長(zhǎng)對(duì)我的支持。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定12
之前一直都還是幼兒園的班主任助理，因?yàn)橛變簣@的賞識(shí)讓我有機(jī)會(huì)能夠成為一名班主任，我也非常的榮幸，更是感到壓力山大，在自己的努力和同事們的幫助之下，我也慢慢的熟悉了自己的工作，也融入到了自己的班級(jí)里面，獲得了學(xué)生們的信任，更是將幼兒園交代給我的工作完成的非常的順利，現(xiàn)在也即將要進(jìn)入到自己的轉(zhuǎn)正之后的工作，正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一直都感到非常的'幸運(yùn)，我從小就非常的喜歡小孩子，小時(shí)候，自己的啟蒙老師就對(duì)我有著非常重大的意義，所以自己也想要在自己長(zhǎng)大成人，有足夠的能力之后，也要去成為一名幼兒園的教師，去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人，經(jīng)過(guò)自己多年以來(lái)的努力和艱苦的奮斗，我的目標(biāo)也達(dá)成了，也因?yàn)榻Y(jié)果是好的，所以自己之前一直以來(lái)的辛苦和勞累我都覺(jué)得是值得的，所以在自己的工作當(dāng)中，我也在認(rèn)真的完成工作，帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量，從自己進(jìn)入到XX幼兒園我就知道，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)和模仿能力都很好，所以自己在他們面前也要時(shí)刻的注意自己的行為和舉止，要成為他們的榜樣，不管是做什么都要以身作則，不能讓他們?cè)谧约旱纳砩蠈W(xué)到什么壞毛病，所以自己在工作上面也非常的謹(jǐn)慎。
在自己成為幼兒園的班主任的這段時(shí)間里，我將自己之前在幼兒園學(xué)到和總結(jié)的東西都合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的工作當(dāng)中來(lái)，看著孩子們臉上一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，我就感到特別的滿(mǎn)足，我也知道自己所作的就只能是指引他們前進(jìn)的方向，但是我也一直都在認(rèn)真的做，也在努力的去做，雖說(shuō)自己現(xiàn)在在工作上面還不是特別的成熟，在對(duì)待學(xué)生的情緒上面也不能很好的處理，但是在自己成為一名教師的時(shí)候，自己就一直都在盡力的完善自己，不管是身處什么樣的崗位，我成為一名教師的初心都沒(méi)有變化，一直都是希望自己可以將自己好的地方以及自己的知識(shí)帶給自己的學(xué)生們。
現(xiàn)在自己也已經(jīng)要轉(zhuǎn)正了，在自己轉(zhuǎn)正之后，自己的工作就更加嚴(yán)峻了，所以自己也需要加倍的努力，對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，也對(duì)自己作為一名教師的工作和職業(yè)負(fù)責(zé)，希望自己能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定13
在幼兒園的這一段時(shí)間里，我感觸良多，以前以為做一名幼兒教師有愛(ài)心是最重要的，現(xiàn)在當(dāng)我成為了一名幼兒教師，便發(fā)現(xiàn)在幼師這一份事業(yè)上，有愛(ài)心是不夠的的，我們更應(yīng)該具備的，是一份責(zé)任，是一份堅(jiān)守，是一份無(wú)私。這次轉(zhuǎn)正是給我的一次機(jī)會(huì)，讓我真正的成為了一名教師，實(shí)現(xiàn)了自己理想中的事情。我會(huì)好好的珍惜，也會(huì)在以后的路上繼續(xù)保持初心，堅(jiān)定不移的走下去。
這一學(xué)期作為大班的班主任，讓我明白了很多，雖然平時(shí)會(huì)有一些累，但是我自己也能夠堅(jiān)持下去。很多時(shí)候我們都會(huì)遇到自己的難題，但是如果我們放棄了，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)被解決掉，而是會(huì)一直留在那里，慢慢的生根發(fā)芽變成一個(gè)更大的問(wèn)題。所以在我的工作當(dāng)中，我是一只遵循“有問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)問(wèn)題緊跟預(yù)防�！钡臏�(zhǔn)則的，所以在我的工作中，也很少出現(xiàn)什么問(wèn)題，這是我此次對(duì)自己工作最滿(mǎn)意的一個(gè)點(diǎn)。
在和學(xué)生們的相處之中，我逐漸找到了關(guān)于“愛(ài)心”最真的含義。一開(kāi)始我以為有愛(ài)心是要去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但是當(dāng)我和孩子們接觸之后，我便發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)有了更深的'含義，它是一種教育，是一種關(guān)心，也是一種責(zé)任。我作為他們的班主任，首先我得對(duì)他們的安全負(fù)責(zé)，其次我要對(duì)他們的健康負(fù)責(zé)，第三我要對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)。這種愛(ài)是更加宏觀一些的，也是更加需要勇氣和決心的。和這么多孩子一起成長(zhǎng)，其間會(huì)有很多不同的問(wèn)題，但是只要我耐心下來(lái)，就可以一件一件的解決，讓孩子們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
面對(duì)即將到來(lái)的轉(zhuǎn)正，我很激動(dòng)，這是我期待了很久的事情，為了迎接這一次轉(zhuǎn)正我做了很多的工作，也做了很久的準(zhǔn)備。我期待著這樣的一次機(jī)會(huì)，讓我真正的踏入教師這個(gè)職業(yè)，我也期待著這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。這三尺講臺(tái)，是我人生中最閃耀的地方，也是我最應(yīng)該去珍惜和努力的地方。我會(huì)帶著自己的熱愛(ài)和執(zhí)著，用盡全力，在今后的歲月中努力頑強(qiáng)的拼搏，不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期待，也不負(fù)孩子們的信任，更要對(duì)家長(zhǎng)們的放心負(fù)責(zé)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)拿出一個(gè)更加棒的自己，為我們幼兒園爭(zhēng)奪一份光彩和榮耀！
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定14
能夠在教學(xué)工作中得以轉(zhuǎn)正自然在背后付出了不少的努力，畢竟幼兒園小班的班級(jí)管理需要花費(fèi)不少心思才能將其做好自然不能夠有所忽視，我在入職之初便虛心向其他班主任請(qǐng)教從而明白如何才能更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，得益于這份支持讓我在較短的時(shí)間內(nèi)得以轉(zhuǎn)正從而在班級(jí)管理工作中深受家長(zhǎng)的信任，只不過(guò)面對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向還是應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行自我鑒定比較好。
思想方面重視幼教工作的注意事項(xiàng)并向園領(lǐng)導(dǎo)提到的優(yōu)秀事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，須知幼兒教師只有在思想上保持先進(jìn)性才能夠在工作中得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可，無(wú)論是對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都是十分重要的，所以自我擔(dān)任小班班主任以來(lái)從未對(duì)幼教工作產(chǎn)生絲毫懈怠之心并用心完成領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)知識(shí)，而且我為了提升自身的教學(xué)水平還在備課方面花費(fèi)了不少心思，至少要讓自己教授的課程令班上的孩子感興趣才能夠打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，看似簡(jiǎn)單的步驟卻也在教學(xué)工作中花費(fèi)了自己不少心思，但由于能夠秉承對(duì)幼教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度從而取得了不少的成就。
工作方面加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整從而更容易令班上的孩子接受，畢竟小班的孩子本就存在著貪玩的天性自然要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，無(wú)論是在教學(xué)的過(guò)程中播放音樂(lè)還是加強(qiáng)與孩子間的互動(dòng)都能夠提升他們的學(xué)習(xí)效果，再加上我也會(huì)通過(guò)舉例和講故事的形式進(jìn)行鞏固從而取得了不錯(cuò)的效果，但是我也明白小班孩子的教學(xué)工作沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單以至于經(jīng)常向其他班主任請(qǐng)教。
生活方面注重對(duì)孩子飲食起居的照顧并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，考慮到家長(zhǎng)將孩子交給幼兒園也是對(duì)我們老師的信任自然不能夠輕易辜負(fù)，無(wú)論是孩子在幼兒園的用餐狀況還是午睡都要用心觀察才行，若是孩子們?cè)谟變簣@生活期間不小心生病的話(huà)則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所幸的是我在保育員的協(xié)助下能夠做好這類(lèi)工作并幫助孩子們樹(shù)立了正確的觀念，尤其是生活常識(shí)的教導(dǎo)花費(fèi)了不少心思從而讓小班的孩子們都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，只不過(guò)由于這類(lèi)工作還有待加強(qiáng)的緣故應(yīng)當(dāng)在以后更加用心些。
即便轉(zhuǎn)正也還有很多教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)等待著自己去迎接，所以我不能夠滿(mǎn)足以往在教學(xué)工作中取得的些許成就并需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，考慮到教學(xué)工作中需要面對(duì)的難題將會(huì)越來(lái)越多也需要提升自身的綜合素質(zhì)。
幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定15
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實(shí)習(xí)生活帶來(lái)很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會(huì)很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的.。究竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來(lái)一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對(duì)待孩子真的要非常的專(zhuān)心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)他們就會(huì)喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺(jué)很充實(shí)。同時(shí)，也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間匆匆而過(guò)。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì)活得更加精彩。
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