高中自我鑒定范文錦集5篇
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的高中自我鑒定5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中自我鑒定 篇1
看到試卷發(fā)下來的那一刻，三個用紅筆描繪出龍飛鳳舞的數(shù)字印在試卷上，我知道，我贏了，這幾個月來的努力，沒有白費。
之前，我的學習成績一直處在班級的中下游，有的時候還是倒數(shù)。每次在看見其他同學拿到好的成績時，我都十分羨慕，但是在一些成績非常好的同學眼里，他們拿到的成績對于他們來說還是不夠好，而對于我來說好像是遙不可及的成績。成績?yōu)槭裁床缓茫蚝芎唵�，我貪玩，我喜歡在上課的時候開小差，喜歡走神，時不時還會和周圍的同學講講小話，因此，我不美少收到過老師的批評，我成績差，但是我從來沒有做過嚴重觸犯校紀校規(guī)的行為，所以老師對于我的容忍度還算大，因為我的成績一直不算好，除了開家長會的時候，老師會和我的家長仔細探討一番，其余的時間基本上不會讓我的家長來學校，第一個是我的爸爸媽媽沒有時間，第二個是我沒有上進心，屢教不改，在老師的眼里，我沒有其他同學聰明，之前老師也屢次想要提升我的成績，但是我自己不努力，老師看不到希望，也就沒再強求我提升自己的成績了，只是偶爾看到我的時候還會勸我好好學習。
老實說，自己也很想提升自己的'成績，我也想像班上那些成績好的同學考取高分的時候受到老師的表揚，也想和那些曾經(jīng)成績和我差不多的同學一樣，提升自己的成績，成為班上的一匹黑馬，收獲拿好成績的那份喜悅。每次看到那些進步的同學，我都非常羨慕，但是我也只是在心里醒目，并不會表現(xiàn)出來，因為我實在是太燙完了，控制不住自己，也知道即便自己想努力，可能剛剛抬筆準備奮筆疾書的時候，心里就想著怎么放棄了。現(xiàn)在已經(jīng)高二了，曾經(jīng)和我成績差不多的幾個同學不知道怎么就突然開竅了，很認真的學期，重啟成績一飛沖天，有一個同學甚至直接進不到了班級的前二十名，讓我非常羨慕。
幾個月前，我終于是下定了決心，這個奮斗的過程中，真的很困難，我無數(shù)次和我心中的心魔做著思想斗爭，在一次又一次的掙扎中，我堅持下來了，真的很不容易，有的時候看書看不進去，我就逼迫自己，有的時候上課走神，我就會給自己一個小懲罰，有的時候想講小話，我就會輕輕打自己一嘴巴，就這樣，日復一日的自我斗爭和努力，我能夠感覺到自己的進步，這短時間，我從前很多的惡習都改變了過來，老師在看到我的時候都忍不住驚訝和贊嘆，這一次考試過后，我的心中是前所未有的自信，看到試卷發(fā)下來的那一刻，我覺得一切都值了。
學習真的很重要，成績也很重要，我會一直努力，取得更好的成績。
高中自我鑒定 篇2
短暫而難忘的三年職高生活即將告一段落了，總結一下這三年職高的生活是很必要的。
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業(yè)知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
三年職高學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任xxx委員，力所能及地為班上多做一些工作。
我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
三年的職高生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開始新的.征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。職高生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
高中自我鑒定 篇3
本學期我擔任高一年級2個班(13、14班)的地理課。根據(jù)學生實際，認真專研課程標準，結合備課組的教學計劃，進取完成了教學任務。結合備課組的教學計劃，進取完成了教學任務。
一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習進取性
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維本事，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生構成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，要視學生為知識的創(chuàng)造者，而不僅僅把學生當作一個知識的理解者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，僅有學生學會了學習，教學才變得有意義和有期望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。
在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情景，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。遵循提高就是優(yōu)秀的原則，突出過程性鑒定，提高學生的學習的進取性
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。
對高二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數(shù)不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。
針對這些情景，我在課堂上時刻經(jīng)過激趣是學生堅持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維本事的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式
由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。所以，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“赤潮”，油輪泄漏，__成功回到，地震事件等，結合__市的自然環(huán)境和經(jīng)濟提議成就，注重生活與所學知識資料的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學增強了學生的感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖本事，課堂效率有較大提高。
第三，在教學過程中，結合有關章節(jié)資料，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如可持續(xù)發(fā)展，中國的可持續(xù)發(fā)展等。
我在教學中嘗試評講練習時，不是單純告訴學生正確答案，而是對題目所體現(xiàn)的知識點進行一次交流復習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提問角度，啟發(fā)學生思維。
教育學生學會如何審題，如抓住“題干”(關鍵詞)等，以及如何更規(guī)范，體現(xiàn)地理學科特色的表述來回答問題，提高學生和文字表達本事是近一、二年，著重考察的方面，所以，練習中適當讓學生練習此類題目。讓學生的所學知識得到鞏固、提高，這是提高學生成績的重要方面。
經(jīng)過培養(yǎng)學生自主學習的本事，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而到達培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐本事的目。
經(jīng)過一學期教學，使學生的各方面素質都有了很大的提高。尤其是思考本事、識圖本事、分析和解決問題的本事等方面提高迅速。
四、在教育教學中的反思與感悟
在這學期的地理教學中，我不斷反思，總結了一些自我的`教學感悟。
1、重視地理知識的應用教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系。幫忙學生經(jīng)過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生明白地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。
2、應經(jīng)過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的本事。在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自我提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、確定。
3、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學質量的重要手段，能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要構成對學生多方面的鑒定而不是僅停留在成績上。
五、存在問題及改善方法措施
當然，在教學中，也存在著不足之處，一節(jié)課下來，總覺得課堂時間比較緊，學生的學習狀態(tài)也時好時壞，尤其是學困生，如學習困難生的轉化工作，原先會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時資料講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中，努力做到
1、以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣;
2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果;
3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法;
4、重視地理知識的應用;
5、在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育
總之，我要不斷改善工作方法，更好的完成地理教學工作�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
高中自我鑒定 篇4
我具有良好的工作作風，人格品質和強烈的職責心，熱愛教育事業(yè)，支持堅定正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬崗愛業(yè)，滿腔熱忱地做好教育工作，關心愛護學生，以身嚴格治學，嚴格自律，具有良好的修養(yǎng)。健康的身心，高尚的思想，進取的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻的精神。謙虛好學，力爭使自我適應教育的發(fā)展，盡力使自我成為二十一世紀具備高素質的教育工作者。
在本學年擔任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：
1、科學、合理制定班主任工作計劃，并嚴格實行。
2、經(jīng)過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學生談心等，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導學生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、經(jīng)過日常的科學管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生學會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的'習慣。
4、經(jīng)過辯論賽、班會、文藝晚會，知識競賽等活動培養(yǎng)學生的組織本事，協(xié)調本事，參與意識等，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
5、針對各個學生的特點，差異，采用適當?shù)囊龑Х椒�，促進學生個性發(fā)展。
6、在教育和管理工作中，充分調動學生的進取性和主動性，引導學生自我教育，自我管理。
7、溝通各科任教師，及時發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調各科教學，促進學生全面素質的構成和發(fā)展。
8、主動探索適合學生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學生易于理解的生動活潑的形式，引導學生自覺構成良好的道德品質和良好的行為習慣，努力做到春風化雨，潛移默化。
9、努力擴展自我的知識面，盡力構成良好的知識結構。
本學年我還擔任37班和38班的物理教學工作及高一年級的物理活動教學工作。進取參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議，按質按量填交各種表格，檢查學生宿舍，召開班會，班委會，住校生會，組織完成學校各種活動，及時找學生談話，家訪，學生請假做到需由家長簽名或打電話，有序進行日常管理等等，經(jīng)常到圖書室查閱有關資料，不斷學習，評價，提高自我的管理水平。
經(jīng)過一年努力工作，使學生尊敬教師，團結友愛，努力學習，極大部分同學嚴格遵守校規(guī)校紀，操行評定月月優(yōu)秀率很高，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名（上學期獲潔凈杯第三名），學生全面發(fā)展，男生藍球隊獲高一年級第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機比賽等等都有同學獲獎，住校生嚴格遵守宿舍紀律。學生受到科任教師，宿管員和校醫(yī)的表揚。本學期期末考物理、數(shù)學、英語、政治、歷史標準分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔好這分重任，還需不斷學習，不斷豐富自身的常識和修養(yǎng)，我會努力，爭取做得更好。
高中自我鑒定 篇5
時間沉默，悄悄地逃走了。轉眼間，高一的生活已經(jīng)過了一半。這學期是我非常不平凡的學期。在過去的六個月里，時間是如此無情，以至于我們不會被它殺死。是的，每個人都不想被時間拋棄。我們也隨著時間的推移逐漸成長。美麗的純真隨著風雨的消失而成熟。這可能是成長的代價。
想起自己還是考生的日子，看起來很遠。我在憧憬中知道來之不易的珍惜，在思考中知道長期醞釀的真理，收獲后才知道努力的甜蜜。突然，我覺得我理解了很多事情，但經(jīng)過仔細考慮，我沒有這樣做...過去看到的一切都是如此偏見和膚淺。過去的天真似乎在一瞬間變得無知和可笑。我認為誰不是這樣？今后也許會嘲笑現(xiàn)在的小事……我們必須笑著回顧我們走的路。
工作情況:我遲到過兩次。其馀的好像沒有。
在日常生活中:通過7天的軍事訓練生活和這半年的老師和同學們的幫助，我培養(yǎng)了獨立性。現(xiàn)在我可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己。
在學習方面:經(jīng)過一學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，還要有適合自己的學習方法。
在語文方面，我感覺和期間相比有了一些進步。繼續(xù)努力，聽老師的話，預習，復習。
就數(shù)學而言，我仍然不明白。在這個寒假里，我認為我會補充數(shù)學，不要和其他學生脫離差距。我應該背誦公式，熟練應用，掌握解題技術有很好的解題思路。
在英語方面，我的英語有所下降，不是一般下降，這學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。啊…不知道為什么，很多同學都和我有同感。在接下來的日子里，我必須好好學習英語，盡快適應英語老師的`教育方
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背后的知識一下子就忘了。我認為我還沒有學好。在今后的學習生活中加油。
在化學方面，我認為我的化學背部不是特別好，所以我考試卷上的一些錯誤問題是錯誤的。以后要背化學式。
在歷史上，考試還不錯，比期間有進步，但我的筆試部分應該得更多的分數(shù)。
政治方面，平時我學的不是很好，這次能通過已經(jīng)出乎我的意料，今后我會努力學好政治。
在地理方面，我考試不太好。我沒有很好地掌握所學的知識。有些知識我還不知道。今后的日子，我會認真聽課，得到會上學到的知識。
在紀律方面，基本上尊重教師，能夠在同學之間誠實待遇的學校紀律，能夠遵守公共秩序，能夠遵守社會公德，不遲到，不早退，不缺課的學校穿校服，有文明的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
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