家教英語求職信

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來自己找工作的生活，此時是不是該好好寫寫求職信呢？但是怎么寫才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的家教英語求職信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家教英語求職信1

尊敬的先生/女士：

　　您好！拜讀貴公司在羊城晚報xx年x月x日期上刊登招聘英語翻譯，本人愿意應征此職。

　　本人現(xiàn)年24歲，未婚。在xxx大學xxx學院獲得文學學士畢業(yè)之前，本人曾在云南省麗江市擔任過英語家教，時間長達三年。本人熱愛教育事業(yè)，熱愛英語，非常希望在貴校當一名英語教師。

　　本人習得豐富的英語技能，能流利地讀、寫、說英語并通過了大學英語六級，熟練掌握各種辦公軟件。隨函附上推薦信復件一份以作參考。如獲面試，則感幸甚，如需本人，可提供保證人。

xxx

　　20xx年x月x日

家教英語求職信2

尊敬的家長：

　　您好。

　　我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來談一下英語學習的一些體會。

　　每個英語的初學者也許都會提這樣一個問題：學英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說，學習從來都沒有捷徑的，只有刻苦學習才能有好成績！

　　慢慢的我認同了這種觀點，可是十多年后，我才知道這種觀點實在是害人不淺！

　　為了比別人有更好的成績，我經(jīng)常熬夜到很晚，我學得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學的整個時期一直困擾著我！而那些玩玩學學不怎么刻苦的人反而成績很好，他們學得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。

　　關(guān)于英語的學習，始于李陽到我們學校的一次演講，聽完那次演講之后，我才對英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉(zhuǎn)。

　　盡管這樣，進大學時，我的英語成績還不到90分，是我們班級甚至專業(yè)里最差的，同時我的總分是我們班最高的。

　　到了大學，英語的學習更加系統(tǒng)，而商務(wù)英語本身也是英語專業(yè)里比較難的一個專業(yè)，同學們經(jīng)常說，學商務(wù)英語的可以很容易地去做教師，可學英語教育的想做商務(wù)英語的工作卻很難！這時候，我又再次思索關(guān)于英語捷徑的問題。

　　通過對外籍教師教學理念的分析和學習過程中的歸納總結(jié)，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學習“捷徑”：

　　基本的`字母音標學習盡量標準化，標準化后就是一個隨時積累的過程，利用語法的框架，結(jié)合起來有目的地去學習即可。越是標準對以后的學習越有利，為此我專門買了幾本相關(guān)的音標學習書籍，利用暑假的時間認真研究學習了三個月，在往后的英語學習過程中，這段時間的學習幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個生詞，可以寫出對應的英語單詞；看到一個生詞，不用看音標直接能讀出來！

　　這條捷徑，其實是我個人經(jīng)驗的總結(jié)，對英語對語言本質(zhì)的領(lǐng)悟，有了正確的理念，再去學習就會在具體的學習過程中很容易找到更多實踐中的捷徑，或者說讓學習更加簡單的方法。

　　在后來做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質(zhì)的東西，真理往往很簡單，可發(fā)現(xiàn)的過程卻是想不到的曲折艱苦。

　　有幾個觀點在這里做一個簡單的分享：

　　1、所謂語言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習性，也可以說這些規(guī)則是服務(wù)于人的，是為了更多人們的方便才制定的。

　　2、學習絕對不應該是一個痛苦的過程，引導孩子認識自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學習結(jié)合起來，這才是對孩子最重要的事情！

　　3、學習是要有長遠的目的性的，不是為了考個好大學，而是為了一個好的將來！

　　我真心的希望，在我們這一代人的身后成長起來的孩子們，他們的學習更加輕松，甚至充滿樂趣！

　　謝謝您的關(guān)注和閱讀，同時期待與您的合作。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

家教英語求職信3

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤

　　誠的心渴望得到您的了解與幫助。

　　今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學商務(wù)日語專業(yè)，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(yè)(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務(wù)日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

　　在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的`機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

家教英語求職信4

尊敬的先生/女士：

　　您好。拜讀貴公司在羊城晚報xx年x月x日期上刊登招聘英語翻譯，本人愿意應征此職。

　　本人現(xiàn)年24歲，未婚。在xxx大學xxx學院獲得文學學士畢業(yè)之前，本人曾在云南省麗江市擔任過英語家教，時間長達三年。本人熱愛教育事業(yè)，熱愛英語，非常希望在貴校當一名英語教師。

　　本人習得豐富的英語技能，能流利地讀、寫、說英語并通過了大學英語六級，熟練掌握各種辦公軟件。隨函附上推薦信復件一份以作參考。如獲面試，則感幸甚，如需本人，可提供保證人。

xxx

　　xx年x月x日

家教英語求職信5

尊敬的先生/女士：

　　作為一名英語專業(yè)的學生,我熱愛我的專業(yè)，在四年的學習生活中,我所學內(nèi)容包括了從英語的基礎(chǔ)知識聽、說、讀、寫到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關(guān)實踐和實習中,我具備了一定的實際操作能力和技術(shù)經(jīng)驗。現(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級考試;選修第二外語法語,并能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,如word,excel,powerpoint;通過了普通話測試，成績二級乙等。目前正準備英語專業(yè)八級的.考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

　　在學好專業(yè)課的同時,我嚴格要求自己多參加實踐活動,不斷提高自己的實際操作能力：XX年-XX年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理，協(xié)助學院領(lǐng)導完成學生管理工作;06-07學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了XX年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務(wù)支教活動;07-08學年我任學生會主席，并在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業(yè)生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀團干”稱號。

　　我性格隨和,內(nèi)斂穩(wěn)重。大量的社會實踐工作,使我變得自信，勇于參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞臺，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

求職人：

　　20xx年x月x日

家教英語求職信6

尊敬的先生/女士：

　　您好，我叫XXX，20xx年畢業(yè)于廣西大學英語專業(yè)，畢業(yè)以來，從事過英語翻譯，英語教師等職業(yè)，目前處于待業(yè)狀態(tài)。上一份工作是電話銷售，現(xiàn)在準備從事英語教學工作，投身教育事業(yè)。

　　我認為，我是一個自信樂觀的人，富有耐心和責任心，善于學習和總結(jié)，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，富有團隊精神。我相信，“天道酬勤”，只要肯付出，終究是有回報的。因此，無論是在大學學習期間，還是畢業(yè)出來工作以后，我都是勤勤懇懇做人，踏踏實實做事。在學生時代，曾多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號，多次獲得獎學金。出來社會以后，我工作認真負責，能夠吃苦耐勞，得到領(lǐng)導和同事的認可。

　　像很多年輕人一樣，剛畢業(yè)的時候，我也很迷茫，不知道將要何去何從。我先后做過英語翻譯，英語教師，電話銷售專員，我覺得，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的'平臺，我在這個平臺，收獲的不僅僅是工作經(jīng)驗，而是心靈的成長，讓我認清自己，知道自己善于做什么，不善于做什么。所以我很感謝曾經(jīng)給我提供了工作機會的企業(yè)。

　　經(jīng)歷了3份工作，我覺得我更加成熟了，為人處事更加理智了。我深深地覺得我最適合做老師，盡管一直以來我不愿意承認這一點，我天生就是做老師的料。因為我性格溫和，富有耐心和責任心，善于學習和總結(jié)，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，富有團隊精神，最重要的是，我熱愛教育事業(yè)，熱愛教師工作，熟悉中小學教學課程設(shè)置，熟悉中小學生的心理特征，善于因材施教，教學方式靈活;表達能力強，思維靈活，富有親和力，師德好，擅長與學生進行溝通交流;在專業(yè)技能方面，我通過英語專業(yè)八級，有教師資格證，擁有豐富的教學輔導經(jīng)驗。因此，我認為，我能夠勝任英語教師這一工作，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作，努力成為最好的老師，成為學生的好朋友，同事的好伙伴!謝謝。

求職人：

　　20xx年x月x日

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