關(guān)于面試平面設(shè)計自我介紹4篇
當(dāng)進入一個新環(huán)境,我們時常會需要作自我介紹,自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。寫起自我介紹來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的面試平面設(shè)計自我介紹4篇,歡迎大家分享。
面試平面設(shè)計自我介紹 篇1
大家好,我來自***,我叫***,我的專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計。
大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間,我自己認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,所以我掌握了較強的專業(yè)知識,并把理論知識運用到實踐中去,期末總評成績名列年級前茅,學(xué)習(xí)方面:樹立“堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是首位”的學(xué)習(xí)思想和“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的學(xué)習(xí)理念,在刻苦學(xué)習(xí)中體會知識的奧妙。不滿足于現(xiàn)狀,不斷挑戰(zhàn)自己,順利通過英語四、六級考試,全國計算機*級考試。
在個人愛好的帶引下,入校我便參加了校***協(xié)會,由干事到副會長,這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活,被評選為優(yōu)秀學(xué)生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動,達到預(yù)期目的.,受到師生首肯。此外,在擔(dān)任班團支書和輔導(dǎo)員助理期間積極,為同學(xué)服務(wù),表現(xiàn)出色,貢獻卓越榮,獲校級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
去年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。加入這個先進的團體,是我人生的一次升華,我更是嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)身邊同學(xué),一起進步。
社會實踐方面:本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論的思想,在***年暑假,我在***實習(xí),通過做***的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大。回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創(chuàng)新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力。
成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師是我的夢想,懇請考官能都給我一個實現(xiàn)夢想的機會,謝謝。
面試平面設(shè)計自我介紹 篇2
大家下午好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會,現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下:(這句話其實是可有可無的,不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)
我叫,來自于xxxx(有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉(xiāng))。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力(這里可以用一些修飾性的詞語對自己的`性格做一個簡單的介紹,當(dāng)然是好的方面啦)。即將畢業(yè)于xxxxx學(xué)院,作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生,我更喜歡平面設(shè)計方面的內(nèi)容,在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術(shù)(這里就是為了體現(xiàn)自己的專業(yè)技能以及期望的職業(yè)發(fā)展方向了)。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中,去到xxx培訓(xùn)中心,通過三個月的實踐訓(xùn)練,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能,能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。(主要交代你之前的實習(xí)經(jīng)驗以及技能運用方面的狀況,最好用一些具體的數(shù)據(jù)來表達)在投身于社會之際,
為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發(fā)展。(如果能直接說出你將來的發(fā)展方向,以及你的職業(yè)規(guī)劃,3-5年的規(guī)劃等,這樣會切實的多,也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人)
世界之大,人才濟濟 。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!(同樣,這段文字也是可有可無的,不過結(jié)尾一定要說 謝謝 來結(jié)束自我介紹,不然面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容)。
面試平面設(shè)計自我介紹 篇3
我是黃淮學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我特別熱衷于設(shè)計,希望從每天的設(shè)計中尋找現(xiàn)實生活的每個精彩瞬間,也希望我借這個機會,找一個能展現(xiàn)自己實力的人生舞臺。
大學(xué)期間擔(dān)任團支書一職,鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣,加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng),積極參與學(xué)生工作和集體活動,在這過程中,全面鍛煉了我的思維能力,創(chuàng)新能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)了我吃苦耐勞,不怕困難的科學(xué)精神,豐富了我的專業(yè)知識。
我所學(xué)的專業(yè)是平面設(shè)計專業(yè)。我非常熱愛我的專業(yè),這源于我對平面設(shè)計專業(yè)都有濃厚的興趣,學(xué)平面設(shè)計設(shè)計是我的愛好。大學(xué)期間的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,并且有較強的實踐操作能力。在歷次的課程設(shè)計中,受到老師的夸講。我努力學(xué)習(xí)并且充分利用學(xué)校的圖書資源,掌握了較強的理論知識,F(xiàn)在的我,在科學(xué)思考和實踐動手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。
深刻的理解能力、敏銳的洞察力、獨立的思考能力、分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣,是我大學(xué)生活中最大的收獲。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)會了如何做人、做事。我自信有能力勝任貴部門所有要求的'工作。
回首這即將結(jié)束的大學(xué)時光,我從一個一無所知的學(xué)生到德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)人才,其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌、喜悅和辛酸。但成績屬于過去,成功還看未來,我將繼續(xù)進行著我的接力賽,
毫不松懈。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活,不圖優(yōu)厚的待遇,只有不斷地努力工作,找到自己的空間,從親身實踐中提高自己的綜合能力。
面試平面設(shè)計自我介紹 篇4
各位尊敬的考官:
大家下午好!
很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會,現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下:
我叫桑慧娟,出身在聞名于是的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。即將于xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生,我更喜歡平面設(shè)計,在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握,同時具有實際的操作能力與技術(shù)。
為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實際生活中,于08年 2月有幸來北京中科院計算機所培訓(xùn)中心,通過三個月的`實踐訓(xùn)練,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能,能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。
在投身于社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地適應(yīng)社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉.因此,我希望加入貴單位,如果能夠成為公司的一份子,我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量,與公司共同促進、發(fā)展。
“世界之大,人才濟濟”。我承認之集還不是最優(yōu)秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。
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