文學(xué)求職信集合5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，找工作對于我們說已越來越近，是時候靜下心來寫一封求職信了哦。你知道求職信要如何寫嗎？下面是小編收集整理的文學(xué)求職信5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文學(xué)求職信 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫某某，是桂西師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

　　大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的`教育工作。

　　“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。

　　此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過三年班長和社團部門負責(zé)人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。

　　此致

敬禮

　　自薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

文學(xué)求職信 篇2

　　求職信

　　范文

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝！我叫xxx，是陜西廣播電視大學(xué)04級漢語言文學(xué)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過數(shù)載的潛修、漫長的苦練，我終于即將以一名合格的大學(xué)�？飘厴I(yè)生的身份站在時代的陣前，接受著您的挑選，并時刻準(zhǔn)備著將自己的所學(xué)奉獻給您我共同的事業(yè)。

　　我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進取精神。在大學(xué)三年的.求學(xué)征途中，我學(xué)習(xí)認真、刻苦鉆研取得良好成績。通過母校的培養(yǎng)和自身的努力，我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等基本能力，而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理開展班主任教學(xué)活動；在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我還充分地利用課余時間學(xué)了微機課程,并且還相應(yīng)取得了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)nit模塊（word、excel、powerpoint）證書。

　　同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著想復(fù)合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結(jié)構(gòu)日趨完善。 nbsp; 同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高，也增強了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責(zé)任感，樹立了我忠職守紀(jì)的工作觀念。“一份耕耘一份收獲”一直是我執(zhí)著的觀念；“努力”是我不變的準(zhǔn)則。

　　或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

文學(xué)求職信 篇3

　　作為一名文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。我深知學(xué)高為師，德高為范的道理，所以大學(xué)四年，我認真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識和教師素質(zhì)修養(yǎng)的有關(guān)理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準(zhǔn)備。

　　四年的大學(xué)生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設(shè)計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協(xié)調(diào)能力。我積極參加學(xué)校開展的辯論賽，協(xié)同隊友獲得了不錯的`成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質(zhì)的考核與肯定。

　　我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習(xí)期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，在鹽城技師學(xué)院實習(xí)期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。

　　我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。

　　感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，我期盼著您的佳音，謝謝！

文學(xué)求職信 篇4

敬的先生/小姐：

　　您好！今日閱讀報紙，獲悉貴公司征求內(nèi)容編輯人員。本人自信符合應(yīng)聘要求，寫此信應(yīng)征編輯職位。

　　我畢業(yè)于人民大學(xué)文學(xué)系，具有編輯經(jīng)驗，并熟悉校對、改編、出版以及此類相關(guān)工作。有關(guān)簡歷如下：

　　曾在銷售量達三萬份的《周報》擔(dān)任編輯部主任，歷時兩年。并曾直接參加報紙排版工作。

　　1998年曾在《健康指南》擔(dān)任編輯工作。主要工作：負責(zé)校對、改寫以及長篇撰寫項目。5年的工作磨勵，使我熟悉媒體的動作，通過與名人進行訪問，使我具備了很強的`溝通能力。

　　我熟知一切辦公室的例行工作，目前受雇于一廣告雜志社，但此項工作為臨時性的工作，故希望謀求一份較穩(wěn)定的工作。

　　隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

文學(xué)求職信 篇5

尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您 好!

　　首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。

　　其次，請容許我簡單地介紹自己。

　　我叫王杰，今年22歲。20xx年6月畢業(yè)于河北科技師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學(xué)生工作，這些都很好地提升了我的科學(xué)文化素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我已準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。

　　在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的`語言文學(xué)課程提高了我的語言表達能力，師范專業(yè)開設(shè)的邏輯學(xué)、教育心理學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學(xué)生交往的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文課程教學(xué)法等相關(guān)教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎(chǔ)，再加上我在大學(xué)期間的家教兼職和大三的學(xué)校實習(xí)工作中經(jīng)驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。比如說：語文老師需要具備扎實的語言文學(xué)功底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。另外，老師是學(xué)生的益友�，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。

　　以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關(guān)工作。

　　希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，為學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。

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