幼兒園師德考核的自我評價（通用12篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都不可避免地要使用自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。那么，怎么去寫自我評價呢？下面是小編為大家收集的幼兒園師德考核的自我評價（通用12篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇1

　　本人經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。

　　作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。

　　其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的.教育更具理性。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇2

　　本人平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

　　我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的.問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇3

　　本人在工作中要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的'方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇4

　　本人愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

　　既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的.挑戰(zhàn)自我，超越自我。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇5

　　本人能貫徹國家和學(xué)校的教育方針，認真完成教育教學(xué)工作。

　　努力做好教師的本職工作。遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。

　　我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍，與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在提高自身思想政治覺悟的`同時，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇6

　　本人能認真學(xué)習(xí)，時時處處嚴格要求自己。

　　對教育事業(yè)有高度的`責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

　　不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇7

　　本人能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的`思想品德，愛崗敬業(yè)是教師處理教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。

　　但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，有敷衍塞責現(xiàn)象。我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇8

　　本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

　　但是，目前自己的.教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正的成為課堂的主人。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇9

　　本人始終擁護黨的'基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。

　　一直以來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇10

　　本人不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，采用多種形式的教學(xué)手段和方法，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得輕松，優(yōu)化課時作業(yè)，真正落實減負增效，同時也大大提高了教學(xué)效果。

　　所教的兩個班級在能力上均有明顯的'提高。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇11

　　作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

　　教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　通過這次師德師風的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的'思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

　　時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

　　在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

　　幼兒園師德考核的自我評價 篇12

　　師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的.教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新：

　　第一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；

　　第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；

　　第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

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