【精選】教育求職信四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，新一輪的招聘又朝我們走來，這時(shí)候，最關(guān)鍵的求職信怎么能落下！求職信怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編收集整理的教育求職信4篇，歡迎大家分享。

教育求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　非常感謝您百忙之中垂閱我的求職材料。

　　我是韓山師范學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)本科xx級(jí)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)。我的主修專業(yè)是教育技術(shù)，通過大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我掌握了教育技術(shù)方面的知識(shí)，并以良好的成績通過了考核。我除了對(duì)本專業(yè)有濃厚興趣外，對(duì)英語，計(jì)算機(jī)有一定興趣，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，英語通過了全國大學(xué)英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)通過了廣東省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試c++二級(jí)級(jí)別。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，使我有了很強(qiáng)的自學(xué)能力，能用數(shù)學(xué)的方法，系統(tǒng)的觀點(diǎn)和計(jì)算機(jī)獨(dú)立分析和解決問題。

　　在大學(xué)四年里，我做了大量的學(xué)生工作，連續(xù)兩年擔(dān)任xx1911班團(tuán)支部書記職務(wù)，并多次在潮州夏寺小學(xué)開展義教活動(dòng)及參加潮州昌黎路小學(xué)的課堂拍攝活動(dòng)，積累了不少社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　在面臨畢業(yè)，決定今后的職業(yè)生涯時(shí)，出于對(duì)貴校的仰慕和向往，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)用教育技術(shù)完善教育的'理想，我真誠地向您遞上我的自薦材料，敬請(qǐng)翻閱。若能為貴校效力，那是我的榮幸，我真誠地希望成為貴校旗下的一員，為貴校燦爛的明天而做出自己的一份貢獻(xiàn)。真誠的期待您的回音！

　　此致

敬禮

　　求職人：

　　日期：

教育求職信 篇2

敬愛的園長：

　　誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來翻閱我的求職書。我叫丘xx，我是廣西XX職業(yè)學(xué)院20xx屆的畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

　　現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

　　我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的`做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步！我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx.2.7日

教育求職信 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的這封信!

　　我叫xx，是xx學(xué)院法政學(xué)院20xx級(jí)思想政治教育專業(yè)3班的應(yīng)屆畢業(yè)生。看了貴校的招聘信息，我很感興趣，這次我想應(yīng)聘貴校的政治老師一職。

　　我并不像其他人一樣有著從小就堅(jiān)定的理想，原本沒想過當(dāng)老師的我卻走上的師范這條路并逐漸喜歡上老師這個(gè)職業(yè)，找到的自己的目標(biāo)。

　　大學(xué)四年，我在注重專業(yè)知識(shí)積累的同時(shí)以當(dāng)一名優(yōu)秀的教師為目標(biāo)，不放棄每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。勤練教學(xué)基本技能，通過了普通話考試和三筆字測(cè)試，積極參與講課小組的活動(dòng)，注意吸取各方面的知識(shí)，努力做到“博聞強(qiáng)識(shí)”。在xx中學(xué)實(shí)習(xí)期間，以條理清楚，生動(dòng)形象的講課風(fēng)格，贏得了指導(dǎo)老師和學(xué)生的一致好評(píng)。并在實(shí)習(xí)班主任期間，協(xié)助原班主任做好學(xué)生的`思想工作。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束后我獲得xx師范學(xué)院校級(jí)“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的稱號(hào)。課余時(shí)間，我還閱讀了心理學(xué)和教育學(xué)方面的書籍以及聽取教育教學(xué)方面的講座;而且大學(xué)期間，一直從事家教工作。

　　我也注重組織和管理能力的培養(yǎng)，曾是舍長，系籃球隊(duì)的隊(duì)員;現(xiàn)任本班生活委員。雖然我是一名即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我會(huì)以陶行知先生的“教是為了達(dá)到不教”為座右銘，時(shí)刻鞭策自己，并且相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培下，一定能像你們一樣，成為學(xué)生的領(lǐng)路人。我將會(huì)用我出色的表現(xiàn)證明您的無悔的選擇!

　　我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠地感謝您的閱讀!

　　此致

敬禮

　　xx

　　日期

教育求職信 篇4

　　您好！

　　真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

　　我叫林XX，今年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)特殊教育學(xué)院，專業(yè)是特殊兒童心理與教育。我是一個(gè)積極樂觀、極富愛心、耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德感和集體合作精神，踏實(shí)肯干又注重細(xì)節(jié)，勇于超越自我是我的人生信條，遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

　　在大學(xué)四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，博覽群書，為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外專業(yè)書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，順利通過了英語國家四級(jí)，普通話話測(cè)試和三筆字測(cè)試，熟練掌握了多媒體課件制作，OFFICE辦公軟件等各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技能，為以后的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　此外，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助義工協(xié)會(huì)組辦各種文藝節(jié)目及獻(xiàn)愛心活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加學(xué)校里舉行音樂詩歌朗誦等的各種比賽，均取得了較好的成績。在校期間我還積極的到各地特殊教育機(jī)構(gòu)以及普通學(xué)校去做義工和見習(xí)。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。特別是在實(shí)習(xí)期間，受益匪淺。課堂教學(xué)使我將理論與實(shí)際有機(jī)的.結(jié)合起來，增強(qiáng)了我的課堂教學(xué)能力，提升了自身素質(zhì)。在班主任工作方面，積極與學(xué)生溝通，協(xié)調(diào)學(xué)生關(guān)系，解決學(xué)生問題，受到廣大師生的一致好評(píng)。

　　我相信，憑著我勤奮踏實(shí)的努力，堅(jiān)持不懈的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，樂觀向上積極進(jìn)取的態(tài)度，加之貴校提供的機(jī)會(huì)，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的工作人員。下頁附簡歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

　　最后，衷心祝愿貴院事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

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