撰寫自我評價

　　在日常生活或是工作學習中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的撰寫自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

撰寫自我評價1

　　1、將自我評價寫成了工作技能/專長

　　求職者經(jīng)常犯的錯誤就是把自我評價寫成了工作技能/專長，因為兩者概念接近， 包括的方面也有重疊。但是自我評價和工作技能/專長各自的側(cè)重點不同。

　　自我評價屬于概括性描述，它其中包括以簡短的詞匯總結(jié)自身的`技能/專長，但自 我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質(zhì)/特點， 它包括：技能/專長總結(jié)、個人資歷總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、 等等。自我評價關鍵在于要全面概括，但是敘述每一項的時候要句句精煉。

　　技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細、有重點地將自身的技能、特長等 核心競爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示。技能/專長的關鍵在于具體，要把你的某一項技能 具體化，盡量詳細寫你具備什么技能，到達什么程度，字數(shù)盡量要多，要詳細。

　　2、自我評價成了簡單的經(jīng)驗羅列

　　138在簡歷審核的過程中發(fā)現(xiàn)，許多求職者沒有真正明白“自我評價”的意義，只 是將自己以往的工作經(jīng)驗簡單羅列于簡歷上。用人單位真正看重的并不是你換過 多少工作，扮演過哪些角色，而是在你的職業(yè)生涯中，究竟能不能看到你的進步 。求職者可以在自我評價中，向用人單位展示出自己這一路走來的進步以及其它 有助于自己求職成功的個人特長。

　　3、對自我評價并不重視

　　對于自我評價，許多求職者并沒有真正地重視起來，而是采取一種敷衍的態(tài)度來 填寫這一項。其實，寫簡歷的最終目的是為了能找到一份自己中意的工作，而 在簡歷審核過程中，發(fā)現(xiàn)有一些求職者對于自我評價只是簡單地寫上“我想找美 容師工作”。

撰寫自我評價2

　　小升初自我評價

　　我于XX年進入xx學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。

　　小升初自我評價怎么寫

　　尊敬的老師：

　　我們是****的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以�，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦)

　　下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子 是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)小升初自我評價怎么寫小升初自我評價怎么寫。(簡單描述、介紹)

　　另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學階段參加的所有的奧數(shù)比賽進行細致地描述)。

　　孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的'成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎小升初自我評價怎么寫文章小升初自我評價怎么寫。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述)。

　　更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強

　　(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)

　　另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等小升初自我評價怎么寫自我鑒定。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。

　　孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)

　　孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。

　　熱切期望您的回音!

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