漢語言文學(xué)函授自我鑒定
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價與描述，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的漢語言文學(xué)函授自我鑒定，希望對大家有所幫助。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定1
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有x個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的.機會。
三、收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
四、工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘xx師范大學(xué)任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
五、存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!
漢語言文學(xué)函授自我鑒定2
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認識方面
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的'教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的'心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識方面
三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人xx，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人xx在xx縣首屆教師xx、xx大賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是：①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作;②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo);③學(xué)生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育的風(fēng)格吧。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定3
自從20xx年x月為xx學(xué)院xx院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的`本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
總之函授學(xué)習(xí)使我自身文學(xué)修養(yǎng)大大提高，，個人素質(zhì)也得到了很大提高，對我未來大有幫助。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定4
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授教育期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授教育雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的'風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授教育學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授教育期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授教育學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教育教師備課認真負責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定5
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的
文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
面授期間上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的'高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
專升本函授畢業(yè)班級鑒定班級鑒定：
該同學(xué)在思想上積極上進，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，除了做好本職工作外，在業(yè)余時間還閱讀了大量的文學(xué)作品，個人素質(zhì)和修養(yǎng)均得到了很大的提高。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定6
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
自從 20xx 年7 月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授教育學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好; 一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授教育時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ); 并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強的.英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。
我熱愛自己所學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。
同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定7
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：
（一）思想認識
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的`不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
（二）業(yè)務(wù)知識
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段進行復(fù)習(xí)。
（三）專業(yè)技能
本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的三年的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定8
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的
文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
面授期間上課認真聽老師的.講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會
平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。 專升本函授畢業(yè)班級鑒定班級鑒定：
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能
作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
漢語言文學(xué)函授自我鑒定9
經(jīng)過安徽師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅持了按時上課，認真聽取老師講課，認真做好聽課筆記，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)作文教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的`人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
�。ǘI(yè)務(wù)知識：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
（三）專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了然后組建班級，處理突發(fā)事件等！
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