大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定集合5篇
自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定5篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定 篇1
希望在大二的生活中，我們班的同學(xué)，能夠更加懂事，能夠把我們工企0805的班風(fēng)搞得更好！令工企0805更加團(tuán)結(jié)！兩三年后，無論是繼續(xù)升學(xué)還是工作，我都希望看到工企0805班人才輩出！
時(shí)間流逝，光陰似箭，一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去。在上個(gè)月的工作中，我學(xué)習(xí)到了很多，體會(huì)到了很多，也獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還有教訓(xùn)�，F(xiàn)在讓我回顧一下工作情況，同時(shí)談?wù)劷?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和體會(huì)。
作為招生科的助理，其最最主要的工作是接電話。專插本的考試和藝術(shù)類單考的成績(jī)已經(jīng)出來，考生和考生家長(zhǎng)紛紛打電話來咨詢，詢問考試的成績(jī)和錄取的結(jié)果。坐在電話和電腦旁邊的我一邊接電話一邊在Excel工作表中查考生的成績(jī)。在正式錄取考生之前，招生科必須把考生的試卷和一些書面資料帶到省教育廳去審批。把考生的試卷和書面資料帶走之前，我們檢查了考生的資料是否完整，并且將試卷和書面資料釘在一起。經(jīng)過兩個(gè)晚上的努力，我們順利圓滿地完成了任務(wù)。另外，我還參加了錄取通知書的整理工作和招生簡(jiǎn)章、招生�？�、裝袋工作。
在接電話的過程中，我的口頭表達(dá)能力不斷地提高，還學(xué)會(huì)了一些從人說話的語氣和語調(diào)揣摩人的情緒的技巧。我也是一個(gè)學(xué)生，深知考試成績(jī)對(duì)于考生的重要性，特別是升學(xué)考試的重要性�？荚嚿习�，自然讓人興奮，我會(huì)向考生表示祝賀；落榜了，我要安慰他（她），不要讓他（她）深陷痛苦的泥潭。可憐天下父母心，父愛和母愛的偉大不言而喻。每當(dāng)我接到考生家長(zhǎng)打來的電話，我都盡我所能回答他們提出的問題，另外還會(huì)把一些有用的信息告訴他們，希望能解決他們心中的疑惑。
細(xì)心和耐心是招生科助理不可或缺的的`心理素質(zhì)。在正式錄取專插本考生之前，我們對(duì)考生的資料和試卷進(jìn)行了整理。如果整理的過程中出現(xiàn)一點(diǎn)小小失誤，將會(huì)造成一個(gè)嚴(yán)重的后果——考生的資料不能通過省教育廳的審批，也就是說該考生不能被我校錄取。因?yàn)閭�(gè)人的過失而造成了，本該可以就讀我校的考生，失去了就讀我校的資格，這對(duì)我個(gè)人而言也是一種傷害。為了在整理資料時(shí)不出現(xiàn)失誤，為了考生的資料在省教育廳能順利被審批通過，在工作時(shí)，我們不得不提起精神，加倍細(xì)心。整理資料是一件瑣碎而且枯燥的事情。今年專插本的考生中有648人被我校錄取。我們不但要檢查這648人的資料和試卷是否完整，還要將對(duì)應(yīng)試卷和資料釘在一起，然后按專業(yè)分類放好。晚上加班的時(shí)間里，是沒有中場(chǎng)休息的，如果沒有耐心，將難以延續(xù)工作下去。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者；一項(xiàng)工作，要有一個(gè)指揮者。指揮者的主要工作是思考，提出工作流程，發(fā)現(xiàn)、分析工作中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的辦法。在開展一項(xiàng)工作之前，指揮者必須給出工作流程，也就是大致的工作步驟。工作的過程中，總是不可避免地出現(xiàn)一些異常情況。指揮者應(yīng)該能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)這些異常情況，并提出有效可行的方案，解決這些異常情況，使接下來的工作能夠順利地進(jìn)行。但因?yàn)槟承﹩栴}的隱蔽性強(qiáng)，使指揮者難以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，而且使得工作難以進(jìn)行下去。這時(shí)，指揮者應(yīng)該能做到鎮(zhèn)定自若，發(fā)揮三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮的精神，聯(lián)合眾人的智慧，找出解決問題的辦法。
隨著在招生科工作時(shí)間的增長(zhǎng)，本人對(duì)越來越熟悉，而且能夠熟練地處理一些事情了。但是，菜鳥終歸是菜鳥，要學(xué)的東西還很多，我還要繼續(xù)努力工作，熟練掌握工作流程和業(yè)務(wù)，不斷提升自己的工作能力。
大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定 篇2
光陰匆匆而過，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝。君不見這四年光景中，吾曾高低起伏，飽嘗了人生坎坷�；厥浊皦m，頗有仿如隔世之感。
仍記得入學(xué)之初，承蒙班長(zhǎng)任及輔導(dǎo)老師之器重，吾被授予班長(zhǎng)一職，從此本人進(jìn)入了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。吾從一名普通學(xué)生，一躍而成班上領(lǐng)導(dǎo)者，得到的除了榮譽(yù)，還有作為組織者和監(jiān)管者的寶貴經(jīng)驗(yàn)。憑著這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在大二年間，本人成功面試成為學(xué)院學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的部長(zhǎng)等職務(wù)，職權(quán)得到更大范圍的拓展。加上本人對(duì)文娛活動(dòng)的熱衷，本人還加入了學(xué)校合唱團(tuán)，并多次代表學(xué)校參與了省級(jí)校級(jí)的大型歌唱比賽和表演。依靠穩(wěn)固的基礎(chǔ)以及平日的刻苦學(xué)習(xí)，本人在大學(xué)初段的學(xué)習(xí)成績(jī)總算不錯(cuò)，較輕易地取得了院級(jí)三好學(xué)生證書和二等獎(jiǎng)學(xué)金。如今想來，大學(xué)以來最輝煌的時(shí)刻莫過于此。
然而，在之后的一段日子中，吾竟高處不勝寒。自從學(xué)校進(jìn)入了國家教育部教學(xué)評(píng)估的一個(gè)歷史性階段的時(shí)候，本人各職務(wù)的工作量也隨之大幅增多，加之學(xué)業(yè)也越發(fā)沉重，吾逐漸出現(xiàn)了力不從心的征兆。工作及學(xué)業(yè)質(zhì)量難免遭到了不同程度的影響，但更不幸的是，礙于工作原因，本人曾一度遠(yuǎn)離班上同學(xué)，以至于群眾基礎(chǔ)的流失而導(dǎo)致本人遺憾地與先進(jìn)的共產(chǎn)黨始終失之交臂。
在人生似乎從高峰一下掉進(jìn)低谷的時(shí)候，本人沒有因此而自暴自棄，取而代之的是直面挫折，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，從過去的功與過中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極制定并履行“自我復(fù)興計(jì)劃”——本人明確自身理想和目標(biāo)后，舍棄了原來的工作，將精力集中在學(xué)業(yè)上。經(jīng)過一番苦學(xué)后，本人成績(jī)終于有了顯著的增長(zhǎng)，甚至在實(shí)習(xí)階段，本人還能以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)趕上了“六級(jí)”的尾班車。
如今俯看大學(xué)校園，景物依舊，但人事全非�？偨Y(jié)四年以來最大的`遺憾，莫過于“得不到的”和“失去的”兩種。大學(xué)生活多姿多彩，誠然在兼顧學(xué)習(xí)之余多參加活動(dòng)是有益和必須的，然而對(duì)各方麻木的追求以及對(duì)生活的過分狂熱，又會(huì)使人迷失于生活當(dāng)中。從陰影走出來的我除了鍛煉了自身各方面的能力外，還學(xué)會(huì)了對(duì)人生的取舍和專一。同時(shí)，四年的經(jīng)歷還告訴我，能力可以隨著閱歷的增多而有所增長(zhǎng)，但思想覺悟唯有經(jīng)過不斷的自我反思、反省才會(huì)有頓悟的一天。
憑著從大學(xué)生涯中學(xué)會(huì)的種種，本人將自信的走出社會(huì)，以自身所長(zhǎng)克服各種困難，并通過不懈努力，以實(shí)際工作成果回饋社會(huì)。
大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定 篇3
一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學(xué)校時(shí)的失落和迷茫，剛?cè)雽W(xué)時(shí)。我曾經(jīng)因?yàn)閬磉@個(gè)學(xué)習(xí)而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚�，如果是非曲直金子在任何地方都�?huì)發(fā)光，所以我確信這個(gè)學(xué)校值得拼一回。
通過這一年的小學(xué)習(xí)使我懂得了許多事情，從那天真幼稚的我’經(jīng)過那挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟’穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，當(dāng)然，這一年中的我，曾經(jīng)也非傷’失落過’苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺陷，但經(jīng)過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗(yàn)，告訴自己絕對(duì)不能跌倒了。所以我們應(yīng)該用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己。
這一年在校做為班長(zhǎng)的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無因?yàn)闊o怨無悔，來到這里是一個(gè)明智的選擇。面對(duì)現(xiàn)在，我會(huì)努力拼搏，面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。所以我很感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也這么信任我。雖然我做為班長(zhǎng)也有許多不足之處，但是你們能給我當(dāng)時(shí)指點(diǎn)出來，我非常感謝你們。
想必1年過去了，大家對(duì)披此也都略知一二了吧!大家有時(shí)會(huì)說中專的生活很無聊，為什么大家會(huì)有這樣的想法呢?這就是說明大家的安排還是不充分的，我想今后我得好好配合好班主任各種大大小小的工作，也盡量開展多一點(diǎn)戶外活動(dòng)。讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心’共同進(jìn)步，也更好的增強(qiáng)班級(jí)凝力。這樣一來我們就不覺得無聊了!
我作為一名班長(zhǎng)，我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還需促進(jìn)你們之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通，在平時(shí)我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟你們聊天‘交流’玩耍，把大家平時(shí)建議對(duì)于班級(jí)的管理，授課老師教學(xué)質(zhì)量等問題反映給老師，這樣同學(xué)們就會(huì)和老師之間的交流就會(huì)更加密切了。
所以我希望大家以后不論是在生活中，工作中還是在我們這樣的'一個(gè)的集體中。做事也好，學(xué)習(xí)也擺，但絕對(duì)年能光說不做，嘴上說的和實(shí)際做的有很大的差別。這樣下來，大家就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生沒有信任感，因此，我一直以來都是嚴(yán)格要求自己，不能光說不做，答應(yīng)別人的是事一定要做到。
總而言之，這些是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，也是下學(xué)期的計(jì)劃，我今天會(huì)這樣說。也會(huì)這樣去實(shí)行的，另外我很感謝大家把這個(gè)爆炸位置交予我，在這里能夠?yàn)榇蠹曳赖姆謸?dān)困難是我的榮幸，也能為老師分憂也是我的責(zé)任，當(dāng)然，我知道自己還有很多的缺點(diǎn)，但請(qǐng)老師和同學(xué)們放心，你們給我指點(diǎn)出的缺點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的完善自己，在此我還要深深的感謝我們的班主任，是她讓我學(xué)會(huì)了這么去關(guān)心別人，理解。
大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定 篇4
回首兩年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、相對(duì)而言，班干部的分工不明確。對(duì)于各項(xiàng)工作，許多的班委都會(huì)是閑著沒事干，而有一些班干則事多的干不過來。雖然，在一些情況下，有些班干部會(huì)來幫助一下，不過，叫多了也會(huì)讓別人感到煩。必竟，無事不登三寶殿，只有一叫人，人家就會(huì)去找一些介口去推脫。也許有一些事是過于瑣碎，而且是比較的煩，就如，叫人來不也總是要求對(duì)方幫忙清理教室。不過，叫人多了，不認(rèn)識(shí)你的人也會(huì)認(rèn)識(shí)你的，自己也會(huì)是一樣的。這也是有得必有失吧�？傊@個(gè)班不單不班干部的，是一個(gè)整體的事，無論如何，都要齊心一起把這班管理好。
二、學(xué)會(huì)人與人和交往。當(dāng)我當(dāng)上班委這個(gè)職位時(shí)，指導(dǎo)員就向我提出，要和各同學(xué)們搞好關(guān)系。當(dāng)初我是有點(diǎn)迷茫的，俗語說：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友這會(huì)是我們必需的，但我到現(xiàn)在才知在大學(xué)的交友不是短短幾天就可認(rèn)識(shí)到的。就班里的同學(xué)而言吧，他們都來自不同的地方，對(duì)新的環(huán)境不夠適應(yīng)，總是默默無言，我的語言表達(dá)又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作為一個(gè)班干部，并不是僅是默默無聞的為班服務(wù)。班委雖然要為班做貢獻(xiàn)，不過，做為一個(gè)班的代表，他要做的除了服務(wù)外，還是要帶好一個(gè)班集體。因?yàn)檫@個(gè)班不會(huì)僅是我們班委的班，而是五十二人的班集體。我作為生活委員，與各同學(xué)交好，就是為了讓他們也參與到為班工作中。但不同性格的人會(huì)有自己的不同工作作風(fēng)，或干的出色‘或拖泥帶水的。對(duì)于前者，是要贊揚(yáng)的，因?yàn)檫@代表此人的素質(zhì)高，對(duì)天后者，就是要我們班干部來善后了。無論如何，朋友多，對(duì)工作的幫助也會(huì)大的多。
三、班里的獎(jiǎng)勵(lì)制度不夠完善。首先，班上沒有什么可以來束縛學(xué)生對(duì)班的熱情。就如這個(gè)班不是他們的，做事總是拖拖拉拉的`。如這個(gè)班上有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的制度，這就可以形成“一個(gè)多干事，多益處”的思想來教導(dǎo)大家日常的一些行為。這也可幫大家端正自己對(duì)日常生活的態(tài)度。其次，也要通過這一制度來提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，畢竟，在學(xué)校為的就在是學(xué)習(xí)，我們要團(tuán)結(jié)班上的各同學(xué)一起來討論學(xué)習(xí)，才有可能大家一起的進(jìn)步。
大學(xué)生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大學(xué)班長(zhǎng)自我鑒定 篇5
時(shí)光荏苒，不知不覺中，半年的大學(xué)生活結(jié)束了，在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，體別是那些曾經(jīng)對(duì)我的過失和錯(cuò)誤提出批評(píng)的同學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，更好地盡到了班長(zhǎng)的責(zé)任。
這半年多來，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
在這半年的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的活動(dòng)出勤率以及同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)講課等活動(dòng)踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證。在班級(jí)日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的`職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)。同時(shí)，平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，這也與我的日常工作出現(xiàn)的疏忽有很大關(guān)系。在下個(gè)學(xué)期，這都是我應(yīng)該注意并加以改進(jìn)的地方。
在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ险n出勤率較高，大部分都能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成教師布臵的作業(yè)。課余時(shí)間同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校各種設(shè)施以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫。特別是導(dǎo)員為我們?cè)诎才诺闹v課、詩朗誦以及平時(shí)的讀100本書、寫100篇博文等活動(dòng)，都極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)投入的時(shí)間和精力越來越多，為自己的目標(biāo)去努力，在班里形成了濃厚的學(xué)風(fēng)，效果十分明顯。年終考試，我們班同學(xué)基本都能過關(guān)，且成績(jī)優(yōu)秀，獲得老師的好評(píng)。在這里，我需要檢討一下自己。在過去的半年里，我對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方面要求并不嚴(yán)格，過多的精力投到了其他的方面，以至于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，也沒有為各位同學(xué)起到一個(gè)很好的帶頭模范作用。經(jīng)過這半年的生活，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己這種做法的危害性，所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，將學(xué)習(xí)放到第一位，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在活動(dòng)方面，我很慶幸遇到了單老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)員，能對(duì)我們嚴(yán)格要求，同時(shí)為我們定下了長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這都是剛上大學(xué)的我們可遇而不可求的。讓我們擁有豐富多彩的課余生活的同時(shí)，充實(shí)、提高了自己，讓自己的能力得到了鍛煉，為四年以后進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校活動(dòng)方面，班里的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如宿舍文化節(jié)、合唱比賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這充分說明我們班的同學(xué)都是多才多藝的。大家為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為好成績(jī)出謀劃策，也表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)，很多同學(xué)競(jìng)選并加入了系里和學(xué)校里的學(xué)生會(huì)，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對(duì)于班干部方面，我想用這幾個(gè)詞來形容我們班的班干部，負(fù)責(zé)，盡職，盡力，低調(diào)。每個(gè)班干部都知道自己的職責(zé)在哪，安排的工作都會(huì)很盡力的去完成，做好自己份內(nèi)的事情。各宿舍的舍長(zhǎng)也功不可沒，通知事情到位，積極參加活動(dòng)，雖然不算班干部，
但你們履行了班干部的職責(zé)。很感謝班干部及舍長(zhǎng)們對(duì)我平時(shí)工作的支持，沒有你們，我平時(shí)的工作也不會(huì)開展的這么順利，在這里，我要向本版所有的班干部及舍長(zhǎng)真誠地說一句：謝謝你們。
有優(yōu)點(diǎn)就一定有不足，在過去的半年里，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想 。一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)校安排的活動(dòng)與自己的安排有沖突，就對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。這些都或多或少的暴露出了我們班還是有很多問題的，在下個(gè)學(xué)期，希望班里同學(xué)能夠加強(qiáng)自身要求，以班級(jí)大局為重，讓我們的班級(jí)發(fā)展的更好。
對(duì)于我自己來講，從大一的不熟悉工作，到現(xiàn)在的游刃有余，做了一年半的班長(zhǎng)，我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高，我努力了很多也進(jìn)步了很多。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。在下學(xué)期，無論我是否還在這個(gè)位臵，我都會(huì)一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和老師的期望。最后，再次感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，也期待著自己在下學(xué)期能夠有更加良好的表現(xiàn)！
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