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新班主任接班自我介紹（通用12篇）
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，需要我們進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的新班主任接班自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新班主任接班自我介紹 篇1
親愛的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時(shí)老師我的心情是非常高興和激動(dòng)的`�，F(xiàn)在讓老師來猜猜你們在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，今天是新學(xué)期第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個(gè)朋友吧！
本學(xué)期我就是你們的班主任兼語文老師，希望我們這個(gè)大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個(gè)自我介紹。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護(hù)動(dòng)物“鶴”組成。以后呢，你們可以叫我周老師。我這個(gè)人，生活上很隨和，同學(xué)們可以把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都可以找我，只要你樂意，我們一起來解決問題。相信我們！
但是我對你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴(yán)格。我想我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一起做到六個(gè)字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。
作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時(shí)候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況，這并不是因?yàn)槲覒�，而是我不想讓自己有先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話，他必然會告訴我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話，誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn)，這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對其他同學(xué)很不公平，所以我沒去問�，F(xiàn)在你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！
最后呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，老師我一定改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？那老師的自我介紹就先到此為止哦！讓我們在以后的接觸中更進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在就輪到你們了哦！開始吧，讓老師也了解一下你們！
新班主任接班自我介紹 篇2
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂！因?yàn)槔蠋熆吹搅寺斆髁胬�、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個(gè)簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的`知識。其次，老師是一個(gè)性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹Ｖx謝！
新班主任接班自我介紹 篇3
親愛的同學(xué)們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧？那我就先自報(bào)家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的'翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
新班主任接班自我介紹 篇4
親愛的同學(xué)們好！很榮幸這個(gè)學(xué)期能當(dāng)上你們的班主任，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)，今天新學(xué)期的第一節(jié)課，在老師自我介紹之前，我們先玩?zhèn)�游戲，輸了的三個(gè)同學(xué)上講臺介紹自己給老師認(rèn)識一下，在老師心里留個(gè)好印象，老師再介紹自己給大家認(rèn)識，好嗎？學(xué)生回答：“好”。游戲就是：老師準(zhǔn)備了一首歌，老師會背著大家，音樂一開始，第一位同學(xué)就開始傳老師手中的瓶子，當(dāng)音樂一停止，瓶子在哪個(gè)同學(xué)那，那位同學(xué)就上講臺，清楚沒？（根據(jù)不同的年級，設(shè)置不同的游戲，主要用來拉近關(guān)系）游戲開始。
游戲結(jié)束后······
好，三位同學(xué)都介紹完了，那現(xiàn)在大家都想知道我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的.老師吧，那到我自報(bào)家門了，我姓x，xx是我的名字，你們可以叫我張老師。我這個(gè)人生活上很隨和，個(gè)人興趣也比較廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別喜歡籃球，乒乓球，希望有機(jī)會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情，我要求卻很嚴(yán)格，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。同時(shí)，我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，相信自己都很聰明，不要害怕說錯(cuò)。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，是吧？在以后相處中，如果你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。而這節(jié)課老師有個(gè)任務(wù)，就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設(shè)計(jì)一下我們班的班徽。謝謝大家！
新班主任接班自我介紹 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學(xué)的你們，我對你們充滿了信心！
讓老師來個(gè)簡單的自我介紹吧：我叫xx，畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我住在學(xué)校四號樓第二單元樓。隨時(shí)歡迎同學(xué)們到我那里談心；同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，學(xué)到更多的`知識。
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們在新的學(xué)期里能有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�。謝謝！
新班主任接班自我介紹 篇6
同學(xué)們：
你們好！
認(rèn)識我嗎？我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待！
我叫張xx，從事教育工作近30年，第一次擔(dān)任班主任，有時(shí)興奮，有時(shí)擔(dān)憂，甚至有時(shí)有些害怕。我一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因?yàn)槲沂冀K相信，只要認(rèn)真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學(xué)習(xí)、生活中的言行，發(fā)掘你們的'長處和閃光點(diǎn)，在班級工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都健康快樂地成長。
最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂！在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹?/p>
我的微信xxxxxx，為了我們能夠早認(rèn)識，早日互相了解，成為好朋友，別忘了加我喲！
新班主任接班自我介紹 篇7
各位同學(xué)好，我是你們班的班主任兼新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫XX，畢業(yè)于XX師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的'是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。
新班主任接班自我介紹 篇8
同學(xué)們好!我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXXX。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識大家我的心情非常高興和激動(dòng)。
一個(gè)新環(huán)境對于每個(gè)人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學(xué)們放松心情，今后三年，這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學(xué)和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。
其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久，同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。
老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè)，擔(dān)任地理科的教學(xué)，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。
我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo)，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說的是學(xué)習(xí)方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學(xué)校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因，高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起，你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上，我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是，老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績的'優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀，在社會上，一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里!祝愿我們在新的一年里共同進(jìn)步!相信你們將是最棒的!
謝謝大家。
新班主任接班自我介紹 篇9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
本學(xué)期我將擔(dān)任咱們班的語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：我叫xxx，xxx學(xué)歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學(xué)帶領(lǐng)大家一起成長進(jìn)步。
在教學(xué)上我工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽很多老師反映，咱們班是非常優(yōu)秀的班集體，有正義感，班風(fēng)好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的'好朋友，在學(xué)習(xí)及生活方面關(guān)心和幫助大家，傾聽同學(xué)們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進(jìn)步。
如果大家對班級及學(xué)習(xí)各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學(xué)們一定要配合老師、尊重老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們不比起步看進(jìn)步，不比成績看努力。
老師相信自己能夠帶好這個(gè)班級，也相信在座的同學(xué)們不會辜負(fù)老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美好未來。
好了，同學(xué)們對我已經(jīng)有所了解，現(xiàn)在是不是也該給我一個(gè)機(jī)會了解大家呢？（請同學(xué)們依次做個(gè)自我介紹）
新班主任接班自我介紹 篇10
各位家長朋友：
你們好！我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校（小學(xué)部）中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級�，F(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。
梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個(gè)新的梁老師來愛他們！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時(shí)間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會及時(shí)與家長聯(lián)系。
我叫XX，來自xxxxxxxxx，出身于遼xxxxxx的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的五年中，我掌握了扎實(shí)的理論知識，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣！作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的`挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處�，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。
經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
新班主任接班自我介紹 篇11
親愛的同窗們：
大家好！我的名字叫孫xx，學(xué)歷本科教育專業(yè)畢業(yè)，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的新班主任教師。讓我們一同渡過人生美妙的學(xué)習(xí)光陰，這是一種緣分，更是一種福氣，希望我能成為你們的冤家，也請你們多多照顧！
我教的是語文，但是我的作風(fēng)不是單調(diào)的'，我要把語文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外，在大學(xué)時(shí)期我還進(jìn)修了學(xué)音樂跳舞，所以我把我們班的班級特征定為“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處調(diào)和時(shí)時(shí)奮進(jìn)，成為年級組的模范班級。
最初，我置信只需經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一位教員的經(jīng)歷以及才能，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果外面創(chuàng)一新高。
新班主任接班自我介紹 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！從教X年，我就是X年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行X班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在X舉行的集中培訓(xùn)，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的"語文情感教學(xué)法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來沒有過如此的感動(dòng)，語文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。X年以來，獲得過臨滄縣X"優(yōu)秀教師"的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的.論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績只代表過去，教學(xué)中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會學(xué)習(xí)。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會"收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。謝謝大家！
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