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（集合）論文答辯自述15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家整理的論文答辯自述，歡迎閱讀與收藏。
論文答辯自述1
各位老師、同學(xué)，大家早上好!
我來自外語系20xx級xx班，我叫xxx，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》，本篇論文是在xxx講師的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由、目的
愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進行瘋狂講學(xué)，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮論文答辯自述模板論文。通過自己對李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點值得借鑒，再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實際考察，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達能力比較差。基于這一情況，進行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進行中學(xué)英語教學(xué)輔助，并以此列提綱，進行展開。
二、資料收集準備工作
自20xx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的.資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)教材。在xxx老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年3月正式定稿。
三、論文的結(jié)構(gòu)
全文總共分為五個部分，約9000字：
第一部分是引言，該部分主要結(jié)合了貴州少數(shù)民族偏遠山區(qū)中學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達能力相對較差這一情況，提出自己的看法，主張推崇李陽英語，把李陽瘋狂英語的特點和優(yōu)勢與中學(xué)英語口語教學(xué)有效地結(jié)合起來，從而全面提高貴州偏遠山區(qū)中學(xué)生的整體英語水平.
第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學(xué)生英語水平普遍偏差的原因。
第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的運用，共八個方面
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
論文答辯自述2
大家下午好!我是人力資源管理班的，我的畢業(yè)論文題目是《高科技企業(yè)人力資源管理》，指導(dǎo)老師是：。在我的論文寫作期間/老師給予了悉心的指導(dǎo)，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹向/老師表示衷心的感謝!下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師做以匯報：
我當(dāng)初之所以選擇高科技企業(yè)人力資源管理這一課題進行研究，很大程度上同我對自身所選專業(yè)的濃厚興趣是分不開的，但更重要的是對高科技企業(yè)人力資源管理進行研究具有重大的現(xiàn)實意義。主要體現(xiàn)在
中小企業(yè)在許多行業(yè)和領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢。
中小企業(yè)已成為大企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要組成部分。
中小企業(yè)在解決勞動就業(yè)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
第四，中小企業(yè)在推動市場經(jīng)濟發(fā)展中越來越顯現(xiàn)出強大的生命力。
具體來說，我的論文通過對當(dāng)今高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀地分析，找出高科技企業(yè)人力資源管理所面臨的問題，并找出影響高科技企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，進行比較充分地分析，提出一些切實有用的對策建議，以對解決高科技企業(yè)人力資源管理的問題產(chǎn)生積極的'作用。
一、高科技企業(yè)人才的特點
二、我國高科技企業(yè)人才管理存在的問題及現(xiàn)狀
三、管理策略
整篇文章是我在查閱有關(guān)人力資源管理、企業(yè)管理權(quán)威學(xué)者著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所學(xué)知識和個人的理解，最終在、老師的指導(dǎo)和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破：
對高科技企業(yè)人力資源管理的重要性進行了較為細致的分析
較深入的挖掘了影響高科技企業(yè)人力資源管理的因素
針對目前我國高科技企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀提出了意見
通過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在高科技企業(yè)人力資源管理這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導(dǎo)。
謝謝!
畢業(yè)論文寫作計劃
1、本學(xué)期，為畢業(yè)生開設(shè)畢業(yè)論文指導(dǎo)課。
2、3月9日前畢業(yè)生提出初步論文題目。
3、3月16日前，導(dǎo)師與學(xué)生見面，確定大致范圍，提出初步要求，填寫開題報告和任務(wù)書，導(dǎo)師簽字。
4、3月23日前，學(xué)生學(xué)生向?qū)熖峤徽撐奶峋V(提綱格式附后，提綱只提交導(dǎo)師，不收入論文。)導(dǎo)師修改確定提綱后，學(xué)生填寫任務(wù)書和開題報告書。
5、4月13日前，學(xué)生交初稿和文獻綜述。任務(wù)書和開題報告書同時上交導(dǎo)師，由導(dǎo)師審查簽字后，交教學(xué)辦公室。
6、4月30日為交終稿和評議書的終止日期。5月13日為指導(dǎo)教師交論文評語和成績終止日期。
7、終稿遲交學(xué)生報系教學(xué)主任處理。晚交一天扣一分，逾期一周概不接受。
8、5月17日開始進行論文答辯。
論文答辯自述3
尊敬的答辯委員會主席、各位委員、各位老師、各位同學(xué)，上午好：
我提交的論文題目是《××××××××××××××××××》對題目的解讀有兩層含義：基于學(xué)生認知的視角; 基于教師教的視角
論文的總體框架包括了五個部分
之所以選擇該題目進行研究，主要是基于以下的考慮：
1、調(diào)查研究與教學(xué)實踐表明：學(xué)生感到物理學(xué)習(xí)比較困難是不爭的事實;而大量的研究結(jié)論對高中物理學(xué)習(xí)困難的歸因分析并不到位，對學(xué)生的認知發(fā)展的認識評價也顯得并不中肯。只有少數(shù)研究從認知的視角展開探討，提供了深入研究的視角。
2、教學(xué)實踐中，多樣化的教學(xué)策略選擇，既要遵循物理學(xué)科自身的獨有規(guī)律，也要尊重學(xué)生現(xiàn)實的認知發(fā)展水平、兼顧學(xué)生潛在的認知發(fā)展可能
1、現(xiàn)實和理論上的困惑促使我們進行思考：學(xué)生的物理學(xué)習(xí)到底在哪些環(huán)節(jié)?陷入了怎樣的困頓?我們著重考察了兩個方面，嘗試從這樣兩個視角進行解讀
2、并最終明確了本研究的方向：
文章基于對認知理論的梳理，結(jié)合實踐研究，粗淺地將高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的認知過程劃分為五個階段：為什么要劃分階段?劃分階段是為了研究的方便，也有著切實的理論淵源;為什么是5個階段?基于物理學(xué)科的特點，我們認為5個階段可以比較好的分析學(xué)生的物理認知過程。
并基于這五個階段，著重研究了在教學(xué)過程中，如何把握高中生物理學(xué)習(xí)的認知過程特點;并依據(jù)對高中學(xué)生認知過程的把握，對高中物理教學(xué)策略的選擇，進行了理論和實踐兩個層面的探討。
研究通過文獻梳理，對現(xiàn)有的研究情況進行歸納概述，分析了目前高中學(xué)生認知過程的理論基礎(chǔ)及教學(xué)策略的內(nèi)涵。通過問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)材料元分析等多種形式，為研究收集到了較為可靠的第一手材料，為研究的深入提供了必要的保障。
本研究的核心部分著重分析了高中物理概念教學(xué)、物理實驗教學(xué)的實施中，高中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的認知過程的階段性特點，并進行了教學(xué)策略選擇的相關(guān)研究。
時間關(guān)系，下面就以“高中物理實驗教學(xué)中的認知過程把握與教學(xué)策略選擇” 的研究為重點向委員會作出匯報
綜觀物理實驗所承載的對物理學(xué)科問題的研究，我們發(fā)現(xiàn)，基于物理實驗的.物理問題的研究過程一般主要由：
1、觀察和感知研究對象的外顯特征
2、體察和感悟構(gòu)成實驗現(xiàn)象的基本要素
3、策劃和構(gòu)建探究規(guī)律的實驗方案
4、實驗現(xiàn)象觀察及數(shù)據(jù)的采集
5、完成實驗意義建構(gòu)
等等5個環(huán)節(jié)構(gòu)成，對每個認知階段基于學(xué)科的角度進行的深入的探討(實驗認知1張)比如在“物理實驗表象化階段”，著重對“屬性為驗證性的、屬性為探究性的、基于假設(shè)或猜想的”三種屬性的實驗的認知過程進行了認知要素分析并以對高中學(xué)生的物理實驗認知過程的把握實現(xiàn)高中物理實驗教學(xué)策略的選擇(實驗策略1張)
比如“物理實驗雛形化階段的教學(xué)策略”，通過辨析學(xué)科原理和實驗原理的異同，著重研究了引領(lǐng)策略和規(guī)劃策略兩個方面的策略考量
通過研究，我們認為： 研究結(jié)論：(創(chuàng)新點1張) 1、高中物理認知過程五階段的提法源于對理論的梳理，并對實踐中的經(jīng)驗進行了整合，是一次大膽的嘗試;對高中生認知過程可以從這樣五個階段進行把握
2、高中物理教學(xué)策略可以基于高中學(xué)生物理認知的階段性特征體現(xiàn)出應(yīng)有的層次結(jié)構(gòu)
不足之處也很明顯，由于受到個人理論水平和教學(xué)經(jīng)歷的局限，研究視角顯得狹窄，研究對問題分析得不夠透徹，而且還有很多問題沒有分析總結(jié)出來。
論文答辯自述4
答辯委員會主席、各位評委老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我叫李俊妮，主要研究方向為景觀建筑。我的論文題目為《區(qū)域景觀規(guī)劃視角下的城市濱水區(qū)控制要素研究--以“重慶兩江新區(qū)御臨河沿岸景觀概念規(guī)劃”為例》，論文從確立選題、搜集資料、構(gòu)思提綱到撰寫、修改及定稿，我的導(dǎo)師朱 捷教授給予了許多寶貴的意見和建議，在此請允許我向?qū)煴硎菊嫘牡母兄x，同時向在我碩士研究生學(xué)習(xí)生涯中直接或間接指導(dǎo)過我的各位老師表示由衷的感謝，向所有參加我論文答辯的各位老師、專家表示衷心的感謝。下面我將就本論文的選題原因及意義、選題背景、研究框架、主要內(nèi)容及研究缺陷等方面進行簡要陳述，希望得到各位老師的批評指正。
首先，本論文的選題原因、意義及選題背景。
城市濱水區(qū)作為城市稀缺的公共資源，是最具有開放性和吸引力的自然、人文景觀的綜合體現(xiàn)。其不僅有美化城市、修復(fù)河流生態(tài)等效果，同時為市民提供了休閑娛樂的公共場所，滿足了人親近自然、親近水的要求，體現(xiàn)了河流與城市特有的自然、人文景觀，同時也是社會、生態(tài)與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。良好的城市濱水區(qū)景觀是城市活力的集中表現(xiàn)和城市生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的承載網(wǎng)絡(luò)，同時也是提升文化氛圍、展示形象的城市重要場所。
由于部分地區(qū)對濱水景觀的打造還處于較為片面的認識中，一些城市在打造濱水區(qū)景觀時側(cè)重于防洪、水運、灌溉等價值，將濱水區(qū)環(huán)境作為工程實體看待，單一的對其中某一段進行分別設(shè)計;“濱水中央公園”、“濱水景觀大道”等描繪“城市名片”的詞語頻頻出現(xiàn)，雖然在一定程度上改善了濱水區(qū)的空間品質(zhì)，但是由于設(shè)計繁瑣、各種設(shè)計手法堆砌、僅注重局部等傾向，往往導(dǎo)致景觀破碎、形象缺失、可達性差等令人遺憾的局面。例如中外馳名的京杭大運河，在濱水區(qū)更新過程中，兩岸景觀變得五花八門，不同的設(shè)計理念、不同的設(shè)計元素統(tǒng)統(tǒng)往上堆疊，有的河道出現(xiàn)了“左岸歷史、右岸未來”的景觀設(shè)計，有的甚至將“歐洲小鎮(zhèn)”搬到了大運河邊上。面對這些問題，排除經(jīng)濟、社會和政 治因素，最不可忽視的原因是：對一定區(qū)域內(nèi)的城市濱水區(qū)缺乏整體的規(guī)劃控制。
傳統(tǒng)意義上的濱水區(qū)景觀規(guī)劃主要是針對物質(zhì)空間環(huán)境的塑造，是一種以“藍圖式”的成果為最終導(dǎo)向的實踐行為，但隨著開發(fā)主體的多元化，開發(fā)商的融資能力與拓展計劃千差萬別，原本的終極藍圖往往只能擱置于規(guī)劃階段，無法在場地設(shè)計和空間規(guī)劃中予以落實，使理想與實踐出現(xiàn)了巨大落差。對大尺度地區(qū)的景觀規(guī)劃設(shè)計來說，由于設(shè)計面積大，建設(shè)周期長，中間環(huán)節(jié)多，過程變數(shù)大，因而不能靠“藍圖式”的設(shè)計圖紙一成不變地指導(dǎo)下位規(guī)劃設(shè)計和實踐。
基于以上情況，客觀上需要為隨時變化的市場需求提供易于操作的規(guī)則和平衡機制，就像城市設(shè)計承擔(dān)的任務(wù)一樣，城市濱水區(qū)規(guī)劃也需要這樣一種以控制和引導(dǎo)為實施手段，通過規(guī)劃編制一系列的“約定”的方式--達到控制效果的同時也可以應(yīng)對多變的市場因素。當(dāng)然，在制度層面進行優(yōu)化探索固然是解決這一問題的根本辦法，但是受城市規(guī)劃體制背景和法規(guī)背景的限制，這種探索任重道遠，而著眼于技術(shù)層面，將視線集中于設(shè)計控制要素，在目前具有更現(xiàn)實的操作意義。控制要素在規(guī)劃設(shè)計的運作中扮演了橋梁和媒介的角色，城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃可以通過控制要素對未來項目的空間形態(tài)、使用狀況進行清晰的預(yù)測和控制。
從功能角度出發(fā)，城市濱水區(qū)包括生態(tài)型、商務(wù)型、娛樂休閑型、居住型等，城市濱水區(qū)可以由以上功能單一組成，也可以是多種功能復(fù)合而成，多種功能的混合帶來了復(fù)雜的景觀要素，如空間的開放性、環(huán)境的生態(tài)性、綠地系統(tǒng)的完整性、綠色廊道、駁岸形式、天際輪廓線、交通設(shè)施、防汛設(shè)施等等。如此眾多的要素使得設(shè)計顯得千頭萬緒，因此在濱水區(qū)景觀規(guī)劃中，針對設(shè)計對這些要素進行選取、分類和策略探討是進行詳細設(shè)計以前最重要的前期工作。
目前對于城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃的研究在設(shè)計方法、視覺形象方面和景觀生態(tài)領(lǐng)域?qū)坝^結(jié)構(gòu)及其生態(tài)問題的探討方面已經(jīng)做了極為詳盡的研究，而將城市濱水區(qū)作為區(qū)域景觀規(guī)劃的工作展開整體性探索，以及相關(guān)控制要素如何篩選、規(guī)劃成果如何指導(dǎo)下一步設(shè)計方面的研究在近幾年的規(guī)劃實踐中開始得到重視，也有了一些相關(guān)的實踐案例。
筆者通過梳理前人的研究成果、借鑒國外的成功經(jīng)驗以及區(qū)域景觀規(guī)劃實際項目的參與，從區(qū)域景觀規(guī)劃的視角出發(fā)，采用區(qū)域景觀規(guī)劃的方法途徑，綜合城市濱水區(qū)的特性、問題研究，結(jié)合一個城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃的實踐案例，及以這一案例為上位規(guī)劃指導(dǎo)落實的詳細設(shè)計案例，著重探索控制要素的組成、篩選及圖文導(dǎo)則對下位規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)作用。研究的意義在于從中總結(jié)出普遍的規(guī)律，為今后的項目提供一定參考。
縱觀城市河流的演變歷史，我們可以將其分為以下幾個過程：
�、偾肮I(yè)化時代-以自然發(fā)展為主-逐水而居 依水筑城：
“水”最基本功能是灌溉、生活供水及排水、航運功能。這一時期，許多城市選址都在江、河、海等水陸交匯處，并成為當(dāng)時人口集聚及商品交易中心，同時在長距離貿(mào)易、對外貿(mào)易體系中占據(jù)舉重要地位。11世紀到 14世紀，城市濱水區(qū)的發(fā)展成為工商業(yè)城市興起的一個重要標志，國際性貿(mào)易集市以及港口就是在這一時期形成。這些濱水區(qū)最初通常是一種自發(fā)的發(fā)展態(tài)勢--港口與城市生活混合，同時是貿(mào)易樞紐和軍事要塞，并擁有港口、公共空間的.功能。
�、诠I(yè)化時代-工廠、碼頭和倉庫成為標志性景觀-業(yè)盛水污：
這一時期“水”的首要作用轉(zhuǎn)變?yōu)榻煌ㄟ\輸、工業(yè)供水和排水功能。城市濱水區(qū)的首要職能是產(chǎn)業(yè)空間，工業(yè)區(qū)向濱水區(qū)聚集，產(chǎn)業(yè)資本對濱水空間的控制處于主導(dǎo)地位，濱水生活功能受到排斥。港口成為實現(xiàn)貨物快速集散的中轉(zhuǎn)地，迅速發(fā)展起來的內(nèi)河運輸、鐵路運輸也主要為大城市港口區(qū)服務(wù)。城市濱水區(qū)成生產(chǎn)、交通核心，大量的資本要素在濱水地帶聚集，帶動城市進入工業(yè)化時代，同時工業(yè)廢水、廢氣以及垃圾的排放也使這一時期的城市濱水區(qū)出現(xiàn)嚴重污染。
�、酆蠊I(yè)化時代-游憩和景觀成為首要功能 -人工治水，水清城興：
20 世紀 60 年代以來，伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)達國家的城市濱水區(qū)經(jīng)歷了逆工業(yè)化的過程。資源枯竭、輪船噸位提高以及集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展，使得港口和其附屬產(chǎn)業(yè)從城市中心地段加速外遷(從城市遷移到郊區(qū)或遷往發(fā)展中國家)，此時舊港區(qū)衰敗，土地閑置。
到 20 世紀 60年代以后，隨著城市復(fù)興運動的發(fā)展，許多城市重新發(fā)現(xiàn)了舊港區(qū)處于城市中心區(qū)的區(qū)位與土地價值，開始對濱水區(qū)進行改造。同時在這一時期，勞動方式改變帶來發(fā)達國家中產(chǎn)階級的崛起，市民的閑暇時間增多，因此追求回歸大自然、對濱水區(qū)生態(tài)環(huán)境、旅游和休閑功能提出了更高要求。在這一前提之下，最先對城市濱水區(qū)進行再生改造成功的是北美地區(qū)(如巴爾的摩內(nèi)港)，此后，這種濱水區(qū)改造在世界范圍內(nèi)興起(1965年以來美國就有上千個城市濱水開發(fā)案例，僅 1993年日本就有 63 個記錄在冊的城市濱水區(qū)開發(fā)案例)。
其次，本論文的研究框架及主要內(nèi)容。
本文試圖從區(qū)域景觀規(guī)劃的視角出發(fā)，從更宏觀的層面進行統(tǒng)籌，對控制要素的選取、圖文導(dǎo)則的構(gòu)建、控制策略對下位規(guī)劃設(shè)計的指導(dǎo)等方面進行綜合研究。結(jié)合“重慶市兩江新區(qū)龍盛片區(qū)御臨河沿岸景觀概念規(guī)劃”以及這一案例指導(dǎo)下實施的濱水綠地景觀設(shè)計，對景觀控制要素在實際案例中的操作流程進行實例研究，對“控制要素”在規(guī)劃設(shè)計中扮演的“橋梁”和“媒介”角色進行驗證， 以期對今后的城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃項目提供一定的參考。
論文結(jié)構(gòu)遵從“提出問題--分析與借鑒--解決方法與策略探索--實際案例驗證”的縱向邏輯展開，主要包括以下幾個部分：
第一部分包括第一、第二章，主要為基礎(chǔ)研究與共性問題歸納整合，明確研究的主要對象和相關(guān)概念，歸納城市濱水區(qū)景觀的特性，提出目前濱水區(qū)景觀規(guī)劃面臨的問題。
第二部分為第三章，首先明確了區(qū)域景觀的基本概念、相關(guān)理論、復(fù)合系統(tǒng)和操作流程，同時對三個國內(nèi)外成功的城市濱水區(qū)開發(fā)案例進行了剖析，為下一步研究提供理論支撐和經(jīng)驗借鑒。
第三部分為第四章，在前文研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的方法，建立城市濱水區(qū)景觀規(guī)的研究框架，結(jié)合景觀設(shè)計的中心議題研究，提出影響城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃的生態(tài)、功能、形象、文化相關(guān)要素，并對其控制策略、實施方式進行了總結(jié)歸納。
第四部分為第五章、第六章，通過《兩江新區(qū)御臨河沿岸景觀概念規(guī)劃》明晰景觀控制要素選取、圖文導(dǎo)則在設(shè)計中的運用，并以《兩江新區(qū)御臨河(影視城段)濱河綠地景觀設(shè)計》對控制要素對下位規(guī)劃設(shè)計的引導(dǎo)進行分析，最后在結(jié)論部分對論文的主要成果與不足之處進行討論和陳述。
第三，本論文的研究缺陷。
在三年研究生的學(xué)習(xí)過程中，跟隨導(dǎo)師完成的實際項目是促成論文方向的主要原因，三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中導(dǎo)師傳授的專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗令我受益匪淺，但是由于筆者自身在實踐經(jīng)驗、理論研究和論文寫作能力上的欠缺，整個研究過程和論文邏輯難免存在一些紕漏與有待商榷之處，在研究的深度上也有所不足。論文在理論的闡述方面、工作框架的邏輯建構(gòu)方面、方法的抽象描述方面都存在一些問題，這些只有在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的進行改善。
對于論文存在的這些不足之處，還望各位老師見諒，并提出寶貴意見，我將不斷完善。
最后再一次感謝在百忙中抽出時間審閱我論文并參加今天答辯會的各位老師，我的陳述完畢，謝謝!
論文答辯自述5
各位評委教師，同學(xué)們：
上午好！我是xx學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導(dǎo)教師是曹國安講師。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩政策新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。
在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了很多的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅僅創(chuàng)作了很多的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。此外，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有必須的了解，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術(shù)特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。
具體說來，我的論文分為以下五個部分：
第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作。
第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的資料題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，資料豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿理趣�；�?qū)懢盃钗铮脑⑸钸h；或談經(jīng)論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。
第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文，藝術(shù)形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現(xiàn)為：“文理自然，姿態(tài)橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸�！蔽宸矫娴馁Y料。
第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。
第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。
雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展，近xx年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。所以進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值論文答辯自述35分鐘論文答辯自述35分鐘。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的資料題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的.文化價值來。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了很多的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)教師曹國安教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的提議和意見。其中，我的論文題目就是在曹教師的提議下而最終擬定的。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！
上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，期望各評委教師認真閱讀論文并給予評價和指正。多謝！
論文答辯自述6
各位老師，上午好!我叫XXX，是**級4班的學(xué)生，我的論文題目是《污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響》。論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義，探討不同人口學(xué)變量(如性別、年級、專業(yè)、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在專業(yè)心理求助態(tài)度上的差異。
心理求助態(tài)度的影響因素是促進和改良人們求助行為的重要變量，一旦求助態(tài)度的影響因素弄明白后，對改善當(dāng)前高問題和低求助這一矛盾現(xiàn)象，將這些因子處理得當(dāng)?shù)脑�，甚至有可能增加人們的心理求助行為。研究心理求助態(tài)度有利于豐富有關(guān)心理求助的理論，了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為。
了解高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的現(xiàn)狀、特征及其影響因素，更是考慮到了心理疾病污名、專業(yè)心理求助污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響，豐富了當(dāng)前有關(guān)高中生專業(yè)心理求助的理論研究，為提高高中生專業(yè)心理求助提供實證依據(jù)，有助于臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療的理論發(fā)展。
青少年是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要面對各種現(xiàn)實矛盾和心理沖突，當(dāng)青少年遇到挫折事件，這些問題又對青少年形成困擾，或者進而形成心理問題時，會影響青少年的正常學(xué)習(xí)、工作、生活，甚至影響家庭的幸福和社會的和諧。本研究對了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為具有十分重要的實踐意義，為針對高中生心理求助態(tài)度采取切實有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學(xué)依據(jù)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本研究包括三個部分，研究一通過問卷調(diào)查法，以《個人基本情況問卷》、《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》(ATSPPH)為工具，根據(jù)有效問卷的'施測結(jié)果及統(tǒng)計結(jié)果，分析高中生專業(yè)心理求助態(tài)度特點及其在人口學(xué)變量上的差異;研究二以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(DDS)、《求助自我污名量表》(SSOSH)為工具，三變量進行兩兩相關(guān)分析，對專業(yè)心理求助態(tài)度進行回歸效應(yīng)檢驗，從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度間的中介作用;研究三以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學(xué)生無條件自我接納》為工具，以問卷施測結(jié)果對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度進行回歸分析，探討其專業(yè)心理求助態(tài)度與自我接納的關(guān)系，以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度之間的調(diào)節(jié)作用。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足，(1)由于本研究的研究結(jié)果只限于對開封、鄭州的高中生進行研究，所以其結(jié)論的適應(yīng)性受到限制。(2)本研究僅僅研究了專業(yè)心理求助態(tài)度，并未觀察或更多地研究求助行為，一個行為的啟動是由多種因素相互作用而形成的，情況是非常復(fù)雜的，并不是全部由態(tài)度決定的，所以有積極的態(tài)度并不意味著百分之百會做出一致的求助行為。
論文答辯自述7
各位老師，下午好!
我叫xxx，是xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文選題的背景及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文分成四個部分。
第一部分是緒論(綜述)部分，主要介紹了物料搬運系統(tǒng)的選題背景及其選題意義、物料搬運系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運的方法及原則，進一步的闡述了論文即將用到的`物料搬運系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。
第三部分是物料搬運系統(tǒng)分析設(shè)計部分，此部分主要是以三力公司的實際調(diào)研情況，結(jié)合理論基礎(chǔ)知識分析設(shè)計出最佳的物料搬運系統(tǒng)，在設(shè)計過程中運用到了工廠物流分析的技術(shù)工具，如：物流從-至表、F-D圖，同時針對改善前的F-D圖中發(fā)現(xiàn)的問題進行車間布局改善，接著對照改善后的布局圖進行移動分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統(tǒng)方案匯總表，并對提出的幾種方案進行評價，得到最優(yōu)物料搬運系統(tǒng)。
第四部分是總結(jié)部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個總結(jié)，歸納出論文達到的預(yù)期目標，改善了工廠存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設(shè)計讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識熟練運用到實踐中，做到了學(xué)以致用。
然后再加上所用到的參考文獻及致謝。
現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運系統(tǒng)分析與設(shè)計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的進修中學(xué)到更多。
謝謝!
論文答辯自述8
尊敬的老師：
自我介紹 我的指導(dǎo)老師是進修學(xué)校副校長xx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
經(jīng)典論文答辯開場白
各位老師，下午好! 我叫，是xxxx級xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxx，論文是在導(dǎo)師的悉心指點下完成的`，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
……
論文答辯自述9
各位老師，下午好!
我叫XX，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是《大學(xué)生生活事件與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系：自我表露的調(diào)節(jié)作用》，論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的研究目的。
分析大學(xué)生自我表露、網(wǎng)絡(luò)成癮的總體狀況和人口學(xué)特征。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本研究選用《青少年生活事件量表》(ASLEC)、《中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表》(CIAS-R)、《痛苦表露指數(shù)量表》(DDI)，對 xxx 名大學(xué)生進行問卷調(diào)查。對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
第一，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮水平屬于中等偏下，在性別上有著顯著差異，男生網(wǎng)絡(luò)成癮水平顯著高于女生。
第二，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮在專業(yè)上，工科學(xué)生顯著高于文科、理科學(xué)生。
第三，大學(xué)生自我表露水平屬于中等偏上，在性別上有顯著差異，女生自我表露水平顯著高于男生。
第四，大學(xué)生自我表露水平在年級上，大五學(xué)生顯著高于大二、大三、大四學(xué)生。
第五，大學(xué)生生活事件得分與網(wǎng)絡(luò)成癮程度顯著相關(guān)，生活事件得分與自我表露水平顯著相關(guān)，自我表露水平與網(wǎng)絡(luò)成癮程度顯著相關(guān)。
第六，大學(xué)生生活事件對網(wǎng)絡(luò)成癮有顯著正向預(yù)測作用，自我表露對生活事件有顯著負向預(yù)測作用，自我表露水平對網(wǎng)絡(luò)成癮有顯著負向預(yù)測作用。
第七，大學(xué)生自我表露水平在生活事件對網(wǎng)絡(luò)成癮程度的影響中起調(diào)節(jié)作用。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
本研究由于個人科研水平有限，經(jīng)驗不足，存在很多不足之處：
第一，本人前期共準備了 650 余份問卷，由于發(fā)放問卷時間過晚，最后共收回問卷450 份左右，樣本容量偏小，樣本僅在河南省的 4 個地區(qū)取樣，難以代表全國大學(xué)生一般狀況。后續(xù)研究應(yīng)更加廣泛的發(fā)放問卷，提高問卷的回收率。
第二，取樣方式受現(xiàn)實困難影響，抽樣不夠平均，導(dǎo)致后期數(shù)據(jù)分析后很多差異并不能很好的反映事實情況。后續(xù)研究應(yīng)嚴格按照心理學(xué)研究方法中的'取樣方式嚴謹、有效的進行取樣，保證后期研究數(shù)據(jù)可以更加科學(xué)。
第三，本研究的人口學(xué)統(tǒng)計變量不夠全面、有效、有代表性，有些變量沒有分析出顯著差異，而在他人研究中曾發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)鍵變量并沒有錄入本研究問卷當(dāng)中。在后續(xù)研究中，我應(yīng)該更加廣泛的閱讀最新的期刊文章，選取更具代表性的角度來進行研究。
第四，本研究報告由于篇幅有限，準備時間不夠充裕，并沒有在各個維度上分析其中差異、關(guān)系。后續(xù)研究中，應(yīng)擴充本文的篇幅，盡量盡善盡全的把回收的數(shù)據(jù)進行有效利用，將變量之間存在的關(guān)系全面的分析與揭示。
還有很多不足之處，敬請閱讀本論文的老師、同學(xué)提出建議。
謝謝!
論文答辯自述10
各位老師，上午好! 我是**財務(wù)管理專業(yè)*班的***，我的論文題目是論全面預(yù)算管理與ERP的有機結(jié)合，我的論文指導(dǎo)老師是**老師，在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。 下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報： 首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文。
各位老師，上午好!
我是**財務(wù)管理專業(yè)*班的***，我的論文題目是論全面預(yù)算管理與ERP的有機結(jié)合，我的論文指導(dǎo)老師是**老師，在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。
下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報：
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。全面預(yù)算管理是目前企業(yè)非常關(guān)注、并且具有廣泛應(yīng)用價值的一種控制方法。但是傳統(tǒng)的全面預(yù)算實現(xiàn)方式由于涉及的內(nèi)容廣、部門多、預(yù)算指標之間的勾稽關(guān)系非常復(fù)雜，導(dǎo)致編制的過程非常繁瑣。此外，傳統(tǒng)的全面預(yù)算管理不能得到實時動態(tài)的數(shù)據(jù)，無法按照各部門、崗位、乃至個人的具體預(yù)算標準進行實時控制。因此，我國許多企業(yè)只是把預(yù)算當(dāng)成“擺設(shè)”，隨意調(diào)整預(yù)算，預(yù)算控制并沒有真正發(fā)揮作用。隨著計算機技術(shù)及 ERP 系統(tǒng)在我國現(xiàn)代企業(yè)的廣泛應(yīng)用，為全面預(yù)算管理的完善、發(fā)展和應(yīng)用創(chuàng)造了條件。本文希望把全面預(yù)算管理系統(tǒng)與企業(yè)的' ERP 系統(tǒng)全面、緊密的結(jié)合成為一個整體，利用 ERP 系統(tǒng)自身的優(yōu)勢，解決傳統(tǒng)全面預(yù)算管理中存在的一系列問題，以使預(yù)算管理發(fā)揮其真正的作用，也為我國企業(yè)的實施全面預(yù)算管理提供了一定的借鑒意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文可以分為三個部分，第一部分對全面預(yù)算管理和ERP系統(tǒng)的目標、內(nèi)容以及現(xiàn)狀進行了理論綜述;第二部分針對全面預(yù)算管理與ERP的結(jié)合從必要性、可行性以及結(jié)合后的優(yōu)勢方面進行了分析，并簡要介紹了在 ERP 系統(tǒng)下構(gòu)建全面預(yù)算管理模塊的功能與流程;第三部分通過列舉實例針對上述理論進行了分析與闡述，提出了二者在結(jié)合過程中應(yīng)注意的問題，并且對整個研究工作進行歸納和綜合。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。由于資料收集途徑和自身研究水平的限制，本文所寫的內(nèi)容還不夠深入，還需要從理論和實踐的角度加以研究和完善。
以上是我的答辯自述，懇請各位老師批評指正，謝謝!
論文答辯自述11
尊敬的各位老師：
上午好！
我是物流11秋班的……這篇論文是在我的指導(dǎo)老師崔國成老師的悉心指點下完成的，從論文的選題、擬定題綱、完成初稿，到最后的定稿，崔老師給予我許多寶貴的意見和建議。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝崔老師的幫助和指導(dǎo)，感謝各位評委老師的批評指正。 下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時之所以選擇《電子商務(wù)環(huán)境下的物流業(yè)發(fā)展對策探討》這個題目是因為一方面我對電子商務(wù)環(huán)境下的物流業(yè)很關(guān)注，另一方面當(dāng)前環(huán)境下，我國物流業(yè)存在很多問題，如何準確把我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)的發(fā)展趨勢，促進我國物流也緊跟世界物流發(fā)展的步伐是我國經(jīng)濟發(fā)展必須面對的重大問題。 其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下三個部分：
第一部分主要分別概述了電子商務(wù)和物流的含義，解釋了兩者之間的關(guān)系，并且引用了《電子商務(wù)概述》和《物流基礎(chǔ)》等相關(guān)參考文獻，使論文更具權(quán)威性。之后，又闡述了電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展背景以及其發(fā)展意義，也為下文進行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分通過了解分析我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展中存在的問題。
第三部分針對上述我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)存在的`幾個主要問題，提出了相應(yīng)有效地發(fā)展對策。
我的論文結(jié)論是：物流是電子商務(wù)的重要組成部分，是實施電子商務(wù)的根本保證。若想突破我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展的物流瓶頸，當(dāng)務(wù)之急是盡快建立社會化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的高效合理的物流配送體系，實現(xiàn)物流的現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化、法制化，以及加快人才培養(yǎng)，如此才能掃清我國電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展的障礙，才能使我國電子商務(wù)環(huán)境下的物流業(yè)不斷地發(fā)展和完善。 最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝！
論文答辯自述12
尊敬的各位教師：
上午好！
我是xx班的xxx，我的論文題目是《xxx》。這篇論文是在我的指導(dǎo)教師xxx教師的悉心指點下完成的，在這段時間里，x教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和提議。在那里，我對她表示我最真摯的感激和敬意！下頭我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要資料、存在的不足向各位教師作簡要的陳述，懇請各位教師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時之所以選擇《企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能堅持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。所以，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的本事，從而促進我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要資料。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利本事的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的本事，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利本事對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利本事概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)堅持持續(xù)盈利的本事，主要有以下四個方面：一、惡心競爭；二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失；三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系；四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在必須程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)堅持持續(xù)盈利本事的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應(yīng)的.解決對策：
1、不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭；
2、加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；
3、建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系；
4、企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài)；
5、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化；
6、高瞻遠矚，樹立遠大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最終的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最終，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自我學(xué)識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委教師提出寶貴的意見。多謝！
論文答辯自述13
各位評委老師，同學(xué)們：
上午好!我是xx班的xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《支持海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的稅收政策選擇》，我之所以選擇這個題目，是因為面對經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化進程加快、區(qū)域合作與競爭勢頭強勁、兩岸三地經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切的新形勢，海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的步伐不能放緩。稅收作為國家宏觀調(diào)控和調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要手段，在建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)過程中，將發(fā)揮重要作用。然而，現(xiàn)行稅制仍存在許多缺陷。為此，必須確立稅收政策的正確思路，采取得力措施稅收政策完善，更好服務(wù)于海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)全局。
黨的十八大報告提出，要支持海峽西岸和其他臺商投資相對集中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。這是海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)首次被寫入中共黨代會報告。作為十八大的一個新亮點，學(xué)習(xí)和了解福建省在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中的地位和作用，完善稅收政策使之在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中發(fā)揮積極作用具有重大的現(xiàn)實意義。
我的'論文主要從海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀入手，結(jié)合目前的稅收政策對臺商投資的影響，總結(jié)出支持海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的稅收政策。具體說來，我的論文分為以下四個部分：第一部分，介紹了海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的范圍、內(nèi)涵以及形成的必然性。并且簡單介紹了閩臺合作概況。
第二部分，從稅收政策角度出發(fā)，概述現(xiàn)行稅收政策對臺商投資的影響以及新企業(yè)所得稅法的實施，中央財政稅收政策變化對臺商在福建投資的影響。
第三部分，簡要分析海峽西岸經(jīng)濟區(qū)現(xiàn)行稅收優(yōu)惠政策和這些稅收政策的缺陷。
第四部分，從四個方面闡述完善稅收政策推動海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，包括合理規(guī)劃稅制結(jié)構(gòu)，落實稅收優(yōu)惠政策，加強稅收征管促進稅制完善，和處理好稅收饒讓問題。
以上是我的答辯自述，謝謝!
論文答辯自述14
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我叫，是1X級人力資源管理0801班的學(xué)生，我的論文題目是《中小型私企績效考核現(xiàn)狀與優(yōu)化策略探討——以S有限公司為例》。論文是在耿東老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向耿老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點評與指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設(shè)計目的及意義。
背景：隨著中國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，中小型私企面臨著越來越激烈的國內(nèi)和國際市場競爭，為了在競爭中生存下來，現(xiàn)代企業(yè)管理理念逐步被這些企業(yè)所接受并逐漸應(yīng)用于企業(yè)管理實踐。人力資源管理作為企業(yè)存在與發(fā)展所必需的基本管理技術(shù)，已經(jīng)在大多數(shù)中小型私企中得到了推廣與發(fā)展。
績效考核正是連接戰(zhàn)略目標和日常經(jīng)營活動的橋梁，已越來越引起企業(yè)的高度重視，績效的考核戰(zhàn)略地位得到了前所未有的提升。作為一種以培養(yǎng)競爭力、打造高素質(zhì)團隊為目的的管理方法，績效考核的目標是確認員工的工作成就，改進員工的工作方式，以提高工作效率和經(jīng)營效益，從而建立企業(yè)核心競爭能力，達成組織目標和保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展，因此企業(yè)必須加強自身的建設(shè)，練好“內(nèi)功”，建立一套行之有效的績效考核體系，通過績效考核的有效實施，不斷改善員工個人的績效，最終實現(xiàn)企業(yè)整體績效的提升。
就其目的及意義而言，主要有以下幾點：
一、通過對中小型私企績效考核的.研究分析，明白績效考核可以作用和改善員工的工作態(tài)度和工作結(jié)果，同時為企業(yè)提供員工的個人信息，是企業(yè)實施人力資源管理的依據(jù)。
二、以S有限公司為案例，通過對其績效考核的現(xiàn)狀進行分析，以全面了解中小型私企的績效管理狀況，并總結(jié)其存在的問題;
三、通過對現(xiàn)存問題的探討，得出相應(yīng)的優(yōu)化策略，從而為中小型私企的管理活動提供有益的建議。高星級酒店的改革與發(fā)展提供一定的參考依據(jù)。
其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容本文主要分為六個部分。
第一部分介紹本文的寫作背景、意義、及所研究問題的目的。
第二部分針對文中將用到的理論進行文獻回顧。
第三部分論述中小型私企績效考核的現(xiàn)狀和原因分析。
第四部分導(dǎo)入本文研究對象S有限公司，針對公司績效考核問題做了一次問卷調(diào)查并對調(diào)查結(jié)果進行分析。問卷調(diào)查發(fā)放50份，回收50份，回收率100%
第五部分提出對S有限公司績效考核的優(yōu)化策略。
第六部分是總結(jié)和不足之處。
最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒幱捎谑鼙救藢W(xué)術(shù)水平、資料和時間的限制，本文沒有對影響績效考核的因素、考核方法評價等方面進行研究，在對優(yōu)化S有限公司的考核體系方面也沒有進行詳盡闡述，文中有些觀點和分析尚且幼稚，這些不足都有待于筆者在以后學(xué)習(xí)和工作中進一步學(xué)習(xí)和研究，不妥之處敬請各位讀者修正!
經(jīng)過本次論文寫作，我搜集到了許多有用的信息，學(xué)到了不少新的知識。當(dāng)然，也更清楚地認識到自己在人力資源管理，特別是績效管理方面知識與經(jīng)驗的缺乏。盡管做了問卷調(diào)查與實地訪談，搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運用了所學(xué)知識，但由于自身能力不足、經(jīng)驗不夠等因素，本論文還存在許多不足之處，例如本文沒有對影響績效考核的因素、考核方法評價等方面進行研究，在對優(yōu)化S有限公司的考核體系方面也沒有進行詳盡闡述，所以許多問題也有待于進一步思考與探索。
因此，借答辯機會，希望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習(xí)。
謝謝!
論文答辯自述15
尊敬的老師：
大家好！
我叫xx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的`理論和現(xiàn)實意義。
尊敬的評委老師，以及在座的各位同學(xué)：
大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個完滿的句號。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結(jié)論等問題向大家做一個簡單的匯報。之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正。
謝謝。
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